Metodologia de Intervencion en El Patrim Inmueble-BUENO MENDOZA ALBERTO
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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
UNIDAD DE POSTGRADO
SYLLABUS
1. Maestría : Gestión del Patrimonio Cultural II.
2. Asignatura : Metodología de Intervención en el Patrimonio
Inmueble.
3. Profesor : Dr. Alberto Bueno Mendoza.
4. Semestre : 2015-II.
5. Créditos : 2.0 Créditos.
6. Aula : Aula # 41 del 4to. Piso.
7. Horas Académicas: 3 horas académicas.
8. Horario : Viernes de 6.00 – 9.00 p.m.
9. Prácticas : Zona Arqueológica del Valle Bajo de Lima.
“Parque de Las Leyendas”.
I. SUMILLA.
La asignatura expone investigaciones y estudios acerca de
las políticas, métodos y técnicas de intervención en el
patrimonio inmueble in situ. Se destaca la política de
preservación, conservación, restitución, puesta en valor y
Nuevo Uso para futuro activo de los bienes inmuebles. La
1
intervención es para detener las causas del deterioro y
estabilizar los bienes culturales. En bienes arqueológicos
inmuebles debe omitirse la restauración, la que sí procede en
bienes coloniales y republicanos. Los métodos, teorías y
técnicas para el tratamiento científico de inmuebles
arqueológicos comprenden los estudios físico-químicos,
arqueológicos y de historia del arte orientados a devolver
estabilidad y revitalización activa a la arquitectura.
II. COMPETENCIAS.
a) Proporcionar la información general, los métodos y
técnicas y la teoría correspondiente sobre el tema.
b) Explicar la metodología conservacionista de los edificios
arqueológicos.
c) Describir las técnicas científicas para el tratamiento in situ
de los bienes inmuebles en cada caso particular.
d) Tratar las relaciones de estudios existentes. Crítica y
Autocrítica.
e) Exposición de proyecciones con ayudas audiovisuales.
f) Conocer la normatividad nacional e internacional.
III. EVALUACIÓN.
- La evaluación es permanente durante el ciclo.
- Dos exámenes escritos obligatorios de 2 lecturas.
- Asistencia y Debate en la práctica de campo calificada.
- Examen Escrito Final.
Nota Final= L1+L2+PC+EF4
La asistencia a las prácticas es obligatoria e irrepetible.
2
Las inasistencias se califican con la nota 00.
LECTURAS
Bueno Mendoza, Alberto.
La arquitectura formativa del Perú antiguo. Rev. Espacio,
1985.
Tecnologías Constructivas del Antiguo Perú. Rev. Espacio,
1986.
El Proceso Precerámico y los primeros centros urbanos. Lima,
1989.
Métodos para Estudio y Tratamiento Científico de Materiales
Arqueológicos, Lima, 1976.
PRÁCTICA
Valle Bajo de Lima. Zona Arqueológica “Parque de las
Leyendas”.
IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS.
PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA: INFORMAR ACERCA DE
LOS MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN
CONTEMPORÁNEA EN EL PATRIMONIO INMUEBLE
GENERAL.
1. Duración : 15 semanas.
2. Contenidos programados por unidades:
3
UNIDAD I: APROXIMACIONES CONCEPTUALES PARA LA
POLÍTICA GENERAL DE PRESERVACIÓN, CONSERVACIÓN,
RESTITUCIÓN Y PUESTA EN VALOR DEL PATRIMONIO
INMUEBLE.
Capacidad: Caracterizar las definiciones de los métodos
de investigación y estudios para la preservación y
conservación de los bienes culturales.
Semana ContenidoIndicador
de Logro
Semana 1
Semana 2
Semana 3
Semana 4
La Teoría de la Intervención en
General.
El Patrimonio Inmueble.
La Gestión y los Problemas de
Gestión: Las Intervenciones.
La Preservación y la Conservación de
Inmuebles.
Ayudas
audiovisuale
s Libros
Planos
UNIDAD II: LA CIENCIA CONTEMPORÁNEA PARA EL
TRATAMIENTO TÉCNICO-CIENTÍFICO DE LOS BIENES
ARQUITECTÓNICOS.
Capacidad: Conocer los Procesos Técnico-Científicos de la
Física y Química Contemporánea para tratamientos
culturales.
Semana 5
Semana 6
Semana 7
Semana 8
Semana 9
La Ciencia Contemporánea para la
Conservación, Restitución Física y
Química Aplicada.
Causas de Alteración y Deterioro.
Problemática y Teoría de Conjunto y
Tratamiento Técnico-Científico.
El Proceso de Investigación:
Mapas
Planos
Estudios
Publicacione
s
4
Arquitectura Arqueológica, Virreinal y
Republicana.
UNIDAD III: EXPLICAR LAS INVESTIGACIONES, ESTUDIOS
DEL ESPACIO CONSTRUIDO PRIVADO Y PÚBLICO.
Capacidad: Al término de la asignatura los maestristas
conocerán la aplicación técnico-científica de los diversos
tratamientos para arquitectura, escultura y pintura de
caballete.
Semana
10
Semana
11
Semana
12
Semana
13
Semana
14
Semana
15
La Conservación, Consolidación y
Restitución en Arqueología. En
Arqueología no se aplica la
Anastilosis.
La Conservación y Restauración en
Arquitectura Virreinal. Aplicación de
la Anastilosis.
La Conservación y Restauración en
Arquitectura Republicana. La
aplicación de la técnica Anastilosis.
Preservar y Conservar para
Restaurar. El Diagnóstico Técnico, los
Nuevos Acabados y Montajes
Funcionales.
Las Esculturas Figurativas y No
Figurativas como Ornamento
Arquitectónico.
Mapas
Planos
Estudios
Publicacione
s
BIBLIOGRAFÍA.
APPELBAUM, Barbara.
5
(et al editores) Art and Archaeology Technical
Abstracts. The Getty Conservation Institute,
Volume 27, number 2 New York. 1990.
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Teoría de la Restauración. Edit Alianza Forma.
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Traducción y Revisión de Toni Roth. pp. 236-281
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Historia y Técnica de la Pintura: Edit. Hachette
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José María Fernández Alvareno, pp. 200-201.
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La Conservación de pinturas murales en la
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pp. 181-202.
Técnica y conservación de Pinturas Murales:
Centro International de estudios para la
conservación de bienes culturales. Reunión
mixta de Washington y New York, 17-25 de
setiembre de 1965 en cuadernillo 165.
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PHILLIPPOT, Paul y Alberto PHILLIPPOT.
El problema de la integración de las lagunas en
las restauraciones de Pinturas. En Boletín del
Instituto Real del Patrimonio Artístico de Bélgica.
Traducción del Centro Latinoamericano de
Churubusco, México, UNESCO. 1969, 7 pp.
PLENDERLEITH, H. J.
La conservación de Antigüedades y Obras de
Arte. Traducción de Arturo Díaz Martos. Instituto
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Ministerio de Educación y Ciencia. Edit. Artes
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178-205.
10
VARIOS AUTORES.
Patrimonio Cultural del Perú: Balances y
Perspectivas. FOMCIENCIAS, LIMA, 1986.
La conservación de los bienes culturales.
UNESCO, 1967, 361 pp.
El Patrimonio Cultural en sus Textos. Introd. de
Cecilia Bákula. Lima, 1966, 469 pp.
Ciudad Universitaria, septiembre del 2015.
______________________________
Dr. Alberto Bueno Mendoza.
Profesor.
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