Metodología (Dra. Sánchez Medrano)
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SEMINARIO DE INVESTIGACION III
EL MARCO METODOLOGICOFacilitador: Dra. María Teresa Sánchez Medrano
Agosto 2016
NIVELES O TIPOS DE INVESTIGACION
CRITERIO NIVEL O TIPO DE INVESTIGACIÓN DEFINICION
NATURALEZA DE LOS DATOS
CUANTITATIVA DATOS CUANTIFICABLES SISTEMATICAMENTE CON ANALISIS ESTADISTICO
CUALITATIVA DATOS CATEGORIZABLES E INTERPRETABLES DE MODOS NO CUANTITATIVOS
MIXTA MEZCLA DE DATOS CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS DURANTE TODO EL PROCESO O EN UNA DE SUS FASES
NATURALEZA DE LOS OBJETIVOS
EXPLORATORIA SE PROPONE ACERCARSE A UN OBJETO DE ESTIDIO QUE NO HA SIDO ABORDADO
DESCRIPTIVA SE PROPONE CARACTERIZAR LOS COMPONENTES DE UNA REALIDAD O LAS PROPIEDADES DE UN FENOMENO
CORRELACIONAL SE PORPONE MEDIR EL GRADO DE RELACION ENTRE DOS O MAS CONCEPTOS O VARIABLES
EXPLICATIVA SE PROPONE DETERMINAR LAS CAUSAS DE UN PROBLEMA
EXPERIMENTAL SE PROPONE CONTROLAR Y MANIPULAR EL OBJETO DE ESTUDIO, SOMETIÉNDOLO A PRUEBAS
PREDICTIVA SE PROPONE PREDECIR FENÓMENOS BASÁNDOSE EN CONOCIMIENTOS ANTERIORES
NIVELES O TIPOS DE INVESTIGACION
CRITERIO NIVEL O TIPO DE INVESTIGACIÓN DEFINICION
NATURALEZA DE LAS FUENTES
DOCUMENTAL LAS FUENTES DE ANÁLISIS SON DOCUMENTOS
EMPÍRICA LAS FUENTES DE ANÁLISIS SON HECHOS OBSERVABLES
METODOLÓGICA LAS FUENTES DE ANÁLISIS SON METODOLOGÍAS
GRADO DE ABSTRACCIÓN
PURA O BÁSICA DESCARTA LAS APLICACIONES Y SE CONCENTRA EN DESARROLLAR TEORÍAS
APLICADA RESUELVE PROBLEMAS PRÁCTICOSCON POCO NIVEL DE GENERALIZACIÓN
GRADO DE GENERALIZACIÓN
FUNDAMENTAL LOS RESULTADOS Y CONCLUSIONES SON TEÓRICAMENTE GENERALIZABLES
ACCIÓN PRÁCTICAS Y CAMBIOS EN UNA REALIDAD CONCRETA
DIMENSIÓN CRONOLÓGICA
SINCRÓNICA ES FENÓMENO ES ESTUDIADO EN SU OCURRENCIA ACTUAL, PARA CARACTERIZARLO
DIACRÓNICA ES FENÓMENO ES ESTUDIADO EN SU OCURRENCIA HISTÓRICA, PARA CARACTERIZAR SU EVOLUCIÓN
NIVELES O TIPOS DE INVESTIGACION
CRITERIO NIVEL O TIPO DE INVESTIGACIÓN DEFINICION
DIMENSIÓN ESPACIAL
DE CAMPO EL FENOMENO ES ESTUDIADO EN UN AMBIENTE NATURAL Y SIN CONTROL DEL INVESTIGADOR
DE LABORATORIO EL FENOMENO ES ESTUDIADO EN UN AMBIENTE ARTIFICIAL Y CONTROLADO
ORIENTACION
ORIENTADA A CONCLUSIONES
SE OBTIENEN A CONCLUSIONES TEÓRICAS SIN PROYECTAR CAMBIOS SOBRE ALGUNA REALIDAD CONCRETA
ORIENTADA A DECISIONES SE OBYIENEN CONCLUSIONES PRÁCTICAS CON PROYECCIÓN DE CAMBIOS BASADOS EN DECISIONES SUGERIDAS
DISEÑO
EXPERIMENTAL
EXPERIMENTOS PUROSSOLO POST-‐PRUEBA
PRE Y POST-‐PRUEBA
CUASI-‐EXPERIEMENTOSSOLO POST-‐PRUEBA
PRE Y POST-‐PRUEBA
NO EXPERIMENTAL
TRANSVERSALESEXPLORATORIOS
DESCRIPTIVOS
LONGITUDINALESDE TENDENCIA
DE EVOLUCIÓN