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Metodología para

Trabajo de Seminario

7 de Junio 2013

Segundo Diplomado Centroamericano

Monitoreo y Evaluación para la Gestión de Políticas y Programas de VIH

MODULO 1

Monitoreo y Evaluación

1

Dra. Virginia Moscoso Arriaza

Es un método educacional, utilizado con frecuencia y efectividad en la educación de adultas y adultos. Como método activo, el Seminario

demanda claras reglas del juego y participación permanente y activa con un enfoque de auto aprendizaje

Se centra en el desarrollo de uno o más trabajos que tienen carácter integrador y responden a la problemática de las instituciones y las soluciones a las mismas

Se presta al análisis y aplicación de métodos y técnicas muy diversas, provenientes de varios campos de la Educación Superior, la Metodología de Investigación y la Investigación –Acción

Permite la creatividad y, además de la validez y objetividad, atiende a la necesidad de consistencia interna y externa de la Propuesta así como su aplicabilidad y utilidad social

¿Qué es el seminario?

El objetivo del seminario

• Incentivar en los participantes la aplicación del

aprendizaje en su espacio de práctica laboral, mediante

la implementación de innovaciones gerenciales para

mejorar la sostenibilidad de la respuesta al VIH.

DESARROLLO DEL SEMIANRIO

• El trabajo de seminario se realizará en equipo multidisciplinario de 3 a 4 estudiantes como máximo.

• Se realizará como eje horizontal del Diplomado, se inicia en la segunda sesión presencial, y se contará con productos intermedios en cada módulo

• El seminario tendrá como apoyo principal el desarrollo temático de los módulos, ya que es allí donde se encuentran las ideas principales presentadas por los docentes y su aplicación en el campo de trabajo de cada estudiante, a través de la narración que se va realizando en su quehacer diario.

El trabajo de seminario se realizará en equipo multidisciplinario de 3 a

4 estudiantes como máximo

Se realizará como eje horizontal del Diplomado, se inicia en la

segunda sesión presencial, y se contará con productos intermedios

en cada módulo

El seminario tendrá como apoyo principal el desarrollo temático de los

módulos, ya que es allí donde se encuentran las ideas principales

presentadas por los docentes y su aplicación en el campo de trabajo de

cada estudiante, a través de la narración que se va realizando en su

quehacer diario.

Desarrollo del semianrio

Secuencia del desarrollo del seminario

Identificación de necesidades o problemas

Priorización

Matriz Marco Lógico y de Planificación Operativa

Organización para implementación

Desarrollo de Documento de Proyecto

Fase I

Fase III

Fase II

Propuesta Final

Fase I Seminario: Identificación y

planteamiento del problema o necesidad

1• Se toma como base la identificación de brechas de acuerdo a los

compromisos nacionales e internacionales en VIH

2

• Una vez identificado el problema o necesidad, se realizará un esquema, cuadro sinóptico o similar (árbol de problemas) para delimitar las causas y consecuencias del mismo en su ámbito de trabajo y en su desempeño dentro de la institución

3

• Debe sustentarlo con una investigación documental, acopio de resultados previos o a través de la elaboración de un diagnóstico institucional

Productos esperados

Identificación de brechas y análisis de causas y consecuencias:

Árbol de problemas con respaldo de investigación documental y cuantificada

evidenciando la priorización a través de

árbol de objetivos y selección de estrategias

Fase II de Seminario: Propuesta de

solución o intervención

Se desarrolla la propuesta partiendo de la priorización y árbol de problemas,

Se utiliza como base el Marco Lógico

Se debe tomar en cuenta que deberá ser viable para solucionar el problema o necesidad identificada a través de intervenciones concretas y aplicables

Productos esperados:

Matriz de Marco Lógico y

Planificación Operativa Integradora

Fase III de seminario

Se aplican los instrumentos y metodología que ha

formulado en la fase anterior, haciendo énfasis en el análisis organizacional

donde se implementaría y no únicamente en la medición

de variables.

Producto esperado:

documento de proyecto finalizado

El informe final del seminario de

integración debe presentar el siguiente

contenido:

• INTRODUCCIÓN• ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN; EL DIAGNÓSTICO PREVIO

Y SU PUESTA AL DÍA• PROBLEMAS PRIORIZADOS• JUSTIFICACIÓN DE LA PROPUESTA • OBJETIVOS DE LA PROPUESTA• OBJETIVO GENERAL(ES)• OBJETIVOS ESPECÍFICOS• MARCO LÓGICO• DESARROLLO DE LA PROPUESTA• COSTO DE LA APLICACIÓN DE LA PROPUESTA

Presentación oral de la propuesta

• INTRODUCCIÓN

• SITUACIÓN DETECTADA EN EL PRIMER DIPLOMADO Y CAMBIOS OCURRIDOS

• PRINCIPALES PROBLEMAS PRIORIZADOS

• JUSTIFICACIÓN DE LA PROPUESTA DE ACCIÓN

• OBJETIVOS GENERAL(ES) Y ESPECÍFICOS

• MARCO LÓGICO

• COSTO DE LA APLICACIÓN DE LA PROPUESTA

Evaluación del seminario

Ítem a evaluar Puntuación Criterios

Identificación del problema 2 Revisión documental

Análisis de causas, consecuencias y estrategias 4

Árbol de problemas

Árbol de objetivos

Análisis de estrategias

Formulación de propuesta (Marco Lógico) 5

Matriz de Marco Lógico completa desarrollada

Organización para la implementación y financiamiento

2

Desarrollo de propuesta de organización para implementación realizado

Identificación de financiamiento

Informe final 8 Incluye todos los aspectos

solicitados

Defensa 5

Presenta claramente la propuesta

Responde preguntas de forma adecuada y pertinente

Asistencia a las sesiones de seminario 4 Se estiman 0.5 por cada sesión

presencial de seminario

Total de calificación 30

Desarrollo temático del seminario de integración

Tema Recursos didácticos Modalidad Responsable Fecha

El Papel de la investigación

científica y la importancia en

VIH/Sida

Revisión de los Informes de trabajo

del primer Diplomado

Centroamericano: “Monitoreo y

Evaluación para la Conducción

Estratégica de Políticas y Programas

en VIH-Sida” Centroamérica, INCAP-

USAID/ PASCA, 2012.

Trabajo a distancia Participante Del 07 a 21 de junio

La investigación diagnóstica como base

de la propuesta de acción en la toma de

decisiones

Conferencia Presencial Coordinador académico ,

tutores

07 de junio 2013

Identificación y priorización del

problema para la acción

Conferencia, ejercicio grupal Presencial Coordinador académico,

tutores

21 de junio 2013

Análisis de la información proveniente

de los trabajos del primer diplomado

Centroamericano Monitoreo y

Evaluación para la Conducción

Estratégica de Políticas y Programas en

VIH/Sida, y otra información relevante y

actualizada acerca del M y E de la

institución u organización.

Revisión documental Trabajo a distancia Participante Del 21 de junio al 5

de julio

Priorización de problemas como base

para la Propuesta de acción

Árbol de problemas y de objetivos

Análisis de Estrategias

Trabajo a distancia Participante Del 21 de junio al 5

de julio

Metodología de formulación de la

propuesta: Marco Lógico

Conferencia, ejercicio grupal Coordinador académico ,

tutores

5 y 19 de julio

Gestión por resultados Conferencia 19 de julio

Tema Recursos didácticos Modalidad Responsable Fecha

Desarrollo de Marco Lógico Matriz de Marco Lógico y Planificación Operativa

Trabajo a

distancia

Del 19 de julio a 2 de agosto

Estimación de Costos de propuesta y financiamiento

Ejercicio grupal Coordinador académico , tutores

2 de agosto

Organización para implementación

Conferencia, ejercicio grupal Coordinador académico , tutores

16 de agosto

Estimación de costos para la propuesta

Planificación Operativa Trabajo a

distancia

Del 2 al 16 de agosto

Revisión de Documento de propuesta

Coordinador académico, tutores

30 de agosto

Preparación de presentación de la propuesta de acción en el programa de Power Point.

Trabajo a

distancia

Del 30 de agosto a 4 de septiembre

Revisión de documentos y

presentaciones finales

Coordinador académico, tutores y asistente de coordinación

Del 4 a 6 de septiembre

Exponer la propuesta de acción desarrollada mediante la aplicación de las ayudas visuales

Del 9 a 11 de septiembre

Desarrollo temático del seminario de integración