“Impacto de la Metodología B-learning en el Aprendizaje de l
Metodología y buenas prácticas e learning
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EL E-LEARNING
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EL E-LEARNING
JULIO CABERO lo define como:
«Una modalidad
formativa a distancia que
se apoya en la red, y
que facilita la
comunicación entre el
profesor y los
estudiantes según
determinadas
herramientas sincrónicas
y asincrónicas de la
comunicación» ”.
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EL E-LEARNING
VENTAJAS:
1. Amplia oferta de asignaturas.
2. Oportunidad de actualización.
3. Formación fuera del contexto.
4. Reducción de los gastos personales.
5. Amplio volumen de información.
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EL E-LEARNING
6. Autonomía del estudiante.
8. Formación grupal y colaborativa.
9. Ahorro de costos y desplazamientos.
10. Ofrece múltiples
herramientas.
7. Formación multimedia.
VENTAJAS:
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EL E-LEARNING
DESVENTAJAS:
2. Resistencia al cambio.
1. Depende de una conexión a Internet. 3. Docentes poco formados.
4. Existe una brecha digital.
https://www.youtube.com/watch?v=JCCw9NcMWyM
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EL E-LEARNING
CLASES:
Se da cuando estudiantes
y profesores participan
simultáneamente del
proceso de aprendizaje.
EL APRENDIZAJE
SINCRÓNICO
Cuando los estudiantes
acceden al material didáctico
desarrollado y producido por
una persona en otro
momento.
EL APRENDIZAJE
ASINCRÓNICO
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Extensiones digitales para la enseñanza
aprendizaje
Las redes sociales:
Las Wiki
Blogs de
enseñanza
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Material audiovisual
en la enseñanza:
Canal de Youtube
Redes sociales
educativas: Edmodo
Cloud Computing
El microblogging
en la ensenanza:
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CAPACITACIÓN CONTINUA
´
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Modelo Pedagógico del Aula Virtual USMP
Formado por 4 dimensiones:
• Presentación de la asignatura- Sílabo – Cronograma – Reglamento del estudiante– Funciones del tutor
Dimensión informativa (Información)
• Actividades de aprendizaje – Evaluaciones - Tareas – Proyectos - Prácticas
Dimensión experiencial (Actividades)
Dimensión formativa (Materiales)
Dimensión comunicativa (Comunicación)
E-book– Presentaciones – Enlaces – Videos – Lecturas - Resúmenes
Foros – Chats – Videoconferencias.
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Moodle con interfaz personalizada
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Plataforma Canvas
Informativa
Formativa
Experiencial
Comunicativa
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Aula Virtual USMP 2016 – Pregrado y posgrado
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Aula Virtual en Canvas con más de 100 herramientas integradas
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Evaluación por competencias en el entorno virtual
Conceptual:
Comprensión de las lecturas y/o material digital / multimedia: exámenes, prácticas, foros temáticos.
Procedimental: Desarrollo de actividades: trabajos, investigaciones, etc.
Actitudinal:
Participación activa y puntual en los foros de metacognición.
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Porcentajes asignados en el entorno virtual
Evaluación Conceptual: 30% (Prácticas calificadas/Exámenes/Debates)
Evaluación Procedimental: 50% (Tareas / Actividades/ Productos)
Evaluación Actitudinal: 20% (Participación en Auto-reflexión – Metacognición)
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Evaluación Conceptual
Foros Temáticos / Foros de debate (rúbricas)
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Evaluación Procedimental
Actividades / Tareas/ Proyectos (rúbricas)
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Evaluación Actitudinal
Foros de metacognición (rúbricas)
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La retroalimentación
La retroalimentación sobre sus logros y dificultades es muy importante, ya que le permitirá poder mejorar su desempeño académico, descubriendo procesos de autoevaluación y autonomía en su aprendizaje.
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Foro de retroalimentación
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Actividades no calificadas / Evaluación Formativa Evaluación de procesos para facilitar la toma de decisiones orientadas a la mejora del aprendizaje.
Cualitativa / Contextualizada / Distintos instrumentos de evaluación
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Evaluación no es lo mismo que calificación
Evaluación: Determinación del grado de avance y del
nivel de logro de los objetivos por parte de los
estudiantes.
Calificación: Valor que se otorga a un desempeño determinado, se puede
expresar con letras o números.
No todas las actividades se califican, algunas pueden ser de utilidad solo para conocer el avance de los logros del estudiante.
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¿Y la evaluación docente?
Encuesta de los estudiantes en el Aula Virtual
Escala Likert de Coordinación
Académica
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Evaluación docentes virtuales Encuesta de estudiantes
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Evaluación Docentes Virtuales Escala Likert de Coordinación Académica
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COMPETENCIAS DEL DOCENTE
VIRTUAL
COMPETENCIAS EN LA
MATERIA Y
CONOCIMIENTOS
COMPETENCIAS
ADMINISTRATIVAS
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COMPETENCIAS DE
DISEÑO
COMPETENCIAS DE
FACILITADOR O TUTOR
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COMPETENCIAS
TÉCNICAS COMPETENCIAS DE
EVALUACIÓN
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Metodología para sesiones de clase
virtual de la USMP
Lunes - Jueves
Análisis de los materiales y envío de las actividades
Viernes
Rezagados (Último plazo) /
Evaluación
Sábado
Metacognición
Retro-alimentación
semanal
Domingo
Calificación por parte
del docente
Aprendizaje
significativo
Retroalimentación permanente
Retroalimentación permanente
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mhuamancastro
@MilagrosHuamanC google.com/+MilagrosHuamánCastro
Dra. Milagros Huamán Castro
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