Metodologías para el diagnóstico de cultura organizacional

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Gestión de la Cultura y Clima Organizacional Gestión de la Cultura y Clima Organizacional Tema: Métodos para la Investigación Cultural

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Gestión de la Cultura y Clima Organizacional

Gestión de la Cultura y Clima

Organizacional

Tema:

Métodos para la Investigación Cultural

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Agenda de Trabajo

1. Una introducción general a los métodos

cualitativos

2. Desde el ‘punto de vista del nativo’

3. La observación

4. La situación social y sus componentes

5. Análisis de contenido de documentos

6. La entrevista

7. Resumen y Conclusiones

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Identificación de la Cultura Organizacional

El estudio de la cultura organizacional se basa fundamentalmente en

métodos etnográficos*, los cuales suponen la interacción del investigador

con los miembros de la organización.

Técnicas utilizadas

Entrevistas individuales o grupales, observación

participante y no participante, dinámicas de grupo,

simulaciones y juegos para obtener datos primarios sobre

la organización.

Análisis de los documentos elaborados por la propia

organización.

La observación externa (investigador) en conjunto con

la observación interna (un miembro de la organización).

* Etnografía es un método de estudio utilizado por los antropólogos para describir las

costumbres y tradiciones de un grupo humano

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1. Los Métodos Cualitativos

• Cualidad y atributos

• Derivados del trabajo Antropológico - Etnográfico• Estudios de caso

• Observación participante

• Grupos Focales

• Entrevistas

• Análisis del discurso

• Análisis de contenido

• Análisis retórico

• Metáforas y otras figuras del discurso

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Etnografía

• Antropología social

• Experiencia personal del

trabajo de campo

• La funcionalidad de la cultura

• La observación participante

• Los argonautas del pacífico

occidental (1922)

• A Diary in the strict sense of

the term (1973)

Bronislaw Malinowsky

(1884 -1942)

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La Antropología Cultural

• La Interpretación de Las

Culturas (1973 EN/1988

ESP)

• Conocimiento Local

(1983 EN/1994 ESP)

• El papel de la cultura en

la interpretación de la

sociedad.

• Los símbolos dotan de

sentido la vida social

Clifford Geertz

1926-2006

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El Problema Antropológico

Si el antropólogo no recurre a un tipo de

sensibilidad extraordinaria, a una

capacidad casi sobrenatural, para pensar,

sentir y percibir como un ‘nativo’ ¿Cómo

se alcanza el conocimiento antropológico

del modo en que, piensan, sienten y

perciben los nativos?

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El Análisis Antropológico

• Cómo desplegar los conceptos de experiencia

próxima y experiencia distante para producir

una interpretación de cómo vive un pueblo

• Que no sea prisionera de sus horizontes

mentales• La etnografía de la brujería escrita por una

bruja

• Ni se mantenga ajena a las tonalidades

distintivas de sus existencias• La etnografía de la brujería escrita por un

geómetra

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Una Tarea Delicada

“Comprender conceptos que para otro pueblo

son de experiencia próxima y hacerlo de un

modo suficientemente bueno para colocarlos en

conexión significativa con aquellos conceptos

de experiencia distante con el que los teóricos

acostumbran captar los rasgos generales de la

vida social”

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Una Tarea Delicada

• “La cuestión consiste en descifrar qué

demonios creen ellos (los informantes) que

son”

• El etnógrafo no percibe… difícilmente puede

hacerlo, lo que perciben sus informantes

• Lo que le etnógrafo percibe de manera

bastante incierta, es lo que los informantes

perciben ‘de’, ‘por medio de’ o ‘a través de’

• En un mundo de ciegos, el tuerto es

espectador

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2. ¿El Punto de Vista del Nativo?

• ¿Qué piensan esos ‘nativos’ respecto a lo

que es una persona?

• ¿Cuál es la forma general de su vida?

• ¿Cuáles son exactamente los vehículos

en los que se encarna esa forma?

Entender un

proverbio

Percibir una

alusión

Captar una

broma

Leer un poema

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Los Heraldos NegrosHay golpes en la vida, tan fuertes... ¡Yo no sé!

Golpes como del odio de Dios; como si ante ellos,

la resaca de todo lo sufrido

se empozara en el alma... ¡Yo no sé!

Son pocos; pero son... Abren zanjas oscuras

en el rostro más fiero y en el lomo más fuerte.

Serán tal vez los potros de bárbaros atilas;

o los heraldos negros que nos manda la Muerte.

Son las caídas hondas de los Cristos del alma

de alguna fe adorable que el Destino blasfema.

Esos golpes sangrientos son las crepitaciones

de algún pan que en la puerta del horno se nos quema.

Y el hombre... Pobre... ¡pobre! Vuelve los ojos,

como cuando por sobre el hombro nos llama una palmada;

vuelve los ojos locos, y todo lo vivido se empoza,

como charco de culpa, en la mirada.

Hay golpes en la vida, tan fuertes... ¡Yo no sé!

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Los Heraldos Negros

(Perú, 1892 – Paris 1938)

1918

Belle Époque – I Guerra Mundial

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3. La Observación

“Observar con un sentido de indagación

científica, implica focalizar la atención de

manera intencional, sobre algunos segmentos

de la realidad que se estudia, tratando de captar

sus elementos constitutivos y la manera como

interactúan entre si, con el fin de reconstruir

inductivamente la dinámica de la situación”

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Concentración

Saber escribir descriptivamente

Diferenciar entre detalles importantes y

los triviales

Enfocar la atención selectivamente

Enfocar los detalles sin perder la

perspectiva global

Experimentar subjetivamente la

situación

Refinar la capacidad de introspección

Saber registrar observaciones

objetivas y apreciaciones

subjetivas

Habilidades del

Observador

Científico

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Grado en el cual se

involucra el observador

Registro de la información

Duración de la observación

Enfoques de la observación

Tipos De Observaciones

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4. La situación social y sus componentes

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5. Análisis de Contenido de Documentos

- Busca descubrir

la significación del

mensaje

estudiado

(Sentido oculto)

- Método de

clasificación o

codificación de

información

Describir tendencias de la comunicación.

Diferencias de contenido.

Comparar mensajes.

Construir y aplicar estándares de comunicación.

Medir claridad de los mensajes.

Estilos de comunicación.

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Análisis de Contenido de Documentos

Televisión RadioArtículos de

prensa

Libros Poemas Conversaciones

Discursos Cartas Reglamentos

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La Entrevista

Pope (1979): “Es un encuentro hablado entre

dos individuos que comporta interacciones tanto

verbales como no verbales. No es un encuentro

entre dos personas iguales puesto que esta

basado en una diferenciación de roles entre los

dos participantes. A aquel que se le asigna

mayor responsabilidad en la conducción de la

entrevista se le llama entrevistador; al otro, el

entrevistado”.

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Tipo de Entrevista

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NO ESTRUCTURADA

La entrevista trata de

obtener una información

determinada y precisa.

Intenta escoger, de una

manera sistemática mas

información concreta

sobre los aspectos que se

quieran explorar. Tiene

carácter rígido. El

entrevistador dirige el

proceso de principio a fin.

En principio el entrevistador no

dota de ninguna estructura al

proceso, sino que es el

entrevistado quien produce la

información. La entrevista carece

de estructura salvo la que el

entrevistado le de, el

entrevistador con sus

señalamientos e interpretaciones

y comunicación no verbal, dirige

sutilmente el proceso. Asociación

libre.

ESTRUCTURADA SEMIESTRUCTURADA

Modelo mixto. Presenta

alternancia de fases directivas y

no directivas. El objetivo no es

solo obtener datos completos de

la vida de una persona sino su

comportamiento total en el curso

de la entrevista. Se tiene un plan

de desarrollo, pero con libertad

de acción y mayor agilidad.

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Planificación de la Entrevista

• Fijación de los criterios

(temas que se van a

tratar)

• Fijación de objetivos

• Fijación de pautas de

conducción de la

entrevista

• Registro y elaboración de

información

• Tiempo, lugar

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Planificación de la Entrevista

• LOCAL: proporcional, que permita distancia

e intimidad.

• ILUMINACION: Ubicados al mismo nivel.

Evitar obstáculos para permitir observación

de los movimientos y actitudes del

Entrevistado.

• RUIDO: Aislamiento sonoro. Evitar

interrupciones.

• VESTIDO: Evitarse exceso. Adaptar

vestimenta al nivel de las personas

recibidas.

• LENGUAJE Y MODALES: Deben adaptarse

a la realidad del entrevistado para evitar

interferencias en la comunicación y

obtención de información.

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Apertura de la Entrevista

Apretón de manos

Frase amable

Clara explicación de la finalidad de la

entrevista

Rapport

Aproximación

Empatía

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Desarrollo de la Entrevista

Implica una gran capacidad de

percepción para registrar las

actitudes y comportamiento del

entrevistado.

Se obtiene la mayor cantidad de

información

Se especifican y clarifican los

tópicos a tratar

Velar por llegar a la Cima

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Cierre de la Entrevista

• Acentuar tono cordial

• Anunciar la finalización del proceso

• Verificar información

• Aclarar dudas e inquietudes

• Realizar el Encuadre

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Reporte de la Entrevista

• Clasificar, interpretar la

información obtenida

• Redactar un informe donde

aparece las conclusiones y

resultados finales de la

entrevista

• Redacción sencilla y clara

• Requiere de un alto grado de

objetividad y de capacidad de

análisis y síntesis

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Habilidades Para Ser Objetivo

• Respetar puntos de vista – actitud imparcial y

abierta – entender y aceptar

• No imponer ideologías

• Analizar información desde punto de vista

racional y analítico – humano y emocional

• Separar prejuicios de datos reales

• Atención en la entrevista y no divagar en otros

temas

• Conocer a fondo su personalidad

• No olvidar la grabadora y consideras éticas.

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Resumen y ConclusionesRecolección de Información

(Entrevistas Exploratoria, Análisis de

Documentos Superficiales y Observación

Directa)

Análisis Histórico y de Documentos

(La Industria, la Empresa y las Personas)

Observación Participante

Entrevista a Profundidad

Análisis de Contenido

Interpretación y visión de conjunto de la

cultura organizacional

Análisis y Resultados