Mg. Tania Fernández Ginés · Con el bebé acostado, boca arriba o boca abajo, colocar a la altura...
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Mg. Tania Fernández Ginés ESTIMULACIÓN TEMPRANA DEL NIÑO DE 0 – 6 MESES
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Mg. Tania Fernández Ginés
ESTIMULACIÓN TEMPRANA
DEL NIÑO DE 0 – 6 MESES
ACTIVIDADES DE
ESTIMULACIÓN PARA
NIÑOS DE 0 A 3 MESES
RECIEN NACIDO
RECIEN NACIDO
El momento de la
lactancia es ideal
para darle caricias,
hablarle, abrazarlo,
darle afecto y
seguridad.
RECIEN NACIDO
AL AMAMANTAR SE ALIMENTA AL BEBÉ EN CUERPO Y ALMA.
RECIEN NACIDO
El rostro de la madre es
para el neonato su
principal atracción. Debe
colocarse a unos 20 cm.
aproximadamente y mover
el rostro hacia uno y otro
lado, hacia arriba y hacia
abajo.
RECIEN NACIDO
Cálmalo y háblale con un
tono de voz de acuerdo a
las necesidades, que él ha
expresado.
RECIEN NACIDO
Abrásalo, bésalo, dale amor y afecto.
Bríndale un masaje amoroso.
Estimúlalo para que busque la voz.
Alterne las fuentes de luz, prende y apaga
la luz varias veces.
A PARTIR DEL PRIMER MES DE
EDAD HASTA LOS 3 MESES
ÁREA MOTORA
GRUESA
ÁREA MOTORA GRUESA
ACTIVIDADES PARA BRAZOS Y PIERNAS
ACTIVIDADES PARA BRAZOS Y PIERNAS
ACTIVIDADES PARA BRAZOS Y PIERNAS
Masajes
ACTIVIDADES PARA BRAZOS Y PIERNAS
A partir de los 3 meses
VISIÓN Y AUDICIÓN
Los recién nacidos ven al
nacer, pero es el sentido
menos maduro, debido a
ello no enfocan bien los
objetos y su agudeza
visual es limitada.
La evolución y la maduración de la vista es
rápida. A los 3 meses enfocan objetos igual que
los adultos y a los 2 años su visión ya es tan
perfecta como la de los adultos
VISIÓN Y AUDICIÓN
Mírale a la cara
con ternura y
procura atraer su
mirada.
Platícale y trata
de que te
identifique como
la fuente de
sonido.
Para estimular sus
reacciones ante la luz,
lleve al bebé a
lugares con diferente
iluminación,
ESTIMULACIÓN VISUAL
Con el niño acostado boca
arriba, llama su atención con
un objeto de preferencia
negro, con contraste blanco.
Mueve el objeto despacio,
hacia la derecha y hacia la
izquierda, para que lo siga
con la vista.
Para estimular sus
reacciones ante la luz, lleva
al bebé a lugares con
diferente iluminación,
enciende y apaga una
lámpara.
ESTIMULACIÓN VISUAL 0 – 3 MESES
ESTIMULACIÓN AUDITIVA
La estimulación auditiva
para bebés y niños, significa
estimular el sentido del oído
de los infantes a través de
actividades y juegos.
Los beneficios es que
desarrollan sus habilidades
de escucha, memoria, oído
musical, socialización y
habilidades motoras
gruesas y finas.
ESTIMULACIÓN AUDITIVA
Haz sonar objetos cerca de
los oídos del niño
(campanitas, cascabeles,
sonajas).
Llámalo siempre por su
nombre.
Estimúlalo con música de
Mozart, Vivaldi, Beethoven,
etc.
Actividades clave para estimulación auditiva
Escuchar diferentes timbres de voz.
Uso de instrumentos musicales. Enséñale a tu hijo los patrones y los tiempos de la música a través de la presencia y la ausencia de los sonidos. Cuenta 1, 2, 3, y vuelve a repetir, para que vayas creando ritmos.
Música en las rutinas.
Reconocer sonidos del exterior.
Sonidos de animales.
Canciones infantiles.
Música y baile.
ÁREA DE LENGUAJE
Sonríele y háblale mientras le atiendes y
satisfaces sus necesidades.
Repite los sonidos del bebé.
Carga a tu bebé junto a tu pecho y cántale.
Observa la expresión de su cara y comunícale tus
sentimientos de amor.
Aprende a distinguir sus diferentes formas de
llanto.
Con el bebé acostado, boca arriba o boca abajo,
colocar a la altura del oído una fuente sonora:
cajita de música, juguete musical.
ÁREA DE LENGUAJE
CANTO PARA DORMIR
Donde vas a dormir tierno bebé,
en mi cunita yo me acostaré,
Donde vas a dormir tierno bebé,
con mi mamita yo me dormiré,
Duerme tranquilo, bebé.
ÁREA SOCIO-EMOCIONAL
Durante esta etapa, los bebés responden
particularmente a los tonos de voz. Usa tonos
dulces y afectuosos.
Procura cargarlo, acariciarlo, arrullarlo, cantarle y
sonreírle.
Masaje para bebés.
Integra a los miembros de la familia en su
cuidado.
Dale mucho amor, cariño y afecto, utiliza tu
cuerpo y manos.
Llámalo por su nombre.
ARRULLAR
Arrorró mi niño
Arrorró mi amor,
Duérmete pedazo
De mi corazón.
Ese niño hermoso
Se quiere dormir
Cierra sus ojitos
y los vuelve abrir.
ÁREA SOCIO-EMOCIONAL
EL CONTACTO FÍSICO ES PRIMORDIAL PARA EL BEBÉ; TRATE DE HABLARLE, ACARICIARLE, DÉ AMOR A SU BEBÉ.
ÁREA COGNITIVA
La estimulación en este período consiste en activar
las reacciones reflejas para luego hacerlas
intencionales.
Colocar entre sus dedos tiritas de goma espuma
de colores y tubitos de madera, déjelos un ratito,
luego alternarlos y estimular el movimiento.
Mecer al niño.
Recorrer el cuerpo desnudo del bebé con una
toalla, con un cepillo de cerdas suaves, con una
brocha, o algodón. Procurar hacerle cosquillas.
Acariciar y nombrar las partes de su cuerpo.
Fuentes sonoras: Móvil musical, cajitas
musicales.
DE 4 A 6 MESES
ÁREA MOTORA GRUESA
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CON EL BEBÉ ACOSTADO BOCA ARRIBA Y TOMADO DE UNA SOGA O DE UN PALITO LISO DE MADERA, AHORA QUE EL NIÑO LO SUJETA BIEN, LEVANTARLO Y ACOSTARLO.
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• Acostado, dejarlo que patalee
boca arriba. • Acostarlo con las piernas
flexionadas contra la pared y con una prenda en su espalda, para que se deslice al dar patadas.
• Dejarlo un ratito boca abajo sobre una manta o pisos de goma con juguetes a su alrededor.
• Colocarlo en posición sentado. • Si el bebé tiene gimnasia o
móvil, colocarlo a la altura de los pies para que lo patee.
• Coloca en su mano una sonaja u otro objeto pequeño que haga ruido; ayúdale a sacudirlo.
• Cerca de sus manos mueve un juguete para atraer su atención y anímalo a tomarlo. Puedes llevar sus manos hacia el juguete. Ayúdale hasta que lo alcance por sí mismo(a).
AREA MOTORA FINA
• Una vez con el juguete en sus manos, deja que lo examine y juegue con él, permite que se lo lleve a la boca (siempre y cuando esté limpio).
• Cuelga objetos de colores llamativos a su alcance (sonajas, móviles, aros con cascabeles).
AREA MOTORA FINA
• Toma su mano y toca y nombra diferentes partes de su cuerpo (“pie”, “boca”, “nariz”).
• Ayúdale a aplaudir frente a su cara.
• Coloca en su mano objetos de diferentes consistencias (una esponja, una cuchara, papel, etc.) y estimúlale a tocarlos. Al hacerlo háblale (pregúntale cuál le gusta más, explícale qué es cada cosa, etc.)
AREA MOTORA FINA
ÁREA DE LENGUAJE
• Cada vez que balbucee o grite, imítale y platica con él/ella. Responder a sus llamados lo motiva a comunicarse.
• Es importante hablarle y sonreírle continuamente, no sólo al alimentarlo o vestirlo.
• Llámale por su nombre en un tono cariñoso.
ÁREA DE LENGUAJE
Familiarizarlo con los sonidos de la casa:
• Ladridos-perro.
• Timbre- puerta
• Timbre- teléfono
• Licuadora-cocinar.
• Música-bailar
Enseñamos láminas con figuras de animales domésticos y pronunciamos el sonido onomatopéyico que emiten: • Vaca…….. muu • Oveja………mee • Perro…….guau • Pato ………cua cua • Gato……….miau • Pollo………pio
• Repetir cada vocablo o palabra nueva que aparece.
ÁREA COGNITIVA
• Con el bebé de espalda, provocar sonidos, hasta que gire su cuerpo en busca del origen del ruido.
• Colocar objetos a su alcance para que intente agarrarlos.
• Movemos su cabeza enseñando el «no», «no».
• Enseñamos a sacar la lengua y a soplar.
• Enseñamos movimientos para saludar y decir adiós.
• Enseñamos a aplaudir y a golpear la mesa.
ÁREA SOCIAL
• Siempre premia el esfuerzo de tu bebé con una sonrisa, una caricia, una palabra de cariño.
• Cuando platiques con tu bebé hazlo de frente para que pueda ver tu cara.
• Colócale frente a un espejo y di «Aquí está…(decir su nombre) este eres tú».
• Cante y baile con su bebé.
ÁREA SOCIAL
• Tapa su cara con un trozo de tela y espera que se lo quite, luego tapa la tuya y anímalo a que te lo quite.
• Acostumbra a tu bebé a estar con otras personas, a que jueguen con él o ella.
• Haz reír a tu bebé, celebra su risa y disfruta con toda la familia su alegría.
• Hacer diferentes expresiones: alegría, enojo, tristeza
