MI COLEGIO - Junta de Andalucía · de otro colegio leyendo libros. Siguiendo la idea de Rafa, el...

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MI COLEGIO EL ALMENDRAL INFORMATIVO - CURSO 2007/2008 Los niños de tercer ciclo del Almendral, leemos el Los niños de tercer ciclo del Almendral, leemos el cuento “Vuelve el cuento “Vuelve el Memo Memo riápodo”. riápodo”. Cada quince días, los alumnos del tercer ciclo bajamos al salón de actos para leer el libro “Vuelve el memoriápodo”. Se eligen a dos niños de cada clase y como si fuese un teatro leído nos ponemos a leer. Algunas veces, los que leen se visten con algo característico  de  su personaje. Después de leer el capitulo que nos toca, los maestros nos mandan un trabajo correspondiente a ese capitulo. Dependiendo de lo que ocurra en ese capitulo nos mandan un cómic, una carta, un cuento, un resumen o unas descripciones de los personajes que aparecen en ese capítulo. OPINIÓN: Nos parece divertido, pero a  veces se hace largo ya que algunos/as niños/as no leen alto. Os recomendamos que lo leáis porque es una aventura inolvidable. CONCLUSIÓN:Hemos llegado a la conclu- sión de que nos gusta la lectura, pero los traba- jos no tanto. AUTORES: María Romero,   Alba Fernández Manuel Boza, Lidia Infantes  David Aguilar. 5ºA -61 - PUBLICIDAD

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EL ALMENDRAL INFORMATIVO - CURSO 2007/2008

Los niños de tercer ciclo del Almendral, leemos el Los niños de tercer ciclo del Almendral, leemos el cuento “Vuelve elcuento “Vuelve el

MemoMemoriápodo”.riápodo”.Cada quince días, los alumnos del 

tercer ciclo bajamos al salón de actos para leer el libro “Vuelve el memoriápodo”.

Se   eligen   a  dos  niños  de   cada   clase   y como   si   fuese   un   teatro leído nos ponemos a leer. 

Algunas   veces,   los que leen se visten con algo característico   de   su personaje. Después de leer el capitulo que nos toca, los maestros   nos   mandan   un trabajo   correspondiente   a ese capitulo. 

Dependiendo de lo que ocurra en ese capitulo nos mandan un cómic, una carta, un cuento, un 

resumen o unas descripciones de los personajes que aparecen en ese capítulo. 

OPINIÓN:   Nos   parece divertido,   pero   a     veces   se hace largo ya que algunos/as niños/as   no   leen   alto.  Os recomendamos   que   lo   leáis porque   es   una   aventura inolvidable.

CONCLUSIÓN:Hemos llegado a la conclu­sión de que nos gusta la lectura, pero los traba­jos no tanto.

AUTORES:María Romero,

  Alba FernándezManuel Boza, Lidia Infantes 

 David Aguilar.5ºA

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Los cursos deLos cursos de 3º B y 3º A3º B y 3º A hemos leído el cuento de “Shola y loshemos leído el cuento de “Shola y los leones.”leones.”

Cada 2 semanas más o menos, los viernes hemos bajado al salón de actos las

dos clases para leer juntos.El libro trata de una perrucha ratonera

que lee un libro sobre los leones y ella se cree que es una leona. Vive muchas aventuras.

Hemos hecho muchos trabajos interesantes y divertidos que los hemos expuestos por los pasillos del cole, como carteles, cartas, invitaciones, fichas, cómics y como Shola nos convertimos en animales para describirlos.

Nos ha gustado mucho el cuento

porque lo hemos leído todos los niños y niñas de 3ºB y 3ºA.

Nos ha gustado porque te enseña a no engañarte a ti mismo.

Espero que el año que viene leamos más libros con la otra clase.

Autores: Antonio Núñez Aparicio María Sánchez Caballo

Jesús Perez Núñez3B

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Autora: Carmen Rocío Fernández. 3ºA

AUTORES: Jesús y Mª Jesús de 3ºB

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LEER ES DIVERTIDOLEER ES DIVERTIDO

Autores::Alba y Miriam 3ºA

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Autora: María Valerio 3ºBAutora: María Valerio 3ºB

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Un día vino Rafael, el monitor de la Biblioteca Municipal, a nuestra clase para explicarnos cómo se puede jugar con un libro.

  Nos dijo que con los libros se podía jugar utilizando la imaginación y así fue .

Llegó con una enorme bolsa llena de libros. Teníamos mucha curiosidad por saber lo que había dentro, eran libros para llevarlos a casa y leerlos y para trabajar con él en la clase y en la Biblioteca Municipal. El libro se titulaba Amalia, Amelia y Emilia .

Nos presentó a los personajes principales que eran Amalia, Amelia y Emilia, tres brujas amiguísimas que pasan una temporada en un pueblo llamado Urbecualquiera. Lo que lo más les gustaba era pasear por el bosque Cantamilanos que estaba a las afueras de la ciudad . Pero un día el Ayuntamiento aprueba un plan para talar los árboles, las brujas intentaran evitarlo .

En la primera sesión Rafael nos dijo que cerráramos los ojos y nos contó un cuento para que imagináramos los personajes. Nos dijo que lo importante era la imaginación .

Luego nos entregó el libro, pero no podíamos tocarlo. Dijo que con el poder de la imaginación nos iba a transformar en un personaje de un libro del libro de Amalia Amelia y Emilia. Rafael nos mandó leer un trozo. En las siguientes sesiones dijimos de lo que trataba .

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Al final fuimos a la Biblioteca Municipal para hacer actividades sobre el libro.

Consistía en hacer dos equipos y saber cual había leído más haciendo preguntas. Todos habíamos leído, pues hubo un empate.

Después nos dio un paquete de chuches a cada uno y volvimos al colegio

Estas actividades nos gustaron mucho porque nos ayudan a comprender que es importante leer libros.

AUTORES:

Daniel Grrez Moreno.Alex Rguez Gallego.

Fco José León Rguez.Viktoriya Bagryantseva.

Bárbara Herrero Pulido. 3ºA

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ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN A LA LECTURA

Los alumnos y alumnas de 4ºB entablan amistad con compañeros y compañerasLos alumnos y alumnas de 4ºB entablan amistad con compañeros y compañeras

de otro colegio leyendo libros. Siguiendo la idea de Rafa, el monitor de la Bibliotecade otro colegio leyendo libros. Siguiendo la idea de Rafa, el monitor de la Biblioteca

Municipal y ahora “Cartero de la Biblio”, se han estado escribiendo varias cartas sobreMunicipal y ahora “Cartero de la Biblio”, se han estado escribiendo varias cartas sobre

los libros que habían leído. los libros que habían leído.

Vamos a   contar   un  poquito   como ha   ido todo. Nuestro texto trata de la unión que debe haber entre  los   niños.   Por   eso   nuestro   amigo   Rafa,   el cuentacuentos, decidió un día que dos colegios de Carmona,  como  son  el  Beato   Juan Grande y   el Almendral, entablaron amistad a  través de cartas donde contábamos,  entre  otras cosas,  lo  que nos habían parecido  los   libros  que él  nos  traía de  la Biblioteca Municipal .  

Cuando   empezamos   el curso los niños y niñas de 4ºB de los dos colegios y por medio de nuestro   cuentacuentos,   Rafa,   conseguimos   hacer nuevos amigos en el colegio Beato Juan Grande.     En  la primera carta   tratamos de describir nuestros   rasgos   físicos   y   hablar   del   libro   que acabábamos   de   leer,   bajo   una   identidad   falsa. 

Escribimos nuestra primera carta con el ansia de 

recibir respuesta de nuestra nueva amiga o amigo; al   poco   tiempo   nos   llegó   su   contestación     y comenzamos  a   conocernos. A todos nos llamaba la atención saber qué cosas nos contaban. Fue muy interesante.

En la segunda carta, tratamos sobre nuestras notas escolares y nos contamos cosas de nuestras familias   y   amigos.   También   le   resumíamos   un poquito el libro, pero sin contarle el final, siempre de manera que le entraran ganas de leerlo.

  En  la  tercera carta nos contamos nuestras aficiones y gustos en las comidas. En esta ocasión le   dábamos   nuestra   opinión   sobre   el   libro   y   le decíamos si nos había gustado o no.    

Después de Semana Santa llegó el esperado día.   Rafa   nos   comunicó   que   por   fin     íbamos  a 

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conocernos.  Al   terminar   el   recreo nos  dirigimos hacia   el   Beato,   con   una   gran   ilusión.   Subimos escaleras de escalones estrechos y dentro de una de las   aulas   estaban   nuestros   nuevos   amigos, esperándonos, con la misma ilusión que nosotros llevábamos.   Algunos   de   mis   compañeros   y compañeras  ya   habían   averiguado   con   quién   se estaban escribiendo preguntado en la calle, en su barrio, a otros niños de Beato. Pero la mayoría no sabíamos   nada   de   nada   y   eso   nos   hacía   que estuviéramos muy nerviosos.    

Nos fueron presentando por los seudónimos con los que firmábamos las cartas y fuimos, uno a 

uno,   delante   de   la   pizarra   para   entregarnos   el diploma de la amistad, con las firmas de nuestros nuevos amigos. Les entregamos un regalo y Rafa nos dio chucherías. Fue un acto muy bonito.    Nos volvimos al colegio muy felices porque ya teníamos amigos nuevos.

Autores:Mª del Carmen Rodríguez Osuna,Beatriz Portillo CabelloGema Muñoz Nodal, de 4ºB

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Los alumnos de 4º del C.E.I.P. Beato Juan Grande y Almendral nos reunimos el día 12 de febrero en la Biblioteca Municipal para conocernos.

Durante más de dos meses los alumnos de ambos colegios hemos leído varios libros que luego hemos intercambiado.

También hemos escrito cartas empleando un seudónimo. A través de estas cartas nos hemos contado muchas vivencias: nuestros deportes preferidos, los regalos de reyes, las actividades que realizamos en el colegio, nuestras opiniones sobre los libros leídos etc.

Para la realización de esta actividad hemos contado con la ayuda de Rafael "el cuenta

cuentos" que nos ha proporcionado el material y la información necesarias.Mientras esperábamos impacientes para ver quien era nuestro amigo desconocido, Rafa nos iba llamando por el seudónimo. Nos intercambiamos regalos y Rafael nos entregó un diploma a cada uno. Lo pasamos fenomenal y fue una actividad muy interesante aunque para algunos resultó algo pesado escribir las cartas. ¡ANIMAOS,LA LECTURA, HACE AMIGOS! Autores : 4ºA .

Celia Álvarez Inmaculada Glez

Fernando Fdez.Manuel García.

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