8/20/2019 Microproyecto Apoyo Grupos de Preescolar

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1. Identidad del proyecto

1.1 Título del proyecto:

Proyecto Pedagógico: Apoyo Pedagógico Boyacá Año: 2016

Responsables: Duván Cardona, Raúl Otálvaro

Título del Microproyecto:

ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO PARA LAS NIÑAS DEPREESCOLAR

INTEGRANTES 101M Arroyave Garcia Angie Juliana PREESCOLAR101M Arroyave Penagos Kelly Tatiana PREESCOLAR101M COTRINI GIRALDO LUISA MARIA PREESCOLAR101M Grajales Franco Maria Camila PREESCOLAR101M Ocampo Restrepo Vanessa PREESCOLAR101M Perdomo Oviedo Angie Valentina PREESCOLAR101M VALENCIA MARIN ANDREA PREESCOLAR102M Garcia Arias Kellyn Tatiana PREESCOLAR102M Garcia Loaiza Maria Camila PREESCOLAR102M Jaramillo Rojas Leidy Mariana PREESCOLAR102M Mena Agudelo Angelica Maria PREESCOLAR

102M MuÑoz Martinez Valentina PREESCOLAR102M Otalvaro Cicery Dayanna PREESCOLAR102M Vasquez Feria Catalina PREESCOLAR102M Zapata Herrera Nathalia PREESCOLAR103M Cardona Mosquera Manuela PREESCOLAR103M Cortes Henao Valeria PREESCOLAR103M Durango Rivera Ana Maria PREESCOLAR103M Garcia Cortes Camila PREESCOLAR103M Jaramillo Gonzalez Juliana PREESCOLAR103M Londo o Hernandez Valeria PREESCOLAR103M Lopez Gutierrez Alessia PREESCOLAR103M Luna Bonilla Valeria PREESCOLAR103M Ramirez Laura Dahiana PREESCOLAR103M Ramirez LondoÑo Diany Melissa PREESCOLAR103M Ramirez Perez Angie Yulieth PREESCOLAR103M Restrepo Giraldo Valentina PREESCOLAR103M Rios Ossa Camila PREESCOLAR103M Salazar Quintero Ana Maria PREESCOLAR103M SuÁrez RamÍrez Valentina PREESCOLAR

8/20/2019 Microproyecto Apoyo Grupos de Preescolar

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2. Finalidad del micro-proyecto

2.1 Resumen del proyecto

Las actividades que se pretender realizar en la Institución son:

Colaborar a los docentes con las actividades requeridas por ellos. Supervisar a las estudiantes durante el tiempo dado. Brindar ayuda en las actividades artísticas y lúdicas. Hacer seguimiento a las estudiantes en el descanso.

2.2 Justificación e importancia del microproyecto

Este proyecto busca brindar un apoyo pedagógico a los docentes de los preescolares de la institución, ya que por el número elevado de estudiantes esdifícil para el docente dar una atención idónea e integral a las mismas.

2.3 Objetivos generales y específicos

2.3.1 Ob jetivo general

Vincular a las estudiantes de grado decimo en el proceso de formación integral delas estudiantes de primaria por medio del SSO, y que sea la misma comunidadeducativa que se impacte con este servicio.

2.3.2 Ob jeti vo s esp ecífic os Apoyar proceso formativo de los grados pre-escolar.

Ayudar al docente en la preparación y ejecución de actividades en la clase. Cuidar a las estudiantes en el descanso.

3. Especi f icac iones de l microp royecto

3.1 Tareas es pecíficas d e las estu diantes qu e prestan el servicio soc ialobl iga tor io .NOMBRE DE LAACTIVIDAD

DESCRIPCIÓN DE LAACTIVIDAD

HORAS ESTIMADAS

Redacción deldocumento delmicroproyecto

Las estudiantes sereunirán a construir lapropuesta inicial delmicroproyecto.

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Acompañamientopedagógico.

Dar ayuda a losmaestros con lasactividades artísticas ylúdicas en los días deservicio social.

4 horas diarias

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Acompañamiento enlos descansos

Asistir a las estudiantesde preescolar en eldescanso.