Microsoft Power Point - Diapositivas Etica Individual [Modo de ad
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INTRODUCCION A LAS CIENCIAS SOCIALES
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CORDOBA
Mter. Cr. JUAN EMILIO TORRES
1er. Semestre 2009
¿QUE SIGNIFICA ETICA PARA USTED?
¿COMO LA DIFERENCIA DE LA MORALIDAD, VALORES, CREENCIASRELIGIOSAS, CONDUCTA LEGAL O CREENCIAS CULTURALES?
DEFINICIÓN DE ETICAS
ES LA PRÁCTICA DE LA PROPIA MORALIDAD (DE UNO) DIRIGIDA HACIA LOQUE ES CORRECTO Y BUENO PARA LA SOCIEDAD. INCLUYE LA REFLEXIÓN SOBRE
EL “BIEN COMÚN” DE LA ESPECIE HUMANA Y CONDUCE A COMPORTAMIENTOSASOCIADOS CON PRINCIPIOS Y VALORES ACEPTABLES PARA LA COMUNIDAD MAYOR.
LAS ETICAS DERIVAN DE TODO LO QUE UD HACE, DE SU LUGAR, ÉPOCA, FAMILIA,CULTURA, COMUNIDAD, SOCIEDAD, RELIGIÓN, EXPERIENCIAS, LEYES Y OTRASINFLUENCIAS SOCIALIZADORAS. SON ACCIONES BASADAS SOBRE ESTANDARS
MORALES. LAS ELECCIONES ÉTICAS SIEMPRE TIENEN LUGAR EN UN CONTEXTO,INLFUENCIARÁ DONDE Y COMO USTED ELIGIRÁ EJERCITAR SUS PRINCIPIOS ÉTICOS
REFLEXIONE¡¡¡¡¡
SI UD. TRABAJA O TRABAJÓ. PIENSE EN UD MISMO EN UN CONTEXTO DE TRABAJO.IDENTIFIQUE 5 O 6 PRINCIPIOS CENTRALES EN LOS CUALES UD. CREE
FIRMEMENTE RESPECTO AL TRABAJO.
SI UD. NO TRABAJA NI TRABAJÓ. PIENSE EN UD MISMO EN UN CONTEXTO DE UNCLUB SOCIAL O DEPORTIVO U OTRO TIPO DE ORGANIZACIÓN DONDE HAYA ACTUADO
EN DONDE PUEDAN IDENTIFICAR SUS PROPIOS PRINCIPIOS PERSONALES Y OBSERVAR SIELLOS SON CONGRUENTES CON LOS DEL CONTEXTO POR UD ELEGIDO
LOS COMPORTAMIENTOS ENGENDRAN CONFIANZA – HONESTIDAD,CONSISTENCIA, BENEVOLENCIA, APERTURA, LEALTAD, AFECTIVIDAD.CONSISTENCIA, BENEVOLENCIA, APERTURA, LEALTAD, AFECTIVIDAD.
FIABILIDAD, RESPONSABILIDAD, PREOCUPACIÓN POR OTROS,EQUIDAD, JUSTICIA CORRELACIONADA CON CONDUCTA ETICA.
REFLEXIONE¡¡¡¡
¿DE DONDE PROVIENEN SUS CREENCIAS ACERCA DE LA EQUIDAD?
¿DE LA HONESTIDAD Y LA VERDAD?
¿COMO APRENDIÓ A SER LEALCON AMIGOS Y PARES?
¿COMO APRENDIÓ A SER CAUTELOSO AL HABLAR CUANDO ESTÁEN MINORÍA O EN UNA POSICIÓN DE POCO PODER?
REFLEXIONE¡¡¡¡¡¡¡¡
¿QUE TIPO DE COSAS UD. CREE QUE SON CORRECTAS?
¿QUE SIGNIFICA SER JUSTOS CON OTROS?
¿QUE ACTITUDES O ACCIONES RESPETAN O NO AL ¿QUE ACTITUDES O ACCIONES RESPETAN O NO AL OTRO EN SU TRABAJO O EN OTROS CONTEXTOS?
¿COMO CREE QUE LOS PRODUCTOS O SERVICIOS DE UNAEMPRESA EN PARTICULAR DAÑA A LAS PERSONAS?
SEA LO MAS ESPECÍFICO Y CONCRETO POSIBLE AL DAR SUS RESPUESTAS
Historia de la experiencia humana
Historia GlobalReligión filosofía
Geografía AmbienteNacionalidad, sociedad, cultura
Comunidad, familia, ClanMoralidad Social
Leyes, Códigos yRegulaciones
Códigos de éticaProfesionales e
Industriales
Conduce al desarrollo de
La sociedad es el ambientePara el contexto local
IndustrialesContexto Local
OrganizacionesLugares, localizaciones
Eticas de otros
Acciones Éticasindividuales
El contexto local conforma lasElecciones que conducen a
ETICA Y CIENCIA
LOS JUICIOS ETICOS SON NORMATIVOS, SE DERIVAN SOCIALMENTE
LA RACIONALIDAD CIENTÍFICA POR SU CARÁCTER SECULAR, PARA JUSTIFICAR EL MUNDO SOCIAL REQUIERE ETICAS SOBRE LO QUE
ES RAZONABLE HACER.
CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y ETICA
EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO DE HOY PUEDE SER LA RAÍZDE PROBLEMAS ÉTICOS DEL FUTURO.
PROYECTO GENOMA HUMANO
EL CIENTÍFICO EN EL MUNDO SOCIAL
LAS DECISIONES ETICAS DE LA CIENCIA NO SON SÓLO EL RESULTADO DE LAS DECISIONES ÉTICAS DEL CIENTÍFICO COMO
INDIVIDUO, O AUN COMO GRUPO, SINO QUE SE PRESENTANCOMO RESULTADO DE UN PROCESO SOCIAL MAS AMPLIO
LA SIMBIOSIS ENTRE LA CIENCIA Y LA SOCIEDAD HA SIDO DE UNA CLASE DOMINADAPOR INTERESES SOCIALES PARTICULARES- MILITARES E INDUSTRIA
EL PERIODO COMPRENDIDO ENTRE 1945 A 1989, MOSTRÓ LA EXPANSIÓN MILITAR MÁSGRANDE CONOCIDA POR EL MUNDO, TAMBIEN FUE UN PERIODO DE CRECIMIENTO
EXPONENCIAL EN EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.¿EN QUE MEDIDA ESE CRECIMIENTO HABRÍA OCURRIDO EN AUSENCIA DE LA EXPANSIÓN
MILITAR?
OBJETIVIDAD COMO UN “BIEN” CIENTÍFICO.
EJEMPLO DEL TRABAJO: LA CURVA NORMAL: INTELIGENCIAY ESTRUCTURA DE CLASES EN LA VIDA AMERICANA. (HERNSTEIN
Y MURRAY, 1994)
LA INVESTIGACIÓN FALLÓ EN SER OBJETIVA EN DOS ASPECTOSPRIMERO, NO HICIERON CASO DE EVIDENCIA CONTRARIA A SUS SUPESTOS INCIALES
CON RESPECTO A LA MEDICIÓN Y DEFINCIÓN DE LA INTELIGENCIASEGUNDO, FORMULARON CONCLUSIONES INJUSTIFICADAS DESDE SUS DATOS
LA PIEDRA ANGULAR DE LA CIENCIA, LA OBJETIVIDAD, ES UN VALOR SOCIAL,PERO ES UN VALOR NECESARIO PARA LA CIENCIA.