Mike Historia

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 1812 Decreto de la constitución 18364 Reconocimie nto español de la Independenc  163! Descartes p"#lica $l discurso del 181! $pedició n de %rancisco 1!&1' 1!13 (uerra de sucesió  )rimera Repu#li 182* Intento de recon+ui  1822 le,antamie nto de insur-entes  18&8 In,asión .apoleóni ca a 1!8* Re,oluci ón 1!6& Inicio de las re/ormas 1 160& 1!&& 1!0& 18&& 181& 182& 183& 184& 180& 181& Declaración de independen cia de ico por el eército 1838 primera inter,enci ón %rancesa 1814 )romul-aci ón de la Constitució n de 1!13   ratad o de trec5

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1812 Decretode laconstitución

18364Reconocimiento españolde laIndependenc

 

163!Descartesp"#lica $ldiscursodel

181!$pedición de%rancisco

1!&1'1!13(uerradesucesió

 

)rimeraRepu#li

182*Intentode

recon+ui 

1822le,antamiento deinsur-entes

 

18&8In,asión.apoleónica a

1!8*

Re,olución

1!6&

Inicio delas

re/ormas

1 160& 1!&& 1!0& 18&& 181& 182&183& 184& 180&

181&Declaracióndeindependencia deMéico porel eército

1838primerainter,ención%rancesa

1814)romul-ación de laConstitució

n de

1!13 ratado de

trec5

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180!Constitución %ederalde los$stadosnidos

1864rri#o deMaimiliano dea#s#ur-oa 7eracruz

1*11Renunciadestierrode

1*&8$ntre,istade D:az aCreelman

18!6)lan de utepec

1*26Inicio dela -uerracristera

180& 186& 18!& 188& 18*& 1*&& 1*1&1*10 1*2& 1*20 1*3& 1*30

1*1!)romul-aciónde laconstitución

1804)landeutl 

1*2*Creación del)R. )artidoRe,olucionarioInstitucional

1862;atalla de)ue#la0 de

m

18!2<e#astián=erdo de eada esele-idopresidente

1*1&=e,antamientoarmadomaderista1806

=e=erdo de#ienes

corporaciones

186!)residencia

de ;enito >uárez

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Introducción

El siguiente trabajo tiene como objetivo aprender más sobre el tema que es la historia, por lo que realice estaantología que me dejaron como trabajo para informar todo lo que hare y lo que aprenderé en este tiempo deinvestigación.

1*!1descu#rimientodel pozoCantarell

1*8&Desarticulación de las

1*80sismos enla ciudadde

1*46%undación del

1*38$propiación

1*4& 1*0& 1*6& 1*!& 1*8&1**& 2&&&

1*!4)etrolización de laeconom:a

1*43crean en

1*36$pulsión de)lutarc

o $l:asCalles

1*!*crisismundiales de los

preciosdel

1*82De,aluaciónnacionalizaci

 

1*8*creacion deI%$

1*6&.acionalización de laindustria

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osteriormente anali!are que es lo que cuenta mi antología" programas de radio, de televisión, visitas a museos,películas, líneas del tiempo crucigramas, biografías, mapas mentales. #o cual no esta tan fácil hacerlo pero harelo posible y teniendo las características que me han pedido también teniendo como objetivo lograr que le guste

al profesor y llegando a un aprendi!aje muy e$itoso.

 % continuación reali!are una investigación profunda y tratar de cumplir con las características que me indican enla antología para poder entregar un trabajo de buena calidad.

rologo

Este trabajo lo reali!ó mi hijo &iguel 'ngel (olis )amacho del grupo *+

)reo que estuvo muy interesante ya que vi a mi hijo muy entusiasmado al reali!ar este trabajo.

&e parece que la forma en que se llevó a cabo la clase de -istoria fue muy dinámica y muy interesante.

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ienso que le sirvió mucho a &iguel porque la verdad le echo muchas ganas y vi el interés que le tomoa la clase de -istoria incluso hasta dice que quiere ser historiador, al principio pensé que erademasiado trabajo pero fue pasando el tiempo y me di cuenta que no era así, hasta yo lo acompaabacuando escuchaba los programas de radio y aprendí muchas cosas que no sabía.

En este trabajo aprendió a escuchar, hacer crucigramas, mapas mentales líneas del tiempocuestionarios etc.

)reo que así debería ser en todas las materias porque yo digo que aprenden más si la clase estadivertida.

Estoy muy orgullosa de mi hijo &iguel por el esfuer!o que hi!o en la materia de -istoria ya que él es

muy inteligente y todo lo que se propone lo cumple./E %&0

Epilogo

Esto me llevo varios días hacerlo ya que tenía que pensar de que iban a hacer mis crucigramas, y mapasmentales, pero creo que me llegaron ideas buenas, de los 12 programas de los radio no me reocupe tantoporque ya tenía tiempo de que el maestro nos dejó escucharlo y no me perdí ni un solo programa, de losprogramas de televisión fue bueno escucharlos porque te enterabas de cosas que no sabías y no eranaburridos porque los que yo vi hablaban de historia pero hacían bromas, las películas fueron divertidas, las

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poesías que yo puse se me hicieron muy buenas porque los autores sabían cómo combinar la historia conlas rimas, las biografías cuando me puse a investigar te vas dando cuenta de datos curiosos de lospersonajes, las leyendas y los cuentos son las que nuestro maestro cuando le sobraba tiempo nos las

contaba en clase, los reportes de lectura no se me hicieron tan complicados ya que no lo leíamos y todoslos libros a mí se me hicieron muy interesantes, los museos también se muy interesante pero ya había idohace un ao pero era sobre historia y las líneas del tiempo fueron las que se me hicieron difíciles ya que nose me ocurría de que fecha empe!ar pero cuando tienes la idea lo haces más rápido de lo que crees. 3ueun trabajo muy bueno y logra aprender más.

)onclusión"#o que propuse creo que lo cumplí, las características y terminar la antología bien como se me indico. %mí me gustó mucho ese trabajo porque aprendí más sobre la historia, fue un aprendi!aje muy buenoporque en mis vacaciones, logre organi!ar mi tiempo por eso termine a tiempo y fue muy divertidocuando veía los programas de televisión, las películas y escuchaba el radio con mi familia nos poníamosa platicar del tema que trataran en la tertulia o leyenda urbana

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CRCI(RM

4 0

3 1

2*

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6

1&

!

)residentes?

7erticales

@)rimer presidente de MéicoA

@<e-undo presidente +ue /ue li#eralA

@)residente +ue estu,o en el poder 11 ,ecesA

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@Bué presidente +ue +uiso anular las disposiciones+ue 5a#:a creado ntonio =ópez de <anta nnaA

@Bué presidente puso las lees de re/ormaA

 

orizontales

@Bué presidente 5izo un mal -o#ierno pero 5izo cosas #uenasA

@Buién /ue el presidente +ue -ano las elecciones /ue encarceladoA

@Bué presidente traiciono participo en la decena trá-icaA

@Bué presidente lanzo el plan de (uadalupeA

@Bué presidente epropio el petróleo /undo el politécnico nacionalA

21 4

0

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!

*

6

1&

1@Bué cura +ue dio el -rito de doloresA

2@Buién es conocida como la muer /uerte de la independenciaA

3@Bué personae le,anto una piedra la puso en la al5óndi-a de -ranaditasA

4@Bué muer en Buerétaro se unió a los criollos +ue +uer:an epulsar a los españolesA

0@Buién realizo el plan de i-uala con Itur#ideA

orizontales

6@Buién /ue nom#rado Capitán (eneral asistió a toma de la l5óndi-a de (ranaditasA

!@Buién lle-ó se internó en <an =uis )otos: e inter,ino en ,arias #atallasA

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8@Buién Durante su -o#ierno aca#ó con la resistencia realista del castillo de<an >uan de l"a dio la =e de $pulsión de los españolesA

*@Buién después estu,o en manos del eército insur-ente con la

 oma de la l5óndi-a de (ranaditasA

1&@Buién era el e/e de los insur-entes del sur de MéicoA

Cuento=a camisa -ris

 omas rnelas i#a de >uaraz a c5i5ua5ua cerca de 7illa 5umadaE en la estación la-unaE el tren /ueasaltado por el -eneral 7illa su -enteF rnelas 5a#:a sido 5om#re de su con9anzaF u,o al-"n tiempo el

puesto de las rmas de Ciudad >uárezE pero se la entre-ó a los carrancistasE ro#ándose muc5as cosas traicionándoloG después de esto tran+uilamente se /ue a ,i,ir a $l )asoF

$l -eneral siempre sa#:a las cosasG /ue as: como supo +ue rnelas en esa /ec5a i#a al ca#"s de un trenEescondido temeroso de lo +ue /ueran a ,erF )ero al o:r la ,oz de 7illa +ue le dec:a +ui"#ole ami-os @cre:a+ue a no nos :#amos a ,er en este mundoAHE se puso l:,idoE trató de meterse de#ao del asiento sere,ol,ió como 9era en aulaF

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Bue #ien ,estido andaE mire +ue #uen som#rero #uena camisa traE con el dinero +ue se ro#óF ;áenloH'les dio a sus 5om#res'FHCuélenle pa#aoFH nas cuantas #alas #ien -astadasE le dio a Mamá una ,oz +uese acercóF =a camisa -ris caó unto de la ,:a del tren en medio del desiertoE con los oos de Mamá

detienen la ima-en del 5om#re +ue al ir caendo de rodillas se a#raza su camisa re-ala su ,idaF Cuentospara m:E +ue no ol,idéF Mamá los ten:a en su corazónF

Cuento

 ace ciento no,enta seis años una muer esta#a encerrada en su 5a#itaciónF Con el tacón de su zapato-olpea#a 5asta +ue un 5om#re leal lle-ó a su puerta lle,ó el recado a una po#lación cercanaF $lla sellama >ose/a rtiz de Dom:n-uezE Corre-idora de BuerétaroE +ue por medio de I-nacio )érez 5izo sa#er alos conspiradores ldamaE llende e idal-o +ue su conura 5a#:a sido descu#ierta e inició la luc5a por laIndependencia de nuestro pa:sF

 J es +ue en BuerétaroE i-ual +ue en <an Mi-uel en Dolores se reun:an personas ilustresE criollos K5ios deespañoles nacidos en esta tierraL en su maor:aE a 5a#lar so#re los li#ros de la Ilustración de lo inustodel -o#ierno no,o5ispanoF $ntre los +ueretanos esta#an los 5ermanos $meterio $pi-menio (onzálezE

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Mi-uel Dom:n-uez su esposaE la ilustre Corre-idora otros másF l-unos de ellos /ueron apresados otros lo-raron participar en la luc5aF >ose/a rtiz de Dom:n-uez /ue prote-ida por su esposo K+ue laencerróL terminó sus d:as reclusa en un con,entoF )ara -racia de este pa:sE pudo dar la alarmaF

Campana doloresF s: I-nacio )érez ca#al-ó desde Buerétaro a <an Mi-uel el (rande K5o <an Mi-uel dellendeL a entre-ar la carta al -eneral llendeE al no encontrarlo /ue con >uan ldama en su compañ:aca#al-aron 5asta DoloresE donde el -eneral se 5alla#a reunido con el cura don Mi-uel idal-oF J unamadru-ada del dieciséis de septiem#re las campanadas despertaron al pue#lo de Dolores comenzó laluc5a +ue 5a#:a de 5acer a la .ue,a $spaña un pa:s llamado MéicoF

ID=( J MR$=<

MD .$R7idal-o MorelosE pala#ras radiosasN

)re-unta esos nom#res al monte al plano

a cielos a maresE a todas las cosasE

as: te dirán?

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$l monte de nie,e eternos #asaltos

+ue si-los si-los sus crestas ir-uió?

MorelosE idal-oHE diráE son más altosE

más altos +ue oN

$l solE alma /uente de ,i,os destellosE

Imán de los mundos +ue el )adre creó?

idal-oE MorelosNH dirá son más #ellosE

más #ellos +ue oNH

 J /uentes prados ,alles cielosEcantando los nom#res de luz de los dosE

dirán con miles ,oces? idal-oE MorelosE

#end:-alos DiosNH

ID=(? >. D$ DI< )$O

Mártir de tu concienciaN nuestra 5istoria

#añada está en la luz de tu -randeza

el pue#lo cam#ió en culto tu memoriaE

las canas +ue orna#an tu ca#ezaE

en 5oas de laurel cam#io la -loriaF

<i con mundos de luz tu santo nom#re

en el cielo de Méico está escrito +ue -u:e a tu pue#loE al tirano asom#reG

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para ser li#re te #asto ser 5om#reE

para ser inmortal te #astó un -ritoF

5ora ,enimos a tu altar traendo

de respeto amor eternas PoresE

tu muerte tus martirios #endiciendoG

m:ranosQcon el alma repitiendo

las di,inas pala#ras de DoloresF

%eliz a+uél a +uien el mundo llame

el cantor de tu -loriaE no#le ancianoN

=a#io /eliz el +ue t" nom#re aclameN%eliz todo el +ue en ti ,enere ameN

al Redentor del pue#lo meicano

4na gran revolución" #eonardo antivero.

En mil novecientos die!

atriotas de cora!ón

cansados de la injusticia

declaran" 56E70#4)I089

#a gente rica go!aba

de cultura, educación,

de tierras y privilegios,

5había que entrar en acción9

El pueblo humilde sufría

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de abusos,. miserias y hambre,

entonces todos se unieron

para que hubiera igualdades.

: héroes como &adero

;apata, 7illa y )arran!a

hicieron que el pueblo viera

que a<n había esperan!a.

: el resultado obtenido

de esta gran revolución

fue que &é$ico sea una libre

e independiente 8ación.

: para honrar a estos héroes

su sacrificio y valor.

revolucionemos &é$ico

con pa!, igualdad y amor.

#eyenda del sol y la luna

4n día antes de que e$istiera el mundo, los dioses se preguntaron"

=>?ué le dará lu! al mundo@

El dios más arrogante /ecuci!técatl, contesto"

=:o le daré lu! al mundo.

: los otros dioses se preguntaron"

=>: quién más@ A se observaban unos a otros, y nadie se ofrecía para el puesto.

=0tro dios dijo"

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(e tu 8anahuat!in, quien era un dios callado, humilde y feo, entonces el acepto.

Bespués los dos dioses comen!aron a hacer penitencia para llegar puros. Bespués de cuatro noches, los dioses se juntaron alrededor del fuego.

Iban a observar el sacrificio de /ecuci!técatl y 8anahuat!in entonces dijeron"

=5anda pues, /ecuci!técatl9 5Entra tu primero al fuego9 y Cl intento de meterse, pero no pudo porque le dio miedo, lo intento cuatro veces más y nopudo.

Bespués los demás dioses dijeron"

=5entonces entra 8anahuat!in9 5Intenta t<9 =: 8anahuat!in, cerró los ojos y se aventó al fuego.

7iendo /ecuci!técatl que 8anahuat!in se arrojó al fuego, de dio vergDen!a que él no había podido y se metió al fuego.

#uego los dioses miraron al cielo y dijeron"

 A ahí está 8anahuat!in hecho (ol.

8inguno lo podía mirar por que era muy brillante

Bespués apareció /ecuci!técatl hecho #una.

 %parecieron en el mismo orden que entraron al fuego.

Besde ese momento hay sol y luna.

#eyenda El 'guila y la (erpiente

#os a!tecas partieron de %!tlán a buscar la tierra prometida, ya que su Bios (upremo, -uit!ilopochtli, se le había presentado al sumo sacerdote,/enoch, y le avisó que debían partir hacia el sur y fundar una gran ciudad que sería su joya. ara encontrar el lugar, la deidad le enviaría una

seal" 4n águila sobre un nopal devorando una serpiente.#os valerosos y aguerridos a!tecas corrieron a lo largo del territorio hasta llegar a lo que hoy conocemos como el 7alle de &é$ico. %hí, en mediodel gran lago, había un pequeo peón donde avistaron la seal de su dios" un águila devorando una serpiente sobre un nopal. -abían llegado ala tierra prometida por la divinidad, y al igual que el pueblo hebreo, tuvieron que luchar contra otras tribus que ya se habían asentado ahí.3inalmente, erigieron su imperio y levantaron una magnífica ciudad sobre las aguas del gran lago, a la que llamaron /enochtitlán, en honor delprofeta que recibió la seal de -uit!ilopochtli. osteriormente, la seal divina de los a!tecas se convertiría en un símbolo que reflejaría laidentidad del nuevo pueblo, me!cla de hispanos y mesoamericanos, como una nación libre y soberana. Cste se vería utili!ado en la banderanacional por ve! primera en abril de FG*, tras la instauración del )ongreso )onstituyente, aunque tendría varias transformaciones a lo largo deltiempo. El águila ha sido, no sólo para los mesoamericanos, sino para los pueblos en general, una representación de la fuer!a y la libertad, del

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poder supremo del cielo y la visión sin límites de Bios. 6elacionada con el sol, el aire y el fuego, es símbolo de las divinidades de la lu! y la vidaHnace en el oriente y viaja hacía el occidente donde tiene su ocaso, para renacer de nuevo y luchar contra las fuer!as de la obscuridad y el caos.ara los a!tecas, el águila estaba íntimamente relacionada con -uit!ilopochtli y era uno de sus emisarios junto con el colibrí y el quet!al.  #aserpiente, para el com<n de los pueblos es representación de la astucia y el conocimiento y también del ciclo infinito del universo. ara las

civili!aciones de occidente, es en general, un símbolo de la maldad y el pecadoH aunque para los antiguos mesoamericanos era un animalsagrado, al igual que para hind<es y egipcios, y es la representación de las fuer!as tenebrosas, del agua y la tierra, que junto con la lu!, el fuego yel aire, conforman el todo, que es el balance. #a serpiente es el símbolo de &i$coatl, de manera solar, y de )oatlicue, como un ente de la tierra.  Elnopal simboli!a al mundo, el universo, la naturale!a, y el camino de la vida" una senda espinosa por la que atravesaremos momentos de dolor ysufrimiento, para alcan!ar finalmente, con trabajo y esfuer!o, la flor y el fruto de la felicidad. Es el escenario sobre él que se lleva a cabo la eternalucha entre los opuestos, dando como resultado la e$istencia de todas las cosas. (u fruto, la tuna, representaba el cora!ón de los hombres. Enmuchas ilustraciones anteriores a la conquista, aparecía el águila devorando la tuna, el espíritu alimentándose del cora!ón y alma humanos,mismos que trascendían la ilusión material de /e!catlipoca, El Espejo -umeante, dios de la tierra. #a serpiente y el águila juntos son el símbolode ?uet!alcóatl, (erpiente=%ve hermosa, el Bios del Espíritu y el 7erbo viviente de estas tierras. En su lucha, el águila y la serpiente simboli!anel eterno conflicto entre los opuestos" el bien y el mal, la lu! y la obscuridad, el orden y el caosH y son un equivalente del yin y yang chino, delconflicto entre -orus y (eth egipcios, de 0rmu!d y %hrimán persasH son la lucha entre -uit!ilopochtli JguerraK y ?uet!alcóatl Jpa!K. : a<nados con

el nopal, tienen un contenido filosófico y espiritual muy grande, ya que simboli!an la /ríada Bivina reflejada en tantas tradiciones religiosasH la/otalidad, que era conocida en mesoamerica como 0metéotl.% éstos símbolos tan poderosos, se suman otros que han sido agregados con eltiempo, como son la rama de laurel, que simboli!a la victoriaH y la de encino que representa la fuer!a.El Escudo 8acional &e$icano, es algo másque sólo una imagen bonita, es un símbolo de honor, sabiduría, fortale!a y poder, herencia de nuestro pasado que tiene sus raíces en lo másprofundo de nuestra historia, digno y merecedor de respeto y reverencia. (eamos libres y soberanos de nosotros mismos, con nuestras alas y

vista en el cieloH seamos astutos y audaces, dueos de nuestra tierraH porque somos, a un mismo tiempo, el águila y la serpiente.elícula

&e$icanos al grito de guerra.

Esta película es de cuando el presidente %ntonio #ópe! de (anta %nna lan!ó el siguiente decreto en noviembre de F1*"que quería que alguien inventara un himno a &é$ico, cuando lo vio la novia de Lon!ales ocanegra lo vio y se lo conto,

pero él no quería participar pero su novia lo encerró en un cuarto y le dijo que si no escribía algo no lo iba a dejar salir, asíque él estuvo pensando y vio una foto de personas que estaban en la guerra y lo empe!ó a escribir se lo mostro a sunovia y después un hombre llamado #uis (andoval le entrego el himno que había escrito ocanegra a Maime para que lepusiera la m<sica pero el día del concurso no se presentó (anta %nna pero fueron los ganadores, pero el creador de lam<sica se tuvo que ir de &é$ico a sí que el himno se lo entrego a #uis para que él lo pudiera hacer que todos losme$icanos al oírlo se identificaran todos y lo prometió, paso ao y #uis era un soldado y se enteró que bocanegra, suamigo había fallecido.

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: en ese tiempo la gente ya quería se fuera el presidente %ntonio #ópe! de (anta %nna, porque a todo de quería poner impuestos, hubo elecciones y fue ganador enito Muáre! pero ya que no pudo pagar la deuda a 3rancia, Espaa eInglaterra vinieron a invadir &é$ico pero el trato de negociar con ellos y se logró el acuerdo, Espaa e Inglaterra se

llevaron sus tropas pero los franceses traicionaron el acuerdo y decidieron atacar, casi todos los me$icanos entraron aesa batalla, le encargaron las tropas al general orfirio Bía! y le comentaron unos indígenas que si ellos podían Ndarle subienvenida a esos gDeritos+ y acepto, cuando iban a luchar el general #uis (andoval vio que su padre estaba con los3ranceses pero dijo Nno importa que sea mi padre la patria es primero+ y empe!ó la batalla los franceses eran muy fuertesy dieron muchas bajas a los me$icanos pero #uis (andoval agarro una trompeta y empe!ó a tocar el himno así que todosse entusiasmaron y lucharon con todo lo que tenían y los franceses se retiraron pero le dieron un bala!o a #uis y su papácon dos bala!os en su espalda fue con el pero #uis le dijo traidor y su papá le contesto Nestas dos balas son francesas+ yno pudo más y se murió y #uis (andoval estaba feli! porque cumplió lo que había prometido y lo <ltimo que dijo fue Nconeste himno ya ganamos nuestra primera batalla

 

#a sombra del caudillo JOP2K

Esta película trata sobre cómo era la política en OP2 y como se las ingeniaban para derrocar al rival estabanencontrando quien iba hacer candidato, este %guirre no quería ser candidato pero lo convencieron, él le hi!o una

propuesta a -ilario Miméne! que él no iba a participar porque quería como el caudillo que fuera el ganador, pero Miméne!no le creyó y le dijo que para poder confiar en él tenía que despedir a su amigo el general del ejército, después le dijo quesus amigos eran farsantes, malos y terminaron discutiendo. Cl se enojó y se postuló.

-ilario Miméne! mando a que golpearan a su amigo brutalmente y que lo emborracharan, así que Ignacio se enojó y fue aaveriguar quién había sido el culpable y a otro candidato le confeso quien había sido e -ilario también mando a matar alque competía con Ignacio y le iba a echar la culpa a él.

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4na ve! que se había lan!ado a la candidatura se entera que será detenido bajo el prete$to de evitar una revuelta civil,escapa y pide ayuda al general Eli!ondo, a quien considera su amigo el los trata bien y los lleva a un hotel ahí loestuvieron esperando hasta que llegaron otros soldados a detenerlo porque el general los había traicionado, Ignacio se

enteró de lo que estaba pasando porque le dieron un periódico que decía Nse levantó en armas el general %guirre+ NElcaudillo lamenta estos sucesos y cuenta con la lealtad del ejército para castigar a los traidores, el general -ilario Miméne!ofrece al supremo gobierno sus servicio como militar respaldado por las masas campesinas y obreras del país %guirre fuebatido y hecho prisionero por el general Eli!ondo, el será el ministro de la guerra del gabinete de -ilario+ después de estoa él y a sus amigos los mandaron a fusilar y Eli!ondo con su pistola mato a %guirre.

El centauro de ancho 7illa

Esta película trata sobre la revolución, primero empie!a con un militar llamado santos atricio que fue a la hacienda para

casarse con una mujer y agarrar las armas que había ahí, cuando ya se iban a casar llego una seora con su escoltallamada #upe, apodada N#a orrada+. atricio y #upe platicaron y se dieron cuenta que los dos iban al norte con ancho7illa, ellos de fueron juntos y de camino para haya se encontraron a unos soldados que estaban quemando una casa yvieron que había matado a alguien así que fuero a pelear y ganaron y a las hijas que le mataron a su papa se les unieroncomo soldaderas. (e fueron de ahí pero muchos caballos con hombres los rodearon y pensaron que los habíanemboscado y dispararon pero pancho villa los detuvo dijo que eran sus hombres y los llevo donde ellos estaban.

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4n general le dijo a pancho 7illa que si seguían ganando batallas iban a poder tomar toda la parte del norte y después ladel centro. % acho 7illa le gustaba mucho N#a orrada+ pero ella no quería con él porque decía que ella era preciada yque con cuantas mujeres habían andado con él, ella le dijo a 7illa que lo admiraba como capitán pero como persona no.

Bespués llego la seorita con la que atricio se quería casar y les dijo que se quería unir que, les dijo que les daba oro ycomida, la aceptaron.

 %l <ltimo atricio se casó con N#a orrada+ este ancho 7illa logro derrocar a -uerta pero lo mataron.

 

elícula *

En el siglo QQ los aos treinta, recién terminado oficial el conflicto armado iniciado en O2, el gobierno y la población en

general trataba de consolidar y hacer un estado moderno a partir de numerosas ruinas y fuertes tradiciones que tendíanrápidamente al cambio de actuali!ación, en este panorama &iguel )ontreras /orres reali!a Muáre! y &a$imiliano o lacaída de un imperio.

&a$imiliano de -absburgo y )arlota %malia llegan a la ciudad de &é$ico en medio del militar, religioso y cortesanocreado a toda prisa por los conservadores del país para recibirlosH asumen su popularidad y se disponen a pacificar unpaís a!otado por el bandidaje y la guerra de facciones. #os nuevos emperadores pretenden implantar la civili!ación

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cortesana aunque notan la procedencia innoble de sus vasallos, la que para &a$ significa orientar las decisiones políticashacia el beneficio de las mayorías.

n tanto, en la campia a!otada por el sol, una figura de negro permanece hierática frente al sol y a la cabe!a de la

caravana de rebeldes en carreta que representa a la 6ep<blica, es enito Muáre! que va a llevar el mando nacional através de llanos y montaas tan solo con un puado de leales escapando de las fuer!as de a!aine.

El reinado de &a$imiliano se nos presenta como una oscilación entre brindis y banquetes donde se acuerdan políticasinmediatas, y el ejercicio de la comodidad imperial que es hábito de los de sangre a!ul. &é$ico para &a$ y su esposa esuna sucesión de novedades tales como recibir serenata con una habanera interpretada por chinacos a caballo, supervisar al científico de la corte que cataloga flores y mariposas Jmientras el emperador clasifica a la Nindia bonita+K y tratar deconcordar los caprichos de la milicia con el criterio liberal del monarca.

Bel otro bando orfirio Bía! ejerce el retrato del republicanismo tomando decisiones militares u obedeciendo al

presidente Muáre! en un ambiente de camaradería casi escolar o socialista, intercambiando cordialidades con inferiores eiguales mientras aplica la guerra de guerrillas que le costará la prisión.

&a$imiliano tuvo que morir.

Muáre!

El emperador &a$imiliano llega a &é$ico para instaurar un gobierno imperial y tropie!a con la

oposición, primero oculta y después abierta, de enito Muáre!. &a$imiliano es un idealista que ha sidovíctima de la astucia de 8apoleón III. El emperador cree realmente en las ventajas del sistemamonárquico, mientras que Muáre! lucha apasionadamente por la rep<blica. )uando 3rancia retira suapoyo, la emperatri! )arlota viaja a implorarle su ayuda a 8apoleón III.

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  3orma de vida sedentaria

El gobernante con capital produce )ultivosl y distribuye los bienes =&aí!

  )ultura 0lmeca  Bedicados a la agricultura )alaba!a

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  )omerciantes )hile

#a familia comprueba la /omate alimentación y consumo de bienes

Mefes civiles sacerdotes

Lobierno politeísta Besarrollan %ctividades

&ilitares  Lrupos sociales 6eligiosas

  )entros )eremoniales olíticas

   %rtesanos )ampesinos Bistribuciones de rique!as

  rimera 3ase (egunda faseg F2 a F  F=F1 

&iguel -idalgo Mosé &aría &orelosu  fue el jefe del movimiento se tuvo que encargar delv dio el grito de Bolores y a la bando militar, también creoc lucha se le unieron artesanos los sentimientos de la naciónv  mineros y campesinos ganaron que establece" %mérica es librev  varias batallas mataron a muchos e independiente, que la religión católicab  espaoles pero a -idalgo lo mataron sea <nica y la soberanía del pueblo.

)eriodo )reclásico

22&&aFCF' 2&&aFCF

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v  junto con %llende. #a constitución de %pat!ingán, fue capturado

: fusilado

/ercera fase

  FP a FG

7icente Luerreroc  firmo con Iturbide el planc  de iguala que dice" lareligión . católica apostólica yromana, b  la absolutaindependencia y el h gobierno monárquicog

iografías&iguel -idalgo

&iguel -idalgo y )ostilla nació en Luanajuato el F de mayo de R1*, (us papas fueron )ristóbal -idalgo y )ostilla y %na&aría Lallaga. El cuándo tenía R aos se hi!o maestro de 3ilosofía y /eología, -idalgo RRF se ordenó (acerdote.

Cl estaba inconforme por que los espaoles solo gobernaban, los criollos como el no, entonces el decidió revelarse y Enla madrugada del P de setiembre de F2, hi!o el Lrito de Bolores, &iguel hidalgo lidero un ejército patriota y decidía

Mo,imiento deIndependencia

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quien era de los jefes de los insurgentes y puso a Mosé maría &orelos como jefe insurgente del sur para que lo ayudaraporque él era su amigo, muchas y como buen líder hi!o muchas batallas como" En 7alladolid Luadalajara, y en %cámbaro -idalgo fue nombrado generalísimo. El día GF estuvo en /oluca, dos días después en &onte de las )ruces,donde derrotó a las fuer!as espaolas al mando de /orcuato /rujillo. : ya muy cerca de la )iudad de &é$ico, en contrade la opinión de %llende, -idalgo decide no tomar la capital y retroceder. Bespués sufren una gran derrota en %culco el Rde noviembre, por lo que %llende decide regresar a Luanajuato. -idalgo por su parte marcha 7alladolid, y después aLuadalajara, llegando a esta el GP de noviembre con más de R mil hombres.

En Luadalajara, -idalgo organi!a el primer gobierno independiente. ara ello contó en la administración con Ignacio#ópe! 6ayón al frente de la denominada (ecretaría de Estado y del Bespacho, y con Mosé &aría )hico en la (ecretaríade Lracia y El P de diciembre de F2, -idalgo e$pidió el decreto que ordenaba la abolición de la esclavitud e imponía lapena de muerte a todo aquél que no lo acatara en un pla!o de die! díasH asimismo, derogó los tributos pagados por lascastas y las contribuciones de los indígenas, además ordenó la publicación de el Bespertador %mericano, primer

periódico insurgente.Bespués de severas derrotas y cuando iban rumbo a Estados 4nidos a conseguir fondos, fueron traicionados por IgnacioEli!ondo, -idalgo fue tomado preso en las 8orias de %catita de ajan el G de &ar!o de F, y conducido a )hihuahua.3ue enjuiciado, degradado de su carácter sacerdotal y fusilado a las R de la maana del *2 de julio de F. ocodespués le decapitaron y enterraron su cuerpo.

(u cabe!a junto con la de %llende, %ldama y Miméne!, fueron llevadas a Luanajuato, encerradas en jaulas de hierro, ycolgadas en las cuatro esquinas de la %lhóndiga de Lranaditas.

Mosé &aría &orelos

8ació en 7alladolid el *2 de setiembre de RP1. (us papas fueron Mosé &anuel &orelos y Muana ére!=avón. Estudió enel (eminario de 7alladolid y se graduó en %rtes en la 6eal y ontificia 4niversidad de &é$ico. Besde ROF fue cura devarios pueblos de &ichoacán.

Bespués de eso cuando estuvo en la independencia fue comisionado por &iguel -idalgo, el G2 de octubre de F2 en)haro J&ichoacánK, como jefe insurgente en el sur de &é$ico, encargado de tomar ciudades importantes y su principalmisión era tomar el puerto de %capulco, considerado estratégico para la comunicación de la 8ueva Espaa.

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&orelos logró conquistar la mayor parte del sur del país y parte del centro, en la región del actual estado de &orelos,Jquese llama así en su honorK , donde se desarrolló, entre el O de febrero y el G de mayo de FG, su acción militar másfamosa, el (itio de )uautla, en la ciudad homónima, que lo convirtió en el principal enemigo del ejército realista queestaban desesperados por encontrarlo y fusilarlo, para su fortuna tras varias derrotas, fue capturado el 1 de noviembre deF1 en /emalaca, por el coronel &anuel de la )oncha, fue ju!gado por la Inquisición y le quitaron , y finalmente fusilado,el GG de diciembre de F1.

Emiliano ;apata

8ació el F de agosto de FRO. (us papas fueron los campesinos Labriel ;apata y )leofás (ala!ar. (us estudiosprimarios los hi!o con el profesor Emilio 7era, un viejo soldado de enito Muáre!. )uando eran joven él trabajó comolabrador y arriero. En su pueblo destacó defendiendo a los campesinos frente a los diversos abusos de los hacendados élestaba harto de los malos tratos así que el de mar!o de O, en &orelos, Emiliano ;apata se levanta en armas contrala dictadura de orfirio Bía!, apoyando a 3rancisco &adero que había convocado a una rebelión nacional. El G1 de mayolan!ó el lan de %yala donde e$igió distribuir las tierras de los grandes hacendados a los campesinos y su lema era Ntierray libertad+. 

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En OS, en la )onvención de %guas )alientes ;apata se alió a ancho 7illa y poco después tomó ciudad de &é$ico.ero las fuer!as de 7enustiano )arran!a lo obligaron a regresar a &orelos, donde instaló un gobierno que implantóalgunas reformas agraristas.

El plan de %yala trataba en el que desconoció al gobierno del presidente 3rancisco I. &adero, a quien acusó de traicionarlas causas campesinas.

En dicho plan, los !apatistas llamaban a las armas para restituir las tierras a los campesinos, pues se sostenía que lastierras habían sido arrebatadas al pueblo por caciques, hacendados y terratenientes, y deberían ser devueltas a susdueos originarios.

El revolucionario del norte, ascual 0ro!co, también se adhirió al plan de %yala en febrero de OG, &adero encargó a7ictoriano -uerta enfrentar a las tropas de 0ro!co, quien fue derrotado, aunque en realidad, 0ro!co nunca tomó encuenta el plan !apatista en su programa político, ya que sus objetivos eran contrarios a los de ;apata.

En &orelos se mantuvo rebelde, hasta que en OO el coronel carrancista Mes<s Luajardo, le hi!o creer que se uniría asu causa, y lo invitó a reunirse en la hacienda de )hinameca. El 2 de abril de OO Emiliano ;apata asistió al encuentroy fue asesinado a bala!os.

orfirio Bía!

orfirio Bía! &orí nació en 0a$aca el 1 de setiembre de F*2. (us papas fueron Mosé 3austino Bía! y etrona &orí.

Estudió #eyes en el Instituto de )iencias y %rtes de la misma ciudad.  

El en F1S se incorporó a las fuer!as de Muan 8. 'lvare! que lograron quitar al presidente %ntonio #ópe! de (anta %na.3ue bueno en la Luerra de la 6eforma JF1F=FP2K, derrotando a los conservadores en varias batallas. En FP se hi!odiputado por 0a$aca. Burante la invasión francesa en &é$ico JFP=FPRK orfirio Bía! fue bueno en las batallas deuebla JFPGK, &iahuatlán JFPPK y )arbonera JFPPK, contribuyendo notablemente a la victoria final del presidente enitoMuáre!. En FPR y FR fue candidato presidencial, pero en ambas ocasiones fue derrotado por enito Muáre!. El F de

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noviembre de FR inició la 6evolución de la 8oria para quitar a Muáre!, pero éste murió en FRG, y el poder recayó en(ebastián #erdo de /ejada.

FRP orfirio Bía! inició la 6evolución de /u$tepec y logró tomar el poder al ao siguiente. (u primer gobierno se

desarrolló de FRR a FF2. Este ao le dio el mando a su compadre &anuel Lon!ále!, quien gobernó hasta FFS.

Be FFS a O orfirio Bía! gobernó dictatorialmente haciéndose reelegir sucesivamente. 3avoreció a sus partidarioscon inmensas haciendas y promovió la llegada de capitales e$tranjeros en la minería, el petróleo y la industria. &ientrastanto la mayor parte del pueblo me$icano sufría marginación y pobre!a.

En O2, se reeligió después de encarcelar al candidato opositor 3rancisco &adero, quien al salir de prisión hi!o unllamado a la rebelión nacional que fue seguido por muchos caudillos anti reeleccionistas. %sí empe!ó la 6evolución&e$icana.

)uando los rebeldes ascual 0ro!co y ancho 7illa tomaron )iudad Muáre!, orfirio Bía! decidió renunciar JG1 de mayo

de OK. #os maderistas le permitieron salir del país y se e$ilió en 3rancia. 3alleció en arís el G de julio de O1.

#á!aro )árdenas

8ació en &ichoacán el G de mayo de FO1. (us papas fueron don Bámaso )árdenas inedo y 3elícitas del 6ío %me!cua. En O* se incorporó a las fuer!as de &artín )astrejón. En OGF se convirtió en gobernador del estado de&ichoacán.

#á!aro )árdenas saltó a la política bajo la protección de otro militar revolucionario, el presidente )alles" fue gobernadorde &ichoacán JOGFK, ministro del Interior JO*2=*GK y ministro de la Luerra JO*G=*SK. En O*S ganó las elecciones

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presidenciales, siempre bajo la protección de )alles, que seguía ejerciendo gran influencia en la vida política me$icanaHpero, una ve! en el poder, se emancipó de su tutela y adoptó una línea política propia, más inclinada hacia la i!quierda.Incluso e$pulsó del país a su antiguo protector, que hubo de e$iliarse en Estados 4nidos JO*PK.

#os principales logros de su gobierno JO*S=OS2K fueron la reforma agraria que incluía el establecimiento de un sistemaeducativo que permitiera la formación de profesionistas técnicos que ayudaran al desarrollo de los ejidos. or ello,asociados a los n<cleos ejidales, se crearon escuelas donde los nios y jóvenes debían adquirir conocimientos sobreagricultura, ganadería y aquellas otras actividades específicas que permitiera el medio ecológico, la protección de losejidos agrarios y la privati!ación del petróleo y fundar el Instituto olitécnico nacional. /ambién brindó asilo y ayuda a losrepublicanos espaoles derrotados por el fascista 3rancisco 3ranco.

En la <ltima etapa de su vida vivió cerca del #ago át!cuaro, trabajando en proyectos agrarios, educativos y médicos afavor de las familias humildes. 8o dejó de e$presar su opinión en asuntos de política internacional, defendiendo losderechos humanos y criticando a las dictaduras derechistas de %mérica #atina. En O11, fue galardonado con el remio

#enin de la a!.

#á!aro )árdenas falleció de cáncer en )iudad de &é$ico el O de octubre de OR2, a la edad de R1 aos.

>?uién hi!o la venta de la mesilla@

G>En qué ao fue la reforma liberal@

*>?uién proclamo el plan de %yutla@

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S>?ué día se e$pidió la ley iglesias@

1>)uál es el nombre de la ley de lerdo@

P>?uién gobernaba cuando se e$pandió la #ey de Muáre!@

R>?ué proponía el tratado de Luadalupe -idalgo@

F#a ley de fragua es considerada de las principales leyes deT

O>dónde se firmó el tratado de &clane=0campo@

2>En qué consistía el tratado &clane=0campo@

>%os que duró la guerra de independencia@

G >?uién firmo los tratados de córdoba en las que se reconocía la independencia de &é$ico@

* (ignificado de las * garantías"

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>)uál era el nombre de &é$ico, en la época de la )olonia =1G=FG@

>En qué fecha dio inicio la Independencia de &é$ico@

>)uál es el nombre del rimer residente de &é$ico@

>En qué fecha dio inicio la 6evolución &e$icana@

>)uántos Estados se componen &é$ico@

>)uál es el nombre oficial de &é$ico@

>)uál es la e$tensión territorial de &é$ico en la actualidad@

rogramas de /elevisión

 El refugio de los conspiradores"

NE$ilio de orfirio Bía!+.

(u frase que él decía fue N#a mitad de la población se levantó en armas y la otra mitad se cru!o de bra!os para vermecaer+

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En el programa comentaron que porque orfirio días no renuncio si hi!o un mal papel, también todos los políticos son asíhasta los de futbol ellos no renuncian sino hasta que los corren, dijeron también que orfirio Bía! logro que hubierarelaciones e$teriores, él era bueno pero su ambición lo limito.

Musto (ierra &énde! promotor de la fundación de la 4niversidad 8acional de &é$ico acompao a orfirio Bía! a 3ranciaen OS, y también Bía! se fue a parís, el a todos sus amigos e$cepto uno los vio morir.

(ealaron algo muy cierto que el sistema político que tenemos ahora fue el mismo que el porfiriato.

El refugio de los conspiradores"

N)ortesía &e$icana+"

En el programa nos platicaron que desde tiempos antiguos, cuando estaban los tlascaltecas peleando con los espaoles,les dijeron que no querían ganarles así porque ellos no tenían agua ni alimento y les dieron de comer hay se muestra que

somos corteses aunque los espaoles los hayan atacado por la espalda, también los a!tecas eran, porque aunque eransangrientos ellos hacían sus 22 bufets y a todos les daban no importaba si les caía alguien mal.

: cuando fue derrotado Iturbide, Luerrero lo acompao a 7eracru! e Iturbide le regalo un reloj y no importo cuanto seodiaban. )omentaron que los japoneses compiten con nosotros en ser corteses ero nosotros con nuestras vulgaridadesnos vamos abajo pero los japoneses también son problemáticos.

El refugio de los conspiradores

NMosé :ves #imantour+

Cl era de la estructura financiera en el porfiriato. )omentaron que un secretario de hacienda es un cómplice pero que élsupo manejar bien su puesto. % los que eran presidentes y eran de hacienda les llaman científicos porque querían hacerde la política y la economía una ciencia e$acta y seguían u procedimiento. Bijeron que #imantour era burgués porque erade padres franceses nacido en &é$ico y tenían dinero porque vendían armas, él era liberal pero traiciono al liberalismo ysirvió a la tiranía que ese fue su lado oscuro.

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/ambién que para el que trabajo ósea orfirio es un golpista porque él dijo que quería acabar con la reelección y se religeen FRP aO2. El en ese puesto hi!o millonadas de dinero por las empresas que creó y las leyes que el cambio.

El refugio de los conspiradores.

NEl fuero+

El origen del fuero empe!ó por la iglesia y el ejército, si un padre violaba a una mujer solo los ponía a re!ar 1 aves maríasy si un soldado en una borrachera mataba a alguien solo lo mandaban a otro país. )omentaron que el fuero es unabasura, porque si un político hace algo malo no le pasa nada porque tiene fuero y eso se debe de quitar.

#eyenda urbana" #a casona de los mascarones

Esa casona se construyó 1PP, el conde que mando a construir se murió antes de que la terminaran, esa se construyópara que fuera una casa habitación pero nadie la habito. Bespués fue una escuela la universidad de &é$ico, pero cuandolos franceses llegaron hicieron un liceo para estudiar ese idioma.

#legaron los Mesuitas pero 7enustiano )arran!a se lo quito.

: ahora es la prepa P ahí dan cursos de verano y esa casa tantos aos y todavía está en pie.

&useo"

&emoria y tolerancia.

Este museo se trata de todo lo que paso cuando -itler tenia a los judíos, por cuantas torturas pasaban, para llevarlos a los camposde concentración usaban un vagón y no les importaba si se morían de hambre o estaban apretados, nosotros pasamos por un vagóna mí me dio miedo porque era tenebrosa, cuando ellos llegaban y los metían a cuartos después los llevaban a cámaras de gasmetían a muchos para que se murieran y cuando estaban muertos los quemaban.

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  #a pure!a racial de los na!is decía que tenían que acabar con los judíos, a los gitanos, homose$uales, testigos de Mehová y a losintelectuales.

/ambién nos hablaron de la segunda guerra mundial donde participaron Estados 4nidos, 6usia, %lemania, Italia y Mapón. 8os

mostraron los caones y las armas pero dicen que fue la peor que paso y más por la bomba que destruyó -iroshima y 8agasaUi,#uego nos contaron que tuvieron que firmar el tratado de 7ersalles. Bespués crearon a la 084 y cuando algunos países teníanproblemas o se declaraban la guerra llevaban a los cascos a!ules para detenerlos.

 

#os de abajo &ariano %!uela

Esta novela se trata 4n seor llamado Bemetrio &acías en su rancho El #imón estaba con su mujer y su hijo cuando losfederales llegaron y mataron al perro, los soldados después de las preguntas lograron entrar al ver sola a la mujer un federalquiso violarla. Bemetrio llego con su rifle los federales se asustaron y se fueron. Bemetrio le dijo a su mujer que se fuera a lacasa de sus padres para evitar otro susto, cuando se fue a las montaas a buscar a correligionarios, Bemetrio &acías fueelegido jefe de los rebeldes. En la primera batalla contra varios gobiernista, los al!ados derrotaron a los federales y tuvieronque huir, pero en la refriega hirieron a Bemetrio. (us compaeros lo llevaron a un pueblecito cercano y son recibidos con granhospitalidad. %l día siguiente, hicieron prisionero a un estudiante de medicina que se llamaba #uis )ervantes él era desertor del

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bando federal que quiso meterse a la causa revolucionaria. rimero lo encierran, pero después como no era sospechoso, lodejan en libertad. )uando #uis fue herido por los hombres de &acías cuando lo atraparon, )ervantes se logró curar y despuésayudaron a Bemetrio. %sí, van cambiando las cosas para el estudiante y los hombres lo aceptaron como a uno más de ellos.Bespués, los revolucionarios fueron a ;acatecas, para ayudar a las fuer!as del general ánfilo 8atera. Burante el viaje, en un

pueblo se encontraron con tropas federales y las atacan. #a pelea comen!ó pero la batalla fue muy fea, lo salvaje caracteri!aa los hombres de Bemetrio, que se dedicaron al saqueo y después llegaron a la victoria. El general ánfilo hi!o coronel aBemetrio y en el primer asalto fracasan, pero luego derrotan a los federales y tomaron la ciudad. En el ao OS, #osrevolucionarios han alcan!ado el poderío y cometieron toda clase de atropellos, destruyendo todo lo que encuentran a su paso.Bemetrio conoce a la intada, y la hace su amante. #a tropa rebelde tomo rumbo a &oyahua, la tierra de Bemetrio &acías. Enlos pueblos que atraviesan e$igen aguardiente, dinero y armas, saquean e incendian las mansiones de los ricos. 4n correo queles llego urgentemente ordeno la salida de la tropa rebelde hacia Malisco. )amila, una joven de buenos sentimientos que #uis)ervantes trae al lado de Bemetrio para ganarse la voluntad de éste mientras la brigada aumenta día a día. En la )onvenciónde %guascalientes no se llegó a ning<n acuerdo. &acías, que no entiende nada de lo sucede, promete a 8atera seguir con él yluchar a favor de 3rancisco 7illa en contra de 7enustiano )arran!a, quien ha sido desconocido por dicha )onvención. asadoun tiempo, la brigada de Bemetrio &acías comien!a a desintegrarse. 7illa sufre la derrota de )elaya y )arran!a va ganandoterreno. :a nadie sabe de qué lado está la verdad de la revolución. #as continuas luchas y saqueos han dejado triste!a ydesolación. #uego de casi dos aos de ausencia, &acías vuelve a ver a su mujer y a su hijo. Bespués, que regreso él y sugente entablarán varias batallas contra los federales. En la <ltima, los fieles compaeros de &acías van cayendo uno a uno.Bemetrio queda solo, pero sigue luchando, sin errar un tiro. Be pronto se disipara el humo de los fusiles" Bemetrio &acíassigue apuntando al enemigo, pero esta ve! con los 0jos fijos para siempre. Esta 8ovela se me hi!o muy interesante porque elescritor &ariano %!uela narra como las personas vivían en esa época.

El llano en llamas Muan 6ulfo

&acario es un joven que al que su madrina, la seora que lo alberga en su casa, le habla del problema agrario, la tierra dada a los campesinos es unllano desierto en dónde no se da nada y la lluvia consiste en apenas unas escasas gotas. #legan al pueblo que está del otro lado y que representa la vidacomo contraparte a la tierra que les han dado, ya que representa la muerte por su infertilidad. #a cuesta de las comadres. #os /orricos son dueos delpueblo del que todo el mundo empie!a a emigrar. 4n día apareció muerto 0dilón /orrico y sus hermanos investigan quién lo mató. #os asesinos, alparecer, son los %lcaraces por haber presenciado una fuerte ria. 4n hombre huye de las autoridades y se interna en las montaas por haber dadomuerte a la familia 4rquidi constituye la historia de El hombre. 4n borreguero lo encuentra y sin saber la historia verdadera de aquel hombre, le ofrece decomer y platica con él. Este cuento narra los contratiempos y e$periencias de los peregrinos y de ellos mismos como tales. #legan a /alpa y finalmentemuere /anilo (antos. 8atalia, arrepentida, llora en los bra!os de su madre. El llano en llamas es el cuento que le da nombre al libro, aquí la lucha armadarevolucionaria se hace presente entre los federales que son la gente de etronilo 3lores y el movimiento rebelde con edro ;amora a la cabe!a. Esta

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historia es narrada por el ichón, uno de los hombres de ;amora que termina en la cárcel, pero no por haber participado con los rebeldes, ya que de esolas autoridades no se enteran, sino por su afición a robar mujeres. Muvencio 8ava es el narrador y personaje principal de 5Biles que no me maten9, quienpide a Mustino que por caridad vaya a pedirles que lo perdonen. El viejo asunto de la muerte de Bon #upe, a quien Muvencio mató por vengan!a, puesBon #upe había matado a su ve! a un novillo de Muvencio que entró a tomar agua a las tierras de Bon #upe. Bon #upe ya había amena!ado de muerte aMuvencio, por lo que aos más tarde, uno de los hijos de Bon #upe, ahora coronel, pidió que fusilaran a Muvencio" 8o mere!co morir así, coronel. Béjame

que, al menos, el (eor me perdone. 58o me mates9 5Biles que no me maten9. #uvina es tal ve! el cuento más poético de esta serie, por su magníficadescripción de un pueblo casi fantasmal, deshabitado y seco" /odo el lomerío pelón, sin un árbol, sin una cosa verde donde descansar los ojosTaquellos cerros apagados como si estuvieran muertos y a #uvina en el más alto, coronándolo con su blanco caserío como si fuera una corona de muerto.#uvina nos recuerda así, el ambiente de )ómala descrito en edro áramo. 4n profesor que se va del pueblo le cuenta a otro, el cual lo va a sustituir, lavida en #uvina, se lo cuenta bebiendo hasta caerse de borracho. #a noche que lo dejaron solo cuenta como en el marco de la revolución cristera,3eliciano 6uelas camina en la madrugada huyendo junto con sus dos compaeros, a los que matan en una emboscada. 3eliciano logra cru!ar el río yescaparse. % manera de recordatorio se cuenta la historia de 4rbano Lóme! en %cuérdate. 4rbano Lóme!, hijo de Bon 4rbano y nieto de Bimas, fuee$pulsado de la escuela por encontrarse jugando al marido y mujer con su prima detrás de los lavaderos de la escuela. Bon 3idencio, padre de lamuchacha y tío de 4rbano, le da una pali!a que por poco lo mata, lo que provoca que 4rbano se vaya del pueblo de puro coraje. 6egresa tiempodespués convertido en policía y odiando al pueblo que lo e$pulsó. &ata a su cuado 8achito y muere ahorcado en un árbol que él mismo escogió.Ignacio,agoni!ante, es llevado a cuestas por su padre para salvarlo en 8o oyes ladrar los perros, frase que significa la vida, la población y en casos como éste lasalvación están cerca, aunque su llegada a /onaya sea demasiado tarde para ellos. %l preguntar por su familia el padre del muchacho le cuenta a ésteque su mujer se fue con otro hombre y entonces él decide ir a buscarla.4n grupo de mujeres provenientes de %mula va en busca de #ucas #ucatero paratratar de convencerlo de ir con ellas al pueblo a testimoniar a favor %nacleto &orones, a quien creían un santo e intentan canoni!ar. #ucas #ucaterotrabajó con él y además se casó con su hija. #ucas #ucatero, después de mucho rodeo, confiesa a las mujeres que el nio %nacleto, a quienes todoscreían un santo, era un impostor y cómo él mismo presenció el día en que el pueblo, confundido por un malentendido, empe!ó a venerarlo. (in ni siquierasospechar que el cuerpo de %nacleto &orones está enterrado en casa de #ucas, ancha ayuda a %nacleto a acomodar las piedras encima de donde estáenterrado el santo cadáver. Besde ese momento el padre se encarga de destruir psicológicamente a su hijo, a quien ju!ga como el asesino de &atilde.#a historia es contada por el padrino del nio, quien fue el prometido de &atilde antes de que ella conociera y se casara con Euremio )edillo. Bescribe laimagen casi celestial de &atilde y cómo se ofreció a bauti!ar al nio sólo por estar cerca de ella. Euremio chico, toca la flauta, misma que interpreta alfinal del relato con la mano i!quierda y con la derecha sostiene, el cuerpo de su padre muerto.

/emporada de !opilotes aco Ignacio /aibo II

Esta novela se trata de lo que paso en la decena trágica. #a traición a 3rancisco I. &adero fue de 3éli$ Bía!, ernardo6eyes, &anuel &ondragón y 7ictoriano -uerta.

)uando llega a la presidencia fue muy difícil para el por qué no había cumplido lo que había dicho, &ientras tanto los!opilotes Jque así los llama el autorK armaban un plan para derrocar al presidente sacando a bandidos de la cárcel, suhermano le quiso advertir pero no le creyó.

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 % pesar de los buenos consejos de su padre y de todos los ejemplos que tiene en su vida, el ericodecide ir por el camino fácil, el que todos sus amigos siguen. Cl solamente se guía por los sentimientosegoístas de su cora!ón. )omo ya se mencionó, es una crítica a la sociedad me$icana. % través de su

personaje, #i!ardi nos está mostrando cómo somos y la poca importancia que damos al trabajo comoconjunto.

(in embargo, la novela no sólo es una crítica, sino que muestra un mensaje morali!anteH propone, nosólo ataca, y la propuesta es sencilla" la ociosidad no lleva a nada bueno y el trabajo nos darásatisfacción y bienestar duradero. %demás, hacer el bien a los demás nos acerca a la felicidad más quecualquier cantidad de dinero que podamos ganar.

Be hecho podemos ver una simetría en la novela, los primeros tomos se nos cuentan los actos viles y

aprovechados del erico, justo en la mitad notamos un cambio en su actitud tras el viaje a &ala,después, los tomos siguientes narran los actos nobles y desinteresados del erico en una lucha porenmendarse.

rogramas de radio rograma

Estuvo de invitado %lfredo euelas 6ivas reali!ador y escritor me$icano nacido en 8icaragua. resento su libro #a0rfandad Be #a &uerte le preguntaron porque en su libro había dos %lfredos y el comento que hay un desdoblamientopero los dos tienen partes de él y Morge dijo yo creo que hay cuatro y %lfredo dijo que su psicólogo opinaba lo mismo.#uego escuchamos la canción love me tVo times the doors, este libro lo remite a uno al día de muertos dice que nodebemos temerle a la muerte, y el libro empie!a en un panteón. Bespués le preguntaron cuáles eran sus manías y dijoque le gustaba leer en silencio y como escritor dijo que lo que escribe no le gustaba y escribe a mano.

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rograma G

/ertulia con &ayra Lon!ales y Morge Ludio, hoy estuvo como invitado edro -uerta director de contenidos de Windle.Ellos estuvieron platicando sobre los libros virtuales, en Windle hay más de 122 mil libros gratis, los conductores hicieron

una encuesta en donde preguntaron >orque leen libros virtuales@ y la mayoría dijo que son gratis y baratos.El invitado dijo que no importaba si un libro era en plataforma de papel o plataforma digital lo importante era leer, loslibros que él recomendó fueron" 22 de soledad y el principito.

rograma *

leyenda urbana con %lberto arranco, comen!ó el programa con la m<sica de lacido Bomingo, él hablo de LuillermoWahlo el papá de 3rida Wahlo quien fue fotógrafo él era %lemán y se naturali!o me$icano, se casó con su primera esposapero se quedó viudo y entonces se volvió a casar con &atilde )alderón tuvieron cinco hijos de los cuales se le murió unoque era el varón y se quedó con sus cuatro hijas una de ellas era 3rida Wahlo y otras dos de sus hijas se fueron a un

convento donde su papá las iba a visitar. Cl era un fotógrafo muy bueno y orfirio Bía! le mando que hiciera un inventariode todas las iglesias que había en &é$ico luego, él era muy aislado porque tenía epilepsia y tenía miedo que le fuera darun ataque enfrente de la gente, después el Lobierno de la )iudad le encargó que hiciera postales y como estabanfirmadas por él se vendían más pero solo se vendieron en Europa, a principios del siglo $$ se dedicó a retratar todo elescenario de &é$ico. El había construido una casa %!ul )asa oquer fue muy costosa y el, la iba a perder pero Biego6ivera la salvo por que era novio de 3rida Wahlo.

rograma S

En la tertulia con &ayra Lon!ales y Morge Ludio. /uvieron como invitado a #uis &uos 0liveira, y el hablo de su libro6esaca, #uis dijo que el personaje ablo del libro le caía mal y no sabe por qué lo puso. ablo era un médico muyfamoso y creía que su vida era la mejor hasta que su hija decidió que iba a estudiar a Espaa, empe!ó a tomar y suesposa decidió dejarlo. Era muy inofensivo y no quería ver la realidad de que su vida era un desastre. Esa fue la reseaque #uis dio. (us manías como lector son" lee más en la maana que en la noche y que se sienta en un sillón y ahí sequeda leyendo. : sus manías como escritor son" que solo puede escribir tres horas de un solo tema porque se aburre, ycuando crea una frase se aplaude. Estuvo muy interesante la tertulia.

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rograma 1

0tro programa más de la tertulia con &ayra Lon!ále! y Morge %lberto Ludio, hoy estuvo como invitada &ariana 0sorioLumá autora del libro /al ve! vuelvan los pájaros sobre ese libro hablaron. (e trata de una nia llamada &ar con una vida

normal, pero cuando pasa el golpe de estado en )hile, cambio toda su vida su papa se fue y ella siempre se preguntabaen donde estaba. #a autora se inspiró en los nios de )hile por que a ella le toco vivir en esa época, pusieron la m<sicade 7ioleta arra llamada como sonríen. Ella comento que su novela se dividía en tres escenarios, la embajada, el e$ilio ysu casa. %l final le preguntaron qué libro recomendaría ella contesto la canción de tumba de Mulián -erbert, tambiéncuales eran las manías que ella tenía como autora y como lectora ella dijo que solo podía escribir por las maanas y quesi lee un libro lo tiene que leer hasta la mitad.

rograma P

0tro programa más de #eyenda 4rbana con %lberto arranco )havarría.

-oy hablo sobre una mujer que hacia bromas, ella se llamaba )onchita Murado nació el G de %gosto de OG1.

Ella desde nia hacia bromas, cuando se disfra!aba de )arlos almory el seg<n era un hombre rico pero nunca e$istió,disfra!ada ella de )arlos le fue a su casa y le dijo a su padre que se quería casarse con su hija pero su papa nosoportaba a )arlos por que como decía que era rico lo mandaba hasta que se quitó la peluca y su padre se enojó más.Ella hi!o un montón de bromas y se murió feli!.

rograma R

0tro programa más de tertulia. -oy se trató de un libro muy interesante llamado la carta del verdugo escrito por &aruan(oto %ntaUi. Este libro se trata de un verdugo llamado 7ernard que es un sustituto, el lleva S2 aos de su vida esperandoa ejecutar a un recluso, el ensaya con un saco de paja en la guillotina, él nunca ha matado a nadie. Cl tenía G empleos, ser verdugo y el G trabajaba en una tienda de conchas marinas. En la segunda guerra mundial el perdió a sus padres y sefue a un orfanato las <nicas figuras paternas que tuvo fueron los policías. &uy bueno ese programa me gustó mucho.

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rograma F

El prete$to de hoy fue )eni!as de Bamián )omas. Ese libro trata de la dictadura de %rgentina y que había dos personase$iliados, los personajes principales son, Mulio, Morge, (amuél y 8egro &eyola, eran estudiantes que querían condiciones

más justas. #a novela trata de e$iliados, desaparecidos, de pérdidas y culpas, Bamián quiso plantear una historia que notuviera un personaje principal, aunque Mulio es el hilo conductor y e$isten S verdades en esta novela, también habla de unpianista que tiene que decir la verdad porque si no la dice le cortaban los dedo, dice el autor que los seres humanostienen que vivir luchando por lo que quieren, en esta novela hace un viaje por &é$ico, )anadá y %rgentina y también dijoque )eni!as estaba repleta de musicalidad, en la tercera parte desaparecen los personajes porque un grupo de presosno los dejaban salir.

rograma O

-oy en leyenda urbana con %lberto arranco )habarria.

-ablaron del moro edificio de la lotería nacional, ese edificio era el más grande de su época pero después la torrelatinoamericana la desbanco, el ingeniero que lo construyo era e$perto en suelos por eso resistió los terremotos del 1S ydel F1, después de muchos aos se derrumbó pero lo volvieron a construir, hicieron películas de la lotería como la delbilletero, hubo muchas falsificaciones de billetes y por eso los billetes de ahora es muy difícil de falsificarlos.

rograma 2

0tro programa más de la tertulia, hoy estuvo como invitado %lfonso &ateos (agasta autor de la novelas, El olor de lasespecias, #adrones de tinta, El gabinete de las maravillas, )aminaras con el sol y El reino de los hombres sinamor, el libro que me llamo la atención fue )aminaras con el sol porque se trata de un espaol llamado Lon!aloLuerrero que se vino a &é$ico y se volvió maya y él no se quería ir porque había hecho una familia el no entendía porquehacían rituales y sacrificaban a las personas. 6ecomendó el libro el siglo de las luces, y su manía como lector era tomarcafé mientras leía.

rograma

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#a hora nacional" comentaron sobre la revolución y que como orfirio Bía! gobernaba, también hablaron de si se le atorala comida a alguien que debes de hacer.

rograma G

#a invitada fue eatri! 6ivas escritora y periodista, el prete$to de hoy fue dios se fue de viaje que se trata de dosmujeres que son"

Emile du )hatelet ella era millonaria y gastaba mucho en perfumes para ir a la guerra.

Lerda /aro ella era periodista pero también iba a las guerras pero iba muy femenina.

Ella fue a 3rancia y visito la biblioteca de francesa y vio una e$posición de Emile du chatelet y quería hacer una novelasobre ella. %os después fue a la misma biblioteca y había otra e$posición pero sobre erda /aro y a esas dos mujeresluchadoras les hi!o un libro.

rograma *

El programa de leyenda urbana trato de los aos *2s.

que había un edificio muy alto que terminaba como torre, sobre una librería que era reconocida porque vendían obras ylos pintores la visitaban, de cinelandia que ahí solo pasaban películas para nios, del cine metropolitano que por entrarcobraban S pesos y que era un lujo ver una película ahí, también del baile sVing, sobre el presidente #á!aro )árdenasque puso la e$propiación petrolera, toda la gente lo apoyaba y le daban dinero, joyas , aretes de oro, para que se pudierahacer la e$propiación petrolera.

rogram S

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In todayXs program &ayra and Leorge talUed about some differences betVeen the story and the novel Vas very interestingbecause I thought there Vas much difference Vhen they put the e$ample of the Vatch and maUes me reali!e that if Verevery different things.

became interesting to me as I mention Leorge of today there are many childrenXs stories and that I should taUe advantageof since the children encourage them a taste for reading , they also said that every day you had to read something even amaga!ine neVspaper or booU, because the important thing is to read

rograma1

-0: E8 #E:E8B% 46%%8% -%#%608 (06E /0B%( #%( E#I)4#%( BE #% 6E70#4)IY8 &EQI)%8%, :0?4I(IE6% ?4E E(%( E#Z)4#%( #%( %(%6%8 %6% ?4E 80( I8/E6E(%6' &%(, : /E E8/E6%6%( /0B0 #0?4E %(0, /%&IC8 -%#0 (06E E# #I60 ?4E 80( IBIY #0( BE %%M0

rograma P

-oy la tertulia se trató de un libro que es (er feli! era esto el autor nos habló sobre (ofía que era una nia que predio asu madre y quería encontrar a su padre pero cuando lo encuentra eran como desconocidos, el autor menciono que lagente asumía que él era feli! porque tenía trabajo, porque viajaba, y era muy reconocido pero él dice que eso no es ciertoporque cuando no tenía trabajo, no viajaba, ni era reconocido, él era muy feli!.

rogram R

4rban legend. /oday they talUed the barcelonetes, Vho came to &e$ico to maUe a te$tile VorUshop, they Vere very smart

because they did the things the VorUshop became manufactures fine, they gave jobs to &e$icans, Vere also very stingybecause they said no Vould Vant to have daughters because many e$penses. I thinU it devein do VorUshops orundertaUings that are of &e$ican so they can maUe better things

rograma F

-oy en la tertulia hablaron sobre el libro el jilguero, ese libro se me hi!o muy interesante porque, delo que elloscomentaron fue de que un nio llamado /heo que en una e$plosión en un museo pierde a su madre después se vuelve a

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encontrar a su padre pero él era apostador y su madrastra vendía pastillas, sería muy difícil estar es esa situación porquecasi todo lo malo le pasa a él.

rograma O

-oy leyenda urbana se trató sobre los que vivieron en la colonia 6oma. 4no de los que mencionaron fue Mosé Emilioacheco el autor de batallas en el desierto que gano el premio &iguel )ervantes, él amaba esa colonia y en su l ibro lamenciono. /ambién nos habló de #ópe! 7elarde que él era muy buen poeta y que también le gustaba esa colonia.

Esa colonia estaba habitada por muchas personas de otro estado.

rograma G2

Esta noche hablaron sobre la feria internacional del libro en Luadalajara, hay hubo escritores muy reconocidos como)orta!a, también se hi!o un homenaje a 7icente #eero, el país invitado fue %rgentina, pero el protagonista fue uninvitado de honduras, la personas que fueron apro$imadamente R12222.

rograma G

-oy en leyenda urbana trato de los F2s, de le primera mujer me$icana que estuvo en -ollyVood ella se llamaba Boloresdel 6io, también hablaron sobre el terremoto de OF1 que fue uno de los peores momentos que ha vivido &é$ico, porqueacabo con todas las pertenencias.

#a churrería llamada el moro yo he pasado hay y saben bien ricos esos churros

rograma GG

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El programa de hoy trato de un cómic que tiene braille para que los ciegos le puedan entender, a mi me gusto lo queestán haciendo porque si tu compras ese cómic le dan lentes a nios de bajos recursos para que puedan ver mejor,también me gusto esa idea porque ante no había tantos libros y ahora ya hay más libros con braille y ya están los deInternet para que puedan oír los libros.

rograma G*

#eyenda urbana hoy trato sobre el edificio de la suprema corte de la nación, lo que me intereso fue que hay estaba lagran /enochtitlan y hay los totonacas hacían ritos de los voladores pero en 7eracru! lo llamaron voladores de apantla,después fue un mercado donde era muy sucio porque las seoras lavaban los paales de ahí, y hasta el <ltimo fuecuando construyeron la suprema corte de la justicia de la nación, adentro están los reconocimientos de los jueces queestuvieron hay por muchos aos.

rograma GS-oy en la tertulia hablaron sobre el libro la <ltima página de #aura &artíne! que trataba de una chava que se llamabasoledad que empie!a a recordar todo, eso lo escribió porque se metió en una página de recuerdos de los que teníanal!héimer y vio todo lo que ponían por eso así puso en el libro, también de la amistad de los padres con los hijos.

 

rograma G1

-oy en leyenda urbana trato sobre el palacio nacional y de anécdotas de algunos presidentes. )omo orfirio Bía! que

mando traer la campana original de la que toco &iguel -idalgo a el centro para que diera el grito el presidente./ambién de &anuel Lon!ále! el manco les dio monedas de níquel y la gente se manifestó y el presidente se las tuvo quecambiar, yo pienso que la gente así se debería de manifestar para que cambien las cosas.

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-oy la tertulia trato sobre los escritores también de los editores ellos son los que deciden si está bien el libro o no, porqueles dice en que no le gusto o no está bien.

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rograma GR

-oy leyenda urbana trato sobre el palacio de miravalle, 'ngel )alderón de la barca era un marques y ahí se juntaba conotros para debatir temas literarios. /ambién 3rancisco (ergio Iturbe recorrió Europa pero después vino a &é$ico y quedoimpresionado y se enamoró del arte &e$icano y compro muchos cuadros se hi!o amigo de &anuel 6odrígue! #o!anoque era un pintor.

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-oy la tertulia invitaron a dos trabajadores de la casa del libro hablaron sobre los libros digitales y las diferencias como,de son más baratos los libros digitales que los de papel, también que tienen m<sica en lina. #o gracioso fue cuando dijoun invitado que prefería los libros a papel. :o opino que lo mejor es leer no importa si es en papel o digital.

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-oy leyenda urbana trato sobre el mercado de (an juan llamado así por -ernán )orte!.

 %ntes ahí los mayas hacían trueques.

/ambién la fábrica de cigarros que regalaba radios para que escucharan sus comerciales y los compraran.

rograma *2

#a hora nacional trato sobre los tamales y el día de la candelaria y dijeron algunos articulos, tambien sobre la presion.

rograma *

-oy en la tertulia hablaron con eatri! y de su libro >dónde estás cora!ón@

#o que a mí me llamo la atención fue que todos sus personajes son reales y también dice que para hacer ese libro tuvoque ser historiadora, investigar de las fuentes

rograma *G

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&i opinión sería que los libros son caros pero te dan buena e$periencia.

rograma *F

leyenda urbana trato sobre un personaje (alvador 8ovo que él era cronista e -istoriador el era muy bueno en el inglés,

era homose$ual y por eso no lo querían, también por lo que publico y crítico sobre del movimiento estudiantil de ORF ymiembro del grupo #os )ontemporáneos.

En mi opinión el era buen cronista e poeta y no tiene nada que ver sus preferencias se$uales en lo que el escribía.

rograma *O

#a tertulia trato sobre el libro de Morge %lberto, el menciono sobre el miedo

?ue cuando t< le pegas a alguien tienes miedo a que te lo regrese pero cuando te lo da no te duele pero el miedo que tusentas fue peor. Estuvo bueno el programa.

rograma S2

-oy en leyenda urbana hablaron sobre una colonia de un hipódromo que un me$icano le gano a un estadounidense y lomato y lo tuvieron que cerrar el lugar. :o quiero ir a visitar el museo indígena, también ver sus películas.

rograma S

-oy la tertulia trato sobre un libro que me llamo la atención porque investigo sobre el tema pero también le puso algo deficción el autor se llama Mordi. Este libro lo tendré que leer porque se me hi!o muy interesante.

rograma SG

#eyenda urbana" )olonia pensil. -oy nos habló sobre esa colonia eran muy unidos sus habitantes, también hablo sobreuna pulquería que hasta el fondo ponían una virgen paraqué los borrachos no se pelearan, hay el dueo que habíacomprado ese terreno pero su hijo la vendió para que hicieran sus fábricas y no respeto el nombre de pensil que significaJjardínK.

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rograma S*

-oy en la tertulia sin &ayra, Morge hablo con &arcela (ánche! &ota por su libro la otra piel, ella comento que de unahistoria real se inspiró y ella se dio una idea e hi!o su propia historia.

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-oy leyenda urbana trato sobre librerías de viejo, hay podías llevar tus libros y los vendías.

/ambién hablaron que Mosé Moaquín 3ernánde!, él le contaba historias a las viejitas pero quien lo escuchaba era Mosefa0rti! de Bomíngue! por eso sabía mucho por esas historias.

&e dijeron que me iban a llevar a una de esas librerías.

rograma S1

-oy en la tertulia estuvo como invitada Mulia (antibáe! presentando su libro rabia de vida que son poemas. Estuvopadre el programa por que dijeron como los hacia y en qué cosas se inspiraba.

rograma SP

en leyenda urbana hablaron sobre casa 3rissac, que antes era una escuela la )asteriana ahí a los que no queríanestudiar les ponían castigos muy fuertes, como el de él nio que mataron por uno de esos castigos porque le metieron lacabe!a a la fuente y murió ahogado, de esa escuela salían muy buenos estudiantes.

Bespués fue casa de %dolfo #ópe! &ateos con su esposa Eva (ámano que la donaron cuando se murieron y ahora es unInstituto Mavier arro (ierra.

rograma SR

-oy la tertulia trato sobre el libro justo después del miedo de Morge %lberto Ludio. 8os leyeron un fragmento, a &ayra nole gusta el personaje principal porque siempre regresa con una mujer que solo lo quiere de diversión, él tiene muchossecretos que revelar.

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-oy leyenda urbana trato sobre el teatro de la ciudad fue fundado el 1 de mayo y fue inaugurado con la obra titulada laduquesa de baldabarin, a Esperan!a Iris era la reina de la ópera, hay había muchos espectáculos.

rograma SO

-oy la tertulia estuvo de invitado 6ene que es periodista el con sus G libros, tienen similitudes porque los personajes soncasi los mismos, estuvo muy divertido porque nos contó cómo era.

rograma 12

-ablaron de Enrique de la cantoya dijo que él estaba flaco y vivía en una casona la compartía con su hermano él fue elque invento los globos de )antoya ese nombre fue su apellido él nunca se casó y se quedó traumado desde que le dijo aun seor que si le se subía al globo para que no se fuera pero se levantó y cuando llego a una altura alta cayo y el seormurió