Mini manual compacto da lingua espanhola

1- Edio

Maria de Lourdes Sabino

Av. Casa Verde, 455 Casa VerdeCep 02519-000 So Paulo SP

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Autora

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Ilustraes

Projeto Grfico

Diagramao

Reviso

Italo Amadio

Katia F. Amadio

Cristiane Mezzari

Maria de Lourdes Sabino

Walter Csar Godoy

Cludio Van Erven Ripinskas

Jairo Souza

Ana Paula Notte

Walter Larrieu Quintana

Proibida qualquer reproduo, seja mecnica ou eletrnica, total ou parcial,sem a permisso expressa do editor.

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Sabino, Maria de LourdesMinimanual compacto de gramtica lngua espanhola :

teoria e prtica / Maria de Lourdes Sabino. 1. ed. So Paulo :Rideel, 2005.

ISBN 85-339-0745-1

1. Espanhol - Estudo e ensino 2. Espanhol - Gramtica I. Ttulo.

04-8796 CDD-465

ndices para catlogo sistemtico:1. Espanhol : Gramtica : Lingstica 465

Sumrio

1. Histria da Lngua Espanhola ............................................................... 9

2. Pases que Falam a Lngua Espanhola ............................................... 15

MERCOSUL .............................................................................................. 21

3. Gramtica ............................................................................................. 23

El ALFABETO ........................................................................................... 23DIVISIN SILBICA ................................................................................. 25ACENTUACIN ORTOGRFICA ............................................................. 26

Reglas de acentuacin ........................................................................ 26Reglas generales ................................................................................. 27Clasificacin de vocales ...................................................................... 27Diptongo .............................................................................................. 28Triptongo .............................................................................................. 29Diferenciacin de vocablos .................................................................. 29Signos de puntuacin .......................................................................... 34

LOS ARTCULOS ...................................................................................... 37Los artigos determinados .................................................................... 38Lo artigo indeterminado ....................................................................... 40Regla de eufona .................................................................................. 43Contracciones ...................................................................................... 43

PRONOMBRES PERSONALES ............................................................... 48Los pronombres sujetos ...................................................................... 48Los pronombres complemento directo ............................................... 51Los pronombres complemento indirecto sin preposicin ................... 53Los pronombres complemento indirecto con preposicin .................. 55

LOS SUSTANTIVOS ................................................................................. 61El gnero .............................................................................................. 61Sustantivos epicenos ........................................................................... 62Sustantivos comunes de dos .............................................................. 63

Plural de los sustantivos ...................................................................... 64Sustantivos ambiguos ......................................................................... 67

VERBOS ................................................................................................... 69La conjugacin ..................................................................................... 73Verbos regulares .................................................................................. 74Verbos irregulares ................................................................................ 80Verbos de irregularidad propria ........................................................... 85Participios irregulares .......................................................................... 99Imperativos irregulares ....................................................................... 100Verbos defectivos ou incompletos ..................................................... 100Verbos impersonales ......................................................................... 101Verbos con modificaciones ortogrficas ........................................... 102Tabla de verbos irregulares ................................................................ 104

USO DE LOS TIEMPOS ......................................................................... 200El indicativo ........................................................................................ 200El subjuntivo ....................................................................................... 206Modo imperativo ................................................................................ 209Modo infinitivo ................................................................................... 211Gerundio ............................................................................................ 214Participio ............................................................................................ 215

LOS NUMERALES .................................................................................. 221Numerales cardinales ........................................................................ 221Numerales ordinales .......................................................................... 223Numerales partitivos .......................................................................... 224Numerales mltiplos .......................................................................... 224

EL ADJETIVO ......................................................................................... 226El plural .............................................................................................. 226Apcope del adjetivo ......................................................................... 228Posicin del adjetivo .......................................................................... 229Grados de la comparicin del adjetivo .............................................. 230Los possesivos .................................................................................. 237Los pronombres posesivos ................................................................ 239Los demostrativos ............................................................................. 243Los indefinidos ................................................................................... 247

LOS PRONOMBRES RELATIVOS .......................................................... 253Simples .............................................................................................. 253Compuestos ...................................................................................... 254Posesivos ........................................................................................... 255

EL ADVRBIO ........................................................................................ 257Locuciones adverbiales de modo ...................................................... 261

LAS PREPOSICIONES ........................................................................... 265A ......................................................................................................... 265Ante .................................................................................................... 269Bajo .................................................................................................... 270Con .................................................................................................... 270Contra ................................................................................................ 271De ....................................................................................................... 271De/desde ........................................................................................... 274En ....................................................................................................... 274Entre ................................................................................................... 276Hacia .................................................................................................. 276Hasta .................................................................................................. 277Para/por ............................................................................................. 277Segn ................................................................................................. 280Sin ...................................................................................................... 281So ....................................................................................................... 281Sobre ................................................................................................. 281Tras .................................................................................................... 282Expresiones de tiempo ...................................................................... 283

LAS CONJUCIONES .............................................................................. 287

LA INTERJEICIN .................................................................................. 291

HETEROTNICOS ................................................................................. 293

HETEROGENRICOS ............................................................................ 295

HETEROSEMATICOS ............................................................................. 297

4. Provas de Vestibulares ...................................................................... 300

8 Gramtica da Lngua Espanhola

9Gramtica da Lngua Espanhola

Histria da Lngua Espanhola

AS LNGUAS DA PENNSULA IBRICA AS LNGUAS DA PENNSULA IBRICA AS LNGUAS DA PENNSULA IBRICA AS LNGUAS DA PENNSULA IBRICA AS LNGUAS DA PENNSULA IBRICA

Embora o latim no fosse a lngua nativa da Pennsula Ibrica, o fato de quese falasse a lngua dos ibricos, celtiberos, cantbricos e lusitanos no teve amesma importncia que a chegada do latim Hispania, a partir do ano 218 a.c.,o qual, uma vez imposto, foi usado como propriedade pelos hispnicos. Noentanto, logo aps o enfraquecimento, fragmentao e finalmente a caida doimprio do ocidente, a lngua latina seguiu seu prprio caminho, no qual uniram-se formas tradicionais de expresso e novos hbitos lingsticos desenvolvidospor estes falantes.

Justamente nesse perodo, que vai do sculo IX at o XII, quando surgiram naPennsula uns romances, que dariam passo s lnguas romnicas: galego-por-tugus, leons, castelhano, navarro-aragons, catalo e morabe umas for-mas novas de falar o latim, porm independentes da sua lngua materna, con-vertidas cada uma em um sistema prprio, sendo o castelhano, de todas elas, alngua destinada a ser uma das mais faladas em todo mundo e de ser, almdisso, a lngua de transio entre a idade mdia e a idade moderna.


ORIGENS DO ESPANHOL ORIGENS DO ESPANHOL ORIGENS DO ESPANHOL ORIGENS DO ESPANHOL ORIGENS DO ESPANHOL

O castelhano, dialto romnico surgido na Castilha e origem da lngua espa-nhola, nasceu numa zona montanhosa, mal e tardiamente romanizada, inculta ecom fortes razes pre-romanas (Burgos, Iria Flavia, Oviedo, Amaya, Pamplona),na qual surgiram os condados e reinos medievais espanhis, e em torno dessesnovos centros foram se desenvolvendo as variedades dialetais. O castelhano,dialto dos montanheses e vascos incumbidos, no sculo IX, de defender dosrabes (na pennsula desde o ano 711) a fronteira oriental do reino AsturiasLeons, adota seu nome de Castilha, do latim castella, plural castellum que noperodo visigtico significou pequeno acampamento militar (diminutivo decastrum) e logo terra de castelos. Em relao aos vascos, sustenta-se queestes, com sua prpria lngua, influenciaram profundamente esta nova lnguaromnica.

A modalidade idiomtica navarroaragonesa, utilizada no lugar onde uniram-se trs reinos, Castilha, Navarra e Arago, deu origem, no sculo XI, aos primei-ros documentos peninsulares numa lngua romnica: as glosas emilianeses e asglosas silenses. Por outro lado, no ano 1042, escreveram as jarchas, primeirostextos no castelhano, mas com caractersticas rabes e hebrias.


CONSOLIDAO DO CASTELHANO CONSOLIDAO DO CASTELHANO CONSOLIDAO DO CASTELHANO CONSOLIDAO DO CASTELHANO CONSOLIDAO DO CASTELHANO

O primeiro texto escrito ntegramente no castelhano foi o annimo Cantarde mo Cid, cuja verso original data do sculo XII (1140 aproximadamente),embora a que se conhea hoje a de 1307, copiada por Per Abatt. Tambmdo sculo XIII a Grande Estria da Espanha de Alfonso X, rei da Castilhaentre 1252 e 1284. Estes primeiros textos escritos em castelhano no se ajus-tavam a uma nica norma ortogrfica, uma vez que esta no existia. No en-tanto, a partir de Alfonso o Sbio que publicou suas obras no castelhano emvez do latim possvel detectar uma certa conformidade e esta , provavel-mente, a escritura mais fontica da histria do idioma, alm de ter adquirido,graas a este monarca, o prestgio da lngua nacional. De fato, consideram-se que na histria lingstica do castelhano podem-se distinguir duas etapas:a primeira denominada, romnica, na que se escrevem as primeiras mos-tras da nova lngua, onde as variedades vo se homogeneizando em torno dalngua de Burgos, primeiro centro de nivelao do idioma, e a segunda, deno-minada castelhana, que comea a partir da obra do mencionado Alfonso Xo Sbio. Mais tarde, no scuo XV, aparece o Libro de buen amor, de JuanRuiz, arcipestre de Hita.

No que diz respeito ao mbito histrico, Castilha consolidou-se como a monar-quia mais poderosa do centro peninsular, no qual permitiu-lhe, no sculo XIII, graas ao domnio que exerceu sobre os reinos vizinhos, converter-se no nicoreino ibrico capaz de conseguir a recuperao dos territrios sob regimemusulmano, que , praticamente, sinnimo da expanso do castelhano. en-to quando este dialto, eminentemente inovador e integrador, fz-se lngua decultura, pois Castilha, j convertida numa grande nao, necessitou de umaforma lingstica comum.

Alm disso, foi a lngua atravs da qual traduziram-se grandes obras histri-cas, jurdicas, literrias e cientficas, graas a que em toda Espanha conheceu-se a cultura do Oriente, processo no qual teve importncia radical Alfonso X esua corte de intelectuais agrupados na Escola de Tradutores de Toledo, integra-da, entre outros, por judeus conhecedores do hebreu e do rabe.


O CASTELHANO COMO LNGUA UNIFICADORA O CASTELHANO COMO LNGUA UNIFICADORA O CASTELHANO COMO LNGUA UNIFICADORA O CASTELHANO COMO LNGUA UNIFICADORA O CASTELHANO COMO LNGUA UNIFICADORA

Com a unio monrquica de Castilha e Arago concluiu-se o processo dareconquista, com o qual iniciou-se a luta contra os musulmanos e que concluiucom a recuperao do reino de Granada, alm da expulso dos judeus em 1492,os quais falavam uma variedade do castelhano: o judeu espanhol ou o sefard.

Segundo especialistas, o castelhano atuou como uma cunha que, cravada aonorte, rompeu com a antiga unidade de certos caracteres comuns romnicosantes estendidos pela Pennsula, infiltrou at Andaluzia, dividiu alguma origin-ria uniformidade dialetal, rompeu os primitivos caracteres lingsticos do Dueroao Gibraltar, apagando os dialtos morabes, e ampliou cada vez mais suaao de norte a sul para implantar a modalidade especial de lingstica nascidano recanto cantbrico. Ao mesmo tempo, o castelhano enriqueceu-se graasaos regionalismos peninsulares; por exemplo, do galego e do portugus (corpio,chubasco) (suti, temporal), do leons (rengo cojo) (coxo), do andaluz (barrialbarrizal) (lamaal), pollera falda de mujer (saia de mulher), etc. Assim, ocastelhano unificou rapidamente a grande parte da pennsula: deslocou as falasleonesas e aragonesas; converteu-se na lngua romnica prpria de Navarra, nalngua nica de Castilha, de Andaluzia e do reconquistado reino de Granada.Teve to grande fora que no s consolidou-se como lngua de unidade, comotambm viu-se definitivamente consagrada com a apario da primeira gram-tica de uma lngua romnica: Gramtica de la lengua castellana de Elio AntonioNebrija, publicada em 1492 e, vinte e cinco anos depois, em 1517, com a obrado mesmo autor, as Reglas de ortografia castellana, que compendia o textoanterior na sua parte ortogrfica.


O ESPANHOL CHEGA AMRICA O ESPANHOL CHEGA AMRICA O ESPANHOL CHEGA AMRICA O ESPANHOL CHEGA AMRICA O ESPANHOL CHEGA AMRICA

Em 1492, quando Cristovo Colombochegou America, o castelhano encon-trava-se consolidado na pennsula, masdurante os sculos XV e XVI produziu-seuma verdadeira revoluo consonnticaque afetou principalmente as chamadassibilantes, as quais foram reduzidas, eessa foi a variedade que chegou ao NovoMundo, geralmente conhecida como es-panhol da Amrica. Neste continente en-riqueceu-se com a contribuio das ln-guas aborgines da Hispano-Amrica.

A partir do sculo XVI imps-se o ter-mo de espaol ao converter-se em ln-gua nacional. De fato, em 1536, foi o im-perador Carlos I, na presena do Papa,quem utilizou pela primeira vez a expres-so lengua espaola, a qual segundoo monarca era to nobre que merecia

ser sabida e entendida de todo povo cristo, feita para falar com Deus. O termocastellano subsistiu como nome do atual dialto de Castilha. Desde 1492 athoje, o espanhol foi estendido pelos cinco continentes. Alm de ser a lnguaoficial da Espanha e de dezenove pases da Amrica e o Caribe (Mxico,Guatemala, Honduras, El Salvador, Cuba, Repblica Dominicana, Nicaragua,Costa Rica, Panam, Venezuela, Colmbia, Equador, Per, Bolivia, Paraguai,Uruguai, Argentina, Chile e Porto Rico, neste ltimo, (junto com o ingls), tam-bm idioma nativo total ou parcialmente em determinadas zonas dos Esta-dos Unidos (Novo Mxico, Arizona, Texas, Califrnia e Flrida), pas no qual asegunda lngua principal, com 23 milhes de falantes. Estima-se que na prxi-ma dcada, entre 27 e 30 milhes de norte americanos falaro espanhol, osquais constituiro 12% da populao dos Estados Unidos. J Nova York e LosAngeles tm, respectivamente, mais de um milho de hispano falantes.


Pases que Falama Lngua Espanhola

O espanhol tambm falado nas Fili-pinas (cerca de um milho e meio de fa-lantes em 1988), junto com o ingls e otagalo, e em Trinidad, ilha situada prxi-ma Venezuela. Por outro lado, devidoa que a Ilha de Pascua (cuja lngua nati-va o rapa nui) territrio do Chile, tam-bm pode se dizer que o espanhol fa-lado na Polinsia.

Afirma-se que o espanhol tambma lngua materna de milhares de judeussefardes ou sefarditas descendentes da-queles expulsos da Espanha em 1492,que vivem principalmente na Turquia, osBlcs, a sia Menor, norte da frica;porm tambm na Holanda, Grcia,Bulgria, Iugoslvia, Egito, Lbano e Siria;alm disso existem grandes comunida-des na Frana, Estados Unidos e Israel.


Na frica, fala-se espanhol emMarrocos, e a lngua oficial e de ins-truo na Guin-Equatorial, onde falada por mais de 300.000 habitan-tes, enquanto que na Oceania cres-ce a cada dia a porcentagem dehispano falantes, pois na Austrliareside um grande nmero de imigran-tes de origem hispnica. Finalmente,estuda-se nos colgios e ou univer-sidades em quase todas as partes e a lngua oficial das Naes Unidas,da Unio Europia e de outros orga-nismos internacionais.

Como conseqncia, a lngua es-panhola est presente em todos oscontinentes, o que a converte naterceira lngua mais falada no mun-do e em uma das mais estendidasgeograficamente. Das aproximada-mente 5.000 lnguas que existemem todo mundo, o espanhol ocupaum lugar privilegiado com cerca de400 mil.


FONTICA FONTICA FONTICA FONTICA FONTICA

O espanhol apresenta cinco fonemas voclicos: /a/ vogal central aberta, /e/vogal palatal mdia, /i/ vogal palatal fechada, /o/ vogal velar mdia, /u/ vogalvelar fechada.

Do ponto de vista fontico, as vogais definem-se por:

a) Lugar e articulao, anterior: /e/, /i/; mdia:/a/, posterior: /o/, /u/. As vo-gais /e/, /i/ recebem tambm o nome de palatais por se articularem nazona do palato duro, frente ao /o/, /u/, chamados velares por se articula-rem na zona do vu palatino; estas ltimas esto labializadas, embora o/em menor grau que o /u.

b) Modo da articulao (abertura da boca no momento de articul-las): abertaou alta se a lngua encontra-se bem distante da abboda palatina: /a/; m-dia, se a lngua encontra-se separada da cavidade bucal: /e/, /o/, e fechadaou baixa, se a lngua permanece muito prxima a esta: /i/, /u/. Em algumasregies da Extremadura, Andaluzia oriental, Murcia, Uruguai, Havana e PortoRico a aspirao ou perda do s final do plural ou da segunda pessoa verbalfaz com que a vogal anterior se abra para diferenciar estas formas do singu-lar ou da terceira pessoa.

c) A vibrao ou no das cordas vocais: todos os sons voclicos so sono-ros porque a realizao de todos eles vibram as cordas vocais.

d) Cavidade de ressonncia: as vogais so orais, j que quando se articulaseu som o vu palatino permanece encostado faringe fazendo sair o arpela boca; somente quando vo entre nasais (/m/, /n/), como ocorre emalgumas regies da Andaluzia e das Antilhas na fala oral, podem apresen-tar um alofone ligeiramente nasalizado, recebendo o som nesse caso onome de oral-nasal.


No espanhol, no existem vogais longas e curtas como em outros idiomas;todas elas podem ser consideradas curtas, no entanto, algumas vezes pode sefalar de vogais semi longas e semi curtas.

Como fonema integrante de uma palavra, a vogal pode ser acentuada ou tnicae inacentuada ou tona, depende de receber ou no o mximo de energia articulatria.

Semivogais e semi consoantes: Nos ditongos e tritongos, /i/ e /u/ quandoapoiam-se nas vogais abertas anteriores, so semivogais, entretranto, quandoapoiam-se nas vogais abertas posteriores, so semi consoantes.

Porm, as diferenas no esto s nosaspectos lxicos, mas tambm, emboraem menor grau, nos fonticos e morfos-sintticos. Por exemplo, a diferente reali-zao do fonema /s/ (da aspirao no Chi-le ou na Argentina, at o /s/ ceceada pronunciado como /z/ de alguns pontosda Colmbia e Porto Rico e, sobretudo,em El Salvador, Honduras, Nicaragua ecostas da Venezuela); patalizao do /j/

no Chile mujer (mulher) soa mujier ou aspirao da mesma na RepblicaDominicana; confuso do /y/ e do l ll l (que se distinguem em algumas regies,enquanto que em outras confundem-se a favor do /y/, como na maior parte daHispano Amrica, ou diferenas no sistema voclico (debilitao das vogais in-termedirias no Mxico e o timbre fechado das vogais no Equador, Per, Boliviae norte do Chile por influncia do quechua). A respeito das diferenasmorfossintticas, estas so bem menos frequentes, como a alternncia dos di-minutivos - it- e - ic- (ratito, ratico) (momento/instante), construes gramaticaisdiversas, como: Qu t sabes? (O qu voc sabe), corrente na Amrica Cen-tral e Caribe, e T sabes? (Voc sabe?), habitual no resto do territrio. Almdisso, um fenmeno constantemente citado o voseo (uso do pronome vos(voc) como tratamento familiar, com suas correspondentes formas verbais emalgumas regies e nveis socioculturais (vos tens? (voc tem), comum naArgentina, ou vos tenis, vulgar no Chile, variantes de tenis (tem), em oposioao tuteo uso do pronome t (voc- ).


CARACTERSTICAS GERAIS CARACTERSTICAS GERAIS CARACTERSTICAS GERAIS CARACTERSTICAS GERAIS CARACTERSTICAS GERAIS

Com relao s caractersticas gerais do espanhol americano podem-se citaras seguintes, embora no sejam privativas dele:

ASPECTOS FONOLGICOS ASPECTOS FONOLGICOS ASPECTOS FONOLGICOS ASPECTOS FONOLGICOS ASPECTOS FONOLGICOS

Alm do seseo (o z pronunciado como s) e o yesmo (o ll pronunciado majo-ritariamente como y), caractersticas consonnticas consideradas comoandaluzas, em relao ao vocalismo corrente escutar a ditongao de hiatos,(dioro de oro de ouro tiatro teatro), sobretudo na fala descuidada.

ASPECTOS MORFOSSINTTICOS ASPECTOS MORFOSSINTTICOS ASPECTOS MORFOSSINTTICOS ASPECTOS MORFOSSINTTICOS ASPECTOS MORFOSSINTTICOS

No se utiliza habitualmente o pronome vosotros (vocs) exceto com valorretrico, como um sermo ou um discurso e sim ustedes, com mudana naforma verbal (ustedes tienen por vosotros tenis) os/as senhores/as tm/ vocstm. Isto se explica pela evoluo histrica de vuestra merced > vuesaned >voac > vuc > vusted > usted.

ASPECTOS LXICOS ASPECTOS LXICOS ASPECTOS LXICOS ASPECTOS LXICOS ASPECTOS LXICOS

Alm das vozes propriamente indgenas, as vozes mestias misturaram ohispano e o aborgine, como o caso dos gentlicos, como pampino (do quechuapampa llano solitario plancie solitria e o sufixo hispnico -in-), mexicano(do nhuati mexica, nome do povo asteca, e o sufixo hispnico -an- , que indicaprocedncia), caribenho (do povo e lngua caribe e o sufixo -e-, pertencente), ou de outras vozes como achocolatado (do nhauti xocoalt, o prefixo hisp-nico -a-, e o sufixo -ad-, e manicero (do taino man cacahuete amendoim- e-er-, oficio, ocupacin.


Por outro lado, deve-se ter em conta a influncia das lnguas modernas, prin-cipalmente a inglesa e a francesa, j que muitos termos incorporaram-se aoespanhol americano, mas no desta meneira ao peninsular, como noquear gol-pear at tirar o adversrio do combate, rentar alquilar (alugar) ou mansardaatico (sto). Ademais, embora certos vocbulos tenham origem hispnica,observam-se diferenas, seja por mudana semntica (vereda acera -calada,saco chaqueta (palet, casaco), por construir arcasmos desusados na Espanha(demorar tardar, balde cubo de agua, pararse ponerse de pie (ficar de p),pollera falda (saia), sancochar cocer rapidamente (cozer, cozinhar), por deri-vao tipicamente americana (conversada, boletero-bilheteiro) ou como j o fi-zeram os primeiros espanhis, pelo emprego analgico frente a novas realida-des (lagarto caimn, vbora serpiente).

Bem, certo que na Amrica a lngua espanhola em grande medida sehomogeneizou e tambm se diversificou, ou seja, existem coincidncias comrelao ao sistema (regras e possibilidades da lngua) entre o espanhol peninsu-lar e o hispano americano, porm diferenas de norma (realizaes locais e so-ciais da lngua).

Quanto mais culta for a norma utilizada,haver maiores semelhanas lingsticas;portanto, na fala popular e coloquial quese adverte o maior nmero de diferenas.Conseqentemente, a norma culta, sobre-tudo formal, o padro unificador, no sdo espanhol da Amrica como tambm detoda lngua espanhola.

Por estas regies, de onde veio a se cha-mar espanhol atlntico, cuja capital lingsti-ca seria Sevilla oposto ao espanhol castioou castelhano com capital lingstica emMadri, e que englobaria o andaluz acidental,o canrio e o espanhol americano, emboraoutros pesquisadores sustentem que sabrangeria, na Amrica, as regies costeiras.


MERCOSULMERCOSULMERCOSULMERCOSULMERCOSUL

O projeto MERCOSUL teve vriosantecedentes at chegar sua com-posio atual. Um dos primeiros foi oPICE, Programa de Integrao e Co-operao Econmica, assinado em ju-lho de 1986 em Buenos Aires, pelosPresidentes Sarney (Brasil) e Alfonsn(Argentina). O principal objetivo doPICE era o de propiciar um espaoeconmico comum. Objetivando con-solidar essa integrao, Brasil e Argen-tina assinaram em 1988 o Tratado deIntegrao, Cooperao e Desenvol-vimento, no qual ambos desejavamconstruir este espao econmico numprazo mximo de dez anos. O Tratadoprevia principalmente a eliminao de todos os obstculos tarifrios e notarifrios ao comrcio de bens e servios. Foram assinados durante essa fase24 protocolos sobre temas diversos como bens de capital, indstria automotora,etc. Todos esses acordos foram resumidos no denominado Acordo de Comple-mentao Econmica no 14, assinado em dezembro de 1990, no mbito daALADI, que constitui o referencial adotado mais tarde no Tratado de Assuno.Os Presidentes Collor (Brasil) e Menen (Argentina) firmaram em 6 de julho de1990, devido s mudanas econmicas dos governos brasileiro e argentino, e adoo de novos critrios de modernizao e competitividade, a Ata de BuenosAires. Em agosto nesse ano, Uruguai e Paraguai juntaram-se ao processo emcurso, e no dia 26 de maro de 1991 foi assinado o Tratado de Assuno para aConstituio do Mercado Comum do Sul MERCOSUL. O MERCOSUL com-porta tanto elementos de continuidade como de mudana em relao aos esfor-os integracionistas at hoje empreendidos no Continente. Portanto, oMERCOSUL resulta do novo modelo adotado pelos pases que o integram, que caracterizado pela abertura econmica e pela acelerao dos processos deintegrao regional. Com isso, os quatro pases visam a obter uma inseromais competitiva na economia internacional.


Gramtica EL ALFABETOEL ALFABETOEL ALFABETOEL ALFABETOEL ALFABETO

O alfabeto ou abecedrio espanhol consta das seguintes letras:

A-a a (a)B-b be (be larga) (b)C-c ce (c)Ch-ch cheD-d de (d)E-e e ()F-f efe (efe)G-g ge (g)H-h hache (ag)I-i i (i)J-j jota (jota)K-k ka (ka)L-l ele (ele)LL-ll elleM-m eme (eme)

N-n ene (ene)- eeO-o o ()P-p pe (p)Q-q cu (qu)R-r ere/erre (erre)S-s ese (esse)T-t te (te)U-u u (u)V-v uve/ uve corta (v)W-w uve/ve doble (dblio)X-x equis (xis)Y-y i griega (psilon)Z-z zeta (z)


Existem 29 letras no alfabeto espanhol.

No espanhol no existem as letras do portugus: NH, LH, SS e a letra .

O nome das letras do alfabeto feminino. Diz-se la a , la b, etc.

O W usa-se somente com palavras de origem estrangeira.

As letras especficas do espanhol so: CH, LL, . Estas letrasclassificam-se no dicionrio respectivamente depois do C, L, N.

O Q sempre vai seguido de um U que no se pronuncia.

As consoantes no se duplicam, exceto C, N, R:Ex. Accin, innumerable, correos

So cinco as vogais no espanhol:

a, e, i, o, u

Quanto ao nmero de slabas as palavras dividem-se em :

I - Monoslabas (as que tm s uma slaba)

Ex.: pie (p)

Observaes


II - Bislabas (as que tm duas slabas)

Ex.:bra-zo (brao)

III - Trislabas (as que tm trs slabas)

Ex.:ca-be-za (cabea)

IV - Tetraslabas (as que tm quatro slabas)

Ex.:es-t-ma-go (estmago)

DIVISIN SILBICADIVISIN SILBICADIVISIN SILBICADIVISIN SILBICADIVISIN SILBICA

Para partir a palavra ao final de uma linha no se deve separar as letrasCH, LL, RR:

Exs.:mu-chosi-llatie-rra

Uma consoante entre duas vogais agrupa-se segunda vogal:

Ex.: Di vi sa


Caso haja duas consoantes juntas entre duas vogais, a primeira consoanteagrupa-se vogal anterior e a segunda vogal seguinte, mas os grupos cujo osegundo elemento for L ou R no se separam:

Exs.:in-mo-ral.pre-fe-ri-ble.

No se separam os grupos de vogais e consoantes que formam uma slaba:

Ex.: Po-dris.

No se separam, portanto, os grupos de vogais que formam ditongoou tritongo:

Exs.:Rei-naU-ru-guay.

Num grupo de trs consoantes as duas primeiras unem-se vogalprecedente e a terceira vogal seguinte:

Ex.: Trans-cu-rrir.

ACENTUACIN ORTOGRFICAACENTUACIN ORTOGRFICAACENTUACIN ORTOGRFICAACENTUACIN ORTOGRFICAACENTUACIN ORTOGRFICA

Reglas de acentuacinReglas de acentuacinReglas de acentuacinReglas de acentuacinReglas de acentuacin

No espanhol o acento ortogrfico, tilde () acento agudo indica apenas aslaba tnica, no modifica o timbre da vogal (aberta ou fechada), uma vez queas vogais sempre se mantm uniformes. So acentuadas:


Palavras agudasOxtonas

Terminadas em:Vogal: cafN: coraznS: Jess

Terminadas em:Consoantes,menos N e SExs.: Lpiz, rbol(lpis, rvore)

Palavras esdrjulasou Sobresdrjulas

Proparoxtonas

Palavras gravesou llanas

Paroxtonas

Esdrjulas: Todasso acentuadas naantipenltima slaba:Exs.: pjaro, msica Sobresdrjulas:So acentuadas na4a slaba das formasverbais seguidas depronome.Exs.: prstamelo,dganoslo

........................................Vogais i u fracas

Vogais fortese o

a

Reglas generalesReglas generalesReglas generalesReglas generalesReglas generales

Clasificacin de vocalesClasificacin de vocalesClasificacin de vocalesClasificacin de vocalesClasificacin de vocales

As vogais dividem-se em:

1. Fuertes (fortes)A- E- O

2. Dbiles (fracas)I- U


DiptongoDiptongoDiptongoDiptongoDiptongo

Chama-se ditongo a fuso de duas vogais (uma forte e uma fraca, ou duasfracas) em uma slaba.

Exs.:Peine (pente)haciendo (fazendo)ciudad (cidade)

No espanhol so possveis quatorze combinaescom as vogais para formar quatorze ditongos:

ai: aire (ar)ie: pie (p)au: aurora (aurora)io: colegio (colgio)ei: pleito (pleito)ua: cuadro (quadro)eu: deuda (dvida)ue: aeropuerto (aeroporto)oi: boina (boina)uo: cuota (cota)ou: masnou (nome prprio de lugar)iu: viuda (viva)ia: historia (histria)ui: cuidado (cuidado)

A unio de duas vogais fortes forma duas slabas diferentes.

Areo = a--re-o


TriptongoTriptongoTriptongoTriptongoTriptongo

a unio de trs vogais, uma forte entre duas fracas:Iai iei uai uei.

Ex.:bueyParaguay

Quando a vogal fraca acentuada, converte-se em uma vogal forte e o diton-go e o tritongo so destrudos.

Exs.:Sofa, bal, froSo-f-a, ba-l, fr-o

Diferenciacin de vocablosDiferenciacin de vocablosDiferenciacin de vocablosDiferenciacin de vocablosDiferenciacin de vocablos

So acentuadas algumas palavras (em particular as monosslabas) para dis-tinguir-se de outras de diferente significado mas de idntica ortografia:

Sin acento (Sem acento)

El artculo (artigo)

Ex.:El libro.(O livro)


Mi posesivo y nota musical

Ex.:Mi livro.(Meu livro)

Tu posesivo (possessivo)

Ex.:Tu casa.(Tua casa)

Mas conjuncin (conjuno)

Ex.:Es inteligente mas arrogante.( inteligente mas arrogante.)

Si conjuncin y nota musical

Ex.:Si lees entenders.(Se voc ler entender.)

De preposicin (preposio)

Ex.:Helado de chocolate.(Sorvete de chocolate)

Se pronombre personal reflexivo

Ex.:Se levanta a las siete de la maana.(Levanta-se s sete da manh.)


Solo adjetivo (sozinho)

Ex.:Vive solo.(Mora sozinho.)

Te pronombre personal reflexivo

Ex.:Te estaba esperando.(Estava te esperando.)

Con acento (Com acento)

l pronombre personal (pronome pessoal)

Ex.:l es inteligente.(Ele inteligente.)

M pronombre personal (pronome pessoal)

Ex.:Para m(Para mim.)

T pronombre personal (pronome pessoal)

Ex.:T eres estudiante.(Voc estudante.)

Ms advrbio

Ex.:Quiero ms helado.(Quero mais sorvete.)


S pronombre y adverbio de afirmacin

Ex.:Habl por s.(Falou por si.)Claro que s!(Claro que sim!)

D Verbo: dar

Ex.:Dme el lpiz.(D-me o lpis.)

S verbos: Saber y ser

Ex.:S lo que quieres.(Sei o que voc quer.)S ms educado.(Seja mais educado.)

Solo adverbioSolamente (sozinho)

Ex.:Cmprame solamente frutas.(Compre-me somente frutas.)

T sustantivo

Ex.:Me gusta el t.(Eu gosto de ch.)


Da mesma forma so acentuados todos os pronomes e todas palavrasinterrogativas e exclamativas:

cmo?, cul?, cundo?, cunto?, dnde?, para qu?, por qu?,qu?, quen?, qu!, quin!, cunto!, etc.

(como?, qual?, quando?, quanto?, onde?, para qu?, por qu? o qu?quem?, etc.

Observaes:Observaes:Observaes:Observaes:Observaes:

Os monosslabos no tm acento a menos que seja preciso distinguir doishomnimos.

Ex.:fui, pie, Dios(fui, p, Deus)

Os advrbios terminados em mente conservam o acento do adjetivo:

Ex.:gil = gilmente

Nas palavras compostas o acento permanece no segundo elemento:

Ex.:decimosptimo(dcimo + sptimo)


Signos de puntuacinSignos de puntuacinSignos de puntuacinSignos de puntuacinSignos de puntuacin

, a coma (vrgula)

; o punto y coma (ponto e vrgula)

: os dos puntos (dois pontos)

( ) o parntesis (parnteses)

[ ] os corchetes (colchetes)

? a interrogacin (interrogao)

. o punto (ponto)

as comillas (aspas)

. . . os puntos suspensivos (reticncias)

a diresis (trema)

_ a raya, o guin largo ou corto (travesso, hfem)

! a admiracin (exclamao)

Observaes: Os sinais grficos de interrogao e de exclamao pem-se ao princpio e

ao final das frases interrogativas e exclamativas:

Ex.:Hola! Qu tal ests?(Oi! Como voc est?) A diresis (trema) so dois pontos que se colocam sobre o U quando h

que pronunciar-se esta letra nos grupos ge e gi:

Ex.:Vergenza, pingino.(vergonha, pingim)


Para separar frases fala-se punto y seguido. Para separar pargrafos, puntoy aparte (ponto e pargrafo). Para indicar o final do texto, punto final.

Em todas as palavras de mais de uma slaba d-se a intensidade da vozsobre uma das slabas; o acento da voz ou acento tnico:

Ex.:Aguaperiscopio(periscpio)taladro(broca)

O acento tnico sempre vai acompanhado do acento ortogrfico, acentoescrito ou tilde:

Ex.:El tren de Cdiz sali ya.(O trem de Cdiz j saiu.)

1. (ITF) La palabra slo est acentuada porque:

a) Es agudab) Es equivalente a sozinhoc) Es esdrjulad) Lleva acento diacrticoe) Est formada por dos vocales fuertes

Teste I


2. (FAFIPA) Assinale a alternativa em que as palavras, de acordocom os critrios de acentuao, so agudas:

a) francs legadob) razn mayorac) ajedrez realizd) divididos campeonatoe) helnico clsicas

3. (PUCRS) La alternativa que presenta tres palabras acentuadaspor la misma regla es:

a) qu- cunto- dndeb) quizs- ms- ademsc) va- cuidadana- pocad) cientfico- pases- tecnolgicoe) segn- adems- ms

4. Elige la forma correcta:

a) ( ) Fue director de la empresa durante tres aos.( ) Fe( ) Fu

b) Quiero ( ) mas pan.( ) ms

c) Tomas ( ) te?( ) t

d) Toma ( ) tu maleta.( ) t

e) ( ) Mi madre no est.( ) M


LOS ARTCULOSLOS ARTCULOSLOS ARTCULOSLOS ARTCULOSLOS ARTCULOS

Existem duas classes de artigos.

I. O artigo determinado ou definido.

SINGULAR PLURAL

Masculino el el hombre los los hombres

Femenino la la casa las casas

Neutro lo lo bueno

II. O artigo indeterminado ou indefinido.

SINGULAR PLURAL

Masculino un un hombre unos unos hombres

Femenino una una casa unas unas casas


Los artigos determinadosLos artigos determinadosLos artigos determinadosLos artigos determinadosLos artigos determinados

Usos particulares:a) Diante dos nmeros que indicam as horas:

Ex.:Es la una. ( uma hora.)Porm: a medioda. (Ao meio-dia.)

b)Diante dos dias da semana:

Exs.:Me llam el viernes. (Ligou-me na sexta-feira.)Los sbados voy al cine. (Aos sbados vou ao cinema.)Porm: Hoy es jueves, maana es viernes.(Hoje quinta-feira e amanh sexta-feira.)

c) Diante de porcentagem:

Ex.:El veinte por ciento de la poblacin habla espaol.(Viente por cento da populao fala espanhol.)

d) Omisso do artigo determinado:Com nomes prprios, quando no seguidos de complemento

De persona (De pessoa)Ex.:

Habl con Andrea.(Falei com a Andrea.)


De cidade ou regio

Exs.:Cceres, Andaluca, Catalua.Excees: La Mancha, Las Palmas, etc.

De Pases

Exs.:Italia, Portugal, Espaa, CanadExcees: Os pases cujo nome tem o artigo: El salvador.

Com alguns pases usa-se ou omite-se o artigo:Exs.:

(la) India, (los) Estados Unidos, (la) China.

O artigo determinado neutro LO prprio da lngua espanhola e tem a fun-o de:

a) Transformar um adjetivo com terminao masculina em substantivo abstrato:

Exs.:Lo hermoso (O formoso) (equivalente formosura)Lo profundo (O profundo) (equivalente profundidade)

b) Diante de adjetivos lo + adjetivo + que:

Ex.:Viste lo inteligente que es Antonio?(Viu que inteligente o Antonio?)


c) Diante de advrbios lo + advrbio + que:

Ex.:Vers lo bien que se come aqu.(Voc ver o bem que se come aqui.)

d) Diante de algumas frases ou oraes:

Ex.:Agradezco lo que me haces. (Agradeo o que voc me faz.)Siempre hace lo que t pides. (Sempre faz o que voc pede.)

e) Diante de DE para referir-se a algo no especificado, embora se entendaque o falante e o ouvinte saibam do que se trata:

Ex.:Lo de Adela ya lo saba. (O assunto da Adela eu j sabia.)Lo de ayer fue terrible. (A histria de ontem foi terrvel.)

Lo artigo indeterminadoLo artigo indeterminadoLo artigo indeterminadoLo artigo indeterminadoLo artigo indeterminado

O artigo indeterminado Un nem sempre indefinido, pode ser adjetivo numeral:

Ex.:Dio la respuesta en un minuto.(Deu a resposta num minuto.)

Pode ser artigo:

Ex.:Un libro muy interesante.(Um livro muito interesante.)


No plural Unos usa-se como adjetivo quantitativo e frequente sua omisso:

Exs.:Vivo a unos treinta metros de aqu.( Moro a uns trinta metros daqui.)Hablaba de patos, gallinas, gansos y palomas.(Falava de patos, galinhas, gansos e pombas.)

No se usa o artigo indeterminado diante de medio e otro:

Exs.:Pngame medio kilo de tomates (Ponha-me meio kilo de tomates.)Quiero otro dulce (Quero o outro doce.)

A FEIRA DE ABRIL

Essa feira famosa em todo o mundo e tem uma data fixa; comemora-se noms de abril na cidade de Sevilla e dura seis dias. Existe desde o sculo XIX.

Durante a festa os sevilhanos constroem uma espcie de cidade de lona combarracas decoradas com flores e luzes coloridas. As pessoas vestem seustrajes tradicionais, passeam a cavalo, vo s touradas na Plaza de laMaestranza e, pela noite, todos reunem-se nas barracas, cantam, bebem edanam at altas horas da madrugada.

Guia de estudo espanhol MEC/FUNDESCOLA


MEIO AMBIENTE

O desflorestamento o desmatamento das florestas, uma perda de rvoresque em uns 10.000 anos de civilizao acarretou problemas como a degra-dao de slos ou a diminuio irremedivel da biodiversidade biolgica. produzido pelo uso excessivo dos recursos florestais que se traduz na de-vastao de rvores, e implica desde grandes comerciantes de madeiras atpequenos agricultores que buscam territrio para seus cultivos. Alm dissoinfluem em outros fatores como as catstrofes naturais e os incndios.

Biodiversidade O nmero de espcies que povoam a Terra enorme, porm se desconheceinclusive com uma margem da ordem de magnitude. At agora descreveu-secerca de 2 milhes de espcies. Neste contexto, descrio significa que sedescubriram exemplares, coletaram amostras, levaram a um museo, identifi-caram como espcies novas e, por ltimo, descreveram e nomearam com ca-rter formal de uma publicao cientfica. As estimativas sobre o nmerototal de espcies que poderiam existir no planeta baseiam-se no nmero deespcies at agora desconhecidas descobertas em zonas tropicais mostra-das meticulosamente e na proporo que representam dentro do conjuntode amostras coletadas. Estas estimativas oscilam entre 5 e 100 milhes deespcies. Prope-se um valor de aproximadamente 12.5 milhes como esti-mativa conservadora til. Sem dvida h muitas espcies que ainda ignora-mos que existem, entre elas de fungos, insetos, larvas, colepteros, etc.

Em defensa da Amazonia equatorianaNo curso do Amazonas, a morte e a doena fluem diluidos na gua. A abertu-ra de caminhos, poos e heliportos para a chegada de maquinaria provoca adestruio da camada vegetal, e as exploses para detectar as jazidas de-vastam a fauna. Durante a extrao utilizam produtos qumicos muito peri-gosos que so vertidos diretamente nos rios e lagos prximos ou em gran-des piscinas, que costumam transbordar devido as intensas chuvas. A quei-ma dos componentes que se separam do cru faz-se em plena selva, semcontrolar as emisses, provocando as chamadas chuvas negras.


Regla de eufonaRegla de eufonaRegla de eufonaRegla de eufonaRegla de eufona

Usa-se o artigo el diante de substantivo feminino singular que comea com aou ha tnicas:

Exs.:El alma buena. (A alma boa.)El hada madrina. (A fada madrinha.)

Porm, no plural:

Exs.:Las almas buenas. (As almas boas.)Las hadas madrinas. (As fadas madrinhas.)

Quando interpe-se alguma palavra, usa-se o artigo feminino:

Exs.:La buena alma. (A boa alma.)La buena hada. (A boa fada.)

ContraccionesContraccionesContraccionesContraccionesContracciones

No Espanhol h somente duas contraes e usa-se diante de palavras nosingular:

AL (preposio a + el artigo determinado)

Ex.:Vamos al teatro.(Vamos ao teatro.)


DEL (preposio de + el artigo determinado)

Ex.:Venimos del teatro.(Viemos do teatro.)


As vezes pode aparecer uma contrao antes de um substantivo femininosingular, para aplicar a regra de eufonia.

Ex.:La varita del hada. (A varinha da fada.)Del alma. (Da alma.)

Os demais casos de contraes existentes no portugus, no existem noespanhol:

nesta , no espanhol en esta.

Ex.:Estudio en esta escuela.(Estudo nesta escola.)

deste, no espanhol de este.

Ex.:De este libro, tengo uno.(Deste livro tenho um.)


pelo, no espanhol, por el.

Ex.:Mara hace todo por el hijo.(Maria faz tudo pelo filho.)

naquele, no espanhol en aquel.

Ex.:En aquel momento me call.(Naquele momento me calei.)

daquela, no espanhol en aquella.

Ex.:Pon las frutas en aquella mesa.(Ponha as frutas naquela mesa.)

Teste II

1. (FAFIPA) Considerando os substantivos: sangre, alfiles,orgenes e divisiones, assinale a alternativa que contenha, res-pectivamente, os artigos adequados para cada substantivo:

a) la los los lasb) el las las losc) la las los lasd) el los las lase) la los las los


2. (FCDRPL) Ponga el artculo adecuado en cada palabra y luegomarca la alternativa correcta.

______ leche; ______ sangre; ______ orden.

a) la la elb) el el lac) la el lad) el el el

3. Complete las frases: A ..... nios les gust mucho ..... teatro por..... eficiente y ..... bonito que estaba y por ..... trabajo de ..... artistas.

a) los, el, el, el, el, losb) los, lo, el, lo, el, losc) los, lo, lo, lo, lo, losd) los, el, lo, lo, el, lose) los, el, el, lo, el, los

4. La regla de eufona fue aplicada correctamente en:

a) La abeja es bonita.b) El rbol es grande.c) El amas es buena.d) El amistad es sincera.e) El arpa es muy bella.

5. El artculo Lo est bien empleado en:

a) Lo mueco de Lidia.b) Lo tengo slo para m.c) Lo exterior de su carcter.d) Lo hermano de Pablo.e) Lo hombre bueno.


6. La contraccin est correcta en:

a) Esas bolsas son del.b) Entrega al muchacha los libros.c) Vengo dl camino.d) Estoy nel parque.e) Los bichos del agua son bonitos.

7. Pon el artculo indeterminado slo en las frases que lo necesiten:

a) Ha preguntado por ti .......... seor.b) Necesito .......... copia del documento.c) Pngame .......... media docena de huevos.d) Comprte .......... vestido nuevo para la fiesta.e) Quiero .......... otro bocadillo.


PRONOMBRES PERSONALESPRONOMBRES PERSONALESPRONOMBRES PERSONALESPRONOMBRES PERSONALESPRONOMBRES PERSONALES

Los Pronombres SujetosLos Pronombres SujetosLos Pronombres SujetosLos Pronombres SujetosLos Pronombres Sujetos

* O pronome neutro Ello tem uso escasso. Refere-se sempre a um conjuntode coisas ou de idias, nunca a pessoas ou coisas determinadas. Geralmente substituido por um pronome demonstrativo neutro: esto, eso, aquello (isto, isso,aquilo).

Ex.:Por ello no viajarn.(Por isso no viajaro.)

Masculino Femenino Neutro De Cortesia

1 pers. Sing. Yo (Eu) Yo (eu)

2 pers. Sing. T (Voc) T (Voc)

3 pers. Sing. l (Ele) Ella (Ela) *Ello Usted(o senhor/a senhora)

1 pers. Plural Nosotros (Ns) Nosotras (Ns)

2 pers. Plural Vosotros Vosotros(Vocs) (Vocs)

3 pers.plural Ellos (Eles) Ellas (Elas) Ustedes(os senhores/as senhoras)



Quando o verbo apresenta formas claramente diferenciadas no se usa opronome sujeito:

Exs.:Vengo del colegio a pie.(Eu venho do colgio p.)Compramos las entradas para el espectculo.(Ns compramos as entradas para o espetculo.)

O T equivale a voc. um tratamento informal, de confiana, amistoso:

Ex.:Como t quieras.(Como voc quiser.)

O Vos (2 p.s.) ou Voseo usado no lugar do T, principalmente na Argen-tina, Uruguai e Paraguai. O voseo adota formas verbais distintas.

Ex.:Vos sos estudiante.(Voc estudante.)

Usted equivale a o senhor/ a senhora. um tratamento formal, de respeito.

Ex.:Cmo se llama usted?(Como se chama o/a senhor/a?)


Vosotros/as equivale a vocs.

Ex.:Vosotros vais a estudiar ahora.(Vocs vo estudar agora.)

Ustedes frmula de respeito e cortesia, porm usado na Amrica e nasIlhas Canrias, no lugar de vosotros/as, inclusive entre amigos.

Ex.:Ustedes quieren cerveza o vino?

Don/ Doa so frmulas de tratamento que antepem-se ao nome e no aosobrenome.

Ex.:Don Pablo, doa Rosa.

Seor/a so usados diante do sobrenome.

Ex.:Seor Gonzlez, Seora Gomes.

l, Ella, Ellos, Ellas referem-se sempre a seres animados. Quando se tratade coisas recorre-se aos demonstrativos:

Ex.:Nicols es mi primo. l es peruano.(Nicols meu primo. Ele peruano.)Tengo dos casas. Esas son herencia de mi abuela.(Tenho duas casas. Elas so herana da minha av.)


Los pronombres complemento directoLos pronombres complemento directoLos pronombres complemento directoLos pronombres complemento directoLos pronombres complemento directo


O Lo pronome pessoal complemento direto corresponde a terceira pessoamasculino singular. Representa tanto a pessoas quanto a animais ou coisas.

Exs.:Lo vi el sbado (a Pedro).(Eu o vi no sbado.)Dame el libro. Lo pondr en el estante.(D-me o livro. Eu o porei na estante.)

Le/s Lesmo o uso do Le complemento direto de pessoa no lugar de Lo.S considerada correta a forma no masculino singular quando se refere a umapessoa.

1 pers. Sing.

2 pers. Sing.

3 pers. Sing.

1 pers. Plural

2 pers. Plural

3 pers. Plural

Me (me)

Te (te)

Lo/Le

(o, lhe)

Nos (nos)

Os (vos)

Los (os)

Me (me)

Te (te)

La (a)

Nos (nos)

Os (os)

Las (as)

Lo Lo (Le)

(o,lhe)

La (a)

Los (Les)

(os, lhes)

Las (as)

Me (me)

Te (te)

Se (se)

Nos (nos)

Os (vos)

Se (se)

Masculino Femenino Neutro De cortesa Reflexivo


Ex.:Yo le veo todos los das.(Eu o vejo todos os dias.)

O Lo neutro complemento direto referido a um fragmento da frase.

Ex.:Ayer sal con mis amigos. Lo pasamos muy bien.(Ontem sai com meus amigos. Passamos muito bem.

La/s Lasmo o uso do complemento direto de pessoa no lugar de Le:

Ex.:Se encontr com su hija y la dijo que se callara.Se encontrou com sua filha e disse que se calasse.

Os pronomes reflexivos complemento direto so empregados quando ocomplemento refere-se a mesma pessoa que o sujeito.

Ex.:Nos levantamos a las siete.(Ns nos levantamos s sete horas.)

Redundncia dos pronomes complemento direto. Quando o substantivo ouo forma de tratamento complemento direto estiver antes do verbo, obrigatrioo uso de um pronome com idntica funo.

Exs.:Esta leccin ya la haba hecho.(Esta lio eu j tinha feito.)A ellos no les interesa esa cancin.(No lhes interessa essa cano.)


Los pronomes complemento indireto sin preposicin

Observaes:

O Le/Les pronomes complemento indireto correspondem as formas mas-culino, feminino, neutro, tanto para pessoas quanto para coisas.

Exs.:Al nio le puse los zapatos.(Pus os sapatos no garoto.)A la abuela le compr la medicina.(Comprei-lhe o remdio.)Les mand un regalo a los sobrinos.(Mandou-lhes um presente aos sobrinhos.)Les pido comprensin.(Peo-lhes compreenso.)

1 pers. Sing.

2 pers. Sing.

3 pers. Sing.

1 pers. Plural

2 pers. Plural

3 pers. Plural

Me (me)

Te (te)

Le (lhe)

(pessoa

e coisas)

Nos (nos)

Os (vos)

Les (lhes)

(pessoa

e coisas)

Me (me)

Te (te)

Le (lhe)

(pessoa

e coisas)

Nos (nos)

Os (os)

Les (lhes)

(pessoa

e coisas)

Le (lhe) Le (lhe)

Les (lhes)

Masculino Femenino Neutro De cortesa


Emprego redundante dos pronomes complemento indereto. Quando a for-ma de cortesia complemento indireto, deve ter um pronome redundante comidntica funo.

Ex.:A ustedes les pido que pasen a la sala de reunin.(Peo-lhes que passem sala de reunio.)

Substitui-se Le/Les por SE, quando estas formas vo seguidas de um pro-nome que comece por LE.

LE + (LO,LA,LOS,LAS) SE LO, SE LA, SE LOS, SE LASLES + (LO,LA,LOS,LAS) SE LO, SE LA, SE LOS, SE LAS

O pronome complemento indireto sempre precede ao complemento direto.Objeto indirecto + objeto direto:

Exs.:Le lo dir. Se lo dir. (Direi-lhe algo.)Les lo dir. Se lo dir. (direi-lhes algo.)


Los pronombres complemento con preposicinLos pronombres complemento con preposicinLos pronombres complemento con preposicinLos pronombres complemento con preposicinLos pronombres complemento con preposicin

1 pers. Sing.

2 pers. Sing.

3 pers. Sing.

1 pers. Plural

2 pers. Plural

3 pers. Plural

Usted

(o/a, senhor/a)

Ustedes

(os/as, senhores/as)

S (si)

S (si)

De cortesia Reflexivo Preposicin Con

Conmigo (comigo)

Contigo (contigo)

Consigo (mismo)

Con l, con ella, con ello,

con usted (com ele, com ela,

com o/a senhor/a)

Con nosotros/as (conosco)

Con vosotras (convosco)

Consigo (consigo)

Con ellos, con ellas, con

ustedes (com eles, com

elas, com os/as senhores/as)

1 pers. Sing.

2 pers. Sing.

3 pers. Sing.

1 pers. Plural

2 pers. Plural

3 pers. Plural

M (mim)

Ti (ti)

l (ele)

Nosotros (ns)

Vosotros (vs)

Ellos (eles)

M (mim)

Ti (ti)

Ella (ela)

Nosotras (ns)

Vosotras (vs)

Ellas (eles)

Ello

(isto, isso, aquilo)

Masculino Femenino Neutro



Regras para o uso do Pronome Complemento

H dois tipos de colocao de pronomes no espanhol, antes do verbo (prclisis)e depois do verbo (nclisis).

Geralmente os pronomes vo antes do verbo. Prclisis:

Exs.:Te deseo suerte. (Desejo-te sorte.)Le dijo algo importante. (Disse-lhe algo importante.)Nos mandaron flores. (Mandaram-nos flores.)

Quando o verbo est no infinitivo, gerundio ou imperativo, os pronomes vodepois do verbos e unidos a ele. nclisis:

Exs.:Quiero comprarlo. (Quero compr-lo.)La maestra est explicndonos la leccin.(A professora est nos explicando a lio.)Dale el juguete. (D-lhe o brinquedo.)


A 2 pessoa plural do imperativo perde o D final quando for seguido dopronome Os encltico:

Ex.:Amad como hermanos. (a vosotros)Amaos como hermanos. (Amai-vos como irmos.)


A 1 pessoa plural do imperativo perde o S de sua desinncia quando opronome Nos aparece encltico:

Ex.:Vamos de aqu. (nosotros)Vmonos de aqu. (Vamo-nos daqui)

1. Completa las frases com el o lo, segn converga:

a) ____ mejor de todo es que ahora ya fui aprobado en _____ exames.b) Nunca olvidar _____ lindo da que te conoc.c) En la excursin _____ ms importante que _____ contacto con lanaturaleza.d) _____ que quiero es que me ajudes.

2. (UFPB) Los espacios en el siguiente dilogo:

Entonces, ______ gust ______ coche ______ Julio?

No ______ s. Todava no ha decidido comprar ______ .

se completan, respectivamente, con:

a) el / lo / de / lo / leb) le / el / a / lo / loc) el / el / de / lo / led) le / del / a / le / loe) te / lo / de / lo / le

Teste III


3. (UFOR ) No contexto, em Ese afn caracteriza al artista desde sujuventud, o fragmento sublinhado poderia ser corretamente substi-tudo por:

a) la caracterizab) lo caracterizac) se caracterizad) les caracterizae) los caracteriza

4. (UFOR) No contexto, uma frase possvel Beneficios para ........Confort y seguridad para su familia. Levando em conta a forma detratamento adotada no texto, a lacuna deveria ser preenchida corre-tamente por:

a) vosotrosb) vosc) ustedd) tie) vosotras

5. (UECE ) La partcula le (le ayudan a sortear mejor las tensiones...)es un:

a) artculo contracto.b) pronombre personal sujeto.c) artculo definido.d) pronombre personal complemento.


6. (UFMA) Conteste afirmativamente las preguntas del tabln,sustituyendo los trminos subrayados por pronombres complementos.

___________________________________________________________

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7. Apunte la frase donde el pronombre personal neutro est bienempleado:

e) Lo bueno de tu vida.f) l es un tipo bueno.g) No me preocup por ello.h) Lo tuyo es ste.i) Lo que quiero es tu amor.

8. A qu ........... dedica?

a) lb) sec) ted) ella


9. Manolo ...........cae mal, no ........... aguanto.

a) me ..... lob) te ...... loc) se ....... lod) l ..... le

10. No s ir a tu casa. Cmo ........ va?

a) yob) lc) sed) t


LOS SUSTANTIVOSLOS SUSTANTIVOSLOS SUSTANTIVOSLOS SUSTANTIVOSLOS SUSTANTIVOS

Classificao toda palavra que serve para nomear pessoas, coisas eanimais. O substantivo admite variao em gnero e nmero.

El gneroEl gneroEl gneroEl gneroEl gnero

Masculino

Terminados na vogal: OExs.: el abuelo, el alumno, el gato,etc. (o av, o aluno, o gato)Terminados na vogal: AExs.: el cura, el pirata, etc(el padre, o pirata)

Terminados em consoanteExs.: el profesor, el len,(o professor, o leo)

Terminados em vogal ou consoanteExs.: el gallo, el hroe, el rey(o galo, o heri, o rei)

Exs.: el alcalde, el barn(o prefeito, o baro)

Exs.: el sacerdote, el profeta(o sacerdote, o profeta)

Terminados em consoante RExs.: el actor, el emperador(o ator, o imperador)

Feminino

Mudam para vogal: AExs.: la abuela, la alumna, la gata,etc, (a av, a aluna, a gata)Terminados na vogal: OExs.: la modelo, la soprano, etc,(a modelo, a soprano)

Acrescenta o AExs.: la profesora, la leona(a professora, a leoa)

Acrescenta o sufixo: -INAExs.: la gallina, la herona, la reina(a galinha, a heroina, a rainha)

Acrescenta o sufixo: -ESAExs.: la alcaldesa, la baronesa(a prefeita, a baronesa)

Acrescenta o sufixo: -ISAExs.: la sacerdotisa, la profetisa(a sacerdotisa, a profetisa)

Acrescenta o sufixo: -IZExs.: la actriz, la emperatriz(a atriz, a imperatriz)



Em alguns casos h formas distintas para cada sexo.

Exs:el hombre(o homem)la mujer(a mulher)el caballo(o cavalo)la yegua(a gua)el carnero(carneiro)la oveja(a ovelha)el yerno(o genro)la nuera(a nora)

Sustantivos epicenosSustantivos epicenosSustantivos epicenosSustantivos epicenosSustantivos epicenos

So os que aplicam nomes de animais de ambos sexos sem mudar a termi-nao nem o artigo. Para indicar o sexo agrega a palavra macho (macho) ouhembra (fmea).

Exs.:la tortuga macho/hembra(a tartaruga macho/fmea)


el ratn macho/hembra(o rato macho/fmea)la jirafa macho/hembra(a girafa macho/fmea)

Sustantivos comunes de dosSustantivos comunes de dosSustantivos comunes de dosSustantivos comunes de dosSustantivos comunes de dos

So nomes de pessoas com uma nica forma para ambos sexos.

Exs.:El joven(o jovem)La joven(a jovem)El mrtir(o mrtir)La mrtir(a mrtir)

Alguns nomes terminados em -ISTA

Ex.:el/la dentista(o/a dentista)el/la periodista(o/a jornalista)


Plural de los sustantivosPlural de los sustantivosPlural de los sustantivosPlural de los sustantivosPlural de los sustantivos

Regras

Acresenta-se um S:

Nas palavras terminadas em vogal no tnica , ou E tnica algumas vezes.

Exs.:el tigre los tigres(o tigre os tigres)el telfono los telfonos(o telefone os telefones)el caf los cafs(o caf os cafs)la ley las leyes(a lei as leis)

Acrescenta-se ES:

Nas palavras terminadas em vogal tnica ou em consoante.

Exs.:el rub los rubes(o rubi os rubis)el papel los papeles(o papel os papis)excees:pap paps(papai papais)sof sofs(sof sofs)


Conserva-se o S e o X:

O plural igual ao singular:

Exs.:la tesis la tesis(a tese as teses)la dosis las dosis(a dose as doses)la nix las nix(a nix as nix)

Palavras terminas em Z:

Formam plural com CES.

Exs.:el pez los peces(o peixe os peixes)la luz las luces(a luz as luzes)



1. Nomes Compostos

Os nomes compostos quando escritos em uma s palavra deve seguir aregra geral:

Exs.:el paraguas los paraguas(o guarda-chuva os guarda-chuvas)el girasol los girasoles(o girassol os girassis)el contrabajo los contrabajos(o contrabaixo os contrabaixos)

Quando escritos separados ou unidos por hfen, aplica-se o plural no pri-meiro elemento:

Exs.:el hombre-rana los hombres rana(o homem r os homens-r)la situacin lmite las situaciones lmite(a situao limite as situaes limite)

2. Algumas palavras so usadas somente no plural.

Exs.:las gafas(os culos)las tijeras(as tesouras)


3. No plural algumas palavras mudam de significado.

Exs.:la esposa las esposas(a esposa as esposas)las esposas(as algemas)

4. Dois plurais. So palavras queadmitem duas formas para o plural.

Ex.:el tab los tabes los tabs(o tabu os tabus)

Sustantivos ambiguosSustantivos ambiguosSustantivos ambiguosSustantivos ambiguosSustantivos ambiguos

So nomes de coisas, de gnero duvidoso, que pode ser usado tanto nomasculino quanto no feminino, sem mudar o sentido.

Exs.:el mar/ la mar a la orilla de la mar a la orilla del mar(o mar beira mar)

Arte no singular usa-se mais no masculino:El arte moderno.(A arte moderna)

No plural sempre feminino:Las artes modernas.


1. (UFPB) Las formas plurales estn todas corretas en la opcin:

a) inters, capitanes, meses, reysb) crceles, domins, leys, nacionesc) cafs, animales, ts, traxesd) ciudades, jovens, naciones, vecese) esques, cruces, reyes, ltex

2. (FCDRPL) Seala la opcin en que el plural no est correcto:

a) evolucin = evolucionesb) ley = leyesc) velocidad = velocidadesd) voz = vozese) silln = sillones

3. El plural de caracol-cruz-fnix es:

a) caracois-cruzes-fenixesb) caracoles-cruzes-fenixc) caracois-cruses-fenixd) caracoles-cruces-fnixe) caracoles-cruzes-fenixes

4. El gnero de las palabras mensaje, sobre, costumbre y arte esrespectivamente:

a) femenino, masculino, masculino, femeninob) masculino, masculino, femenino, femeninoc) masculino, masculino, femenino, masculinod) femenino, masculino, femenino, masculinoe) masculino, femenino, femenino, masculino

Teste IV


VERBOSVERBOSVERBOSVERBOSVERBOS

Na orao o verbo indica a ao e o estado que atribuimos ao sujeito.

Se o verbo indica ao, um verbo predicativo:

Ex.:El hombre camina.(O homem caminha.)

Se o verbo indica estado, um verbo copulativo. O principais verboscopulativos so: Ser e Estar.

Ex.:La mujer est nerviosa.(A mulher est nervosa.)

O verbo predicativo pode ser:

1. Transitivo: Quando a ao do sujeito no produz alterao a outro ser.

Ex.:El dependiente vende uma camisa.(O balconista vende uma camisa.)

2. Intransitivo: Quando a ao no altera diretamente a outro ser.

Ex.:Los pjaros cantam.(Os pssaros cantam.)


3. Reflexivo: Quando o sujeito sofre a ao expressada pelo verbo.

Ex.:l se lava.(Ele se lava.)

4. Recproco: Quando a ao se realiza entre vrios sujeitos, um sobre osoutros.

Ex.:Madre e hija se miran.(Me e filha se olham.)

O verbo recproco apresenta-se acompanhado dos pronomes nos, os,se(nos, vos,se)

5. Impessoal: Quando no h sujeito.

Ex.:Nieva en Bariloche.(Neva em Bariloche.)

6. Defectivo: Quando o verbo carece de algum tempo e pessoa.

Ex.:Soler, suceder, yacer, abolir, etc.(Acostumar/costumar, suceder, jazer, abolir)


Em todo verbo devemos considerar:

A. VozB. ModoC. TempoD. NmeroE. PessoaF. Aspecto

A. Com a voz indicamos se o sujeito executa ou recebe a ao do verbo.

Com a voz ativa indicamos que o sujeito realiza a ao.

Ex.:Yo canto.(Eu canto.)

Com a voz passiva indicamos que o sujeito sofre ou recebe a ao.

Ex.:La tarea ha sido ejecutada.(A tarefa foi executada.)

B. O modo verbal a forma como a ao interpretada pelo sujeito que aexecuta.

H cinco modos pessoais:

1. Modo Indicativo2. Modo Subjuntivo3. Modo Condicional4. Modo Imperativo5. Modo Infinitivo


O Modo Indicativo consta de oito tempos: quatro simples e quatro com-postos:

Los Simples

Presente Pretrito imperfecto Pretrito indefinido ou Pretrito Simple Futuro imperfecto

Los Compuestos

Pretrito perfecto Pretrito pluscuamperfecto Pretrio anterior *poco usado (pouco usado) Futuro perfecto

O Modo Subjuntivo consta de seis tempos: trs simples e trs compostos:

Los Simples

Presente Pretrito imperfecto Futuro imperfecto

Los Compuestos:

Pretrito perfecto Pretrito pluscuamperfecto Futuro perfecto *poco usado (pouco usado)


La conjugacinLa conjugacinLa conjugacinLa conjugacinLa conjugacin

No Espanhol, os verbos classificam-se em trs grupos, segundo a termina-o dos infinitivos:

Primeira conjugaoInfinitivo terminado em - AR: Amar

Segunda conjugaoInfinitivo terminado em - ER: Beber

Terceira conjugaoInfinitivo terminado em - IR: Subir

A conjugao pode ser Regular ou Irregular:

A conjugao regular mantem a raiz do verbo sem alteraes em todos ostempos e pessoas adotando as terminaes dos verbos modelos.

A conjugao irregular sofre variaes na raiz , nas terminaes ou em ambas.

O verbo auxiliar Haber (Haver) contribuir para a formao dos temposcompostos dos demais verbos.

O verbo Ser usado como auxiliar serve para a formao da voz passiva.

O verbo Estar seguido de um gerundio expressa atualidade e progressoda ao.


Verbos regularesVerbos regularesVerbos regularesVerbos regularesVerbos regulares

Modo SubjuntivoModo SubjuntivoModo SubjuntivoModo SubjuntivoModo Subjuntivo

Presente Pretrito Pretrito FuturoImperfecto Indefinido Imperfecto

Yo am-o Am-aba Am- Amar-T am-as Am-abas Am-aste Amarsl am-a Am-aba Am- Amar-Nosotros am-amos Am-bamos Am-amos Amar-emosVosotros am-is Am-abais Am-asteis Amar-isEllos am-an Am-aban Am-aron Amar-n

Pretrito Pretrito Pretrito FuturoPerfecto Pluscuamperfecto Anterior Perfecto

He amado Haba amado Hube amado Habr amadoHas amado Habas amado Hubiste amado Habrs amadoHa amado Haba amado Hubo amado Habr amadoHemos amado Habamos amado Hubimos amado Habremos amadoHabis amado Habais amado Hubisteis amado Habris amadoHan amado Haban amado Hubieron amado Habrn amado

Presente Pretrito Imperfecto

Yo am-e Am-ara ou am-aseT am-es Am-aras ou am-asesl am-e Am-ara ou am-aseNosotros am-emos Am-ramos ou am-semosVosotros am-is Am-arais ou am-aseisEllos am-en Am-aran ou am-asen

Modo IndicativoModo IndicativoModo IndicativoModo IndicativoModo Indicativo

1 conjugacin AR AMAR


Pretrito Perfecto Pretrito Pluscuamperfecto

Haya amado Hubiera ou hubiese amadoHayas amado Hubieras ou hubieses amadoHaya amado Hubiera ou hubiese amadoHayamos amado Hubiramos ou hubisemos amadoHayis amado Hubierais ou hubieseis amadoHayan amado Hubieran ou hubiesen amado

Simple Compuesto

Amar-a habra amadoAmar-as habras amado Am-a tAmar-a habra amado Am-e lAmar-amos habramos amado Am-emos nosotrosAmar-ais habrais amado Am-ad vosotrosAmar-an habran amado Am-en ellos

Modo CondicionalModo CondicionalModo CondicionalModo CondicionalModo Condicional Modo ImperativoModo ImperativoModo ImperativoModo ImperativoModo Imperativo

Modo Subjuntivo Modo Subjuntivo Modo Subjuntivo Modo Subjuntivo Modo Subjuntivo (continuao)

Modo InfinitivoModo InfinitivoModo InfinitivoModo InfinitivoModo Infinitivo

Infinitivo Gerundio Participio

Simple Compuesto Simple Compuesto Simple

Am-ar Haber amado Am-ando Habiendo amado Am-ado




Yo beb-o Beb-a Beb- Beber-T beb-es Beb-as Beb-ste Beber-sl beb-e Beb-a Beb-i Beber-Nosotros beb-emos Beb-amos Beb-imos Beber-emosVosotros beb-is Beb-ais Beb-isteis Beber-isEllos beb-en Beb-an Beb-ieron Beber-n


He bebido Haba bebido Hube bebido Habr bebidoHas bebido Habas bebido Hubiste bebido Habrs bebidoHa bebido Haba bebido Hubo bebido Habr bebidoHemos bebido Habamos bebido Hubimos bebido Habremos bebidoHabis bebido Habais bebido Hubisteis bebido Habris bebidoHan bebido Haban bebido Hubieron bebido Habrn bebido


Yo beb-a Beb-iera ou beb-ieseT beb-as Beb-ieras ou beb-iesesl beb-a Beb-iera ou beb-ieseNosotros beb-amos Beb-iramos ou beb-isemosVosotros beb-is Beb-ierais ou beb-ieseisEllos beb-an Beb-ieran ou beb-iesen


2 conjugacin ER BEBER




Haya bebido Hubiera ou hubiese bebidoHayas bebido Hubieras ou hubieses bebidoHaya bebido Hubiera ou hubiese bebidoHayamos bebido Hubiramos ou hubisemos bebidoHayis bebido Hubierais ou hubieseis bebidoHayan bebido Hubieran ou hubiesen bebido



Beb-er Haber bebido Beb-iendo Habiendo bebido Beb-ido

Simple Compuesto

Beber-a Habra bebidoBeber-as Habras bebido Beb-e tBeber-a Habra bebido Beb-a lBeber-amos Habramos bebido Beb-emos nosotrosBeber-ais Habrais bebido Beb-ed vosotrosBeber-an Habran bebido Beb-an ellos






Yo sub-o Sub-a Sub- Subir-T sub-es Sub-as Sub-ste Subir-sl sub-e Sub-a Sub-i Subir-Nosotros sub-imos Sub-amos Sub-imos Subir-emosVosotros sub-s Sub-ais Sub-isteis Subir-isEllos sub-en Sub-an Sub-ieron Subir-n


He subido Haba subido Hube subido Habr subidoHas subido Habas subido Hubiste subido Habrs subidoHa subido Haba subido Hubo subido Habr subidoHemos subido Habamos subido Hubimos subido Habremos subidoHabis subido Habais subido Hubisteis subido Habris subidoHan subido Haban subido Hubieron subido Habrn subido


Yo sub-a Sub-iera ou sub-ieseT sub-as Sub-ieras ou sub-iesesl sub-a Sub-iera ou sub-ieseNosotros sub-amos Sub-iramos ou sub-isemosVosotros sub-is Sub-ierais ou sub-ieseisEllos sub-an Sub-ieran ou sub-iesen


3 conjugacin IR SUBIR




Haya subido Hubiera ou hubiese subidoHayas subido Hubieras ou hubieses subidoHaya subido Hubiera ou hubiese subidoHayamos subido Hubiramos ou hubisemos subidoHayis subido Hubierais ou hubieseis subidoHayan subido Hubieran ou hubiesen subido



Sub-ir Haber subido Sub-iendo Habiendo subido Sub-ido

Simple Compuesto

Subir-a habra subidoSubir-as habras subido Sub-e tSubir-a habra subido Sub-a lSubir-amos habramos subido Sub-amos nosotrosSubir-ais habrais subido Sub-id vosotrosSubir-an habran subido Sub-an ellos




Pres. de Pres. de OutrosVERBO Indicativo Imperativo Subjuntivo verbos

PENSAR Pienso Piense AlentarPiensas Piensa Pienses AtravesarPiensa Piense Piense ConfesarPensamos Pensemos Pensemos ComenzarPensis Pensad Pensis CalentarPiensan Piensen Piensen Merendar, etc.

QUERER Quiero Quiera AscenderQuieres Quiere Quieras AtenderQuiere Quiera Quiera DefenderQueremos Queramos Queramos EncenderQueris Quered Queris EntenderQuieren Quieran Quieran Perder, etc.

DISCERNIR Discierno Discierna CernirDisciernes Discierrne Disciernas Concernir, etc.Discierne Discierna DisciernaDiscernimos Discernamos DiscernamosDiscerns Discernid DiscernisDisciernen Disciernan Disciernan

Verbos irregularesVerbos irregularesVerbos irregularesVerbos irregularesVerbos irregulares

As irregularidades na conjugao espanhola atingem a raiz dos verbos.

Irregularidades Voclicas

Verbos com a ditongao E => IE

Exemplos:



APROBAR Apruebo Apruebe AcordarApruebas Aprueba Apruebes AcostarAprueba Apruebe Apruebe AlmorzarAprobamos Aprobemos Aprobemos ConcordarAprobis Aprobad Aprobis EncontrarAprueban Aprueben Aprueben Recordar, etc.

PODER Puedo Pueda DevolverPuedes Puede Puedas DisolverPuede Pueda Pueda DolerPodemos Podamos Podamos LloverPodis Poded Podis MoverPueden Puedan Puedan Volver, etc.


DIVERTIR Divierto Divierta AdvertirDiviertes Divierte Diviertas ArrepentirseDivierte Divierta Divierta HerirDivertimos Divertamos Divertamos IngerirDiverts Divertid Divertis MentirDivierten Diviertan Diviertan Preferir, etc.

Pret. Indefinido Imperfecto de Subjuntivo Gerundio

Divert Divirtiera ou divirtiese DivirtiendoDivertiste Divirtieras ou divirtiesesDivirti Divirtiera ou divirtieseDivertimos Divirtiermos ou divirtisemosDivertisteis Divirtirais ou divirtiseisDivirtieron Divirtieran ou divirtiesen

Verbos com a ditongao em O => UE

Verbos com a ditongao em E => IEE => I


Verbos com a ditongao em O => UETransforma O => U


DORMIR Duermo Duerma MorirDuermes Duerme DuermasDuerme Duerma Duerma *participioDormimos Durmamos Durmamos MuertoDorms Dormid DurmisDuermen Duerman Duerman


Dorm Durmiera ou durmiese DurmiendoDormiste Durmieras ou durmiesesDurmi Durmiera ou durmieseDormimos Durmiermos ou durmisemosDormisteis Durmirais ou durmiseisDurmieron Durmieran ou durmiesen

Verbos que transformam E => I


PEDIR Pido Pida CompetirPides Pide Pidas ConseguirPide Pida Pida ElegirPedimos Pidamos Pidamos ImpedirPeds Pedid Pidis PerseguirPiden Pidan Pidan Repetir, etc.


Ped Pidiera ou pidiese PidiendoPediste Pidieras ou pidiesesPidi Pidiera ou pidiesePedimos Pidiermos ou pidisemosPedisteis Pidirais ou pidiseisPidieron Pidieran ou pidiesen


Irregularidades Consonnticas

Verbos terminados em -ACER, -ECER, -OCER, -UCIRque transformam C => ZC diante de O e A


ADQUIRIR Adquiero Adquiera InquirirAdquieres Adquiere AdquierasAdquiere Adquiera AdquieraAdquirimos Adquiramos AdquiramosAdquirs Adquirid AdquirisAdquieren Adquieran Adquieran

Verbo que transforma I => IE

Verbo que transforma U => UE

VERBO Pres. de Indicativo Imperativo Pres. de Subjuntivo

JUGAR Juego JuegueJuegas Juega JueguesJuega Juegue JuegueJugamos Juguemos JuguemosJugis Jugad JuguisJuegan Jueguen Jueguen

Pres. de Pres. de OutrosVERBO Indicativo Imperativo Subjuntivo verbos Excees

AGRADECER Agradezco Agradezca Aparecer Hacer (hago)Agradeces Agradece Agradezcas Conocer Cocer (cuezo)Agradece Agradezca Agradezca Crecer Mecer (mezo)Agradecemos Agradezcamos Agradezcamos EnriquecerAgradecis Agradeced Agradezcis FavorecerAgradecen Agradezcan Agradezcan Permanecer, etc



PRODUCIR Produzco Produzca ConducirProduces Produce Produzcas DeducirProduce Produzca Produzca IntroducirProducimos Produzcamos Produzcamos ReducirProducs Producid Produzcis ReproducirProducen Produzcan Produzcan Seducir, etc.

Pretrito Indefinido Imperfecto de Subjuntivo

Produje Produjera ou prodejeseProdujiste Produjeras ou produjesesProdujo Produjera ou produjeseProdujimos Produjramos ou produjsemosProdujisteis Produjerais ou produjeseisProdujeron Produjeran ou produjesen

Verbos treminados em DUCIR que transformam C => ZC diante de A e O.Pretrito indefindo em DUJE

Pretrito Imperfecto OutrosVERBO Indefinido de Subjuntivo Gerundio verbos

LEER Le Leyera ou leyese Leyendo CreerLeste Leyeras ou leyeras PoseerLey Leyera ou leyese ReleerLemos Leyramos ou leysemos Proveer, etc.Leisteis Leyerais ou leyeseisLeyeron Leyeran ou leyesen

Verbos em EER, transformam o I => Y nas terceiras pessoas do Indefinido,nos tempos derivados e do gerundio.


Verbos terminados em UIR que transformam I => Y diante de A, E, O

Pres. de Pres. de OutrosVERBO Indicativo Imperativo Subjuntivo Gerundio verbos

CONCLUIR Concluyo Concluya Concluyendo AtribuirConcluyes Concluye Concluyas ConstruirConcluye Concluya Concluya ContribuirConcluimos Concluyamos Concluyamos DestruirConclus Concluid Concluyis DisminuirConcluyen Concluyan Concluyan Retribuir, etc.

Verbos de irregularidad propriaVerbos de irregularidad propriaVerbos de irregularidad propriaVerbos de irregularidad propriaVerbos de irregularidad propria

VERBO Pretrito Indefinido Imperfecto de Subjuntivo

ANDAR Anduve Anduviera ou anduvieseAnduviste Anduvieras ou anduviesesAnduvo Anduviera ou anduvieseAnduvimos Anduviramos ou anduvisemosAnduvisteis Anduvierais ou anduvieseisAnduvieron Anduvieran ou anduviesen


Pres. de Imperf. de PretritoVerbo Indicativo Indicativo Indefinido Futuro

CABER Quepo Cupe Cabr

Cabes Cupiste Cabrs

Cabe Cupo Cabr

Cabemos Cupimos Cabremos

Cabis Cupisteis Cabris

Caben Cupieron Cabrn

CAER Caigo Ca

Caes Caste

Cae Cay

Caemos Camos

Cais Casteis

Caen Cayeron

DAR Doy Di

Das Diste

Da Dio

Damos Dimos

Dais Disteis

Dan Dieron


Pres. ImperfectoCondicional Imperativo Subjuntivo Subjuntivo Gerundio

Cabra Quepa Cupiera (ese)

Cabras Cabe Quepas Cupieras

Cabra Quepa Quepa Cupiera

Cabramos Quepamos Quepamos Cupiramos

Cabrais Cabed Quepis Cupierais

Cabran Quepan Quepan Cupieran

Caiga Cayera (ese) Cayendo

Cae Caigas Cayeras

Caiga Caiga Cayera

Caigamos Caigamos Cayramos

Caed Caigis Cayerais

Caigan Caigan Cayeran

D Diera (esse)

Da Des Dieras

D D Diera

Demos Demos Diramos

Dad Deis Dirais

Den Den Dieran



DECIR Digo Dije Dir

Dices Dijiste Dirs

Dice Dijo Dir

Decimos Dijimos Diremos

Decs Dijisteis Diris

Dicen Dijeron Dirn

ESTAR Estoy Estuve

Ests Estuviste

Est Estuvo

Estamos Estuvimos

Estis Estuvisteis

Estan Estuvieron

HACER Hago Hice Har

Haces Hiciste Hars

Hace Hizo Har

Hacemos Hicimos Haremos

Hacis Hicisteis Haris

Hacen Hicieron Harn



Dira Diga Dijera (ese) Diciendo

Diras Di Digas Dijeras

Dira Diga Diga Dijera

Diramos Digamos Digamos Dijramos Participio

Dirais Decid Digis Dijerais Dicho

Diran Digan Digan Dijeran

Est Estuviera (ese)

Est Ests Estuvieras

Est Est Estuviera

Estemos Estemos Estuviramos

Estad Estis Estuvirais

Estn Estn Estuvieran

Hara Haga Hiciera (ese)

Haras Haz Hagas Hicieras

Hara Haga Haga Hiciera

Haramos Hagamos Hagamos Hiciramos Participio

Harais Haced Hagis Hicierais Hecho

Haran Hagan Hagan Hicieran



IR Voy Iba Fui Ir

Vas Ibas Fuiste Irs

Va Iba Fue Ir

Vamos bamos Fuimos Iremos

Vais Ibais Fuisteis Iris

Van Iban Fueron Irn

OR Oigo O

Oyes Oste

Oye Oy

Oimos Oimos

Ois Osteis

Oyen Oyeron

PODER Puedo Pude Podr

Puedes Pudiste Podrs

Puede Pudo Podr

Podemos Pudimos Podremos

Podis Pudisteis Podris

Pueden Pudieron Podrn



Ira Vaya Fuera (ese) Yendo

Iras Ve Vayas Fueras

Ira Vaya Vaya Fuera

Iramos Vayamos Vayamos Furamos

Iraia Id Vayis Fuerais

Iran Vayan Vayan Fueran

Oiga Oyera (ese) Oyendo

Oye Oigas Oyeras

Oiga Oiga Oyera

Oigamos Oigamos Oyramos

Oid Oigis Oyerais

Oigan Oigan Oyeran

Podra Pueda Pudiera (ese) Pudiendo

Podras Puede Puedas Pudieras

Podra Pueda Pueda Pudiera

Podramos Podamos Podamos Pudiramos

Podrais Poded Podis Pudierais

Podran Puedan Puedan Pudieran



PONER Pongo Puse Pondr

Pones Pusiste Pondrs

Pone Puso Pondr

Ponemos Pusimos Pondremos

Ponis Pusisteis Pondris

Ponen Pusieron Pondrn

QUERER Quiero Quise Querr

Quieres Quisiste Querrs

Quiere Quiso Querr

Queremos Quisimos Querremos

Queris Quisisteis Querris

Quieren Quisieron Querrn

SABER S Supe Sabr

Sabes Supiste Sabrs

Sabe Supo Sabr

Sabemos Supimos Sabremos

Sabis Supisteis Sabris

Saben Supieron Sabrn



Pondra Ponga Pusiera (ese)

Pondras Pon Pongas Pusieras

Pondra Ponga Ponga Pusiera

Pondramos Pongamos Pongamos Pusiramos Participio

Pondrais Poned Pongis Pusierais Puesto

Pondran Pongan Pongan Pusieran

Querra Quiera Quisiera (ese)

Querras Quiere Quieras Quisieras

Querra Quiera Quiera Quisiera

Querramos Queramos Quieramos Quisiramos

Querrais Quered Queris Quisierais

Querran Quieran Quieran Quisieran

Sabra Sepa Supiera (ese)

Sabras Sabe Sepas Supieras

Sabra Sepa Sepa Supiera

Sabramos Sepamos Sepamos Supiramos

Sabrais Sabed Sepis Supierais

Sabran Sepan Sepan Supieran



SALIR Salgo Saldr

Sales Saldrs

Sale Saldr

Salimos Saldremos

Sals Saldris

Salen Saldrn

SER Soy Era Fui

Eres Eras Fuiste

Es Era Fue

Somos ramos Fuimos

Sois Erais Fuisteis

Son Eran Fueron

TENER Tengo Tuve Tendr

Tienes Tuviste Tendrs

Tiene Tuvo Tendr

Tenemos Tuvimos Tendremos

Tenis Tuvisteis Tendris

Tienen Tuvieron Tendrn


Pres. ImperfectoCondicional Imper

Mini manual compacto da lingua espanhola

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