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Nombre: Diana Mireya Cacay Patiño Curso: 1ro de Educación Inicial Fecha: 10 de Noviembre del 2014 Lic: Aida Materia: FILOSOFIA
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Nombre: Diana Mireya Cacay Patiño
Curso: 1ro de Educación Inicial
Fecha: 10 de Noviembre del 2014
Lic: Aida
Materia: FILOSOFIA
DE LA COHECION
SOCIAL A LA PARTICIPACION DEMOCRATICA
Toda sociedad humana es un conjunto de actividades, proyectos comunes al igual que
valores compartidos tanto aspectos de la voluntad de vivir juntos
La desorganizacion y la ruptura del vinculo social amenazan con duras
pruebas a la socializacion
La finalidad principal de la educacion es el pleno desarrollo del ser humano en su dimencion social.
Se define como vehiculo de las culturas y los valores de un proyecto en comun
Confronta a la crisis del vinculo social la educacion debe asumir la
dificil tarea de transformar la diversidad en su factor positivo de
entendimiento mutuo entre los individuos y los grupos humanos. La educación hace
frente a desafíos considerables.
LA EDUCACION FRENTE A LA CRISIS DEL VINCULO SOCIAL
la sociedad humana han experimentado conflictos en poner en
peligro su cohecion
fenomenos que denotan una crisis aguda del vinculo
social.
fenomeno de pobreza y exclusion entre las fracturas sociales.
mas de mil millones de seres humanos viven una pobreza abyecta y muchas
personas desempleadas y muchas mas subdesempleadas
Crecimiento de la población compromete la posibilidad de elevar los niveles de vida en los
países desarrollados.
En la mayoría de los países del mundo el desarrollo provocado
por la migración
La eduacion
puede ser un
factor de cohesion
LA EDUCACION Y LA LUCHA CONTRA LAS EXCLUSIONE
S
talentos individuales dan
priodidad al desarrollo del conocimiento determinando
otras cualidades humanas
toda enseñanza normalizada a menudo en pleno desarrollo personal
al impoenr al niño el mismo moden cultural he
intelectual
la busqueda de una eduacion que les permita forjar su propia identidad
mas
los niños sacan el mismo provecho de los recursos educativos colectivos e incluso´pueden verse en situaciones de fracaso de
inadaptacion de la escuela
EDUCACION Y DINAMICA SOCIAL: ALGUNOS PRINCIPIOS
DE ACCION
Su funcion de crisol, luchando contra todos las formas de exclusion.
asii se propone incorporar o reincorporar al sistema educativo a quienes han mantenido alejados de el o
han abandonado la enseñanza impartida por los padres eso define la trayectoria escolar de sus hijos prestan
asistencia a las familias.
COOPERACION ENTRE LA
COMUNIDAD Y LA ESCUELA EN EAST
HARLEM: UNA INICIATIVA
CORONADA POR EL EXITO La educacion ayuda al alumno a
ver la escuela con nuevos ojos y comprenderlo segun multiples
puntos de vista el alumno tiene la oportunidad de poner en practica
lo aprendido
la enseñanza del pluralismo es una proteccion contra la violencia sino
un principio activo de enrequecimiento cultural y civico
de las sociedades
una educacion adaptada a los diferentes grupos
minoritarios la finalidad de la educacion debe consistir en
lograr que las distintas minorias puedan asumir su
propio destino
La enseñanza de la tolerancia y del respeto otro condicion necesaria
de la democracia
Construir las sociedad civil y habitar en ella: una experiencia efectuada en
Hungria
enfoque a la historia y las ciencias sociales insiste en la enseñanza hechos conceptos he ideas generales sobre los feomenos
sociales
la educacion formal es importante que la familia y los demas miembros y comuidad participen de
ofmra directa
La enseñanza es un proceso de formacion
Librerdad del individuo y el aprincipio de autroidad en que se basa toda enseñanza que pone el
profesor en la formacion
Busca relación sinérgica entre la educación y práctica de una
democracia
Pluralismo y la educación multicultural tiene interés creciente que sustente tan
SOCIEDADES DE LA INFORMACION Y SOCIEDADES EDUATIVAS
Exigencia democratica
Aparicion de dispositivos multimedia
Redes telemáticas Usuarios y redes
Transmisión de cantidad de información
