7/25/2019 Misericordia Sumario

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MISERICORDIA SUMARIO: I. Vocablos y conceptos: I. En el textohebreo; 2. En el texto grego. II. Dos! rco en "sercor#a: $. Conto#as las crat%ras; 2. Con s% p%eblo; &. Con los peca#ores. III.Crsto! "agen #el 'a#re "sercor#oso: $. En s% (#a; 2. En s%spalabras. IV. Se# "sercor#osos. $2$) Msercor#a

I. VOCA*+OS , CO-CE'OS. En n%estras (ersones #e la *bla!el t/r"no 0"sercor#a0 se %tl1a para tra#%cr (aros (ocablos!tanto hebreos co"o gregos! ca#a %no #e los c%ales tene %nsgnca#o propo con #(ersos "atces 3%e #e or#naro no percbeel lector por cons#erar la "sercor#a e"nente"ente co"o %nsent"ento #e pe#a# o #e co"pas4n! 3%e n#%ce a la ay%#a y alper#4n. 'or tanto es necesaro partr #e las leng%as orgnales paraalcan1ar %na co"prens4n exacta y co"pleta.

$. E- E+ E5O 6E*REO. El pr"ero #e los t/r"nos hebreos con3%e el A n#ca la "sercor#a es reha""! 3%e #esgnapropa"ente las 0(7sceras0 8en sng%lar! el seno "aterno9; pero 3%een sent#o "eta4rco se expresa para sealar a3%el sent"ento7nt"o! pro%n#o y a"oroso 3%e lga a #os personas por la1os #esangre o #e cora14n! co"o a la "a#re o al pa#re con s% propo ho8Sal $

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con"serac4n y con#olenca! y l%ego en pe#a# y "sercor#a. Deor#naro tra#%ce el hebreo reha""! a%n3%e ta"b/n otros (ocablos3%e sgncan "ostrar graca y a(or. 6ay 3%e recor#ar! nal"ente!a%n3%e #e %so to#a(7a "@s re#%c#o! spl@nna! 3%e lteral"entee3%(ale a reha"" 80(sceras09! a%n c%an#o s4lo en %na ocas4ntra#%ce este (ocablo 8'ro( $2!$

$. CO- ODAS +AS CRIAURAS. El pr"er relato #e la creac4nnos "%estra al Crea#or 3%e! co"o %n b%en artsta! al ter"nar ca#a%na #e s%s obras se co"place en el el1 res%lta#o y en la bon#a# #eto#o lo 3%e s% palabra ha lla"a#o a la exstenca 8>en $!$

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p%es s algo aborreceras no lo h%beses crea#o. , c4"o s%bsstr7ana#a s t no lo 3%serasN O c4"o po#r7a conser(arse s noh%bese s#o lla"a#o por tN 'ero t per#onas a to#os! por3%e to#oes t%yo! Seor! 3%e a"as c%anto exste. 'or3%e t% esp7rt%

ncorr%ptble est@ en to#as las cosas0 8Sab $$!2&G$2!$9. En real#a#!s to#o lo 3%e hay en el "%n#o es obra #e Dos! na#a se s%strae a s%goberno! a s% pro(#enca! y por tanto ta"poco a s% a"orco"pas(o. 'or eso el sal"sta p%e#e cantar: 0+a terra est@ llena #ela"or #el Seor0 8Sal &&!9. ,! #e or"a espec7ca para el ho"bre! elsabo p%e#e #ecr 3%e 0la co"pas4n #el Seor en(%el(e a to#as s%scrat%ras0 8S $F!$&! con to#os los ((. $G$?9. En este sent#o lahstora #e =on@s! con to#as s%s perpecas 3%e rayan en In grotesco!res%lta s%"a"ente nstr%ct(a! p%es nos per"te co"pren#er c4"ola "sercor#a #(na es real"ente %n(ersal y no conoce l7"tes n

a#"te barreras #e nng%na clase.

2. CO- SU 'UE*+O. S el (7nc%lo #e la creac4n y #e la 0patern#a#0#(na #e to#o lo 3%e exste se presenta en el A co"o el "ot(o #eon#o 3%e "%e(e a Dos a ro#ear #e %n a"or atento y "sercor#osoa to#os los seres h%"anos sn #stnc4n! el (7nc%lo #/la elecc4n con3%e 3%so lgarse grat%ta"ente a Israel con %n pacto eterno #e#el#a# hace 3%e se"eante a"or sea (sto cas co"o %naoblgac4n! en (rt%# #e la palabra a la 3%e se ha presta#o %ra"entoy 3%e no p%e#e allar. El /xo#o #e Egpto y el #on #e la alan1asna7tca son #os hechos 7nt"a"ente relacona#os entre s7! co"o

ca%sa y eecto; e Israel "ant%(o se"pre ((a! #%rante to#a s%hstora! la concenca #e haber exper"enta#o #e or"asng%lar7s"a y cas sensble"ente los eectos ((cantes #e la"sercor#a #(na! no s4lo en los "o"entos tr@gcos #e laescla(t%#! sno ta"b/n en los 3%e sg%eron a s% lberac4n hasta3%e logr4 entrar en la terra pro"et#a. As7! el sal"o lt@nco $&!#rg#o to#o /l a la celebrac4n #e ,hh 0por3%e es eterno s% a"or0!#esp%/s #e haber recor#a#o bre(e"ente alg%nas #e las "ara(llas

real1a#as en la creac4n 8((. ?G B9! pasa a recor#ar! %no tras otro!to#os los pro#gos 3%e ha lle(a#o a cabo en la hstora #e Israel!#es#e la "%erte #e los pr"og/ntos #e Egpto hasta la lberac4n #elos ene"gos 3%e se les opon7an en la terra #e Cana@n 8((. $

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co"pas4n! 3%e hacen co"pren#er c4"o el a"or #(no a"@s#esallece! a%n c%an#o castg%e se(era"ente: 0% esposo ser@ t%crea#or. S7! co"o a %na "%er aban#ona#a y #esola#a! te ha 3%er#oel Seor. A la esposa to"a#a en la %(ent%#! se la p%e#e recha1arN

P#ce t% DosP. S4lo por %n "o"ento te hab7a aban#ona#o! perocon n"ensa pe#a# te recoo #e n%e(o0 8Is ?!G)9.

&. CO- +OS 'ECADORES. En la seg%n#a parte #e la cones4n 3%eya he"os recor#a#o #e x &?!G) se lee 3%e Dos 0conser(a s%#el#a# a "l generacones y per#ona l@ n3%#a#! la n#el#a# y elpeca#o! pero 3%e na#a #ea "p%ne! castgan#o la "al#a# #e lospa#res en los hos y en los netos hasta la tercera y c%artagenerac4n0 8(. )9. +a c%lpa y el castgo son #os t/r"nos 3%e! en elconcepto h%"ano #e %stca! se "plcan "%t%a"ente. 'ero en Dosla #stanca 3%e corre entre la c%arta y la "l/s"a generac4n"%estra! con clar#a# "ate"@tca! c4"o la "sercor#a s%pera en"%cho a la %stca! 3%e exge el castgo #el #elto! para #latarsehasta el nnto. *asa#os en esta cert#%"bre! los sraeltas! lo"s"o co"o p%eblo 3%e co"o n#(#%os! no cesan n%nca #e apelara la pe#a# #e ,hh para 3%e per#one y ol(#e s%s peca#os por "%ygran#es 3%e sean 8Sal 2!).$$.$F; $!&G?.$$; etc.9. Saben 3%e sDos t%(era 3%e sopesar n%estras c%lpas! na#e po#r7a sal(arse; sne"bargo! con7an se"pre en s% per#4n! por3%e saben ta"b/n 3%es% bon#a# s%pera to#os los l7"tes 8Sal $

co"o %n pa#re 3%e no b%sca "@s 3%e el ben #e s% ho 8Dt F!; =er&!$B; &$!$

a3%el 3%e es %ente #e la "sercor#a y 3%e la #erra"agenerosa"ente sobre nosotros. M@s 3%e c%al3%er otro atrb%to#(no! to#o el - "%estra 3%e Crsto es real"ente la "agen((ente #el 'a#re! 0rco en "sercor#a0 8E 2!?9; pero antes con s%(#a 3%e con s%s palabras.

$. E- s% VIDA. El e(angelsta +%cas! 3%e entre otros apelat(os seha "erec#o ta"b/n el #e 0scrba "ans%et%#ns Chrst0 8Dante! De"onarcha $!$9! nos presenta a =ess 3%e en el acto #e na%g%rar

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"sercor#a en los #os c@ntcos #el Magn7cat y #el *ene#ct%s!#on#e por labos #e Mar7a y #el ancano acar7as celebra la #(na"sercor#a! 3%e ha (en#o a #%n#rse #e generac4n engenerac4n sobre to#os los 3%e le te"en 8+e $!

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co"o ta"b/n nosotros per#ona"os a los 3%e nos oen#en0 8Mt!$2.$?G$9. 'or eso Sant 2!$& ar"a: 0El %co ser@ sn "sercor#apara el 3%e no ha ten#o "sercor#a; pero la "sercor#a tr%nasobre el %co0. A ee"plo #el "aestro! 0aable y h%"l#e #e cora14n0

8Mt $$!2B9! 3%e "%ere en la cr%1 n(ocan#o el per#4n para s%s(er#%gos 8+e 2&!&?9! s%s #sc7p%los practcan e nc%lcan laneces#a# #e practcar la "sercor#a co"o (rt%# esencal para elcrstano! lo "s"o 3%e el a"or raterno! el per#4n #e las oensas! lahosptal#a# y to#as a3%ellas or"as concretas #e ay%#a! 3%e son s%expres4n (sble 8Ro" $2!F; E ?!&2; lp 2!$; Col &!$2; $'e &!F; ?!FG

t; =#s 2&9. +a ra14n #e on#o se explca en Un &!$): 0S alg%no tenebenes #e este "%n#o! (e a s% her"ano en la neces#a# y le cerras%s entraas! c4"o p%e#e estar en /l el a"or #e DosN0! #on#e se%tl1a la palabra cl@sca 0entraas0! co"o en l" )!$2.2