UTE_FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA.
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ESTUDIANTE: Margarita de las Mercedes Vásconez Pilatuña
PROFESOR: Dr. Gonzalo Remache B. MSc. TEMA: “FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA”
FECHA:
1. Universalización en el acceso a la educación
O La generación, renovación y/o ampliación de los fundamentos educativos (cognitivos, pedagógicos, didácticos, tecnológicos, arquitectónicos y mobiliario) están dirigidos a extender el conocimiento al universo escolar, sin restricción de estrato, etnia, edad, género, sector (rural), discapacidad, necesidades educativas especiales o condición legal, con alto estándar de calidad.
O La regulación de los rubros por concepto de servicios educativos en la educación particular y la verificación del cumplimiento de la gratuidad de la educación publica pluralizan la educación.
O La sociedad socialista del conocimiento, requiere de la acertada aplicación de sendos recursos, que permitan mermar conductas segregacionistas, que aseguren la igualdad e inclusión social.
2. Mejorar la calidad de la educación en todos sus niveles y
modalidadesO Mallas curriculares,
planes y programas educativos estarán regidos por estándares de calidad nacional e internacional, mismos que responderán de forma congruente a la realidad y necesidad de la localidad y del aparato productivo nacional.
O A la vez que se abrirán espacios de vinculación del estudiante con la comunidad.
O Así mismo contribuirán a la formación laica, crítica, reflexiva, creativa e integral, del estudiante, adaptando para ello sendos mecanismo de evaluación. que al fin trascenderán en inquietud por la ciencia, tecnología e investigación.
3. Potenciar el rol de docentes y otros
profesionales de la educación O La formación de docentes y
otros profesionales de la educación denotará una instrucción, actualizada permanentemente, que incluya no solo la fundamentos pedagógicos y metodológicos si no que contribuya a la inclusión de los más vulnerables, los indígenas, afroamericanos, discapacitados y rezagados educativos para lo cual se valdrá del aprendizaje y aplicación de lenguas ancestrales, lengua de señas y otros medios que promuevan una educación, integral, intercultural e incluyente.
O Se revalorará económica y socialmente al quehacer docente, aplicando mecanismos de calificación y re categorización en relación de su ejercicio profesional, para lo cual se apoyará con la adjudicación de becas de profesionalización y especialización implementando procesos meritocráticos exigentes.
4. Interacción recíproca entre la educación, el sector productivo y la
investigación científica y tecnológica”.
O El replanteamiento de la formación educativa en todos sus niveles y modalidades tiene como eje central la investigación, a la vez que vincula el bachillerato, la educación superior, y el sector productivo publico y privado a fin de promover la producción nacional de calidad, con alto valor agregado, orientada a la transformación progresiva de la matriz productiva, satisfaciendo las necesidades nacionales.