1. 1. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICASINSTITUTO DE LENGUAS YTECNOLOGIASVICE RECTORIA DEINVESTIGACION Y POST GRADO POST GRADO EN DOCENCIA SUPERIOR VIRTUAL ASIGNATURA: TECNOLOGIA Y COMUNICACIN MODULO #2: Tecnologa Analgicas y su uso en la Docencia Superior TUTOR VIRTUAL: PROF. VICTOR ACOSTA Lic. Mara De Los ngeles Goti Enero 2013
2. 2. QUE ES UN FRANELOGRAFOEs un tablero cubierto de franela o fieltro para quese adherir fcilmente a su superficie.El material en cuadros o carteloncillos de poco pesose forran por detrs con velcro o papel de lija,para que se fijen rpidamente siguiendo unorden lgico.El color debe ser agradable y ofrecer el debido yadecuado contraste con los objetos que vayan afijarse.El franelgrafo se puede poner sobre un caballete osobre la mesa.Siempre debe tener una pequea inclinacin paraque las figuras no se caigan y debemos cuidarque no le d mucho viento este pueden caer lasfiguras.
3. 3. COMO SE ELABORA Se pone cola fra sobre la superficie de la madera o cartn. Se extiende la franela con cuidado para que no quede arrugada y se aplana muy suavemente. Se recorta la franela sobrante casi sin dejar espacio con la orilla de la madera. Se coloca la cinta adhesiva en toda la orilla para que cubra por ambos lados y de firmeza y presentacin al franelografo. Se deja secar y es todo. Es recomendable que el franelografo tenga dos vistas con franela de color claro por un lado y franela obscura por el otro. Si las figuras a usar son claras usaremos el lado obscuro y si las figuras son de colores obscuros usaremos el franelografo por el color claro. Es importante no usar franela blanca pues sino el franelografo se ensuciar mucho
4. 4. COMO SE USAa) Se debe tomar en cuenta la planificacin de la clase, seleccionecuidadosamente el material a emplear (franelogramas).b) Prever la disposicin especial de las figuras para dinamizar su manejo yfacilitar su percepcin.c) De acuerdo al momento de uso, asigne un nmero al reverso de laayuda (franelograma).d) No se aparte del propsito que lleva implcito lo que desea transmitir.e) Prepare los franelogramas cerca a la ayuda, en el mismo orden, en quesern colocados.f) Presente las imgenes con soltura y fluidez.g) Su ubicacin no debe entorpecer la visualizacin de los estudiantes.h) Preste especial atencin al momento en que se cambian losfranelogramas. Trate de no amontonar las imgenes.i) Oriente y genere actividades con los estudiantes.j) Utilice un guin que le sirva de gua en el empleo de los franelogramas(puede escribirlo en hoja aparte al reverso de los franelogramas).
5. 5. Ventajas: Econmico Motiva Practico Simple Fcil construccin Beneficiosohttp://www.google.com/imgres? Humaniza el Proceso de q=franelografo&hl=en&safe=active&sa=X&tbo=d&biw=1280&bih=691&tbm=isch&tbnid=Ow6vueISI2JUxM:&imgrefurl=http://articulo.mercadolibre.cl/MLC-405991538-franelografo-de-thomas-el-tren-_JM&docid=3qEzTRO5aACXVM&imgurl=http://bimg2.mlstatic.com/franelografo-de-thomas-el-tren_MLC-Aprendizaje y Enseanza F-3169730716_092012.jpg&w=1200&h=900&ei=ZQT6UMT-NovU0gHZ34DgAg&zoom=1&iact=rc&dur=659&sig=103825532784319300503&page=1&tbnh=140&tbnw=203&start=0&ndsp=26&ved=1t:429,r:16,s:0,i:131&tx=110&ty=100 DESVENTAJAS: v Tiempo v Desgaste v Frgilhttp://franelografo.blogspot.com/
6. 6. Ventajas: Econmico Motiva Practico Simple Fcil construccin Beneficiosohttp://www.google.com/imgres? Humaniza el Proceso de q=franelografo&hl=en&safe=active&sa=X&tbo=d&biw=1280&bih=691&tbm=isch&tbnid=Ow6vueISI2JUxM:&imgrefurl=http://articulo.mercadolibre.cl/MLC-405991538-franelografo-de-thomas-el-tren-_JM&docid=3qEzTRO5aACXVM&imgurl=http://bimg2.mlstatic.com/franelografo-de-thomas-el-tren_MLC-Aprendizaje y Enseanza F-3169730716_092012.jpg&w=1200&h=900&ei=ZQT6UMT-NovU0gHZ34DgAg&zoom=1&iact=rc&dur=659&sig=103825532784319300503&page=1&tbnh=140&tbnw=203&start=0&ndsp=26&ved=1t:429,r:16,s:0,i:131&tx=110&ty=100 DESVENTAJAS: v Tiempo v Desgaste v Frgilhttp://franelografo.blogspot.com/