8/12/2019 MODELO - 3 HGE

1/3

Educacin Integral para el xito!

1

PROGRAMACIN ANUAL

I. INFORMACIN GENERAL:

INSTITUCIN EDUCATIVA PITGORAS NIVEL: SECUNDARIA

FILIAL SAN JUAN DE LURIGANCHO GRADO /SECCIN:

III A y III B

PROFESOR (A): DIEGO TORRESREA /Asignatura: HGE/ HGE

II. COMPETENCIAS DEL VII CICLO:

MANEJO DE

INFORMACIN

Maneja informacin relevante sobre procesos histricos, geogrficos yeconmicos del Per, Amrica y el Mundo hasta la actualidad,comunicndola en ejercicio de su libertad y autonoma.

COMPRENSINESPACIO

TEMPORAL

Comprende categoras temporales y de representacin espacial, sobreprocesos histricos, geogrficos y econmicos del Per, Amrica y elMundo hasta la actualidad, valorando la diversidad natural y socio cultural,tomando conciencia de su rol protagnico en la sociedad.

JUICIO CRTICO

Formula puntos de vista personales y posiciones ticas, sobre procesoshistricos, geogrficos y econmicos del Per, Amrica y el Mundo hastala actualidad, proponiendo ideas y desarrollando acciones para el cuidadodel medio ambiente, el patrimonio cultural y la identidad social y culturaldel Per

III. TEMAS TRANSVERSALES:

Educacin para el aprendizaje continuo y la aplicacin de los conocimientos en elproceso productivo. (Promueve la disposicin y el esfuerzo para ser cada vez mejores,superar las dificultades, tener xito en el aprendizaje y en la solucin de problemas)Formacin de valores para una convivencia pacfica.(Desarrolla hbitos de responsabilidady respeto que permitan propiciar una convivencia pacfica. Asimismo se busca mejorar laautoestima de los estudiantes para que acten autnomamente en situaciones de presin degrupo)Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental. (Promueve una cultura deproteccin de nuestro medio ambiente, con acciones concretas y constantes de los estudiantes)

8/12/2019 MODELO - 3 HGE

2/3

Educacin Integral para el xito!

2

IV. COMPETENCIAS Y VALORES A DESARROLLAR:

CONOCIMIENTOS MEDIOS ESTRATEGIAS/ ACTIVIDADES

HISTORIA DEL PER EN EL CONTEXTOMUNDIAL

I. Edad moderna: principales acontecimientos

II. Crisis en el virreinato emancipacin

III. Crisis en el antiguo rgimen: napolen y suinfluencia

VI. Proceso de independencia del Per

ESPACIO GEOGRFICO, SOCIEDAD YECONOMAI. Geografa poltica fsica y humana de Europa yAsia

II. Geografa poltica fsica y humana de frica yOceana

III. Geografa poltica fsica y humana deAmrica

IV. Polticas econmicas en el mundo

V. Globalizacin y el impacto ambiental

VI. Geografa humana - patrones culturales

Identifica los acontecimientos de la edadmoderna a travs de una lnea de tiempo.

Describe y analiza las causas que generaronel proceso de emancipacin mediante mapaconceptual.

Reconoce la influencia de la RevolucinFrancesa en Amrica Latina a travs de unaEspina de Ishikawa.

Compara las corrientes libertadoras medianteuna uve heurstica.

Localiza los continentes y sus principalespases a travs de mapas mudos.

Analiza la importancia de las polticaseconmicas en el mundo a travs de mapasmentales.

Juzga y propone ideas frente al proceso deglobalizacin e impacto ambiental medianteorganizadores visuales.

Argumenta las causas y consecuencias de lasmigraciones mediante la espina de Ishikawa.

Propone alternativas de solucin ante losproblemas de impacto ambiental medianteinfografa.

Juzga la ideologa de los libertadores a travsde un cuadro comparativo.

Elabora mapas conceptuales de los principalespatrones culturales del Per.

8/12/2019 MODELO - 3 HGE

3/3

Educacin Integral para el xito!

3

Vo. Bo. Director: ___________________________________ Profesor(a): ______________________________

CAPACIDADES FINES VALORES y ACTITUDES

MANEJO DE INFORMACIN Identifica Reconoce

Analiza Describe

COMPRENSIN ESPACIO- TEMPORAL Localiza Analiza Compara Juzga

JUICIO CRTICO Argumenta Propone Juzga Elabora

RESPONSABILIDAD. Orden. Puntualidad.

Perseverancia

RESPETO. Tolerancia. Convivencia Cortesa

SOLIDARIDAD. Colaboracin, Apoyo mutuo, Compromiso

HONESTIDAD Transparencia, Veracidad, Autenticidad