Modelo centrado en la persona PlanifiCacion Futura Personal
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RED DE FORMACIÓN Y ATENCIÓN A LA PERSONA CON NECESIDADES MÚLTIPLES Y SU FAMILIA
identidades
RED DE FORMACIÓN Y ATENCIÓN A LA PERSONA CON NECESIDADES MÚLTIPLES Y SU FAMILIA
identidades
DANI ES UNA PERSONA MUY MIMOSA
ES COMPRADORA
LE GUSTA LA MÚSICA
CUANDO ALGO LE AGRADA SONRIE
ES REMOLONA
DESCUBRE EL MUNDO CON SU MANO IZQUIERDA
ES ENOJONA (TIENE “SU” CARÁCTER)
ES UNA PERSONA QUE NO TIENE MALDAD
ELLA SE COMUNICA CON GESTOS
ES MUY DULCE
NECESITA MUCHO TIEMPO PARA DAR UNA RESPUESTA
RED DE FORMACIÓN Y ATENCIÓN A LA PERSONA CON NECESIDADES MÚLTIPLES Y SU FAMILIA
identidades
OLGA (vecina) MARIA (vecina) MARINE ANDREA (hermana) MAMÁ (hermana) GUILLERMO (prom. social) traslado silla.
JUAN ANGEL identidades
(iglesia) KARINA Y MARY
PARROQUIA DR. TEDESCO (pediatra)
PADRE ANTONIO DR. GRISPAN (neurólogo) FRIDA (vecina)
DANIELA
FLIA
DR. ORTIZ – DRA BLANCO (doctores de la mutual)
RED DE FORMACIÓN Y ATENCIÓN A LA PERSONA
CON NECESIDADES MÚLTIPLES Y SU FAMILIA identidades
Cesárea programada, “sufrimiento” “poco peso” 6 meses Familia se enteró de la discapacidad – shok 1º convulsión ET (Pcia de Corrientes) 18 meses se mudan a Achiras Córdoba
sin profesionales, atención esporádica, sólo kinesiología
6 años Operación reflujo urinario
8 años Separación de los padres- buena relación con papá (hasta aquí)
problemas de salud, adelgazo mucho 14 años mudan a Río IV problemas de deglucion identidades HOY
RED DE FORMACIÓN Y ATENCIÓN A LA PERSONA
CON NECESIDADES MÚLTIPLES Y SU FAMILIA identidades
LOS DULCES RUIDOS FUERTES
EL AGUA CALENTITA LOS CARGOSEOS PARA BAÑARSE
EL SOL Y PASEAR QUE LE TOQUEN EL PELO Y LAS OREJAS
LA CAMA (DORMIR) ESTAR SOLA
LA MUSICA QUE LE CORTEN LAS UÑAS
QUE LE SILVEN LAS COSQUILLAS
ESCUCHAR COMO CANTA BAÑARSE EN EL CANARIO DE OLGA INVIERNO
LOS MIMOS CON EL PINCEL QUE NO LE DE TIEMPO PARA TOCAR
LA PELOTITA CON PUNTITAS ALGO
LA LECHE (MAMADERA) LOS ESFUERZOS
LAS CARICIAS
RED DE FORMACIÓN Y ATENCIÓN A LA PERSONA
CON NECESIDADES MÚLTIPLES Y SU FAMILIA identidades
MIMOS SONIDOS GUTURALES
NOS COMUNICA
LE COMUNICAMOS
GESTOS SONRISA
RETOS TONO MUSCULAR (SE
RELAJA CUANDO ALGO LE AGRADA)
SILVIDO LA MIRADA, LOS OJOS
MANTENIENDO RUTINAS CHIQUITOS
(PERFUME, ANTICIPACIÓN) LA EXPRESIÓN DE SU CARA
CON TACTO
CON LA VOZ
RED DE FORMACIÓN Y ATENCIÓN A LA PERSONA
CON NECESIDADES MÚLTIPLES Y SU FAMILIA identidades
ALIMENTACIÓN:
DARLE LA LECHE MEDIO SENTADA O CON DOS ALMOHADAS ATRÁS ( A 45º O 60º) ELLA HACE TODAS LAS COMIDAS: DESAYUNO, ALMUERZO, MERIENDA Y CENA CARNE CORTADA BIEN CHIQUITA (“NO LICUADA” “NI MUY CONSISTENTE”) LE GUSTA LA LECHE EL YOGUR, LOS POSTRES, LA FRUTA, EL QUESO, LA ACELGA. PROBLEMAS DE DEGLUCIÓN
MEDICAMENTOS: 3 VECES AL DÍA , 2 CLASES DE MEDICAMENTOS. MAÑANA, TARDE Y NOCHE TENER PRESENTE QUE PRESENTA CONSTIPACIÓN “NO ES FACIL DETERMINAR CUANDO QUIERE Y QUE ES LO QUE QUIERE COMER O TOMAR”
RED DE FORMACIÓN Y ATENCIÓN A LA PERSONA
CON NECESIDADES MÚLTIPLES Y SU FAMILIA identidades
QUE SU CALIDAD DE VIDA MEJORE Y COMUNICARNOS MEJOR CON ELLA
QUE SU SALUD SEA BUENA Y QUE NO SE INTERNE MAS
QUE TENGA UNA BUENA MUTUAL
QUE TENGA A SU FAMILIA COMPLETA AUNQUE SEA DE A RATOS Y QUE SEA FELIZ
COMO FAMILIA PUEDER HACER UN VIAJE A CORRIENTES A VISITAR A LA ABUELA DE DANIELA
PODER GENERAR UN SERVICIO DONDE DANIELA PUEDA ASISTIR COTIDIANAMENTE Y RECIBIR LOS CUIDADOS NECESARIOS.
RED DE FORMACIÓN Y ATENCIÓN A LA PERSONA
CON NECESIDADES MÚLTIPLES Y SU FAMILIA identidades
QUE DANI AUMENTE SU COMUNICACIÓN
QUE MEJORE SU SALUD
QUE SU PAPA LA VENGA A VER
QUE DANI SE PUEDA SEPARAR UN POQUITO DE LA FAMILIA Y QUE SE SOCIALICE CON
RED DE FORMACIÓN Y ATENCIÓN A LA PERSONA
CON NECESIDADES MÚLTIPLES Y SU FAMILIA identidades
• NO SABERLA ENTENDER • QUE LA FAMILIA SE DECILUCIONE Y DANI NO REACCIOONE A LOS ESTIMULOS • A NO ENCONTRAR LOS RECURSOS O EL MEDIO PARA COMPRENDER EN EL MENOR TIEMPO PARA ASISTIR MEJOR A DANIELA • QUE EMPEORE SU SALUD • QUE NADIE LA CUIDE BIEN CUANDO SU MAMA NO ESTE MAS • QUE LE PASE ALGO CUANDO QUEDA SOLITA ALGUNAS HORAS • QUE EL DÍA DE MAÑANA LAS HERMANAS LA ABANDONEN • QUE LA MALTRATEN
RED DE FORMACIÓN Y ATENCIÓN A LA PERSONA
CON NECESIDADES MÚLTIPLES Y SU FAMILIA identidades
NUEVAS IDEAS
COMUNICACIÓN: QUE DE A CONOCER SUS GUSTOS, QUE “PIDA” DE ALGUNA MANERA
ELABORAR UN CUADERNO CON INDICACIONES DE LOS CUIDADOS ESPECIALES QUE HAY QUE TENER CON DANIELA
EVALUAR LOS SERVICIOS QUE LA CIUDAD PUEDE OFRECER PARA DANIELA, POR EJEMPLO: MUSICOTERAPIA, COTOLENGO DON ORIONE, ETC
CONTINUAR APRENDIENDO SOBRE DANIELA
ENCUENTRO CON PADRES DE OTRAS PERSONAS CON MULTIPLES NECESIDADES
RED DE FORMACIÓN Y ATENCIÓN A LA PERSONA
CON NECESIDADES MÚLTIPLES Y SU FAMILIA identidades
INDAGAR EN SU COMUNICACIÓN: GUSTOS, DISGUSTOS Y ESTABLECER RUTINAS (encargadas: Proyecto identidades dos veces semanales, mamá registrando observaciones de diferentes momentos del día)
ELABORAR UN CUADERNO CON LAS INDICACIONES DE LOS CUIDADOS ESPECIALES DE DANIELA (encargadas: Mama, Andrea, Mary y Karina)
REALIZAR VISITAS A 2 O 3 LUGARES PARA CONOCER LOS SERVICIOS DISPONIBLES PARA DANI EN LA CIUDAD ( MARINÉ, MARY Y KARINA)
FAMILIA PUEDA HACER UNA SALIDA
JUNTAS,(DESAYUNAR, CENAR, TOMAR MATE EN UNA PLAZA, ETC)
TIEMPO
CON LOS OBJETIVOS PLANTEADOS SE COMINENZA A TRABAJAR EN EL MES DE ABRIL Y PLANIFICAMOS NUESTRA PROXIMA REUNION PARA LOS PRIMEROS DIAS DE AGOSTO DEL 2005