modelo de diario

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Fecha: 08 – 09 - 14 SESIÓN DE APRENDIZAJE 23 Valor: 1.- DATOS INFORMATIVOS 1.1 Área: Educación para el trabajo Duración: 2 horas 1.2 Grado: 6° Primaria Sección: única 2.- TEMA TRANSVERSAL: Compartir mis conocimientos con mis compañeros 3.- TEMA: Los Dibujos en Flash Sesión 14 4.- APRENDIZAJE ESPERADO: El alumno aprenderá a crear un dibujo con el programa Adobe Flash CS5 5.- ACTITUD ANTE EL ÁREA: Cuido y protejo las computadoras del laboratorio de informática. 6.- ORGANIZACIÓN DE LOS PROCESOS SALIDA Extensión Las herramientas de dibujo y su manejo para crear un dibujo cualquiera. SECUENCIA DIDÁCTICA MATER T INICIO Actividades previas Revisar el aseo personal, hablar sobre la disciplina, revisar útiles Motivación: Explicar brevemente el uso del programa, el entorno y la correcta instalación del mismo PROCESO Presentación del básico Abrir el programa Adobe Flash y crear el dibujo propuesto en la sesión 14 del libro. Práctica Usar la herramienta selección y subseleccion. Plumón y pizarra Computadora Programa Adobe Flash CS5 15 20 7.- EVALUACIÓN CRITERIO INDICADOR INSTRUM. Manejo de información El alumno crea dibujos básicos con las herramientas de dibujo Ficha cognitiva Actitud ante el área Con el respeto mutuo viene una gran fuerza en los momentos difíciles. Ficha de observación

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Fecha: 08 – 09 - 14 SESIÓN DE APRENDIZAJE 23 Valor:

1.- DATOS INFORMATIVOS 1.1 Área: Educación para el trabajo Duración: 2 horas 1.2 Grado: 6° Primaria Sección: única2.- TEMA TRANSVERSAL: Compartir mis conocimientos con mis compañeros3.- TEMA: Los Dibujos en Flash Sesión 14

4.- APRENDIZAJE ESPERADO: El alumno aprenderá a crear un dibujo con el programa Adobe Flash CS5

5.- ACTITUD ANTE EL ÁREA: Cuido y protejo las computadoras del laboratorio de informática.

6.- ORGANIZACIÓN DE LOS PROCESOS SALIDAExtensión Las herramientas de dibujo y su manejo para crear un dibujo cualquiera.

SECUENCIA DIDÁCTICA MATER T

INICIOActividades previasRevisar el aseo personal, hablar sobre la disciplina, revisar útilesMotivación:Explicar brevemente el uso del programa, el entorno y la correcta instalación del mismo

PROCESOPresentación del básico Abrir el programa Adobe Flash y crear el dibujo propuesto en la sesión 14 del libro.

PrácticaUsar la herramienta selección y subseleccion.

Plumón y pizarra

Computadora

Programa Adobe Flash CS5

15

20

7.- EVALUACIÓN

CRITERIO INDICADOR INSTRUM.Manejo de información

El alumno crea dibujos básicos con las herramientas de dibujo Ficha cognitiva

Actitud ante el área

Con el respeto mutuo viene una gran fuerza en los momentos difíciles. Ficha de observación

___________________________ _____________________________ Directora Arturo E. Salinas Guzmán

Prof. del área