Modelo Del Plan de Accion
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YA NO ES: MODELO DEL PLAN DE ACCION HIPÓTESIS: Aplicación de la estrategia metodológica de Polya para la mejora en la resolución de problemas en los estudiantes del 5to. Grado “A” de la Institución Educativa N° 36001 - Huancavelica. OBJETIVOS ACCIONES ACTIVIDADES RECURSOS CRONOGRAMA J A S O N D S O N D Identificar la fases principales de la estrategia metodológica de Polya. NO SON FASES Diseñar de manera conveniente y contextualizada las unidades y sesiones de aprendizaje en el área de matemática utilizando la estrategia metodológica de Polya. TODO OBJETIVO SE INICIA CON UN VERBO EN PLANIFICACI ÓN Información sobre la estrategia metodológica del Polya, Diseño de las unidades y sesiones de aprendizaje utilizando la estrategia metodológica de Polya para el desarrollo de las sesiones de aprendizaje significativo. Rutas de aprendizaje. Información sobre procesos cognitivos orientado al desarrollo de las competencias. X x
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Modelo Del Plan de Accion
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YA NO ES: MODELO DEL PLAN DE ACCION
HIPÓTESIS:
Aplicación de la estrategia metodológica de Polya para la mejora en la resolución de problemas en los estudiantes del 5to. Grado “A” de la Institución Educativa N° 36001 - Huancavelica.
OBJETIVOS ACCIONES ACTIVIDADES RECURSOSCRONOGRAMA
J A S O N D S O N D Identificar la fases
principales de la estrategia metodológica de Polya. NO SON FASES
Diseñar de manera conveniente y contextualizada las unidades y sesiones de aprendizaje en el área de matemática utilizando la estrategia metodológica de Polya.
TODO OBJETIVO SE INICIA CON UN VERBO EN INFINITO
PLANIFICACIÓN
Información sobre la estrategia metodológica del Polya,
Diseño de las unidades y sesiones de aprendizaje utilizando la estrategia metodológica de Polya para el desarrollo de las sesiones de aprendizaje significativo.
Rutas de aprendizaje. Información sobre
procesos cognitivos orientado al desarrollo de las competencias.
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Selecciona demanera pertinente los medios y materiales a implementar.BORRAR
Implementar con medios y recursos contextualizados la estrategias metodológica del Polya.
IMPLEMENTACIÓN
Selecciónde manera pertinente los medios y materiales a implementar los materiales educativos para el uso eficiente de tal
Información sobre medios y recursos para la implementación de las estrategias metodológicas.
Libros, revistas,
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forma que responda a las situaciones de aprendizaje de los estudiantes del aula.
trabajos de investigación sobre la estrategia Polya.
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Aplica con pertinencia las estrategias metodológicas en las sesiones de aprendizaje mejorando la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes.
EJECUCIÓN
Se aplica las estrategias metodológicas en las sesiones de aprendizaje mejorando la resolución de problemas matemáticos.
Información del procedimiento de la estrategia de resolución de problemas de Polya.
Medios y materiales educativos.
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Aplicar los instrumentos de evaluación teniendo en cuenta las indicaciones de procesos y resultados.
Sistematiza e interpreta los resultados para identificar el logro de los aprendizajes y la efectividad de la propuesta pedagógica.
EVALUACIÓN Elabora y aplica los instrumentos de evaluación a nivel de logro de aprendizaje de los estudiantes.
Utiliza los instrumentos de evaluación de manera contextualizada.
Marco teórico de la evaluación.
Instrumentos de evaluación.
Papel bond,papelotes, plumones, folder, Cámara fotográfica.
Marco teórico sobre
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Analiza e interpreta los resultados de evaluación de proceso y salida.
Reconoce la efectividad de las estrategias propuestas, durante su aplicación.
instrumentos de evaluación.
Papel bond, papelotes, plumones, folder, cámara fotográfica.
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AULA 1- MIRIAM CASSIA LOZANO
