Modificaciones curriculares 13
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MODIFICACIONES CURRICULARES EN PRIMARIA José A. Regodón y Claudia García, Enero 2013
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MODIFICACIONESCURRICULARES
EN PRIMARIA
José A. Regodón y Claudia García, Enero 2013
Según el DECRETO 83/2007, de 24 de abril, por el que se establece el Currículo de Educación Secundaria Obligatoria para la Comunidad Autónoma
de Extremadura, el Tratamiento de la información y competencia digital constituye una de las competencias básicas fundamentales, que deben
adquirir, no solo alumnos, sino también los profesores para ser "Competentes TIC".
Una de las principales apuestas de la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura ha sido la difusión de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en las distintas etapas del sistema educativo.
Transformar la información en conocimiento exige de destrezas de razonamiento para organizarla, relacionarla, analizarla, sintetizarla y hacer inferencias y deducciones de distinto nivel de complejidad; en definitiva, comprenderla e integrarla en los esquemas previos de conocimiento.
Integrar las TICs en el currículo de las distintas áreas es la mejor forma de contribuir de manera efectiva al desarrollo de las competencias básicas en los alumnos, por ello debemos diseñar actividades y tareas en las cuales se integren las TICs con problemas de la vida real y con los contenidos de nuestro área.
