Modulo 1 clase 4-evolucion y retos de la educacion virtual
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Aprender y enseñaren colaboración
Begoña Gros
ACTIVIDAD DE LA CLASE 4
José Golib
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La relación entre el profesor y el alumno en un trabajo colaborativo
… lo que une a ambos: Las actividades de aprendizaje (diseñadas por el profesor, realizadas por el estudiante) vistas desde el enfoque colaborativo.
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El ¿por qué? del trabajo colaborativo
El trabajo colaborativo de los estudiantes nos ofrece una serie de ventajas: • Crear interdependencia positiva entre los miembros, • Generar debates en torno a la búsqueda de
estrategias de uso y resolución de problemas.• Facilitar el intercambio de información y la
construcción social del conocimiento…;Cabero (2003)
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Los efectos del trabajo colaborativo en línea
… La investigación sobre el aprendizaje en línea evidencia la necesidad de cambios en la práctica pedagógica y organizacional,que tienen repercusiones en las formas de interacción dentro de los espacios virtuales.
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La participación del maestro en un grupo de trabajo
… la colaboración consiste en haber coordinado la actividad sincrónicamente, lo cual es resultado de una tentativa continuada de construir y mantener un concepto común de un problema.
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La participación del alumno en un grupo de trabajo
… La situación de aprendizaje consiste en la tarea o conjunto de tareas a realizar por los estudiantes que han de permitir alcanzar la construcción colaborativa de conocimiento.