Modulo 3 – Semana 11

Meta:

Conocer diferentes modelos de capacitacion.

Practica real de plantación de una nueva iglesia.

Desarrollo de tu envío al campo misionero.

Un proceso claro y definido de capacitación misionera.

Desarrollo integral. (Aula + practica + comunidad)

Inmersión transcultural en el contexto de tu llamado.

Solicita tu beca en esta paginawww.centromisionero.net/

becas

Meta: Formar a la persona en su totalidad (aprendizaje teórico y práctico)Enseñanza formal, no formal e informal.

Plan de estudio explícito:•Bases misionológicas•Ministerio transcultural•Vida misionera•Aprendizaje de idiomas•Tareas misioneras específicas

Plan de estudio implícito:•Crecimiento personal y espiritual•Liderazgo hacia la comunidad•Vida familiar

PUNTO FUERTE:Vivencia comunitaria

Meta: Preparación práctica en habilidades p/ ministerio transcultural.

Materias:•Teología bíblica de las misiones•Doctrina bíblica de la iglesia•Plantación transcultural de iglesias•Discipulado y guerra espiritual•Comunicación transcultural•Evangelismo transcultural•Antropología transcultural•Técnicas de aprendizaje de idiomas•Relaciones interpersonales•Cuidado de la salud en el campo•Relaciones entre la iglesia y la misión•Historia y tendencia de las misiones

Otros cursos recomendados:•Desarrollo comunitario, Construcción,•Mecánica, Carpinteria, Consejería, etc.

Salidas al campo cercano y transcultural (4 meses)c/aprendizaje idioma y cultura.

Células semanales, reunión semanal y adoración matutina

Meta: Capacitar para el ministerio transcultural.

Materias centrales obligatorias (conferencias y seminarios)•Teología•Misionología•Estudios pastorales, etc.•Materias optativas (de acuerdo a intereses específicos)

Capacitación práctica en: locución, evangelismo, adoración, ministerio cristiano. Experiencia práctica en iglesias en 50 km. a la redonda y 8 semanas de experiencia transcultural.

Cursos prácticos: construcción, higiene, cocina básica, etc.

PUNTO FUERTE: Sistema tutorial (c/tutor responsable de 12 estudiantes, relación constantes s/ estudios, actividades en iglesia local, desenvolvimiento personal y crecimiento espiritual)

Modelo Argentino (JUCUM) – Corto PlazoCombinación de teoría y práctica.Desarrollo de estrategias misioneras en equipos (gitanos, gente de la calle, taxistas, áreas rurales, etc.)Énfasis en la relación personal más que académica con los docentes.Experiencia transcultural 1 año.Luego más capacitación de acuerdo a necesidad.

Modelo Brasilero (KAIROS)Meta: capacitar para plantar iglesias y capacitar líderes nacionales.

9 meses de teoría x correspondencia.

3 meses internados intensivos con práctica en evangelización y plantación de iglesias.

Modelo Argentino (CCMT) Especialización en lo transcultural.Inmersión transcultural practica.Herramientas para trabajo en equipo y adquisición de segunda lengua.Combinación de aula + practica + comunidad.

Modelo argentino (Centro Misionero)Un proceso claro y definido de capacitación misioneraDesarrollo integral. (Aula + practica + comunidad)Practica real de plantación de una nueva iglesia.Inmersión transcultural en el contexto de tu llamado.Desarrollo de tu envío al campo misionero.

•Los 3 primeros modelos parten de candidatos que ya han recibido estudios teológicos, bíblicos básicos previos.

•Asimismo se piden referencias de la iglesia de donde provienen, partiendo de la base que ya han desarrollado un ministerio en su iglesia local.

•Los 4 modelos hacen énfasis en la parte práctica correlativa a la enseñanza teórica y en la relación interpersonal (ya sea en vida comunitaria, en trabajo en equipos, etc.) para desarrollar un maduro carácter cristiano.

•Estos 4 modelos tienen un tiempo de duración que oscila entre 9 meses y 2 años como máximo.Ninguno otorga reconocimiento académico, más bien priorizan el reconocimiento experiencial que obtienen los alumnos.

1. Esta orientado conciente e intencionalmente hacia el desarrollo del carácter y las habilidades necesarias para el ministerio transcultural.

3. Aplica estratégicamente el aprendizaje tanto formal(aula) como no formal(practica/campo)) e informal (comunidad)

5. La capacitación debe tener una estrecha relación con la tarea a desempeñar.

4 Cuenta con una experiencia de campo (inmersión) significativa dentro del programa.

2. Propicia la vida en comunidad abocada al desarrollo de las cualidades propias de la conducta cristiana y al perfeccionamiento de las habilidades en las relaciones interpersonales.

Dedica tiempo a la oración y al análisis de los modelos

disponibles y toma una decisión sobre el lugar donde vas a

capacitarte como misionera/o.

Capacitarte no es una opción