Módulo Conociendo Los Reinos de La Naturaleza

8/17/2019 Módulo Conociendo Los Reinos de La Naturaleza

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MÓDULOCONOCIENDO LOS REINOS DE LA NATURALEZA

Reinov egetal

Reino anim al

R e i n o

a r c h

a e a

R e i n o f u n g

iR e i n

o m

o n e

r a

R e i n o

p r o t i s t a

REINOS

DELA

NATURALEZA

Área Dominioo compo-

nenteComp. Capacidad Tema Indicadores

Inst. deea!"aci#n

CA

2 .

E x p l i c a e l m u n d o f í s i c o ,

b a s a d o e n

c o n o c i m i e n t o s c i e n t í f i c o s

- 2.1 Comprende y aplicaconocimientoscientíficos y argumentacientíficamente.

- Reinos de lanaturaleza- Plantas, clases

y funciones

- a raz!n de las interaccionesentre las especies a partir dela funci!n "ue desempe#an.

Pruebaescrita


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- $bser%a

- &En d!nde los encontramos'

- &Pertenecen a grupos distintos'

- &C!mo se relacionan'

- &(u) es un reino de la naturaleza'- &Cu*ntos reinos tiene la naturaleza'

- &(u) características diferencian a cada uno de los reinos de la naturaleza'

- &+os seres "ue conforman los reinos de la naturaleza tienen %ida'

- &Cada reino de la naturaleza %i%e independiente de los dem*s'

- .

Reinos de !a nat"ra!e$a

+a clasificaci!n de los seres %i%os en plantas y animales es muy antigua, pero con el desarrollo de la microscopíatu%o "ue ser modificada para incluir a la gran di%ersidad de microorganismos "ue existen en la ierra.

Posteriormente, se propuso la agrupaci!n de los seres %i%os en reínos Eubacteria, rc/ae, 0acteria, Protista,ungi, Plantae y nimalia. +os criterios principales en los "ue se basa esta clasificaci!n son

El tipo de c)lulas procariotas o eucariotas.

El n3mero de c)lulas unicelulares o pluricelulares.

El ni%el de organizaci!n celular, colonial o tisular y !rganos.

+a forma de nutrici!n aut!trofa 4si elabora sus alimentos5 es decir, /ace fotosíntesis6 o /eter!trofa 4si sealimenta de otros organismos.

- $bser%an una imagen acerca de los reinos de la naturaleza.

La eo!"ci#n% ori&en de !a diersidad

+a gran %ariedad de seres %i%os es producto de la e%oluci!n. 7e llama e%oluci!n a los cambios graduales "ue se/an producido en los seres %i%os a lo largo del tiempo. +os científicos "ue estudian la e%oluci!n /an determinadolo siguiente

+as especies actuales tienen antepasados comunes, por eso se puede encontrar seme8anzas entre ellas.Por e8emplo, lobos, zorros y perros son parecidos aun"ue pertenezcan a especies diferentes. Esto se debea "ue pro%ienen de un antepasado com3n.

+as especies antiguas fueron cambiando para adaptarse a los distintos ambientes, dando origen a lasactuales especies.


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- 7istematizan la informaci!n en un es"uema.

Reinos de !a nat"ra!e$a Reinos TI'O DE

C(LULAS

N)MERO DE

C(LULAS

NI*EL DE

OR+ANIZACIÓN

NUTRICIÓN OTRAS

CARACTER,STICASEubacteria o

moneraProcariota 9nicelular Celular ut!trofos o

/eter!trofos condigesti!n externa.

7on microsc!picos y %i%enen todos los ambientes.

rc/ae Procariota 9nicelular Celular ut!trofos condigesti!n externa.

7on microsc!picos y %i%enen ambientes extremos.

Protista Eucariota 9nicelular Colonial ut!trofosfotosint)ticos o/eter!trofos condigesti!n externa.

:i%en en ambientesacu*ticos dulces o salados.lgunos son de %ida libre yotros par*sitos.

ungí Eucariota 9nicelular o

pluricelular

Colonial o tisular ;eter!trofos con

digesti!n externa.

lgunos son par*sitos y

otros descomponedores.Plantae Eucariota Pluricelular @


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- Completan el pupiletras

Los reinos de !a nat"ra!e$a

@ ; E A A B $ R > = @ 7 ? $ 7? R : : : E ; P R $ $ D $ $ 79 D D C = 9 ? @ C R $ 7 C $ P @ C $ 7+ @ ? ; C C : ? D 7 @ : 0 E D A A E D 9 = C C ? 9 7 > $ 7 9 R D

@ B P R $ ; $ ? E C A 0 C ; ?C A C R R @ E $ > $ : 9 7 B D E >E = $ $ $ @ + = E = E > 0 C ( B ++ E E $ > R E 9 + D P 9 = @ ? + @ R $ 0 R E P D + ; 7 7 ; $ ; + E P 7 B R = : E $ A ( 9 ( + @ C @ @ $ RR + P 7 9 + E + = R = > = D 7E E 0 + E @ E D R = $ 7 7 E P >7 C 7 > C ? > @ E 9 ; E P 9 ;= ; ( A @ = P ( + E ? C 9 D : D

? $ = 9 + $ E ? = > ? F+ 7 9 E : F = R E @ $ ? P 79 : B E ; 7 : ; + 7 = (

RE@=$ ?$=ER ?@CR$7C$P@C$7 9=@CE+9+RE7

E90CER@7 PR$@7 $R>=@7?$7 7@?P+E7

E9>+E=7 l$?E7 PR$$D$$7 9=>@

;$=>$7 =@?+@ ?9+@CE+9+RE7 E9CR@$7

@=7EC$7 P+=E +>7 ?97>$7

;E+EC;$7

'r"ea Escrita

Marca !a a!ternatia correcta.

1. +os organismos %i%os en la naturaleza pueden agruparse de acuerdo a sus características físicas, fisiol!gicas omorfol!gicas, en este sentido, las bacterias pertenecen al reino

a6 nimal

b6 :egetal

c6 ?!nera

d6 protista

2. Cuando un organismo %i%o se forma, este se constituye a partir de millones de c)lulas cada c)lula distinta entretodas ellas, sin embargo, cuando un organismo est* formado por una sola c)lula se le llama

a6 Pluricciular

b6 0acteria

c6 ?ulticelular

d6 9nicelular

G. e acuerdo al tipo de organismo del cual se trate estos se pueden clasificar por la cantidad de c)lulas "ueposeen, por el tipo de c)lula "ue los forman y por su tama#o, en cuanto a este 3ltimo aspecto, las plantas, seclasifican por su tama#o en

a6 Hrboles, arboles grandes y arboles pe"ue#os

b6 rbustos, arboles, plantas /erb*ceas

c6 ;ierbas, plantas y arbolesd6 Hrboles y plantas


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I. +os organismos "ue se comportan como par*sitos, pero "ue por sus propiedades "uímicas se utilizan en laelaboraci!n del yogurt, "ueso, cer%eza y %ino, son los

a6 /ongos

b6 Plantas

c6 animales

d6 lec/e

J. +os organismos %i%os se integran y funcionan de forma participati%a y din*mica dentro de los ecosistemas, poruna parte unos producen su propio alimento y por otra existen organismos "ue se alimentan de los primeros ental sentido, los "ue producen su propio alimento y los "ue se alimentan de ellos son

a6 utom*ticos y /eter!trofes

b6 in*micos y aut!trofos

c6 Carní%oros y /erbí%oros

d6 ut!trofos y /eter!trofos

e6 Carní%oros y /erbí%oros

K. 0usca las palabras en el pupiletras

nfibios%es

lores

;ongos

?amíferos

Peces

Plantas

Protozoos

Reptiles

7etas

L. Relaciona cada reino con la imagen "ue le corresponden

a. Reino animal

b. Reino %egetal

c. Reino monera

d. Reino protista

e. Reino fungi

C F @ ( 7 $ B 7 C ( 7 0 + (; ; ? R 7 ; E ; $ R @

@ 9 C $ = E A + E +

+ ? @ = R R C 9 ? @ 9 $ @

$ D A 9 E A > : F @ E

D P ; @ F ? D P = C P @

( ( = + 0 @ 9 E ? 9 + 7

= ( @ ? A : R = F R E

7 D = 9 $ ( 7 B $ E ; C

E 7 ( 0 7 9 ? E : C ER $ 9 : > ? ( : E F P

$ 7 $ > = $ ; ( $ 7 9 $

+ 7 $ $ D $ $ R P 0 7 : D D

0 E 0 ( D > @ 0 ( ; 9

> ; ( P + = 7 : C


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AREA% CIENCIA AM/IENTE

- $bser%an

- &(u) obser%an'

- &Pudieron ordenarlo'

- &+as plantas tienen un ciclo de %ida'

- &(u) es una planta'

- &Cu*les son sus partes'

- &(u) características tienen las plantas'

- &(u) clases de plantas /ay'

- &(u) funciones realizan las plantas'

- +as plantas &C!mo se alimentan' Caracter0sticas de !as p!antas

&(u) seme8anzas existen entre las /ierbas, los arbustos y los *rboles'

Las p!antas

El reino de las plantas comprende a los seres %i%os "ue se caracterizan por"ue

ienen c)lulas eucariotas, organizadas en te8idos. Cada te8ido contiene una funci!n diferente crecimiento,protecci!n, etc. su %ez, los te8idos forman !rganos como las /o8as.

7on seres aut!trofos. =o necesitan tomar los alimentos del medio como lo /acen los animales5 los producenellas mismas.

+as plantas tienen, adem*s, otras características comunes

odas las plantas tienen raíz, tallo y /o8as, aun"ue estas partes pueden ser muy diferentes en las distintasespecies.

7on de color %erde, debido a la sustancia llamada clorofila, "ue est* en las /o8as y en los tallos "ue no sonle#osos. Esta sustancia permite la fotosíntesis.

+as plantas no se desplazan, pero sí realizan mo%imientos. Por e8emplo, el girasol sigue el mo%imiento del 7olen el cielo.

La diersidad de !as p!antas

An&iospermas

Plantas con semillasencerradas en la

ca%idad del o%ario.

'terido1itasPlantas "ue sedispersan con

esporas

+imnospermas

Plantas con semillasdesnudas.

A!&as pardasPigmentos accesoriosfucoxantinas.

/rio1itas

2m"s&os 3 4ep5ticas6

Plantas sin sistema%ascular y con te8idospoco diferenciados en!rganos, de ambientesmuy /3medos.

A!&as erdes7in pigmentosaccesorios.

A!&as ro7asPigmentos

accesoriosficobilinas.


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+as plantas incluyen una gran %ariedad de organismos. En general, se las considera emparentadas con lasalgas, con las "ue comparten los mismos pigmentos 4clorofilas a y b6 y las mismas sustancias de reser%a4almid!n6. +a di%ersidad de las plantas incluye algas ro8as, %erdes y pardas, briofitas, pteridofitas, angiospermasy gimnospermas.

- Clasifican las plantas en base a criterios.

C!asi1icaci#n no cient01ica

$bser%ando la forma de las plantas, podemos agruparlas en /ierbas, arbustos y *rboles. +a clasificaci!n no escientífica, pero podemos utilizarla para describirlas.

+as /ierbas tienen el tallo blando y flexible, y de color %erde. Por e8emplo, el trigo, el mastuerzo, la "uinua y elamancae.

+os arbustos tienen un tallo le#oso y duro llamado tronco, el cual es muy corto. Por e8emplo, el ac/iote, elromero, la /ierba luisa y el t).

+os *rboles tienen un tronco m*s largo y sus ramas est*n a cierta distancia del suelo. 7on *rboles, por e8emplo,la caoba, el molle, la tara y el algarrobo.

Criterios de c!asi1icaci#nEn todo el mundo existen aproximadamente unas 2MM MMM especies de plantas. Es el reino m*s numeroso,despu)s del animal.Aa /emos %isto "ue la clasificaci!n de las plantas por su forma no es científica. Para clasificarlas científicamente,

se aplican tres criterios +a presencia o ausencia de %asos conductores en el tallo. Estos %asos transportan sustancias 4agua, sustanciasnutriti%as y sales minerales6 por el interior de las plantas.

+a presencia o ausencia de flores. +a presencia o ausencia de frutos.

Con estos tres criterios se pueden diferenciar cuatro grandes grupos de plantas las briofitas o musgos, laspteridofitas o /elec/os, las giminospermas y las angiospermas.

Uti!idad de !os m"s&os+os musgos tienen un papel muy importante en la naturaleza son, los primeros NcolonizadoresN de las rocas yayudan a desintegrarlas, contribuyendo de esta manera a la formaci!n del suelo. +as personas los mezclan en latierra de las macetas o del 8ardín, debido a "ue sus cuerpos son como espon8as "ue absorben y retienen el agua.

;@ER0

El tallo es flexible y blando,y tiene color %erde por lapresencia de clorofila.

+as /o8as pueden ser deformas muy di%ersas. 7udisposici!n en el tallo es%ariable en las distintasespecies.

+as ramasaparecen cerca del

suelo.

+a llamada copa de los*rboles est* formada por elcon8unto de sus /o8as.

+as primeras ramasaparecen siempre a ciertadistancia del suelo, nuncadesde la base de la planta.

El tronco es grueso y largo.?uc/os *rboles se puedenidentificar por la textura y elcolor de su corteza.

HR0$+R097$

El tallo 4tronco6 esle#oso y no tieneclorofila.


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Los &randes &r"pos de p!antas

/rio1itas 'terido1itas

7on /ierbas y se suelen llamar musgos y /ep*ticas.

7on las plantas m*s pe"ue#as y simples. =o tienenflores ni frutos, ni %asos conductores, ependen muc/odel agua para %i%ir5 por eso s!lo se encuentran en sitiosmuy /3medos.

7on el grupo de los /elec/os. 7e trata de /ierbas detama#o medio, "ue tienen %asos conductores, perocarecen de flores y frutos. 7e caracterizan por sus /o8asgrandes y muy di%idí-das. :i%en en zonas /3medas ycon muc/a sombra.

+imnospermas An&iospermas

ienen %asos conductores y flores, pero no frutos. +amayoría son *rboles o arbustos como el pino, el enebro,la sabina y el cipr)s. este grupo pertenecen los*rboles m*s grandes del mundo, las secuoyas.

ienen %asos conductores, flores y frutos. 7on lasplantas m*s %ariadas pueden ser /ierbas, arbustos o*rboles. lgunos e8emplos son la amapola, el rosal, eloli%o, el tomillo, la encina, el roble, el casta#o, etc.

Las &imnospermas

7on un grupo muy antiguo de plantas "ue tienen flores pe"ue#as y poco llamati%as "ue no forman frutos. +asm*s conocidas son las coníferas, como los pinos, abetos y cipreses.

Estas plantas se llaman coníferas por"ue sus flores se agrupan formando pi#as o conos. ;ay conos masculinos"ue producen polen y conos femeninos "ue producen !%ulos. +os conos femeninos son m*s grandes y est*nformados por escamas, donde se encuentran los !%ulos al descubierto. espu)s de la fecundaci!n, se formanlas semillas. Como los !%ulos no est*n dentro de un o%ario, las semillas no "uedan encerradas en un fruto.

7e las encuentra en todo el mundo, pero especialmente en lugares de climas fríos, como Canad* y Rusia.

Las an&iospermas

7on el grupo de plantas m*s abundante y di%erso de la ierra. +as /ay de todos los tama#os desde grandes*rboles /asta pe"ue#as /ierbas. 7e encuentran en todos los ambientes5 incluso algunas, como el cacto, est*nadaptadas para %i%ir en zonas muy *ridas.

odas las angiospermas tienen flores y producen frutos. diferencia de las gimnospermas, sus !%ulos seencuentran encerrados dentro de un o%ario. espu)s de la fecundaci!n, se forman los frutos "ue guardan lassemillas.

+os frutos pueden ser carnosos, como la manzana, y secos, como la ar%e8a.


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N"trici#n de !as p!antas

89": procesos inc!"3e; !a n"trici#n de !as p!antas<

+as plantas son organismos aut!trofos, debido a "ue elaboran sus alimentos mediante el proceso de lafotosíntesis. 7in embargo, la nutrici!n en las plantas es un proceso comple8o "ue incluye, adem*s de lafotosíntesis, la respiraci!n, la excreci!n y la circulaci!n.

La 1otos0ntesis

Es el proceso por el cual se produce materia org*nica a partir de materia inorg*nica utilizando como fuente deenergía la luz solar.

La respiraci#n.

+as plantas, como todo ser %i%o, tambi)n respiran captan el oxígeno del aire para realizar la combusti!n de laglucosa producida en la fotosíntesis, y así liberan energía para crecer, di!xido de carbono y agua, lo contrario"ue en la fotosíntesis. e día las plantas respiran y /acen la fotosíntesis5 de noc/e aumenta su respiraci!n.

+a respiraci!n en las plantas ocurre mediante unos poros microsc!picos de las /o8as llamados estomas. Estosporos pueden abrirse o cerrarse seg3n las necesidades de la planta. tra%)s de las estomas, tambi)n serealiza la transpiraci!n "ue es la eliminaci!n del exceso de agua en forma de %apor.

2. El di!xido de carbono del airepenetra en la /o8a.

1. El agua y las sales mineralesingresan a la /o8a.

G. +a clorofila almacenada en loscloroplastos capta la energía luminosa.

I. +a clorofila energizada producereacciones "uímicas "ue permiten "ue elagua combine con el di!xido de carbono.

J. Como resultado, se forma un az3car llamada glucosa.l final de la fotosíntesis, la /o8a expulsa oxígeno alambiente a tra%)s de los estomas.


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- 7istematizan la informaci!n en un organizador grafico

- Como extensi!n @n%estiga y elabora una monografía acerca de las partes de las plantas con sus característicasdetalladas por cada parte de la planta.

- 7e e%al3a con una prueba escrita

AREA% CIENCIA AM/IENTE'r"ea

>. Comp!eta e! si&"iente c"adro

Caracter0sticas E7emp!os

;ierbas

rbustos

Hrboles

?. Escrie + 2&imnosperma6 o A 2an&iosperma6

4 6 %ioleta 4 6 pino

4 6 manzano 4 6 geranio

4 6 rosal 4 6 cucarda

'!anta

7eres %i%os "ue nacen, crecen, sereproducen y mueren.

son

C!ases de '!antas @"nciones

Por descripci!n =utrici!n de las plantasPor característicasparticulares

es

"ue

@ncluye procesos

ComootosíntesisRespiraci!nCirculaci!nExcreci!n

ngiospermas

>imnospermas0riofitasPteridofitas

;ierbas

rbustosrboles


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. Esta!ece !as di1erencias entre !as si&"ientes 1!ores%

B. Encierra !a a!ternatia "e comp!eta !as si&"ientes a1irmaciones

La 1otos0ntesis se rea!i$a ma3ormente...

a. en todas las partes de la planta c. de día y de noc/e

b. en las /o8as d. en el tallo

La respiraci#n se rea!i$a...

a. en todas las partes de la planta c. de día y de noc/e

b. s!lo en las parte %erde d. s!lo de noc/e

En !a 1otos0ntesis se prod"cen...

a.agua, oxígeno y glucosa c. agua y oxígeno

b. di!xido de carbono y oxígeno d. glucosa y oxígeno

. /"sca en e! p"pi!etras !as si&"ientes pa!aras

aner!gamasCript!gramas

ronco

lor

ruto

Hrbol

7emilla

Raíz

Planta

allo;o8a

rbusto

?usgo

;elec/o

lgas

I A M O H C E L E H CK U Ñ A R B U S T O RM O A E Q P D X R J IU P T R P L A N T A PS Ñ R D B E F C A G TG K O X Ñ O G B L C OO L N C Z A L B L R GV I C S F R U T O T RF L O R T P U B N S A

D U F A W O Z R P V ML S E M I L L A T G AÑ L U A T R E I S B JO J S A G L A Z D Z LS A M A G O R E N A F


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. Osera !a p!anta 3 escrie s"s partes

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