MÓDULO DE APRENDIZAJE Nº 06_Virgen del Carmen_1º A 5º
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5/7/2018 MÓDULO DE APRENDIZAJE Nº 06_Virgen del Carmen_1º A 5º - slidepdf.com
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MÓDULO DE APRENDIZAJE Nº 06
TÍTULO : “Reconocemos en la Virgen del Carmen devoción y fe aDios”
ÁREA : Educación Religiosa Católica
GRADO : 1º de secundaria
DURACIÓN : Del 10 al 21 de agosto del 2009
FUNDAMENTACIÓN
Siendo la festividad de la Virgen del Carmen una fiesta que manifiesta lareligiosidad popular, que se celebra y recuerda en ciudades y comunidadesperuanas, especialmente con mucho fervor y devoción en distritos como Lurín,donde nuestros jóvenes observan salir en andas a esta imagen y desconocen
su historia y la manifestaciones de fe que le ofrece los fieles, quienes laacompañan en su recorrido procesional, es que se ha considerado importanteelaborar un modulo de este tema.
ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
APRENDIZAJES ESPERADOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Identifica manifestaciones de fe a laVirgen del Carmen en su historia.
Relaciona la fe y devoción a laVirgen del Carmen y al escapulario
Comprende la forma en que debeasumir la protección maternal de laVirgen del Carmen.
Lee la información y comenta susapreciaciones.
Responde a preguntas y elaboraun mapa mental de información.
Crea un compromiso de adhesióny amor a la Virgen por laprotección que ella nos regala.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTOComprensión
DoctrinalCristiana
Lee con atención la información. Responde a las preguntas con claridad. Comenta sus ideas con tolerancia. Elabora el mapa mental con orden Participa activamente aportando ideas en
el grupo.
L i s t a d e C o t e j o
DiscernimientodeFe
Relaciona las ideas de fe y devoción enforma espontánea.
Discrimina el verdadero sentido del amor
de la Virgen Maria en su advocación de laVirgen del Carmen.
……………………………………….Lic. Maria Isabel Luna Pérez
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MÓDULO DE APRENDIZAJE Nº 06
TÍTULO : “Compartimos con aquellos que necesitan mas de nosotros”
ÁREA : Educación Religiosa Católica
GRADO : 2º de secundaria
DURACIÓN : Del 07 al 17 de julio del 2009
FUNDAMENTACIÓN
Siendo la festividad de la Virgen del Carmen una fiesta que manifiesta lareligiosidad popular, que se celebra y recuerda en ciudades y comunidadesperuanas, especialmente con mucho fervor y devoción en distritos como Lurín,donde nuestros jóvenes observan salir en andas a esta imagen y desconocen
su historia y la manifestaciones de fe que le ofrece los fieles, quienes laacompañan en su recorrido procesional, es que se ha considerado importanteelaborar un modulo de este tema.
ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
APRENDIZAJES ESPERADOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Identifica el sentido cristiano de lacaridad y la solidaridad.
Reconoce que vivir la caridad escrecer y formar nuestra fe sobrebases sólidas de fe y amor.
Correlaciona actividades de caridady actividades de solidaridad en elmundo de hoy.
Lee la ficha de trabajo
Elabora un organizador visual.
Crea un compromiso solidario enfunción de la informaciónbrindada.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CAPACIDADES INDICADORESINSTRUME
NTOComprensión
DoctrinalCristiana
Responde a las preguntas con claridad. Lee en forma clara y comprensiva. Elabora un organizador visual. Participa activamente aportando ideas en
el grupo.
L i s t a d e C o t e j o
DiscernimientodeFe
Relaciona las ideas de solidaridad enforma espontánea.
Discrimina el verdadero sentido de la
solidaridad y caridad cristiana.
……………………………………….Lic. Maria Isabel Luna Pérez
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MÓDULO DE APRENDIZAJE Nº 06TÍTULO : “Reconocemos en la Virgen del Carmen su amor a Dios”
ÁREA : Educación Religiosa Católica
GRADO : 3º de secundaria
DURACIÓN : Del 10 al 21 de agosto del 2009
FUNDAMENTACIÓN
Siendo la festividad de la Virgen del Carmen una fiesta que manifiesta lareligiosidad popular, que se celebra y recuerda en ciudades y comunidadesperuanas, especialmente con mucho fervor y devoción en distritos como Lurín,donde nuestros jóvenes observan salir en andas a esta imagen y desconocensu historia y la manifestaciones de fe que le ofrece los fieles, quienes la
acompañan en su recorrido procesional, es que se ha considerado importanteelaborar un modulo de este tema.
ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
APRENDIZAJES ESPERADOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Identifica el escapulario como unsigno sagrado.
Discrimina los beneficios que se
obtienen con el escapulario yprivilegio sabatino que concede.
Asume un actitud critica yrespetuosa frente a los que usan elescapulario.
Resuelve preguntas
Lee la información y destacaideas principales.
Elabora un mapa mental.
Crea un compromiso sobre elamor y devoción a la VirgenMaria y propagar su fe a ella.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CAPACIDADES INDICADORESINSTRUMEN
TOComprensión
DoctrinalCristiana
Responde a las preguntas con claridad. Lee en forma comprensiva Elabora el mapa mental con coherencia. Participa activamente aportando ideas en
el grupo. Elabora un compromiso sobre la Virgen.
L i s t a d e C o t e j o
DiscernimientodeFe
Comenta sobre la fe al escapulario através dando su opinión respecto al temaespontáneamente.
Elabora su compromiso teniendo encuenta el amor de la Virgen Maria a loshombres.
…………………………………… Lic. Maria Isabel Luna Pérez
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MÓDULO DE APRENDIZAJE Nº 06
TÍTULO : “Reconocemos que vivir la caridad nos acerca mas a Dios”
ÁREA : Educación Religiosa Católica
GRADO : 4º de secundaria
DURACIÓN : Del 07 al 17 de julio del 2009
FUNDAMENTACIÓN
Buscando que orientar la actitud solidaria de los estudiantes y queprofundicen en su labor como cristianos desde la vivencia del valor de lacaridad es que este modulo busca desarrollar la capacidad de discernimiento encuanto a la caridad del Papa, la misma que debe ser modelo a seguir por todoslos católicos.
ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
APRENDIZAJES ESPERADOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Identifica acciones de solidaridad ensu aula y familia.
Compara acciones de caridad conacciones no caritativas
Comprende la forma en que debeasumir su vida cristiana en lacaridad y el amor al prójimo
Lee la ficha de trabajo
Elabora un organizador visual.
Redacta un compromiso desolidaridad para con los masnecesitados de la comunidad.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CAPACIDADES INDICADORESINSTRUME
NTOComprensión
DoctrinalCristiana
Responde a las preguntas con claridad.
Lee en forma comprensiva Resuelve las preguntas con coherencia. Participa activamente aportando ideas en
el grupo.
L i s t a d e C o t e j o
DiscernimientodeFe
Relaciona las ideas de solidaridad con losactos no solidarios.
Determina formas concretas de servicio através de un organizador visual
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Lic. Maria Isabel Luna Pérez
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MÓDULO DE APRENDIZAJE Nº 06
TÍTULO :
ÁREA : Educación Religiosa Católica
GRADO : 5º de secundaria
DURACIÓN : Del 07 al 17 de julio del 2009
FUNDAMENTACIÓN
Siendo la actividad misionera importante dentro de la misión de la iglesiaes de suma importancia hacerla extensiva a las labores escolares con elcompromiso de crear en los estudiantes la iniciativa de servir a su prójimoteniendo como lema: “Servir a mi prójimo como a mi mismo”
ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
APRENDIZAJES ESPERADOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
M Identifica acciones concretas deservicio a la comunidad.
M Relaciona las formas de servir quetienen las personas creyentes y nocreyentes.
M Comprende cómo debe asumir surol como cristiano misionero en elmundo.
M Lee la ficha de trabajo
M Elabora un organizador visual.
M Crea un compromiso misioneroteniendo en cuenta lasexperiencias del trabajo en aula.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CAPACIDADES INDICADORESINSTRUME
NTO
ComprensiónDoctrinalCristiana
M Observa las imágenes con atención.M Responde a las preguntas con claridad.M Lee en forma clara y concisa.M Resuelve las preguntas con coherencia.M Participa activamente aportando ideas en
el grupo.
L i s t a d e C o t e j o
DiscernimientodeFe
M Relaciona las ideas de servicio en formaespontánea.
M Discrimina el verdadero servicio de laayuda interesada.
……………………………………….Lic. Maria Isabel Luna Pérez