Identificación de nuestra situación en el mundo

Incidencia del solTRABAJO MONOGRAFICO

Profesor:Arquitecto Jorge

TECNOLOGIA DEL ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL

Alumnos:Herencia Ormeño, Melissa

AYACUCHO 2010

UBICACIÓN

Perú se encuentra situado en la parte central y occidental de América del Sur (UTM N7970840.422; E552505.422; ZONA 19). Está conformado por un territorio de una superficie continental de 1.285.215,60 km² de superficie, lo que representa el 0.87% del planeta, que se distribuyen en región costeña 136.232,85 km² (10,6%), región andina 404.842,91 km² (31,5%) y región amazónica 754.139,84 km² (57,9%); el extremo septentrional del territorio peruano se encuentra el río Putumayo a 0º02´00" latitud sur, el extremo meridional se encuentra a orillas del mar en Tacna a 18º21´03" latitud sur; el extremo oriental está en el río Heath en Madre de Dios a 68º39´00" longitud oeste y el extremo occidental se encuentra en Punta Balcones en Piura a 81°19'35".

El Mar Peruano o Mar de Grau es la parte del Océano Pacífico que se extiende a lo largo de la Costa peruana en una extensión de 3,079.5 km.[1] y un ancho de 200 millas mar adentro. Su gran riqueza ictiológica es resultante de las corrientes marinas de Humboldt y del Niño.

El pico más alto del Perú es el Huascarán en la Cordillera Blanca, con una altura de 6.768 msnm; la zona más profunda es el cañón de Cotahuasi, incluso superando al famoso Cañón del Colorado; el río más largo de Perú es el río Ucayali (afluente del río Amazonas con 1.771 km de longitud; el lago navegable más alto del mundo es el Lago Titicaca en Puno/Bolivia con 8.380 km² y la isla más grande del litoral peruano es la Isla San Lorenzo en Callao con 16.48 km². Es el tercer país más grande de Sudamérica.

Geológicamente, el Perú es un país joven en gran parte de su territorio. El 42% de su superficie, el sistema andino y la costa, surgió en la Era Mesozoica, hace 130 a 65 millones de años, producto de los levantamientos tectónicos suscitados por la subducción de la placa de Nazca en la placa Sudamericana.

Se levanta sobre un territorio afectado por subducción de la placa oceánica de Nazca bajo la continental Sudamericana. La intensidad del choque entre ambas masas produjo, a partir de la Era Terciaria la cordillera de los Andes, un espectacular y prácticamente único sistema montañoso que estructura el país en tres regiones geográficas muy diferentes entre sí: costa, sierra o montaña y selva.

CARACTERISTICAS

Continente América del Sur

Área

Total 1.285.220 (20º) km²

Tierra 1.285.215,6 (99,6%) km²

Agua 4,4 (0,4%) km²

Línea de costa 3,079.5 km .[1]

Coordenadas 10°02 ′ S 77°01 ′ O /

Fronteras

Territorial 5.536 km

• Bolivia 1,047 km

• Brasil 1 560 km

• Chile 160 km

• Colombia 1.496 km

• Ecuador 1.402 km

Reivindicaciones marítimas

Zona contigua 200 millas marinas

Extremos de elevación

Elevación mínima (Depresión de Sechura) a -34 m.b.n.m.

Elevación máxima 6.768 m.s.n.m. (Huascarán)

Puntos extremos

Los puntos extremos del Perú son los siguientes:

Dirección Coordenadas Descripción

Norte 0º01'48 Limitando Colombia con el Departamento de Loreto, Ubicado en la parte superior de la primera parte del Río Putumayo. al NorOriente de Gueppi.

Sur 18º20'50.8'' Limitando con Chile con el departamento de Tacna.ubicado con El punto de pascana del Hueso a orillas del Pacífico.

Este 68º39'27 Limitando con Bolivia con el departamento de Madre de Dios.Ubicado en la confluencia de Madre de Dios y Heath.

Oeste 81º19'34.5O Limitando con el Océano Pacífico y Piura, Ubicado en la Punta de Balcones, al sur del puerto de Talara.(R.C.S.)..

Clima

El hecho de estar el Perú cerca de la línea ecuatorial indicaría que su clima debería ser eminentemente tropical, sin embargo dos factores alteran notablemente el clima. En primer lugar la existencia de la elevada Cordillera de los Andes paralela en América del Sur al Océano Pacífico y, en segundo lugar, la fría Corriente Peruana o de Humboldt que se manifiesta de sur a norte hasta la latitud 5° y que choca con la Corriente del Niño en las costas de Piura y Tumbes hasta la latitud 3.2°, al sur de la línea ecuatorial. Estos accidentes, más el anticiclón del Pacífico sur en esta parte del continente, originan una disminución de las temperaturas promedio anuales de unos diez grados centígrados en la costa y una gran variedad de climas simultáneos en todo el país el cual ha situado al Perú como el país con mayor variedad de climas en el mundo: 28 de 32 posibles.

EMISIONES DE CO2

IMPACTO AMBIENTAL

Fuente: Climate change. State of knowledge. Office of Science and Technology. USA. 1997

ESTRATEGIAS DE MITIGACION

ENERGIAS RENOVABLES

Se denomina así a la energía que se obtiene de fuentes naturales virtualmente inagotables, unas por la inmensa cantidad de energía que contienen, y otras porque son capaces de regenerarse por medios naturales.Clasificación Las fuentes renovables de energía pueden dividirse en dos categorías: no contaminantes o limpias y contaminantes. Entre las primeras:LOS NO CONTAMINANTESEl Sol: energía solar. El viento: energía eólica. Los ríos y corrientes de agua dulce: energía hidráulica. Los mares y océanos: energía mareomotriz. El calor de la Tierra: energía geotérmica.

Impacto Ambiental

Uso Eficiente de la Energía

Energías Renovables

Escenarios de Mitigación

Energía

Las olas: energía undimotriz

LOS CONTAMINANTES: Se obtienen a partir de la materia orgánica o biomasa, y se pueden utilizar directamente como combustible (madera u otra materia vegetal sólida), bien convertida en bioetanol o biogás mediante procesos de fermentación orgánica, mediante reacciones y de los residuos urbanos.Las energías de fuentes renovables contaminantes tienen el mismo problema que la energía producida por combustibles fósiles: en la combustión emiten dióxido de carbono, gas de efecto invernadero, y son aún más contaminantes puesto que la combustión no es tan limpia, emitiendo hollines y otras partículas sólidas. Sin embargo están dentro de las energías renovables porque el dióxido de carbono emitido ha sido previamente absorbido al transformarse en materia orgánica mediante fotosíntesis.También se puede obtener energía a partir de los residuos sólidos urbanos, que también es contaminante.

ENERGIAS RENOVABLES EN EL PERU

ENERGIA SOLAR

La energía solar es una fuente de vida y origen de la mayoría de las demás formas de energía en la Tierra.. Recogiendo de forma adecuada la radiación solar, esta puede transformarse en otras formas de energía como energía térmica o energía eléctrica utilizando paneles solares.Mediante colectores solares, la energía solar puede transformarse en energía térmica, y utilizando paneles fotovoltaicos la energía luminosa puede transformarse en energía eléctrica. Así mismo, en las centrales térmicas solares se utiliza la energía térmica de los colectores solares para generar electricidad.Se distinguen dos componentes en la radiación solar: la radiación directa y la radiación difusa. La radiación directa es la que llega directamente del foco solar, sin reflexiones o refracciones intermedias. La difusa es la emitida por la bóveda celeste diurna gracias a los múltiples fenómenos de reflexión y refracción solar en la atmósfera, en las nubes, y el resto de elementos atmosféricos y terrestres.

“El Mapa Solar del Perú”

Energía Solar en el PerúIncidencia y Radiación Solar

La energía proveniente del sol es origen y causa de todas las formas de energía existentes sobre el planeta, en sus diferentes formas y tipos. Distante a 149 millones de kilómetros de la tierra, el sol convierte cada segundo 657 millones de toneladas de hidrogeno en 653 millones de toneladas de helio. Los 4 millones restantes son lanzados al espacio. De ellos, nuestro planeta recibe las 2000 millonésima parte. En 12 horas el astro rey irradia energía equivalente a la que consume el mundo en 56 años y supera a todas las reservas juntas. El Perú está considerado entre los 6 países con mayor incidencia de energía solar en el planeta. Al encontrarse entre el paralelo 0º 08 Latitud Norte y 18º 13 Latitud Sur, dentro de los trópicos, dispone de energía solar con poca variación anual, en comparación con latitudes medias y altas.

Los valores extremos de radiación solar, son en promedio de 1000 y 600 calorías gramo por centímetro cuadrado por DÍA durante los meses de verano e invierno, respectivamente; esto es ignorando la presencia de la capa atmosférica. Esta poca variación se atribuye al hecho que en estas latitudes los rayos solares son casi perpendiculares a la superficie terrestre durante todo el año, dando lugar a una máxima incidencia de la radiación solar por unidad de área y tiempo. Por supuesto, la radiación solar incidente disminuye al aumentar la latitud, por aumentar también la oblicuidad de los rayos solares.

La presencia de la atmósfera reduce considerablemente la radiación solar incidente sobre la superficie de la tierra, puesto que la atmósfera, en función a sus constituyentes gaseosos y aerosoles presentes en ella, tiene la capacidad de absorber, dispersar y reflejar la radiación solar. Así por ejemplo las cifras antes citadas asumiendo la superficie terrestre plana, se reduce a aproximadamente 600 y 300 calorías gramo por centímetro cuadrado por DÍA, si se considera que la atmósfera transmite solo un 70% de la radiación solar. La cantidad de radiación transmitida por la atmósfera es menor si mayor es la concentración de Ozono, vapor de agua, dióxido de carbono y aerosoles en la atmósfera. La concentración y cantidad de los 3 últimos disminuye con la altitud; por esta razón en el Perú, debido a su orografía la radiación solar incidente aumenta considerablemente en la Sierra peruana. Esta región se encuentra principalmente entre los 2000 y 3000 metros de altitud y ocupan un 30 % del territorio nacional. En las zonas de mayor altitud; como la Meseta Titicaca y las Pampas de Junín, la radiación incidentes mucho mayor.

La intensidad y cantidad de radiación solar incidente sobre la superficie es también controlada por la clase y cantidad de nubes presentes durante el DÍA, y aquellas predominantes durante el año. En la costa peruana, específicamente en Pisco - Ica y Costa Norte, el cielo está despejado casi todo el año permitiendo una mayor una mayor incidencia de radiación solar. En el resto de la costa baja la radiación solar incidente aumenta marcadamente de invierno a verano por efectos estacionales y la disminución de la nubosidad. En la sierra ceja de selva, la nubosidad es mínima o nula en el invierno y la cantidad de vapor de agua es muy pequeña. Las nubes predominantes en la Sierra y Selva son de corta vida durante el verano, lo cual no disminuye mucho la radiación incidente sobre la superficie.

A continuación un artículo de ejemplo de cómo se está empleando las bondades de la Energía Solar en el los lugares mas fríos y pobres del Perú a través de ONG’s.

" Promoviendo la utilización de la energía solar en la Provincia de Espinar, como alternativa ambiental para el hombre" Presentación La idea principal es de crear un “Centro Hombre y Medio Ambiente”, actualmente conocido como “Taller Inti” en la localidad de Yauri, capital de la Provincia de Espinar. En este Centro se encuentran campesinos, profesionales, estudiantes y profesores de la provincia y de todo el país.  En  este  centro   investigan,  promueven y  desarrollan   las  diferentes   tecnologías  que se basan en las energías renovables. La Provincia de Espinar es uno de los lugares del Peru en donde la incidencia del sol es muy fuerte,   hablamos   de   unos   2’200[kWh/m2   año]   global   horizontal.   Cada   día   en   los   Andes Peruanos se recibe por metro cuadrado la energía equivalente al  quemado de dos kilos de madera. Actualmente la mayor parte de la energía calorífica que se utiliza en las viviendas es en base a la bosta, la cual se utiliza principalmente para cocinar los alimentos.  Con el uso de las tecnologías no convencionales que tenemos a disposición podemos lograr a disminuir sensiblemente la utilización de la bosta y mejorar la calidad de vida de la población de   la   Provincia.   Con   la   utilización   de   las   diferentes   cocinas   solares   (actualmente promocionamos tres tipos de cocinas), podemos cocinar cualquier tipo de comida como pan, tortas, galletas, sopas, carnes, arroz, papas y verduras. Con los secadores solares se pueden secar hierbas, frutas y verduras, los cuales se pueden almacenar por mucho tiempo. Conlas duchas solares se logra calentar unos 70 lt. de agua con una temperatura de 30 - 50°C, estas se utilizan en cualquier época del año, considerando que en la provincia se estructuran dos épocas bien marcadas, época de lluvias y de sequia o invierno.  Los invernaderos o fitotoldos en la Provincia de Espinar son una alternativa muy interesante para la familia campesina considerando los factores climatológicos de altura que nada bueno son para el desarrollo agropecuario sobre todo para las hortalizas, floricultura y las plantas medicinales. En ese sentido en un año de experiencia se ha tenido muy buenos resultados en producciónde   cebollas,   espinaca,   lechuga,   tomate,   fresas,   perejil,   hierbas   aromáticas   y medicinales. Estos también pueden servir para promover el cultivo de diferentes variedades de papas  a   lo   largo  del  año.  El  diseño de   las  viviendas  en   la  provincia  no  prevehen el   como aprovechar la energía del sol, se quedan demasiado frías, la población y sobretodo los niños se resfrían constantemente. Sin hacer inversiones demasiado importantes, se puede calentar las habitaciones de la casa a unos 20-25°C,utilizando la energía solar.Cada vivienda puede instalar un panel en el techo, producir su propia electricidad. Los puestos de salud, las escuelas pueden aprovechar de los paneles fotovoltaicos para mejorar la calidad de los servicios.

P lanteamiento del problema La Provincia de Espinar es una de las trece provincias del Departamento Cusco. Se encuentra situada en la parte alta del departamento a unos 4000 msnm, tiene ocho distritos, Espinar, Coporaque, Alto Pichigua, Pichigua, Occoruro, Suycutambo, Pallpata,   y Condoroma, los seis primeros están considerados en extrema pobreza, de acuerdo a una evaluación realizada por el IMA (Instituto de Manejo de Agua y Medio Ambiente, noviembre 1’999). El 38% de la población de la provincia viven en situación de pobreza extrema. Su cédula de cultivos es papa, quinua y 

cañigua los cuales son básicamente para autoconsumo. Es importante resaltar que la papa amarga es transformada en chuño y moraya, los cuales sirven como alimento en cualquier época del año. La actividad resaltante para su sostenimiento socioeconómico (educación, salud y vivienda), es el pecuario, centrado en la crianza de vacunos, ovinos y camélidos (alpacas y llamas), articulado para su alimentación con el cultivo de los pastos. Con el aporte que el Centro de Formación Campesina y otras instituciones hacen en favor de la familia  campesina en  lo que se refiere a  la alimentación animal se percibe que existe una mejora en la calidad nutricional, sin embargo es necesario seguir trabajando más.  La mala alimentación, asociada a la falta de higiene y el inadecuado tratamiento del agua es causa principal de las enfermedades en diferentes sistemas del organismo humano sean estos en   el   aparato   respiratorio   (bronquitis,   neumonía,   tuberculosis),   digestivo   (disentería, Infecciones intestinales). La tasa de mortalidad infantil, de niños menores de un año de edad es de un 45 por mil, siendo este muy elevado, si comparamos con el existente en Europa que es de 2 a 5 por mil. La cobertura vegetal en cuanto se refiere a especies arbóreas son muy escasos, la única fuente de energía que genera calor  es   la bosta (estiércol  de animales).  Cada familia utiliza diariamente un promedio de unos 7 kilos de bosta en la cocina. La bosta es un abono natural  que   fertiliza   los  suelos  y  en   la  bosta  están   las  semillas  que  los  animales  comen y expelen. El mal uso de este recurso implica que los suelos sean más pobres al no ser abonados teniendo menor rendimiento en la producción de los pastos. Es preciso añadir que quemando la bosta se genera humo a ello se incrementa de que las casas son reducidas en espacio y altura y no disponen de chimenea, generando problemas en la salud específicamente en la vista, el oído y   las   vías   respiratorias.   Otro   aspecto   que   es   importante   señalar   es   que   en   la   Provincia solamente   un   25%  de   las   viviendas   se   encuentran   electrificadas,   las   razones   son   que   las viviendas se encuentran dispersas y por tanto los costos de inversión son elevados, limitándose así el servicio en el área rural.

Tecnologías aplicadas actualmente

Calefacción   de viviendas 

Invernaderos   o fitotoldos 

Secadores  Depuración de agua 

Cocinas  y   hornos solares 

Duchas   y   termas solares 

Paneles fotovoltaicos 

 

 

Calefacción de viviendas: Con esta tecnología se da las posibilidades de almacenar la energía del sol, calentar el adobe y mejorar la situación climática al interior del hogar.

 Invernaderos o fitotoldos: Los invernaderos cumplen la función de protectores y generadores de un microclima específico para cultivos sensibles a   la helada, granizada y de  las fuertes lluvias, en estos se pueden cosechar prácticamente cualquier tipo de verduras y legumbres.

 Secadores: Los secadores permiten de secar frutas, verduras y también carne (ch’arki). En los secadores no pueden entrar los insectos y se trabaja bajo una higiene sencilla pero eficaz. Las frutas, verduras y carnes procesadas en el secador se pueden almacenar para un largo tiempo sin que se malogren. 

 Depuración de agua:  Poniendo el agua en botellas descartables o de vidrio pintadas por la mitad inferior de negro y dejándole al sol durante todo el día, se puede pasteurizar el agua (método SODIS). Efectivamente, el calor y la luz ultravioleta del sol matan las bacterias que se encuentran en las aguas de ríos o pozos. 

Duchas y termas solares:  Las duchas solares son construcciones sencillas que nos permiten calentar unos 70 lt. de agua a unos 30°C - 50°C durante todo el año.  Paneles fotovoltaicos:  Este si bien es una alternativa, muy a pesar de que la tecnología es sencilla   sin   embargo   el   costo   de   los  mismos   es   elevado.   Para   su   producción   se   requiere maquinarias de alta tecnología. 

 Cocinas y hornos solares: En las cocinas y hornos solares se puede cocinar cualquier tipo de comida. Un tipo de cocina parabólica alcanza a temperaturas de unos 300°C y mas, mientras que los hornos alcanzan a 180°C y más. El cocido y el sabor de los alimentos que se hacen en este  tipo de cocinas   resultan  eficientemente  sin   tener  que gastar  bosta y   llenar  de humo la habitación.     

Actividades principales y meta  Las  actividades  principales   están  centradas  en   lo  que  es   capacitación  y  promoción  de   las diferentes tecnologías solares. Todavía hay mucho que hacer en lo que es investigación. Por el momento solo podemos decir que la población reacciona muy bien a los diferentes talleres y estamos  convencidos  que el   camino es  correcto.  Un  centro  de  estudio  seria  un  pillar  muy importante, un lugar de encuentro y de intercambio. Actualmente tenemos a disposición un centro (Taller Inti) donde la gente sobre todo del campo se puede quedar unos días sin tener gastos elevados. Por el momento llevamos la mayoría de los cursos teóricos en las diferentes comunidades donde lo solicitan y los cursos prácticos en el patio del domicilio de mi posición, de manera que la gente pueda mirar y darse cuenta de las diferentes tecnologías que están aprendiendo.   La   idea   es   que   la   gente   se   pueda   quedar   unos   días   y   “vivir”   con   el   sol, aprendiendo las diferentes tecnologías. En el centro se llevan diferentes tipos de talleres, los participantes en los talleres prácticos hacen el trabajo y pagan el material de los artefactos que van a llevarse al finalizar el curso, significando por ellos que nuestro trabajo co-participativo es y   será  un  apoyo   técnico,   nunca  vamos  a  apoyar  financieramente.   Los  participantes  a   los diferentes   talleres   son   capacitados  para  poder   llevar  ellos  mismos   talleres  en   sus  propias comunidades con nuestro apoyo. Ellos son los promotores y multiplicadores de las diferentes tecnologías.  Objetivos e Identificación de beneficiarios

La idea principal de nuestro trabajo es de mejorar  la calidad de vida de la población de la provincia de Espinar aprovechando las bondades de la energía solar. Claramente esto va a ser un proceso muy largo y las metas son muy complejas y difíciles de cuantificar.  Como se ha precisado anteriormente es importante plantear alternativas que ayuden a las familias tener unas condiciones que fortalezcan en su alimentación, salud y educación. En un tiempo breve, la población con un nivel  de instrucción elevado como profesores,  pequeños empresarios,  etc. serán   los   beneficiados   y   harán   sostenible   el   proyecto   en   su   fase   de   ejecución   ,   con   la replicabilidad que estos hagan a favor de la familia campesina, lográndose de esa forma mano de obra calificada. Utilizando sistemas de monitoreo continuo se evaluara el proyecto. Los  beneficiarios a través de cursos teórico- prácticos llegaran aprender a construir su ducha y/o   su   cocina   solar,   instalación  e   implementación  de  un   invernadero,  purificaran  el   agua, producción de electricidad. Con la aplicación de esta tecnología se fomentara el desarrollo de familias   con   vocación   micro   empresarial   los   cuales   serán   promotores   visionarios   que empezaran a construir con la tecnología  indicada aprovechando la energía solar. Aplicando estas tecnologías vamos a lograr que la familia se dinamice en el ahorro de tiempo, mejoren la higiene cuidando la salud y el medio ambiente.     Metodología de ejecución  

a.    a) Participación de la comunidad Desde el inicio del proyecto, la comunidad es invitada a participar a los diferentes talleres sobre el   aprovechamiento   de   la   energía   solar.   Actualmente   recibimos  muchas   personas   que   se preocupan por el cuidado del medio ambiente, pero no tienen ni las herramientas ni los fondos para poder adquirirlas y muchas buenas ideas se quedan en el papel. Nuestra idea es de poder dar un apoyo a la población, vinculando a las diferentes instituciones que vienen trabajando en la protección del medio ambiente. Fortalecer las instituciones existentes y sensibilizar la parte de   la  población  que  todavía  no  es  participe  de  este  proceso.  Gracias  a   talleres   teóricos  y sobretodo   talleres   prácticos   donde   está   invitada   a   participar   toda   la   población   (jóvenes, mujeres, hombres, jubilados, etc.) vamos a hacer partícipe a toda la comunidad. La idea base del trabajo es “caminando juntos hacemos desarrollo” y una de las tareas más importantes para nosotros no es solo de hablar, es poner en práctica lo dicho.  b) Enfoque de género El   “Centro  Hombre y  Medio  Ambiente”  es  abierto  a   toda  la  población.  En  los   talleres   son invitados   a   participar   hombres   y   mujeres,   cada   persona   es   tratada   como   persona, indistintamente ya sea hombre o mujer. En los talleres prácticos se trabaja actualmente en grupos de dos a cuatros personas y hasta ahora las experiencias con grupos mixtos hombres-mujeres han sido muy positivas. Una de las tareas principales de los capacitadores es de mirar y cuidar las relaciones humanas entre los participantes. En la mayoría de las hojas de las evaluaciones de los cursos que hemos llevado hasta ahora los participantes sean hombres o mujeres siempre han apreciado el trabajo en equipos mixtos. La idea de los cursos es también de “sacar” a la mujeres de las cocinas y darles herramientas para fortalecer su autoestima. Las tecnologías solares que presentamos pueden ser utilizadas por hombres y por mujeres.  c) Coordinaciones interinstitucionales Hasta ahora ya hemos trabajado con muchas instituciones de la Provincia de Espinar y también al exterior de la provincia. Las experiencias han sido muy positivas y seguramente vamos a seguir   y   fortalecer   este   discurso.   Nuestra   idea   es   de   trabajar   con   cada   persona   y   cada institución que quiere trabajar con el sol.  Siempre vamos a tener  las puertas abiertas para instituciones que quieren trabajar verdaderamente a favor de la población mas desfavorecida. La   creación   de   sinergia   entre   nosotros   y   otras   instituciones   es   y   será   una   de   las   tareas principales de nuestro proyecto. Una parte de nuestro trabajo no es hacer todo nosotros si no 

de aprovechar de instituciones y grupos de personas que ya existen. Muchas veces solo hay que valorizar trabajos ya hechos y aprovechar de los conocimientos ya presentes.  

d) Ubicación  El Centro Hombre y Medio Ambiente se encuentra en el Distrito de Yauri, Provincia de Espinar, Departamento de Cusco. La provincia tiene unos 70’000 habitantes, Yauri mismo cuenta unos 25’000 habitantes. Nosotros somos de la idea que Espinar esta muy bien ubicado porque se encuentra a 5 horas vía terrestre de Arequipa y 4 horas de Cusco. Y como la carretera Sicuani-Espinar va a ser pavimentada en los próximos dos años nos vamos a “acercar” un poco mas a Cusco capital de nuestro departamento.  Conclusiones El Centro será muy cerca de las diferentes escuelas técnicas y universidades que ya existen en el Cuzco   (posibilidades   de   intercambios).   Actualmente   ya   estamos   trabajando   y   evaluando diferentes instituciones que quieren y pueden seguir un proyecto de este tipo. El discurso de las escuelas   y  universidades   claramente  no   se  quedara  a  nivel   ni   departamental  ni   nacional. Conociendo muy bien la realidad de Suiza vamos a intentar de proponer convenios a escuelas y empresas Suizas y Alemanas que son entre los lideres mundiales en lo que es el desarrollo de las diferentes tecnologías solares. Un centro de investigación, promoción y desarrollo de las tecnologías solares en la Provincia de Espinar puede y debe ser una herramienta para mejorar la difusión de este tipo de tecnologías, logrando así a mejorar la calidad de vida del campo dando nuevas oportunidades a los pobladores de la Provincia en el respecto de lo que es el medio ambiente y el ser humano.   

ENERGIA HIDRAULICA

“Mapa de Centrales Hidroeléctricas”

La energía potencial acumulada en los saltos de agua puede ser transformada en energía eléctrica. Las centrales hidroeléctricas aprovechan la energía de los ríos para poner en funcionamiento unas turbinas que mueven un generador eléctrico.

La generación de electricidad (“micro-centrales”)

ENEGIA EOLICA

“El Mapa Eólico del Perú”

La energía eólica es la energía obtenida de la fuerza del viento, es decir, mediante la utilización de la energía cinética generada por las corrientes de aire.La energía eólica ha sido aprovechada desde la antigüedad para mover los barcos impulsados por velas o hacer funcionar la maquinaria de molinos al mover sus aspas. La energía del viento está relacionada con el movimiento de las masas de aire que desplazan de áreas de alta presión atmosférica hacia áreas adyacentes de baja presión, con velocidades proporcionales al (gradiente de presión).

ENERGIA BIOMASA

Aerobombas Aerogeneradores

La biomasa es la masa total de los organismos vivos, animales o vegetales, que viven en un medio determinado: estanque, bosque, mar, etc. En la actualidad se la pretende utilizar como fuente de energía por dos razones importantes: es renovable y tiene un menor impacto ambiental. La formación de biomasa a partir de la energía solar se lleva a cabo por el proceso denominado fotosíntesis vegetal que a su vez es desencadenante de la cadena biológica. Mediante la fotosíntesis las plantas que contienen clorofila, transforman el dióxido de carbono y el agua de productos minerales sin valor energético, en materiales orgánicos con alto contenido energético y a su vez sirven de alimento a otros seres vivos. La biomasa mediante estos procesos almacena a corto plazo la energía solar en forma de carbono. La energía almacenada en el proceso fotosintético puede ser posteriormente transformada en energía térmica, eléctrica o carburantes de origen vegetal, liberando de nuevo el dióxido de carbono almacenado.