MORFOLOGÍAMORFOLOGÍA

CLASES DE PALABRASCLASES DE PALABRAS

Ángeles Fernández BañónÁngeles Fernández Bañón

VARIABLESVARIABLES INVARIABLESINVARIABLES

sustantivosustantivo adverbioadverbio

adjetivoadjetivo preposiciónpreposición

determinantedeterminante conjunciónconjunción

pronombrepronombre interjeccióninterjección

verboverbo

El sustantivo. ConceptoEl sustantivo. Concepto

Semántico: es una palabra que designa a seres u objetos :libro, vaso, amor

Sintáctico:Sintáctico: es el núcleo de un sintagma nominal.

Formal:Formal: está compuesto por un lexema y morfema. El lexema es el que aporta el significado del sustantivo. Los morfemas (gramaticales, derivativos) acompañan al lexema y aportan el género, el número o alteran el significado del sustantivo. niñ- o- s, lect- ur- a.

El sustantivo suele ir precedido de los determinantes. Hay El sustantivo suele ir precedido de los determinantes. Hay palabras que pueden ser sustantivos y adjetivos según el palabras que pueden ser sustantivos y adjetivos según el contexto.contexto.

Esos jóvenes / muy jóvenesEsos jóvenes / muy jóvenes

Podemos saber si una palabra funciona como adjetivo o Podemos saber si una palabra funciona como adjetivo o sustantivo acompañándolos de los cuantificadoressustantivo acompañándolos de los cuantificadores muy / muy / mucho,-a,-s.mucho,-a,-s.

Mucho,-a,-sMucho,-a,-s para sustantivo. para sustantivo. MuyMuy para los adjetivos para los adjetivos

Ejemplo: Ejemplo: Las niñas están enfermas.> Las niñas están muy Las niñas están enfermas.> Las niñas están muy enfermas (adj)enfermas (adj)

Las enfermas quedaron ingresadas> Muchas enfermas Las enfermas quedaron ingresadas> Muchas enfermas quedaron ingresadas (sust)quedaron ingresadas (sust)

Clasificación de los sustantivosClasificación de los sustantivos

Común/ propio ( río / Duero)Común/ propio ( río / Duero)Son nombres propios los nombres de pila, apodos, Son nombres propios los nombres de pila, apodos,

aquellos que significan por antonomasia, topónimos, aquellos que significan por antonomasia, topónimos, nombres de ríos, empresas…nombres de ríos, empresas…

Concreto/abstracto ( casa/ tranquilidad)Concreto/abstracto ( casa/ tranquilidad)Clasificación lógico-filosófica. Elementos difíciles de Clasificación lógico-filosófica. Elementos difíciles de

clasificar clasificar ((semana, viento, luzsemana, viento, luz…) …) Contable/incontable ( vaso/ agua)Contable/incontable ( vaso/ agua) Individual/colectivo (cerdo / piara)Individual/colectivo (cerdo / piara)Los nombres colectivos designan conjuntos de entidades Los nombres colectivos designan conjuntos de entidades

((rebaño, ejércitorebaño, ejército)) Animado/inanimado ( perro/ taza)Animado/inanimado ( perro/ taza)

El géneroEl género

Es un morfema o signo gramatical que lleva todo Es un morfema o signo gramatical que lleva todo sustantivosustantivo.

Según sea su género puede ser masculino o Según sea su género puede ser masculino o femenino. Morfemas de género masculino: 0 , -e,-o femenino. Morfemas de género masculino: 0 , -e,-o ((farol, perro, monjefarol, perro, monje))

Morfemas de género femenino:-a, -esa,-triz (Morfemas de género femenino:-a, -esa,-triz (institutriz,institutriz, cicatriz, matriz, cordobesa, abadesa, francesa)cicatriz, matriz, cordobesa, abadesa, francesa)

Existe concordancia del género y número del sustantivo Existe concordancia del género y número del sustantivo con el adjetivo: con el adjetivo: nieve blancanieve blanca

Un sistema para reconocer el género es colocar un artículo, Un sistema para reconocer el género es colocar un artículo, excepto los nombres que empiezan por a tónica. Ej: excepto los nombres que empiezan por a tónica. Ej: el águila, el águila, el agua.el agua.

Algunas cuestiones:Algunas cuestiones:

En ocasiones el género se diferencia no con En ocasiones el género se diferencia no con terminaciones, si no con palabras diferentes: terminaciones, si no con palabras diferentes: HETERONIMIA: HETERONIMIA: caballo/yegua; padre/madre…caballo/yegua; padre/madre…

Existen sustantivos con significado diferente Existen sustantivos con significado diferente según se combinen con determinantes de según se combinen con determinantes de diferente género: HOMONIMIA:diferente género: HOMONIMIA: el/la editorial; el/la el/la editorial; el/la cólera; el/la coma…cólera; el/la coma…

En algunos sustantivos no animados la En algunos sustantivos no animados la oposición de género diferencia:oposición de género diferencia: tamaño: tamaño: cesta/cestocesta/cesto árbol/ fruta: árbol/ fruta: manzano/manzana.manzano/manzana.

Además, debemos tener en cuentaAdemás, debemos tener en cuenta

Género común. Es el de aquellos sustantivos que expresan tanto el masculino como el femenino. La diferencia viene dada por el artículo. testigo, testigo, pianista.pianista.

Género ambiguo. Es el que ofrecen los sustantivos que indistintamente se construyen en masculino o

femenino. Mar, azúcar, calor.Mar, azúcar, calor.

Género epiceno. Es el propio del sustantivo, masculino o femenino, que sirva para designar a ambos sexos. la serpiente, el gorila, el elefante, el humano.

El número singular carece de morfema; por tanto hablaremos de morfema cero o .

El plural posee tres variantes combinatorias: 0, -s, -0, -s, -es.es.

No varían los sustantivos que acaban en –s o –x.–s o –x. Lunes, atlas, análisis.

Toman la desinencia –s,–s, como marca del plural, los nombres que en singular terminan en vocal . Casas,

bolsos, estuches. Toman desinencia –es–es los acabados en consonante

y en í. árboles, esquís.  

El NÚMEROEl NÚMERO

Es un morfema que nos informa sobre la cantidad: el singular designa la unidad, ya sea individual o colectiva; el plural se

refiere a dos o más individuos.

Otras cuestiones sobre el número:Otras cuestiones sobre el número:

Hay tres sustantivos que cambian su sílaba tónica en la Hay tres sustantivos que cambian su sílaba tónica en la formación del plural:formación del plural:

régimen-regímenes; espécimen-especímenes; carácter-régimen-regímenes; espécimen-especímenes; carácter-caracteres.caracteres.

Plural de palabras extranjeras: varían en plural: Plural de palabras extranjeras: varían en plural: bumerán> bumeranesbumerán> bumeranes, excepto , excepto mánager, cáterin, mánager, cáterin, cárdigan, trávelin y márquetincárdigan, trávelin y márquetin que permanecen que permanecen invariables en plural.invariables en plural.

Plural de los latinismos: Plural de los latinismos: memorándums, referéndums...memorándums, referéndums... Singularia tantumSingularia tantum: sustantivos que solo tiene singular: : sustantivos que solo tiene singular:

cénit, sed, caoscénit, sed, caos Pluralia tantumPluralia tantum: solo tienen plural: : solo tienen plural: víveres, nupciasvíveres, nupcias Sustantivos que designan objetos compuestos: Sustantivos que designan objetos compuestos:

tijeras/tijera…tijeras/tijera… Otros…Otros…

El adjetivoEl adjetivo

Dependiendo de su significado

CALIFICATIVOSExpresan

una cualidad del sustantivo

DE RELACIÓN O PERTENENCIA

CUASIDETERMINATIVOS

GENTILICIOS

SIGNIFICADO LOS CALIFICATIVOS

Especificativos: Especificativos: cuando el adjetivo expresa una cualidad de un sustantivo para diferenciarlo entre un grupo. Ej: niño alto

  Explicativo: Explicativo: cuando el adjetivo expresa una cualidad que el sustantivo ya tiene. Generalmente van pospuestos al sustantivo y se usan en el lenguaje literario. Ej: blanca nieve

GRADOS DEL ADJETIVOGRADOS DEL ADJETIVO

El grado es la expresión gramatical de la intensidad de la propiedad designada por el adjetivo

POSITIVOCuando no lleva adverbios, prefijos o sufijos que indique intensidad

AntiguoRemotoGraveCOMPARATIV

O

Cuando se contrastan dos cualidades de un mismo ser o el grado en que dos seres poseen la misma cualidad

Luisa es más inteligente quemás inteligente que simpática

CLASES DE COMPARATIVOSCLASES DE COMPARATIVOS

SuperioridadSuperioridad

Más feliz Más feliz que…que…

IgualdadIgualdad

Tan feliz Tan feliz como…,igual como…,igual de feliz que…de feliz que…

InferioridadInferioridad

Menos feliz…Menos feliz…

ExcelenciaExcelencia

El más feliz El más feliz de…,el de…,el menos feliz menos feliz de…de…

SUPERLATIVOCuando se atribuye a un ser la posesión de la cualidad en su grado máximo.

Procedimientos

Añadir al adjetivo los sufijos –ísimo o érrimo–ísimo o érrimo: divertidísimo, pulquérrimo …Añadir al adjetivo los sufijos –ísimo o érrimo–ísimo o érrimo: divertidísimo, pulquérrimo …

Anteponer al adjetivo un prefijo de valor intensivo (super-,ultra-, extra-super-,ultra-, extra-): superlimpio, ultrasensible

Anteponer al adjetivo un prefijo de valor intensivo (super-,ultra-, extra-super-,ultra-, extra-): superlimpio, ultrasensibleAnteponer al adjetivo un adverbio (muy, muy, sumamente, extremadamentesumamente, extremadamente…) muy grave…

Anteponer al adjetivo un adverbio (muy, muy, sumamente, extremadamentesumamente, extremadamente…) muy grave…

COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS SINTÉTICOS

Los adjetivos grande, pequeño, bueno , malo, grande, pequeño, bueno , malo, alto y bajo alto y bajo tienen un comparativo y un superlativo, llamados sintéticos que no están formados por los medios habituales.

GRADO POSITIVOGRADO POSITIVO GRADO COMPARATIVOGRADO COMPARATIVO GRADO GRADO SUPERLATIVOSUPERLATIVO

grandegrande mayormayor máximomáximo

pequeñopequeño menormenor mínimomínimo

buenobueno mejormejor óptimoóptimo

malomalo peorpeor pésimopésimo

altoalto superiorsuperior supremosupremo

bajobajo inferiorinferior ínfimoínfimo

Los determinantesLos determinantes

Los sustantivos comunes necesitan una palabra antepuesta que los presente, los concrete o limite su extensión. Esas palabras desempeñan la función de determinante.determinante.

Tipos de determinantesTipos de determinantes

ARTÍCULO

POSESIVOS

DEMOSTRATIVOS

INDEFINIDOS

NUMERALES

INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS

El artículoEl artículo

El artículo además de determinar al sustantivo, es decir, presentarlo como conocido o no conocido por el hablante, concuerda en género y número con él. El libro, la mesa

El artículo nos sirve para sustantivar palabras que actúan como núcleos de un sintagma nominal, sin ser sustantivos. Ej.: el porqué, el pasear, la pequeña

La forma ‘lo’ del artículo no determina al sustantivo, sino que se antepone a adjetivos y expresiones con valor adjetivo para sustantivarlos.Ej.: lo bello, lo curioso, lo de su hermano, lo que quieres

Es obligatoria la contracción con las preposiciones ‘a’ y ‘de‘ al, del

Determinantes posesivosDeterminantes posesivos Son palabras que expresan la pertenencia de algo a uno o varios Son palabras que expresan la pertenencia de algo a uno o varios

poseedores o la pertenencia de un ser a un grupo: poseedores o la pertenencia de un ser a un grupo: mi padre, tu mi padre, tu madre, su novia.madre, su novia.

Los determinantes posesivos se relacionan con la persona Los determinantes posesivos se relacionan con la persona gramatical y tiene morfemas flexivos de persona.gramatical y tiene morfemas flexivos de persona.

Las Las formas apocopadasformas apocopadas preceden al sustantivo. Son formas preceden al sustantivo. Son formas átonas y no se diferencian en el género. Además se pueden átonas y no se diferencian en el género. Además se pueden combinar con otros determinantes (numerales, indefinidos y combinar con otros determinantes (numerales, indefinidos y demostrativos): demostrativos): mis tres hermanos, sus otros primos, estos tus mis tres hermanos, sus otros primos, estos tus amigos.amigos.

Las Las formas plenasformas plenas (tónicas) van pospuestas al sustantivo y, en (tónicas) van pospuestas al sustantivo y, en este caso, su función es la de ADYACENTE NOMINAL (Modificador este caso, su función es la de ADYACENTE NOMINAL (Modificador / Complemento del Nombre): / Complemento del Nombre): los juguetes suyoslos juguetes suyos

singularsingular1ª 1ª personapersona

mi/mismi/mis

   2ª 2ª personapersona

tu/tustu/tus

   3ª 3ª personapersona

su/sussu/sus

pluralplural 1ª 1ª personapersona

nuestro/nuestra/nuestro/nuestra/nuestros/nuestrasnuestros/nuestras

   2ª 2ª personapersona

vuestro/vuestra/vuestro/vuestra/vuestros/vuestrasvuestros/vuestras

   3ª 3ª personapersona

su/sussu/sus

Formas apocopadas

1ª persona1ª persona mío/mía/míos/míasmío/mía/míos/mías

2ª persona2ª persona tuyo/tuya/tuyos/tuyastuyo/tuya/tuyos/tuyas

3ª persona3ª persona suyo/suya/suyos/suyassuyo/suya/suyos/suyas

Formas plenas

El posesivo relativo CUYOEl posesivo relativo CUYO

CARACTERÍSTICAS:CARACTERÍSTICAS: Son formas átonas que siempre actúan como Son formas átonas que siempre actúan como

determinantes de un sustantivo al que siempre preceden determinantes de un sustantivo al que siempre preceden y con él concuerdan en género y número. y con él concuerdan en género y número.

Cuyo padre, cuyos hijos, cuya madre, cuyas hijasCuyo padre, cuyos hijos, cuya madre, cuyas hijas Estas formas añaden a su significado posesivo un valor Estas formas añaden a su significado posesivo un valor

gramatical relativo, pues se relacionan siempre en el gramatical relativo, pues se relacionan siempre en el contexto con otro sustantivo (antecedente), con el que contexto con otro sustantivo (antecedente), con el que concuerdanconcuerdanaquel hombre cuyos hijosaquel hombre cuyos hijos

Determinantes demostrativosDeterminantes demostrativos

Los determinantes demostrativos Los determinantes demostrativos acompañanacompañan a nombres indicando a nombres indicando proximidadproximidad o o lejaníalejanía respecto a las respecto a las personas que hablan y escuchan personas que hablan y escuchan

SINGULAR PLURAL

Masculino Femenino Masculino Femenino

este esta estos estas Cercanía

ese esa esos esas Distancia media

aquel aquella aquellos aquellas Lejanía

Determinantes indefinidosDeterminantes indefinidos

Aluden a conceptos como el de cantidad, Aluden a conceptos como el de cantidad, pero, por lo general, de manera imprecisa pero, por lo general, de manera imprecisa e indeterminada. Se oponen así a los e indeterminada. Se oponen así a los numerales, que delimitan de forma precisa numerales, que delimitan de forma precisa o exacta las realidades a las que nos o exacta las realidades a las que nos referimos.referimos.

Son incompatibles con sustantivos no Son incompatibles con sustantivos no contables en plural.contables en plural.

Singular Plural

Masculino Femenino Masculino Femenino

un, uno una unos unas

algún, alguno alguna algunos algunas

ningún, ninguno ninguna ningunos ningunas

poco poca pocos pocas

escaso escasa escasos escasas

mucho mucha muchos muchas

demasiado demasiada demasiados demasiadas

todo toda todos todas

    varios varias

otro otra otros otras

mismo misma mismos mismas

tanto tanta tantos tantas

cualquier, cualquiera cualesquiera

tal tales

bastante bastantes

Determinantes numeralesCLASES DE DETERMINANTES NUMERALES

CardinalesInforman de una cantidad exacta.

Quiero cuatro libros.

OrdinalesInforman del orden de colocación.

Quiero el cuarto libro.

FraccionariosInforman de particiones de la unidad.

Quiero la cuarta parte.

Multiplicativos Informan de múltiplos.Quiero doble ración.

DETERMINANTES INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS

qué, cuánto, cuánta, cuántos, cuántas

Los determinantes interrogativos acompañan a nombres para expresar preguntas acerca de su naturaleza o cantidad.

¿Qué camisa te vas a poner?

¿Cuántos libros has leído?

¿Por qué motivo vienes?

LOS PRONOMBRES

La categoría de los pronombres agrupa a un amplio conjunto de formas que no son sustantivos pero tienen un comportamiento próximo al de los sustantivos.

La categoría de los pronombres agrupa a un amplio conjunto de formas que no son sustantivos pero tienen un comportamiento próximo al de los sustantivos.

CARACTERÍSTICASSon palabras que pueden constituir por sí mismas un sintagma nominal y desempeñar, entre otras , la función de sujeto. Ejemplo: Tú necesitas ayuda Alguien te ha llamado Esos no volverán ya

Son palabras con las que podemos referirnos a las mismas entidades ( un ser, un objeto, una idea…)que nombramos con los sustantivos.

No tienen un significado léxico sino uno ocasional,varía según la situación . Esta(puede ser mesa, silla …)

LOS PRONOMBRESLOS PRONOMBRES

Clase de palabra que funciona en la Clase de palabra que funciona en la oración como los sustantivos. Pero, frente oración como los sustantivos. Pero, frente a estos presentan las siguientes a estos presentan las siguientes peculiaridades:peculiaridades: No significan de la misma maneraNo significan de la misma manera No son compatibles con determinativosNo son compatibles con determinativos No van acompañados de modificadoresNo van acompañados de modificadores Pertenecen a clases cerradas.Pertenecen a clases cerradas.

Clasificación de los pronombresClasificación de los pronombres

INTRÍNSECOSSiempre son pronombres

PERSONALES

RELATIVOS

INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS

DEMOSTRATIVOS (neutros)esto, eso aquello

INDEFINIDOSAlgo, nada, alguien ,nadie, uno

EXTRÍNSECOS

Son palabras que, en realidad, son determinativos, que al prescindir del sustantivo, en el contexto, pasan a actuar como pronombres

DEMOSTRATIVOS (masc./fem.)

POSESIVOS

NUMERALES

INDEFINIDOS (excepto los intrínsecos)

LOS PRONOMBRES PERSONALES

Son palabras variables con las que podemos designar al hablante ( yo, nosotros), al oyente ( tú, vosotros) y a cualquier otra idea o entidad ( él, ella, ello, ellos, ellas) aportando una noción de persona gramatical.

Son palabras variables con las que podemos designar al hablante ( yo, nosotros), al oyente ( tú, vosotros) y a cualquier otra idea o entidad ( él, ella, ello, ellos, ellas) aportando una noción de persona gramatical.

FUNCIÓNSUJETO : Tú has recibido mil euros

COMPLEMENTO : Te hemos dado mil euros

FORMAS DE LOS PRONOMBRES PERSONALES TÓNICOSFORMAS DE LOS PRONOMBRES PERSONALES TÓNICOS

PERSONA GRAMATICALPERSONA GRAMATICAL SINGULARSINGULAR PLURALPLURAL

1.ª pers.1.ª pers.

SUJ o SUJ o

ATBATByoyo

nosotrosnosotros//asas

COMPLCOMPL mímí ((conmigoconmigo))

2.ª pers.2.ª pers.

SUJ o SUJ o

ATBATBtútú, , vosvos**

vosotrosvosotros//asas**

COMPLCOMPL titi ((contigocontigo),), vosvos**

3.ª pers. 3.ª pers.

SUJ SUJ ATBATB

masc.masc. élél

ustedusted****

ellosellos

ustedesustedes****

fem.fem. ellaella ellasellas

SUJSUJ neutroneutro elloello ——

COMCOM

masc.masc. élélustedusted****

ellosellosustedesustedes****

fem.fem. ellaella ellasellas

neutroneutro elloello ——

térm de prep. térm de prep.

reflexivoreflexivosísí ((consigoconsigo))

PRONOMBRES PERSONALES ÁTONOSPRONOMBRES PERSONALES ÁTONOS

PERSONA GRAMATICALPERSONA GRAMATICAL SINGULARSINGULAR PLURALPLURAL

1.ª pers.1.ª pers. meme nosnos

2.ª pers.2.ª pers. tete osos**

3.ª 3.ª

perspers. .

CDCDmasc.masc.

lolo

(también(también lele; ;

LEÍSMOLEÍSMO, ), )loslos

fem.fem. lala laslas

CD o ATBCD o ATB neutroneutro lolo ——

CICI

lele

(o (o sese ante otro ante otro

pron.pron.

átono; átono; sese, , 1a1a))

lesles

(o (o sese ante ante

otro pron.otro pron.

átono;   átono;   sese, ,

1a1a))

Posición de los pronombres personales átonos: Cuando los pronombres personales átonos acompañan a una forma de indicativo o de subjuntivo van delante del verbo y gráficamente separados de él. En cambio, con las formas de imperativo, de infinitivo y de gerundio van detrás del verbo y unidos gráficamente a él. Ej.”Me dijo la verdad” “Dime la verdad”

Posición de los pronombres personales átonos: Cuando los pronombres personales átonos acompañan a una forma de indicativo o de subjuntivo van delante del verbo y gráficamente separados de él. En cambio, con las formas de imperativo, de infinitivo y de gerundio van detrás del verbo y unidos gráficamente a él. Ej.”Me dijo la verdad” “Dime la verdad”

LEÍSMOLEÍSMO

Consiste en el uso de los pronombres ‘LE’ ‘LES’ Consiste en el uso de los pronombres ‘LE’ ‘LES’ por ‘LOS’, ‘LOS’, es decir, en función de CD.por ‘LOS’, ‘LOS’, es decir, en función de CD.

A Juan lo vi A Juan le vi.A Juan lo vi A Juan le vi. La RAE acepta el LEÍSMO masc. de persona en La RAE acepta el LEÍSMO masc. de persona en

sing., pero condena el de animal o cosa.sing., pero condena el de animal o cosa.*Al perro le mataron.*Al perro le mataron.*El lápiz le tiré*El lápiz le tiré Tampoco está admitido por la RAE el de ‘LE’, Tampoco está admitido por la RAE el de ‘LE’,

‘LES’ por ‘LA’, ‘LAS’‘LES’ por ‘LA’, ‘LAS’*A María le llaman por teléfono.*A María le llaman por teléfono.

LAÍSMOLAÍSMO

Consiste en el uso de los pronombres Consiste en el uso de los pronombres ‘LA’, ‘LAS’ de CD , en lugar de ‘Le, ‘LES’ ‘LA’, ‘LAS’ de CD , en lugar de ‘Le, ‘LES’ de CI.de CI.

*A María la duele la cabeza.*A María la duele la cabeza.

*A mis hijas las enviaron flores.*A mis hijas las enviaron flores. Aunque es un fenómeno frecuente, sobre Aunque es un fenómeno frecuente, sobre

todo en el centro peninsular; la RAE lo todo en el centro peninsular; la RAE lo considera incorrecto.considera incorrecto.

LOÍSMOLOÍSMO

Es la utilización de los pronombres ‘LO’, Es la utilización de los pronombres ‘LO’, ‘LOS’, en lugar de ‘LE’, ‘LES’.‘LOS’, en lugar de ‘LE’, ‘LES’.

**A Pedro lo dieron una paliza.A Pedro lo dieron una paliza. Este es el fenómeno más vulgar de los Este es el fenómeno más vulgar de los

tres.tres.

VALOR REFLEXIVO DE LOS VALOR REFLEXIVO DE LOS PRONOMBRESPRONOMBRES

Los pronombres personales átonos tiene valor reflexivo Los pronombres personales átonos tiene valor reflexivo cuando el SUJ. Y el pronombre con función de COMPL. cuando el SUJ. Y el pronombre con función de COMPL. (directo/indirecto) tienen el mismo referente.(directo/indirecto) tienen el mismo referente.

Yo me lavo Juan se lavaYo me lavo Juan se lava Posibilidad de aparecer reforzado con la forma Posibilidad de aparecer reforzado con la forma

pronominal tónica correspondiente precedida de la prep. pronominal tónica correspondiente precedida de la prep. ‘a’ y seguida del intensivo ‘mismo, misma, mismos, ‘a’ y seguida del intensivo ‘mismo, misma, mismos, mismas’mismas’

Yo me lavo a mí mismo Juan se lava a sí mismoYo me lavo a mí mismo Juan se lava a sí mismo Los pronombres átonos desempeñan las funciones de:Los pronombres átonos desempeñan las funciones de:

CD:CD: Juan Juan se se lavalavaCDCD

CICI: : Juan Juan sese lava lava las manoslas manos CI CDCI CD

VALOR RECÍPROCO DE LOS VALOR RECÍPROCO DE LOS PRONOMBRESPRONOMBRES

El valor recíproco se da cuando dos o más personas El valor recíproco se da cuando dos o más personas realizan una acción que reciben mutuamente.realizan una acción que reciben mutuamente.

Tú y yo nos miramos Juan y María se escribieronTú y yo nos miramos Juan y María se escribieron El significado de reciprocidad se puede deducir tanto por El significado de reciprocidad se puede deducir tanto por

el pronombre, como por el significado del verbo y por la el pronombre, como por el significado del verbo y por la posibilidad de la presencia de adverbios como posibilidad de la presencia de adverbios como ‘mutuamente’ o expresiones como ‘el uno al otro’, ‘entre ‘mutuamente’ o expresiones como ‘el uno al otro’, ‘entre sí’…sí’…

Los pronombres átonos desempeñan las funciones de:Los pronombres átonos desempeñan las funciones de: CD:CD: Tú y yo Tú y yo nosnos miramos miramos

CDCD CICI: : Juan y María Juan y María sese escribieron escribieron muchas cartasmuchas cartas

CI CDCI CD

El pronombre SEEl pronombre SE

El pronombre personal átono puede tener El pronombre personal átono puede tener diferentes valores:diferentes valores: Sustituto de ‘LE’Sustituto de ‘LE’ Valor reflexivoValor reflexivo Valor recíprocoValor recíproco Dativo ético o concordadoDativo ético o concordado Formar parte de un verbo pronominalFormar parte de un verbo pronominal

Además, Además, sin ser pronombresin ser pronombre, su forma coincide , su forma coincide con las marcas de:con las marcas de: ImpersonalImpersonal Pasiva Refleja Pasiva Refleja

Sustituto de ‘LE’Sustituto de ‘LE’

Se utiliza el pronombre personal SE como Se utiliza el pronombre personal SE como sustituto de LE, LES (CI) cuando le sigue sustituto de LE, LES (CI) cuando le sigue inmediatamente un pronombre LO, LA, Los, LAS inmediatamente un pronombre LO, LA, Los, LAS de CDde CD

LeLe di di el libroel libro – – Se Se lo lo di di CI CD CI CDCI CD CI CDCuando me los encontré, Cuando me los encontré, lele dije dije lo que sabíalo que sabía-- CI CDCI CDCuando me los encontré, Cuando me los encontré, sese lolo dije. dije. CI CD CI CD

Pronombre reflexivoPronombre reflexivo(con el mismo valor: (con el mismo valor: me, te, nos, osme, te, nos, os))

El referente del pronombre personal átono coincide con El referente del pronombre personal átono coincide con el referente del SUJ.el referente del SUJ.

Posibilidad de aparecer reforzado con una forma Posibilidad de aparecer reforzado con una forma pronominal tónica: ‘a sí mismo’ (‘a mí mismo’, a ti pronominal tónica: ‘a sí mismo’ (‘a mí mismo’, a ti mismo’,...) mismo’,...) Nos servirá para identificar las oraciones Nos servirá para identificar las oraciones reflexivas.reflexivas.

Realizará la función sintáctica de CD si no hay otro SN Realizará la función sintáctica de CD si no hay otro SN que cumpla esa función en la oración: Sin embargo, que cumpla esa función en la oración: Sin embargo, será CI si hay otro CD en la oración.será CI si hay otro CD en la oración.

La niña La niña sese lava lava CD CD La niña La niña sese lava lava las manoslas manos CI CDCI CD

Pronombre recíproco Pronombre recíproco (con el mismo valor: (con el mismo valor: nos, osnos, os))

Un sujeto múltiple o plural donde la acción realizada por Un sujeto múltiple o plural donde la acción realizada por cada uno de ellos recae sobre el otro.cada uno de ellos recae sobre el otro.

Posibilidad de aparecer reforzado con una forma Posibilidad de aparecer reforzado con una forma pronominal tónica: ‘el uno al otro’ pronominal tónica: ‘el uno al otro’ Nos servirá para Nos servirá para identificar las oraciones recíprocas.identificar las oraciones recíprocas.

De la misma forma que con los pronombres reflexivos De la misma forma que con los pronombres reflexivos realizará la función de CD si no hay otro en la oración; si realizará la función de CD si no hay otro en la oración; si lo hay, funcionará como CIlo hay, funcionará como CI

Juan y Pedro Juan y Pedro sese escriben escriben CD CD Juan y Pedro Juan y Pedro sese escriben escriben cartascartas CI CDCI CD

Dativo ético o concordadoDativo ético o concordado

A veces, el pronombre sirve únicamente A veces, el pronombre sirve únicamente para intensificar el significado del verbo para intensificar el significado del verbo (tanto en construcciones transitivas como (tanto en construcciones transitivas como intransitivas). Añade algunos matices intransitivas). Añade algunos matices significativos no siempre precisos ni significativos no siempre precisos ni claros.claros.

Se comióSe comió tres platos tres platos

Se fueSe fue enseguida enseguida

PronominalPronominal(con el mismo valor(con el mismo valor: me, te, nos, os: me, te, nos, os))

Son verbos pronominales, propiamente, Son verbos pronominales, propiamente, los que exigen la presencia del los que exigen la presencia del pronombre átono y no existen sin él. pronombre átono y no existen sin él. Suelen regir SUPL.Suelen regir SUPL.

Forma parte del núcleo verbal.Forma parte del núcleo verbal.

Se arrepintióSe arrepintió de todo de todo

Se equivocaSe equivoca en esa idea en esa idea

‘‘SE’ impersonal SE’ impersonal IMPERSONALES REFLEJASIMPERSONALES REFLEJAS

Son oraciones unimembres (solo con PRED) con un Son oraciones unimembres (solo con PRED) con un verbo en 3ª persona de sing. (imposibilidad de verbo en 3ª persona de sing. (imposibilidad de introducir en la oración un SUJ léxico)introducir en la oración un SUJ léxico)

El ‘se’ funciona como elemento que indica el carácter El ‘se’ funciona como elemento que indica el carácter impersonal de la oración: no tiene una función impersonal de la oración: no tiene una función sintáctica, sino que funciona como un marcador de sintáctica, sino que funciona como un marcador de impersonalidad (forma parte del N).impersonalidad (forma parte del N).

Se convocaSe convoca a los vecinos a una reunión a los vecinos a una reunión MIRMIREn ese restaurante En ese restaurante se comese come muy bien muy bien MIR MIR

‘‘SE’ pasivo reflejoSE’ pasivo reflejo PASIVAS REFLEJAS PASIVAS REFLEJAS

Construcciones solo posibles en 3ª persona de sing. y Construcciones solo posibles en 3ª persona de sing. y de plural. En ellas el contenido semántico es pasivo; de plural. En ellas el contenido semántico es pasivo; sin embargo, el verbo está en activa.sin embargo, el verbo está en activa.

El problema está en que se pueden confundir con las El problema está en que se pueden confundir con las impersonales reflejas. Pero:impersonales reflejas. Pero:

1.1. En las pasivas, necesariamente, habrá un sujeto En las pasivas, necesariamente, habrá un sujeto (suele ir pospuesto)(suele ir pospuesto)

Pronto se conocerán Pronto se conocerán los resultadoslos resultados SUJSUJ

2.2. La concordancia será la que nos ayude a distinguir los La concordancia será la que nos ayude a distinguir los casos dudosos.casos dudosos.

Se Se espera espera para muy pronto para muy pronto la concesión de los premiosla concesión de los premios Se Se esperanesperan para muy pronto para muy pronto las concesiones de los las concesiones de los

premiospremios

El ‘se’ funciona como un incremento verbal que marca El ‘se’ funciona como un incremento verbal que marca pasividad (forma parte de N).pasividad (forma parte de N).

Desde aquí Desde aquí se vense ven las estrellas las estrellas MPRMPR

LOS PRONOMBRES POSESIVOS

Indican posesión o pertenencia..Generalmente se construyen con un artículo, aunque pueden ir sin él.”Ese coche es el tuyo” “ Ese coche es tuyo”

Indican posesión o pertenencia..Generalmente se construyen con un artículo, aunque pueden ir sin él.”Ese coche es el tuyo” “ Ese coche es tuyo”

SingularSingular PluralPlural

Masc.Masc. Fem.Fem. NeutroNeutro Masc.Masc. Fem.Fem.

Un Un poseedorposeedor

1ª 1ª pers.pers.

míomío míamía míomío míosmíos míasmías

2ª 2ª pers.pers.

tuyotuyo tuyatuya tuyotuyo tuyostuyos tuyastuyas

3ª 3ª pers.pers.

suyosuyo suyasuya suyosuyo suyossuyos suyassuyas

Varios Varios poseedoresposeedores

1ª 1ª pers.pers.

nuestronuestro nuestranuestra nuestronuestro nuestrosnuestros nuestrasnuestras

2ª 2ª pers.pers.

vuestrovuestro vuestravuestra vuestrovuestro vuestrosvuestros vuestrasvuestras

3ª 3ª pers.pers.

suyosuyo suyasuya suyosuyo suyossuyos suyassuyas

PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS

Sirven para señalar indicando distancia espacial o temporal que media entre el emisor y el ser o el objeto que se señala

Sirven para señalar indicando distancia espacial o temporal que media entre el emisor y el ser o el objeto que se señala

Acentuación de los pronombres demostrativos: Por norma general, los pronombres demostrativos solo llevarán tilde cuando puedan confundirse con un adjetivo demostrativo y hacer , por tanto, ambiguo el enunciado.

Acentuación de los pronombres demostrativos: Por norma general, los pronombres demostrativos solo llevarán tilde cuando puedan confundirse con un adjetivo demostrativo y hacer , por tanto, ambiguo el enunciado.

DistanciaDistancia

SingularSingular PluralPlural

MasculinoMasculino FemFemeninenin

oo

NeutroNeutro MasculinoMasculino FemeninoFemenino

CercaníaCercanía este (o éste)este (o éste) esta esta (o (o

ésta)ésta)

estoesto estos (o estos (o éstos)éstos)

estas (o estas (o éstas)éstas)

Distancia Distancia mediamedia

ese (o ése)ese (o ése) esa esa (o (o

ésa)ésa)

esoeso esos (o esos (o ésos)ésos)

esas (o esas (o ésas)ésas)

LejaníaLejanía aquel (o aquel (o aquél)aquél)

aqueaquella lla (o (o

aquéaquélla)lla)

aquelloaquello aquellos (o aquellos (o aquéllos)aquéllos)

aquellas (o aquellas (o aquéllas)aquéllas)

LOS PRONOMBRES NUMERALES

CardinalesCardinales Expresan cantidades Expresan cantidades exactas. Son todos los exactas. Son todos los números naturales.números naturales.

uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, etc.etc.

OrdinalesOrdinalesExpresan el lugar que Expresan el lugar que ocupan los seres u ocupan los seres u objetos en un grupo objetos en un grupo ordenado.ordenado.

primero, segundo, tercero, cuarto, primero, segundo, tercero, cuarto, quinto, sexto, etc.quinto, sexto, etc.

Fraccionarios o Fraccionarios o partitivospartitivos

Expresan fracciones, es Expresan fracciones, es decir, una parte de la decir, una parte de la unidad.unidad.

medio, tercio, doceavo, milésima, medio, tercio, doceavo, milésima, mitad, etc. mitad, etc.

MultiplicativosMultiplicativos Expresan una cantidad Expresan una cantidad multiplicada.multiplicada.

doble, triple, cuádruple, doble, triple, cuádruple, quíntuple, etc.quíntuple, etc.

Ejemplos: Deme cinco / Subiremos al quinto.No comas más pasteles, que ya te has comido tres / Ir al cine cuesta el doble que hace tres años.

Expresan cantidad u orden de un modo preciso

Las formas de los pronombres numerales son las mismas que las de los adjetivos numerales, salvo el distributivo sendossendos, que siempre es adjetivo

PRONOMBRES INDEFINIDOS

Expresan una cantidad , identidad o existencia de una forma imprecisa

Principales pronombres indefinidosPrincipales pronombres indefinidos

nada; nadienada; nadie; ninguno, ninguna, ningunos, ; ninguno, ninguna, ningunos, ningunas; ningunas; algoalgo; ; alguienalguien; alguno, alguna, ; alguno, alguna, algunos, algunas; todo, todos, todas; algunos, algunas; todo, todos, todas; mucho, muchos, muchas; poco, pocos, mucho, muchos, muchas; poco, pocos, pocas; demasiado, demasiada, demasiados, pocas; demasiado, demasiada, demasiados, demasiadas; cualquiera; quienquiera; otro, demasiadas; cualquiera; quienquiera; otro, otra, otros, otras; varios, varias; tanto, otra, otros, otras; varios, varias; tanto, tantas, tantos, tantas.tantas, tantos, tantas.

Coinciden con los determinantes indefinidos, excepto las formas invariables nada, nadie, algo, alguien, que sólo son pronombres.Ejemplos: Ven otro día / Si no puedes venir ese día, ven otro. Det. indef. Pron. indef.

PRONOMBRES INTERROGATIVOS , EXCLAMATIVOSPRONOMBRES INTERROGATIVOS , EXCLAMATIVOS

Pronombres exclamativos e Pronombres exclamativos e interrogativosinterrogativos

qué; quién; quiénes; cuál; cuáles; qué; quién; quiénes; cuál; cuáles; cuánto, cuánta, cuántos, cuántas; cuánto, cuánta, cuántos, cuántas;

Ejemplos: ¡Cuántos han venido! / ¿Quién eres? / ¿Cuál es tu cuaderno? ¿Qué pasa? /¡Cuánto sabe!

Pronombres relativosPronombres relativos

Son palabras que se refieren a un elemento Son palabras que se refieren a un elemento anterior en el discurso (antecedente).anterior en el discurso (antecedente).

Siempre se encuentran en una proposición Siempre se encuentran en una proposición subordinada de relativo.subordinada de relativo.

Siempre desempeñan una función sintáctica de Siempre desempeñan una función sintáctica de tipo nominal en la oración a la que pertenece.tipo nominal en la oración a la que pertenece.

El chico (El chico (queque viste) es mi primo. viste) es mi primo.

CDCD

PRONOMBRES RELATIVOS

MasculinoMasculino FemeninoFemenino NeutroNeutroSingularSingular que, quien, que, quien,

cual, cuantocual, cuantoque, quien, que, quien, cual cuantacual cuanta

cuantocuanto

PluralPlural que, que, quienes, quienes, cuales, cuales, cuantoscuantos

que, cuales, que, cuales, cuantascuantas

Entregaron medallas a los jugadores que participaron en la carrera Coge el libro que te di

Ejemplos de funciones del Ejemplos de funciones del pronombre relativo ‘QUE’pronombre relativo ‘QUE’

SUJ: SUJ: La persona (La persona (queque me llamó) era Juan. me llamó) era Juan. CD: CD: El libro (El libro (queque compré) es bueno.compré) es bueno. CI: CI: Es la piedra (Es la piedra (a la a la queque diste una patada). diste una patada). CC: CC: La casa (La casa (en la en la queque vivo) es confortable. vivo) es confortable. SUPL: SUPL: Son las cosas (Son las cosas (de las de las queque me acuerdo).me acuerdo). CN: CN: Aquella chica (Aquella chica (de lade la que que soy novio) está soy novio) está

enfadada.enfadada.

EL VERBOLos verbos son palabras variables que nombran acciones, Los verbos son palabras variables que nombran acciones, estados o procesos situados en un tiempo determinado.estados o procesos situados en un tiempo determinado.

Desempeña la función de núcleo del S Verbal, función de núcleo del predicado.

RAÍZ VERBAL Y RAÍZ VERBAL Y DESINENCIASDESINENCIAS

RaízRaíz: es la parte que soporta el significado léxico del verbo, es decir,la parte que informa de la acción, el estado o el proceso que se

menciona. La raíz de un verbo resulta de restar la terminación –ar–ar,-er er o –ir –ir a su infinitivo. Ejemplos: salt-ar com-er part-ir

Desinencias: Desinencias: son las terminaciones que se añaden a una raíz para Expresar las nociones gramaticales de persona ( 1ª, 2ª ,3ª),número

(singular, plural), tiempo (presente, pasado, futuro) y modo (indicati-vo, subjuntivo, imperativo) Ejemplos: com-emosemos, com-íaisíais, com-eráerá.

CONJUGACIÓN VERBALCONJUGACIÓN VERBAL

La conjugación de un verbo es el conjunto de las formas que se obtienenal combinar la raíz con las distintas desinencias

ConjugacionesConjugaciones

1ª conjugación 3ª conjugación2ª conjugación

Está formada por los verbos cuyo infinitivotermina en- ar: salt-arar

Está formada por los verbosCuyo infinitivo termina en :

-er: com-erer, beb-erer

Está formada por los verbos cuyo infinitivotermina en –ir–ir, viv-ir-ir

LOS TIEMPOS VERBALES. EL MODOLOS TIEMPOS VERBALES. EL MODO

Las formas de un verbo se agrupan en tiempos verbales.

Un tiempo verbal es un conjunto de formas verbales que solo muestranUn tiempo verbal es un conjunto de formas verbales que solo muestranvariación de número y personavariación de número y persona

Los tiempos verbales se organizan en tres modos: el indicativo, el subjuntivo y el imperativo. Cada modo muestra la actitud del hablante ante lo que dice y

es un índice para conocer la modalidad de la oración

MODOSMODOS CARACTERIZACIÓNCARACTERIZACIÓN EJEMPLOEJEMPLOSS

INDICATIVOINDICATIVO Presenta la acción verbal como real

cierta u objetiva.

SUBJUNTIVOSUBJUNTIVO Presenta la acción verbal como irreal, posible, deseable o incierta, o como una orden negativa

IMPERATIVOIMPERATIVO Presenta la acción verbal como una orden afirmativa.

Salto, saltaré

Saltemos, saltáramos

Salta, saltad…

LOS TIEMPOS VERBALESLOS TIEMPOS VERBALES

Los tiempos del indicativo y del subjuntivo se distribuyen en dos series: tiempos simples (salto) tiempos compuestos( he saltado). A cada tiempo simple le corresponde un tiempo compuesto, salvo en el imperativo.

Tiempos simples

IndicativoIndicativoPresente (salto)

Pretérito imperfecto (saltaba)

Pretérito perfecto simple (salté)

Futuro (saltaré)

Condicional (saltaría)

Tiempos compuestosTiempos compuestos

Pretérito perfecto compuesto ( he saltado)

Pretérito pluscuamperfecto

(había salido)

Pretérito anterior( hube saltado)

Futuro perfecto( habré saltado)

Condicional perfecto( habría saltado)

Tiempos simples

Subjuntivo

Presente (salté)

Pretérito imperfecto

(saltara-saltase)

Futuro (saltaré)

Tiempos compuestos

Pretérito perfecto ( haya saltado)

Pretérito pluscuamperfecto

(hubiera saltado-hubiese saltado)

Futuro perfecto (hubiere saltado)

ImperativoPresente ( salta)

VERBOS VERBOS REGULARESREGULARES

VERBOS VERBOS IRREGULARESIRREGULARES

Son verbos irregulares los que mantienen la raíz igual en todas sus formas y toman las mismas desinencias que el verbo que les sirve de modelo

Son verbos irregulares los que presentan variaciones en la raíz o tienen desinencias distintas de las del verbo modelo.

Para saber si un verbo es regular o irregular, basta con observar la primera persona del presente de indicativoprimera persona del presente de indicativo, la tercera la tercera persona del pretérito perfecto simple y la primera persona persona del pretérito perfecto simple y la primera persona del futuro de indicativo.del futuro de indicativo.

Ejemplo contestar ( contesto, contestó, contestaré ) es regular

Ej. Estar, (estoy, estuvo) es irregular.

TIEMPOS TIEMPOS PERFECTOSPERFECTOS

TIEMPOS IMPERFECTOSTIEMPOS IMPERFECTOS

Presentan la acción como terminada (salí)

Los tiempos compuestos

El pretérito perfecto simple.

Presentan la acción sin atender a su finalización (salía).

Los tiempos simples salvo el pretérito perfecto simple(salí)

LAS FORMAS NO PERSONALES DEL VERBOLAS FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO

Son las que carecen de los rasgos gramaticales de Son las que carecen de los rasgos gramaticales de número, persona, tiempo y modo.número, persona, tiempo y modo.

INFINITIVOINFINITIVO GERUNDIOGERUNDIO PARTICIPIOPARTICIPIO

SALTAR

HABER SALTADO

SALTANDO

HABIENDO SALTADO

SALTADO

PERÍFRASIS VERBALESPERÍFRASIS VERBALES

La estructura de las perífrasis es como sigue: La estructura de las perífrasis es como sigue: VERBO AUXILIAR VERBO AUXILIAR Aporta los contenidos Aporta los contenidos

gramaticales. Aparece en forma personal gramaticales. Aparece en forma personal 

NEXO NEXO Pueden ser conjunciones, Pueden ser conjunciones, preposiciones o puede no haber nexo. preposiciones o puede no haber nexo.

VERBO AUXILIADO VERBO AUXILIADO Aporta el contenido Aporta el contenido semántico. Aparece en forma no personal semántico. Aparece en forma no personal

(participio, gerundio, infinitivo)(participio, gerundio, infinitivo)

PERÍFRASIS MODALES.-

DE OBLIGACIÓN

Tener que/ Deber/ Haber de / Haber que Tienes que concentrarte en tu trabajo.

+ INFINITIVO

DE PROBABILIDAD O SUPOSICIÓN

Venir a / Deber de Ese reloj debe de costar un riñón.

+ INFINITIVO 

POSIBILIDAD Poder Seguro que puedes alcanzar tu sueño.

+ INFINITIVO

PERÍFRASIS ASPECTUALES.- Informan sobre el desarrollo de la acción verbal

INGRESIVAS.- Indican acción inminente. Ir a / Estar por / Estar a punto de Iba a llamarte cuando has llegado.

INCOATIVAS.- Indican acción en el momento de comenzar.

Ponerse a / Romper a Rompió a llorar inconsolable. +

Comenzar a / Echarse a / Empezar a

FRECUENTATIVAS.- Indican acción habitual. Soler Suelo llegar al trabajo antes de las ocho.

REITERATIVAS.- Indican acción repetida. Volver a No volveré a llamarte nunca.

DURATIVAS.- Indican acción en desarrollo. Estar / Andar / Venir / Ir/ Seguir Lleva quejándose desde que empezó el curso.

TERMINATIVAS.- Indican acción acabada. Dejar de, acabar de, terminar de/ llegar a/ cesar de Ya hemos acabado de comer el primer plato; trae el segundo.

+

PERFECTIVAS O RESULTATIVAS.- Indican el resultado final que se deriva de la acción.

 Traer / Dejar / Quedar / Estar / Tener / Llevar / Verse / SentirseHa dejado dicho que le pases a recoger a las cinco.

EL ADVERBIOEL ADVERBIO

Los adverbios son palabras invariables que expresan afirmación, negación o duda, o significan circunstancias de lugar, modo y cantidad: sí, no, quizá , allí, entonces, suavemente, más.

El adverbio es el núcleo del sintagma adverbial. Desempeña distintas funciones.

FUNCIONES DEL ADVERBIOFUNCIONES DEL ADVERBIO

Complemento circunstancial

El joven cerróEl joven cerró brevemente brevemente los ojos.los ojos.

Complemento oracional

Posiblemente, eso sería un inconveniente

Modificador de un verbo

El lama estaba buscando el sitio más adecuado

Modificador de un adjetivo o de otro adverbio

Estaba demasiado ofuscada

No he llegado tan lejos

CLASES DE ADVERBIOSCLASES DE ADVERBIOS

Los adverbios se suelen clasificar por su significado. Distinguimos siete clases de adverbios.

EL ADVERBIO. CLASESEL ADVERBIO. CLASES

De lugarDe lugarAquí, ahí, allí, cerca, lejos, arriba, abajo, delante, detrás, dentro, fuera…

De De tiempotiempo Antes, ahora, luego, después, ayer, hoy, mañana,

entonces, pronto, tarde…

De modoDe modo

De cantidadDe cantidad

Bien, mal, así, aprisa, despacio, rápidamente, velozmente…

Más, menos, muy, mucho, poco, bastante, casi…

De De afirmaciónafirmación

Sí, también, ciertamente…

De De negaciónnegación No, nunca, tampoco…

De dudaDe duda Acaso, quizás, probablemente, posiblemente…

A estas clases cabe añadir los adverbios relativos (cuando, donde, como), que se usan para introducir complementos, y los adverbios interrogativos y exclamativos (cuándo, dónde, cómo, cuánto) con los que introducimos una pregunta o una exclamación.

NORMA NORMA CULTACULTA

Los adverbios acabados en –mente conservan la acentuación del adjetivo a partir del cual se han formado. Ejemplo: rápidamente, cortésmente, amablemente.

PREPOSICIONESPREPOSICIONES

Las preposiciones son palabras que se emplean en la formación de las oraciones para relacionar las ideas componentes de la misma; de manera que si ellas mismas no tienen un sentido

expresivo propio, contribuyen de manera fundamental a darle sentido a la totalidad de la oración al establecer una relación

semántica o de sentido.Por ese motivo, las preposiciones nunca pueden emplearse

aisladas en el uso comunicativo del idioma, porque integran las oraciones con una función puramente gramatical. En ese

sentido, las preposiciones rigen a otras palabras, y se utilizan ubicándolas por delante de esas palabras a las cuales rigen; lo

que origina su denominación como preposiciones.

aantebajocabeconde

desdecontraenentrehaciahastapara

porsegúnsinsosobretras

Esas preposiciones se clasifican diversos grupos en base al sentido que atribuyen a las expresiones que califican, aunque algunas comprenden más de uno:

•Preposiciones de lugar: a, de, en, entre, hacia, por, tras.

•Preposiciones de tiempo: a, con, de, desde, en, para, por, sobre.

•Preposiciones de causa : dan una vinculación de origen a resultado: de, por.

•Preposiciones de finalidad: que determinan una finalidad u objetivo: a, para.

•Preposiciones de compañía: con

•Preposiciones de instrumentación: que expresan el medio por el cual se realiza o ha realizado la acción: a, con, de, en.

•Preposiciones de modo: que indican la forma en que se realiza la acción: a, con, de, en, por.

Locuciones prepositivasLocuciones prepositivasEstán constituidas por dos o más palabras que forman un conjunto Están constituidas por dos o más palabras que forman un conjunto

sintácticamente indivisible, que funciona como una preposición.sintácticamente indivisible, que funciona como una preposición.

a causa dea causa de a fin dea fin de de cara ade cara a

de acuerdo conde acuerdo con con respecto con respecto dede

en relación conen relación con

con relación a con relación a junto a junto a acerca deacerca de

CONJUNCIONES y CONJUNCIONES y LOCUCIONES CONJUNTIVASLOCUCIONES CONJUNTIVAS

Son elementos gramaticales que indican Son elementos gramaticales que indican una relación sintáctica.una relación sintáctica.

Ejm: Ejm: Delgado Delgado peropero fuerte fuerte

CONJUNCIONES COORDINANTESCONJUNCIONES COORDINANTES

COPULATIVASCOPULATIVASY , (e), niY , (e), ni No lo entendemos yo ni No lo entendemos yo ni

él.él.

DISYUNTIVASDISYUNTIVAS O, (u)O, (u)Tráeme unas tijeras o un Tráeme unas tijeras o un cuchillocuchillo

DISTRIBUTIVASDISTRIBUTIVAS

Bien...bienBien...bien

Ya...yaYa...ya Ya reía, ya lloraba.Ya reía, ya lloraba.

ADVERSATIVASADVERSATIVAS

Pero, sino ,(que).Pero, sino ,(que).

No lo hizo él sino ella.No lo hizo él sino ella.

CONJUNCIONES CONJUNCIONES SUBORDINANTESSUBORDINANTES

CAUSALESCAUSALES Porque, pues ,que, Porque, pues ,que, puesto que, dado que...puesto que, dado que...

Date prisa, que llegamos Date prisa, que llegamos tarde.tarde.

CONDICIONALESCONDICIONALES Si, con tal que, siempre Si, con tal que, siempre que, a condición de que, a condición de que...que...

Si quieres ir al cine, Si quieres ir al cine, podemos ver esta podemos ver esta película.película.

CONCESIVASCONCESIVAS aunqueaunque Aunque no le gustaba, Aunque no le gustaba, se quedó con él.se quedó con él.

CONSECUTIVAS*CONSECUTIVAS* Luego, con que, así que, Luego, con que, así que, de manera que...de manera que...

Pienso, luego existo.Pienso, luego existo.

COMPARATIVASCOMPARATIVAS Más...que, menos...que, Más...que, menos...que, tan(-to) ...comotan(-to) ...como

Es más inteligente que Es más inteligente que su hermano.su hermano.

FINALESFINALES A fin de (que), con la A fin de (que), con la intención de (que)...intención de (que)...

Lo dice alto para que lo Lo dice alto para que lo oigamosoigamos