Movimiento De Reivindicación De La Filosofía en México [Modo de compatibilidad]

8/7/2019 Movimiento De Reivindicacin De La Filosofa en Mxico [Modo de compatibilidad]

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Reivin icacin De LaReivin icacin De La

Filoso a en M ico.Filoso a en M ico.


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Gabino Barreda

Samuel RamosSamuel Ramos

J V lJos Vasconcelos

Antonio Caso


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(RIEMS)(RIEMS)

El Gobierno de Mxico, a travs de la

publica:,

2008.

partir de un nuevo modelo de enseanzan m n i h ili .


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En este rimer Acuerdo en la ina 44 del

anexo, nota 26, de estableca el destino dela filosofa:

Otras disciplinas como Filosofa, tica y

Lgica no se incluyen por ser de carcter,asume que sean de menor importancia.En el marco del Sistema Nacional de

asignaturas si as se considerapertinente


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LA FILOSOFA SE ENVA ALA FILOSOFA SE ENVA A

Por qu se deca que la filosofa eraransversa

Porque sera desarrollada a partir de laenseanza de otras disciplinas . Portanto, sin justificacin alguna,

desaparecan las disciplinas filosficascomo tales, del bachillerato.


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ALEATORIAALEATORIA

Adems, se deca que las materias

Si as se consideraba pertinente.En otras palabras: si un funcionario erailustrado las incorporara y si otro era

desilustrado, las considerara intiles parala formacin del estudiante.


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Hasta ahora no se ha ofrecido unarespuesta pero podemos suponer que laidea de la Reforma era (es):

PREPARAR A LOS ESTUDIANTES PARAINCORPORARSE EN EL MERCADOLABORAL DE ACUERDO A LA FORMA QUE

EL GRUPO GOBERNANTE BUSCARESOLVER EL PROBLEMA DE LA

.


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EL ERROR...EL ERROR...

que haba incompatibilidad entre la

, , ,filosofa y las dems disciplinas y la

preparac n para esempe arcualquier actividad.


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Creyeron en el relato irnico de Platn cuando una

mientras miraba al cielo.

expuesto que:-acapar e ace te y se vo v r co.

-estudiando las estrellas encontr orientaciones para

los navegantes.


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Tales y el Mito de la Inutilidad de la FilosofaTales y el Mito de la Inutilidad de la FilosofaLA PRETENDIDA INUTILIDAD DE LA

FILOSOFA ES UN MITO.

LA FILOSOFA AYUDA A AUMENTARLAS CAPACIDADES DE LOS INDIVIDUOSPARA QUE TENGAN UNA MEJOR

COMPRENSI N DEL MUNDO EN QUEVIVEN Y DE S MISMOS.


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CONSECUENCIASCONSECUENCIAS

D LAD LA


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Privar a los individuos de elementos parapensar su propia situacin en el mundo.

Privar a los individuos de elementos para.

Privar a los individuos para que accedana un pensamiento laico, mas all de losaspectos doctrinarios o dogmticos.

Privar a los individuos de una reflexin.


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Con la RIEMS qu es lo que seCon la RIEMS qu es lo que seCon la RIEMS qu es lo que seCon la RIEMS qu es lo que sebusca?busca? Cambiar el sistema de enseanza para

adiestrar a los individuos ara ue cum lanuna funcin designada por las grandes

transnacionales, eliminando los aspectosque le permitan pensar de otra manera elmundo en que viven, a partir de la tesis de

que Mxico es un pas cuyo destino es sermaquilador y no creador de ciencia,ecno og a o oso a.


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e m nar as sc p nas os cas no

solo se privaba a los estudiantes deentrar en contacto con nuestras

disciplinas sino que se daba un golpemortal a las Escuelas y Facultades deFilosofa del pas.

El estudiante se preguntara, con,


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FILOSOFAFILOSOFA

La decisin de eliminar a la filosofa, ,

del Proyecto Tunning.

centroamericanos desde la dcada de los

Facultades de Filosofa quedaron.


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CURRICULARCURRICULAR


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CAMPOS DISCIPLINARES CONTEMPLADOS:C OS SC R S CO OS:MATEMTICAS: Matemticas

CIENCIAS EXPERIMENTALES: Fsica,Qumica,o og a, co og a.

, ,poltica, administracin.

COMUNICACIN: lectura y expresin oral yescrita, literatura, lengua extranjera e

n orm t ca.


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HUMANIDADESHUMANIDADES

La Asociacin de profesores IXTLI,realiz un congreso en el mes de

noviembre de 2008 y protest por laeliminacin de las disciplinas filosficas ylas humanidades.

NINGUNA AUTORIDAD RESPONDI ALA CRTICA


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LA INEXISTENCIA DE LALA INEXISTENCIA DE LA

FILOSOFAFILOSOFA

Desde la publicacin de los Acuerdos de laSEP, las asociaciones de profesores de

la filosofa saldra seriamente afectada.

El Crculo mexicano de profesores de

IXTLI. Asociacin Mexicana deProfesores de Filosofa de Educacin MediaSuperior.


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FILOSOFA?FILOSOFA?PARA QU?PARA QU?PARA QU?PARA QU?

NINGUNA DE ESAS

TOMADA EN CUENTA POR

LAS AUTORIDADES.


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El 18 de marzo de 2009, se reunieron un

asociaciones ms representantes de laAcademia de l ica de la Asociacin defilosofa de Guadalajara; del Instituto de

Investigaciones Filosficas de la UNAM;Colegio de bachilleres; CCH Sur; CCHOriente; ENP; Departamento de Filosofa de

la UAM; IEMS-DF; BUAP, UAEM, UAG y UDE G, entre otras y decidieron la creacin de:


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LA IDEALA IDEA

La idea de crear un Observatorio Jos AlfredoJos Alfredo

Torres, Director de la EditorialTorres Asociados y editor de un

inmediato de este movimiento:


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U t ti tU t ti tUna pregunta pertinenteUna pregunta pertinente


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La sede: el Instituto deLa sede: el Instituto de

investigaciones filosficas de lainvestigaciones filosficas de laUNAMUNAM

en forma decidida por el Dr. Guillermo

,investigaciones Filosficas de la UNAM

esta presentacin.


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orden alfabtico:

ngel Alonso Salas (UNAM-FES-Acatln y CCHVallejo-UNAM);

Juan Carlos Ayala Barrn (Universidad Autnomade Sinaloa y Presidente del Crculo Mexicano de

Dante Bello Martnez (CCH Sur-UNAM);c or a arrasco omun cac n ;


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Clemente Castaeda Valencia (Depto. De Filosofade la U de G y Asociacin Filosfca de Guadalajara.

Francisco Javier Concha Leal (Colegio deBachilleres);

Ramn Espinosa (Unidad Acadmica de Filosofa yLetras de la UAG)

Shirley Florencia de la Campa (Instituto deEducacin Media Superior del D. F.);

-

Clida Godina (BUAP)


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uillermo Hurtado Prez Director del Instituto denvestigaciones Filosficas-UNAM);

malia Xchitl Lpez Molina (Facultad de Filosofa yetras-UNAM y exPresidenta del Crculo Mexicanoe Profesores de Filosofa);

uan onroy acu a e uman a es e a

aymundo Morado Estrada (IIF-UNAM. Presidente de


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Ausencio Prez Olvera (IEMS. Sistema Escolarizadoy CCH. Presidente de IXTLI. Asociacin Mexicana deProfesores de Filosofa de Educacin Media-Superior);

rg n a nc ez vera a e o- ;

Eduardo Sarmiento (Posgrado de la UAM-I);

Jos Alfredo Torres (Facultad de Contadura-UNAM);

Carmen Trueba (UAM-I);

Gabriel Vargas Lozano (Departamento de Filosofa

de la UAM-I).


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e emitieron boletines informativos.

La diseadora Michelle Florencia creel logotipo.

ww.ofmx.com.mxe og:

ww.observatoriofilosoficomx.blogspot.com


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- Se elabor el documento Endefensa de la filosofa

- Se public en la Jornada un

que es una sntesis del.


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CONTRA DE LA DESAPARICIN DE LA FILOSOFA EN LA REFORMA DE LA SEP.

AL C. PRESIDENTE DE LA REPBLICAA LAS AUTORIDADES DE LA SEP

A LA OPININ PBLICA

,

investigadores, instituciones y asociaciones, se encuentraseriamente preocupada por la inminente desaparicin de lasasignaturas filosficas (lgica, epistemologa, tica, esttica,

los planes y programas de estudio del bachillerato.


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iniciativa de hacerlas desa arecer roviene de lacretara de Educacin Pblica y de su programa

forma Integral de la Educacin Media Superior (RIEMS)sado en la denominada educacin por competenciascuer os e y e pu ca osel Diario Oficial de la Federacin).

SEP pasa por alto que la enseanza de estasignaturas ha coadyuvado a la edificacin del Mxicooderno y, en las circunstancias actuales de crisis,

sean alcanzar las metas contenidas en la misma RIEMS,mo las de: promover la tolerancia intercultural, generar

tencialidades y lmites, inculcarle habilidades para latica fundamentada, formarlo como sujeto que aportaluciones a los problemas de la existencia individual yc a , y otras m s que po r an agregarse.


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recomendaciones de la UNESCO, que asumen lanecesaria formacin filosfica de la persona en todas

las edades, la SEP, a travs de los subsistemas delac era o , o eg o e ac eres,CECyT, etc.) minimiza y est cancelando, en laprctica, la enseanza de las asignaturas aludidas.

Por lo anterior, la comunidad filosfica solicitaenrgicamente a la Secretara de Educacin Pblicaque las asignaturas filosficas se incluyan en forma

curricular comn.

Mxico, D.F. 23 abril de 2009


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: ra.Juliana Gonzlez Valenzuela. Dr. Adolfo Snchez Vzquez.Dr. Luis Villoro. Dr. Ramn Xirau. Dr . Pablo Gonzlez

Casanova. Dr. Octavio Rodr uez Arau o. Dr. Enri ue Semo.Dr. Rodolfo Stavenhagen. Dr. Evandro Agazzi.

ASOCIACIONES: Asociacin Filosfica de Mxico.Presidente: Dr. Raymundo Morado; Vice-Presidenta: Dra.Paulette Dieterlen. Academia Mexicana de Ciencias.Presidenta: Dra. Rosaura Ruz. Crculo Mexicano de

Barrn. IXTLI, Asociacin Mexicana de Profesores deFilosofa de Educacin Media-Superior, Presidente: Lic.

Ausencio Prez Olvera.


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.residenta: Mara Guadalupe Durn Segovia. Asociacin

eroamericana de Filosofa Poltica. Presidente: Dr. Jessodrguez Zepeda. Red de Escuelas y Facultades deilosofa, Letras y Humanidades. Presidente: Mtro. Albertouz Quirz. Asociacin de Historiadores en Ciencias yumanidades. Presidente: Dr. Alberto Saladino. Academia

. . .sociacin de Filosofa y Liberacin. Presidente: Dr. Enriqueussel. Asociacin filosfica de Guadalajara. Presidente:tro. Jos Clemente Castaeda. Academia de Filosofa de la

- .

ilvino Romero Tetzicatli. Academia de Filosofa del Institutoe Educacin Media Superior del D.F. del Plantel GAM 1. Dra.a. de Lourdes Velzquez. Miembro del Comit Directivo deFISP. Red de cuerpos acadmicos de Escuelas y

acultades de F y L (Universidades: Aguascalientes; Colima;

uerrero; Tlaxcala; Sinaloa): Dr.Ramn Espinosa y Dra. Sonia


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STITUTOS, FACULTADES, CENTROS, SEMINARIOS:cultad de Filosofa y Letras. UNAM. Directora: Dra. Gloriaegas. ns u o e nves gac ones os cas. . rec or:

. Guillermo Hurtado. Departamento de Filosofa de la UAM-I.fe: Dr. Javier Mac Gregor Campuzano. Posgrado enmanidades de la UAM-I. Colegio de Filosofa de laiversidad Iberoamericana. Director: Dr. Luis Guerrero.cultad de Filosofa de la Universidad Panamericana. Directora:co Mier y Tern. Universidad del Claustro de Sor Juana.ctora: Dra. Carmen B. Lpez Portillo. Universidad Pontificia de

xico. Rector: Dr. Alfredo Vargas. Instituto de Investigacioneslosficas de la Universidad Michoacana de San Nicols dedalgo. Director: Dr. Mario Teodoro Ramrez.


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Colegio de Filosofa de la Facultad de Filosofa y Letras. . .

en Filosofa de la UNAM, Coordinador: Dr. RicardoSalles. Posgrado en Filosofa de la Ciencia de la

UNAM. Coordinador: Dr. Jor e Linares. De artamentode Filosofa de la Universidad de Guadalajara. Jefe: Dr.Miguel Romero Morett. Facultad de Filosofa y LetrasBUAP. Director: Dr. Alejandro Palma Castro.

oor nac n e a cenc a ura en oso a- : ro.

Jos Antonio Mateos Castro. Academia de Filosofa dela Fac. Humanidades de la UAEM. Seminario-, .

Coordinadora: Dra. Mara del Carmen Rovira.


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entro de Filosofa Latinoamericana e Ibrica de la UAM-I.Responsable: Mtro. Gabriel Vargas Lozano. Centro destudios sociales Antonio Gramsci. Presidente: Dr. Francisco

Pin Gaytn. Seminario de tica y biotica (UNAM). Centroe Investigacin social Avanzada, Quertaro. Direccin

- . .ara del Roco Rivera Castillo. Dr. Rodolfo VzquezDirector del programa de teora y filosofa del derecho.

ITAM); Academia de Filosofa (UAFyL-UAG) Centro. .

olanda Angulo. Director de Pensar. Universidad Javeriana.olombia: Dr. Guillermo Hoyos; Dr. Luca Scarantino,ecretario General de la Federacin Mundial de Sociedadese Filosofa (FISP)


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Juan Carlos Ayala (UAS); Ausencio Prez (IEMS); Guillermo Hurtado(IIF-UNAM); Raymundo Morado (IIF-UNAM); Gabriel Vargas Lozano

- ; armen rue a - ; uan onroy nge onsoSalas (UNAM-FES-Acatln); Dante Bello Martnez ( (CCH Sur-UNAM)Victoria Carrasco (Periodista) Francisco Javier Concha Leal

Flores Andrade (CCH Oriente-UNAM); Amalia Xchitl Lpez Molina(UNAM); Virginia Snchez Rivera (CCH Vallejo-UNAM); EduardoSarmiento (UAM-I); Jos Alfredo Torres (UNAM); Clida Godina(BUAP); Jorge Alberto Reyes (FFYL-UNAM Consejero Tcnico);Alejandra Quiroz Hernndez, a nombre de los estudiantes de la

Universidad del Claustro de Sor Juana.


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,filosofa en Mxico, superando sus

,polticas e ideolgicas, se une toda

la desaparicin de las humanidadesy

educativa del gobierno.


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Viernes 24 de abril de 2009Web: http://www.jornada.unam.mx/2009/04/24/index.phpTendr presencia transversal en otras materias: Szkely

,

Su espritu reflexivo y analtico influir en las asignaturas, aseguraSe dice dispuesto a dialogar con agrupaciones acadmicasinconformes

unilateralKarina Avils


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en enare e a eren een enare e a eren e

unen centenares de estudiantes,

de muchas partes del mundo.

as a a ec a se a consu a o a p g nams de 10,000 veces.La Federacin Mundial de Sociedades de

Filosofa (FISP) circula el documento portodas las asociaciones del mundo.


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LA UNAM DICE NO A LALA UNAM DICE NO A LA

RIEMSRIEMS


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El 25 de marzo deEl 25 de marzo de2009, la UNAM,publica un desplegadoL J d len La Jornada en laque se deslinda de laque se deslinda de la

RIEMS.


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CSH DE LA UAMCSH DE LA UAM--II


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A LA OPININ PBLICA NACIONAL

.

enemos conocimiento de que el da de hoy, la

ometer a anlisis, discusin y aprobacin del ConsejoNacional de Autoridades Educativas (CONAEDU)a tulo Educacin Media Su erior EMSodificaciones importantes a los Acuerdos 442 del 26e septiembre y el 444 del 21 de octubre de 2008ublicados en el Diario Oficial de la Federacin y que

mp can a ncorporac n e campo sc p nar e asHumanidades y la consideracin de la Filosofa, tica,

Lgica y Esttica como asignaturas obligatorias.


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a votacin afirmativa de esta propuesta, producto de un

sfica Nacional, constituir una importante rectificacinla manera en que se haba concebido inicialmente a la

IEMS) ya que, de aprobarse, tendra consecuenciasgativas para la formacin integral del estudiante dechillerato.Consejo de la Divisin de Ciencias Sociales y

umanidades de la UAM-Iztapalapa expresa su apoyo alovimiento que, en defensa de la filosofa y lasman a es, es evan o a ca o e serva or olosfico de Mxico.


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e la misma forma, exhorta a las universidades queienen escuelas preparatorias as como a todos losem s s s emas e ac era o, para que o orguen a ailosofa el lugar que merece como disciplinaundamental del conocimiento ya que sta permite al

na comprensin racional de la profunda crisis por laue atravesamos; adquirir elementos para un mejoresem eo de cual uier actividad e resar con unaonciencia crtica, reflexiva y humanista.

Mxico, D. F., 22 de mayo de 2009.


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LOS MEDIOS MASIVOS DELOS MEDIOS MASIVOS DECOMUNICACINCOMUNICACINPERIDICOS SINDICATOS ARTICULISTAS YCARICATURISTAS SE SUMAN:REFORMA

MILENIO

Programa de TV del D.F. Plaza de armas (internet)Programa de Radio IMER.El Sindicato de Trabajadores Universitarios de la UNAM.

Radio digital: Radioscopioon excepc n e o an er or, n a ra o n a e ev s ntocan el tema????


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movimiento colegas de:

rgen naFrancia

Uruguay

Alemania, .


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El 22 de mayo de 2009 se celebra lareunin del Consejo Nacional deAutoridades Educativas (CONAEDU)en la que se aprueba, por unanimidad,

la modificacin de los Acuerdos 442 y444, incluyendo de nuevo, lasdisciplinas filosficas en la enseanza

de los sistemas de bachillerato.


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es n ees n e


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filosficofilosfico


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MODIFICACIN DE LOSMODIFICACIN DE LOS

El 23 de julio de 2009, aparece en el Diario Oficial de la,

Comunidad Filosfica Nacional

Campo disciplinar: disciplinas:

Matemticas: MatemticasCiencias experimentales: Fsica, qumica, biologa y ecologa.Humanidades y

enc as soc a es no a

Filosofa, tica, lgica, esttica, derecho, historia,sociologa, poltica, economa y administracin., ,

extranjera e informtica.

) Las Humanidades y las Ciencias Sociales son dos campos distintos,caracterizados por los correspondientes objetos y mtodos de investigacin,,estos.


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ODIFICACIN DEL ACUERDO 442ODIFICACIN DEL ACUERDO 442Marco curricular del Sistema Nacional de Bachillerato

Competencias Genricas

Autorregulacin y cuidado de sComunicacinensam ento cr t co

Aprendizaje autnomo

Trabajo en equipoCompetencias cvicas y ticas


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DISCIPLINAS: Matemticas

Espaol. Lengua extranjera,

Biologa, Qumica, Fsica, Geografa natural

, , ,

Derecho

, , ,


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liminacin de la famosaliminacin de la famosanota al pie de pgina.nota al pie de pgina.

Se elimina la nota 26 en que

se enviaba a las disciplinas.


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Reconocimiento en la UNESCO alReconocimiento en la UNESCO ali i t l R i i di i d li i t l R i i di i d lovimiento por la Reivindicacin de laovimiento por la Reivindicacin de laFilosofaFilosofa


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e modific la RIEMS pero

bachillerato modifiquen sus planes de

mnimo a la filosofa o suplantado los

a las materias.


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2. Falta que las disciplinas filosficas lasimpartan los egresados de nuestrasFacultades y no profesionales

de otras disciplinas.


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a a que se me ore no a emen e aenseanza de la filosofa y se transforme

en a go v vo, crea vo y que e es u an econcluya que es algo til para elesarro o e su v a persona , soc a y

profesional.


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4) Falta que en las Escuelas y Facultades

e oso a se ome en ser o e pro emade la enseanza de la filosofa a diversosnvees.


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Falta un anlisis a fondo de la RIEMS.necesita?

Falta una labor importante de la

comunidad filosfica para que se eliminela incomprensin sobre la importancia ysignificado de nuestra disciplina.


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LALA FILOSOFAFILOSOFA EN LAEN LALL OSOOSO E LE LSOCIEDADSOCIEDAD MEXICANA.MEXICANA.

FALTA MUCHO TRABAJO DEESTUDIANTES PROFESORESESTUDIANTES, PROFESORES,INVESTIGADORES YADHERENTES PARA QUE LAFILOSOFA OCUPE EL LUGARQUE SE MERECE EN LASOCIEDAD MEXICANA.SOCIEDAD MEXICANA.


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Por Gabriel Vargas Lozano-

Centro de documentacin en filosofa.

Ada tacin formato web: Shirle Florencia de la Cam a

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