Portafolios diagnóstico

Saioa Baliño

Explorar el curso

Durante el curso veremos los siguientes 4 puntos:

-  Movimiento educativo abierto

-  Búsqueda y uso de REA

-  Visibilidad y diseminación abierta del conocimiento

-  Movilización de prácticas educativas abiertas en ambientes de aprendizaje

Gracias a ellos podré mejorar la innovación educativa mediante recursos abiertos.

Analizar conocimientos previos

!  Soy diplomaba en Educación Infantil, licenciada en Psicopedagogía y master en Educación y TIC.

!  Actualmente trabajo en un montessori en Dublín, y anteriormente trabajé como maestra en España.

! Mi experiencia docente es básicamente en preescolar, aunque he tenido posibilidad de observar primaria, educación especial, y pequeñas aportaciones en la revisión de apps.

Experiencia con las TIC’s

A pesar de no tener un gran experiencia en este ámbito, he podido empezar a sumergirme en el.

El mayor contacto fue gracias al master que terminé este junio, con el que he podido aprender nuevos conocimientos y mejorar.

A la par, pude ser revisora de aplicaciones educat ivas en una empresa como colaboradora, lo que me ayudo a darme cuenta de lo interesante que es este nuevo mundo de las tecnologías.

REA en mi ámbito

En preescolar se están empezando a incorporar poco a poco las nuevas tecnologías, por lo que puede parecer complicado en algunos momentos emplearlas.

En mi puesto actual están desaparecidas, puesto que hasta primaria no las utilizan aquí. Aún así me parece interesante poder emprender un nuevo proyecto donde se comiencen a usar de manera esporádica.

Por ello, las REA pueden ser un nuevo material de trabajo en el aula, dando uso a Web con material interactivo para los pequeños, donde puedan aprender jugando. Incluso obtener una tablet donde se instalen aplicaciones educativas gratuitas.

Además de eso, se puede hacer uso de videos educativos o incluso crear videos con los niños para colgarlos en la web del centro.