25 de junio de 2015 Año III No. 43

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Página 18Más de 800 alumnos

recibieron título profesional

El doctor Melchor Sánchez participó en el

centenario del NBME

“Esto no es un cambio, sino un relevo”: doctora María

Isabel García Peláez, nueva jefa del Departamento de Biología Celular y Tisular

Página 14

Los doctores Sánchez Mendiola, Giselle Myer y Ángel Centeno

Publicación quincenalISSN en trámite

Producción editorial

Agenda

La idea central de la obra es poner la Inmunología al alcance de médicos generales y especialistas (no inmunólogos) interesados en adquirir cono-cimientos básicos de esta rama de la Medicina.

Está formada por 27 capítulos ilustrados con figuras y esquemas a color; recorre el camino del análisis y la participación de los órganos, las células y sus productos en la respuesta inmune y sus componentes, e incluye la reacción frente a la agresión producida en los humanos por virus, bacterias, hongos y parásitos, el cáncer o el comportamiento anómalo en inmunodeficiencias, hipersensibilidad o autoinmunidad. Además, vincula elementos básicos o mecanismos moleculares con aspectos clínicos.

Su lectura es indispensable para los profesionales de la salud que se quieren familiarizar con los mecanismos inmunes participantes en la ho-meostasis del organismo, su interacción con el entorno y sus alteraciones.

Inmunología básica y su correlación clínica

Gloria Bertha Vega RobledoISBN: 978-607-02-5979-1

ISBN electrónico: 978-607-02-6128-2Un volumen, 21 x 27 centímetros, 280 páginas, encuadernación rústica.

Incluye sitio web complementario.Edición: Facultad de Medicina, UNAM, y

Editorial Médica PanamericanaDisponible en versión impresa y electrónica

Subdivisión de Educación Continua (SEC) de la División de Estudios de Posgrado

Diplomado intensivo preparatorio para el examen nacional de residencias médicas 2015

Fecha: 3 de agosto al 2 de septiembreHorario: lunes a viernes de 9 a 19 horas y sábados de 9 a 13 horas (200 horas curriculares)Sede: Unidad de Posgrado, Circuito de Posgrados, Ciudad Universitaria Profesor titular: doctor Julio M. Cacho Salazar Dirigido a: médicos generales interesados en presentar el Examen Nacional para Aspirantes a Residencias MédicasRequisitos: copia del título de licenciatura, cédula o acta de examen profesional Costo: $5,000.00 (dos pagos) Informes e inscripciones: SEC, Unidad de Posgrado, edificio “A”, segundo piso. Teléfonos 5623-7254 y 5623-7253, extensión 81003, o en <diplomado.agosto2015@gmail.com>, <elvavg@fmposgrado.unam.mx> y <www.fmposgrado.unam.mx>.

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DirectorDoctor Enrique Graue Wiechers

Secretaria generalDoctora Rosalinda Guevara Guzmán

Jefe de la División de Estudios de PosgradoDoctor Pelayo Vilar Puig

Jefe de la División de InvestigaciónDoctor Samuel Ponce de León Rosales

Secretaria administrativaLicenciada Graciela Zúñiga González

Gaceta Facultad de Medicina

Gaceta Facultad de Medicina, año III, número 43, 25 de junio 2015, es el órgano informativo oficial de publica-ción quincenal editado por la Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad Universitaria, delega-ción Coyoacán, CP 04510, México, DF, a través del De-partamento de Información y Prensa de la Facultad de Medicina, séptimo piso de la Torre de Investigación, Circuito Interior sin número, Ciudad Universitaria, de-legación Coyoacán, CP 04510, México, DF. Teléfono: 5623-2432, correo electrónico: <gacetafm@unam.mx>. Editora responsable: Martha Marín y Zapata.

Número de certificado de reserva de derechos al uso exclusivo del título: 04-2013-052311041600-203. ISSN digital en trámite. Responsable de la última actualización de este número: maestra Blanca Ro-cío Muciño Ramírez, séptimo piso de la Torre de Investigación, Circuito Interior sin número, Ciudad Universitaria, delegación Coyoacán, México, DF, CP 04510. Fecha de última modificación: 24 de junio de 2015, <http://www.facmed.unam.mx/marco/index.php?dir_ver=40>. Los artículos contenidos en esta pu-blicación pueden reproducirse citando la fuente. Los textos son producto del trabajo periodístico, repro-ducen las opiniones expresadas por los entrevistados, ponentes, académicos, investigadores, alumnos y funcionarios.

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Contenido

Producción editorial. Inmunología básica y su correlación clínica

La UNAM es mi madre científica: doctora Maria Lucia Taylor da Cunha e Mello

Convocatoria. Adquisición de material bibliográfico

Las quemaduras químicas en los centros de trabajo

Los narcocorridos del Movimiento Alterado podrían incidir en las adicciones: licenciada Judith Peña

Más de 800 alumnos recibieron título profesional

“Esto no es un cambio, sino un relevo”: doctora María Isabel García Peláez, nueva jefa del Departamento de Biología Celular y Tisular

Convocatoria. Programa de movilidadpara alumnos de pregrado, Facultad de Medicina, 2015-2016

El “Simposio VIII Ciclo Mujer y Ciencia, UNAM”, un espacio de vanguardia para el intercambio científico

El doctor Melchor Sánchez participó en el centenario del NBME

Se llevó a cabo la primera edición del “Curso-taller de formación de instructores en promoción de la salud”

Con un simposio, la Comisión de Bioseguridad conmemoró 10 años de su creación

Convocatoria. Premio al Servicio Social“Doctor Gustavo Baz Prada”

Actual jefa del Grupo de Inmunología de Hongos de la Unidad de Micología del Departamento de Micro-biología y Parasitología (DMP), la doctora Maria Lucia Taylor da Cunha e Mello llegó a México en 1968 proce-dente de Río de Janeiro, Brasil, para estudiar la Maestría en Ciencias Médicas (Microbiología) en la Facultad de Medicina (FM), donde también hizo el Doctorado en Ciencias Biomédicas (Inmunología) e inició su activi-dad docente.

Su trayectoria de más de 40 años como investigado-ra y académica la hizo acreedora, en marzo pasado, al “Reconocimiento Sor Juana Inés de la Cruz” -que otor-ga la Universidad Nacional-, el cual es un “premio a la persistencia y a la conducta profesional, en la creencia de que somos iguales en las oportunidades que nos ofertan la ciencia y las instituciones. Agradezco mucho a la UNAM, particularmente a la FM, este reconoci-miento, porque rompe barreras y paradigmas”, afirmó en entrevista para la Gaceta Facultad de Medicina.

La doctora Taylor da Cunha e Mello se ha dedicado al estudio del patógeno fúngico Histoplasma capsulatum (H. capsulatum) para obtener moléculas y marcadores moleculares específicos del mismo, útiles para realizar pruebas inmunes y genéticas con el fin de mejorar el diagnóstico, en tiempo y forma, de la micosis sistémi-ca denominada histoplasmosis, enfermedad que se adquiere por inhalación de esporas del hongo en am-bientes abiertos y cerrados donde abundan excretas de aves y murciélagos, las cuales contienen nutrientes que favorecen el crecimiento y esporulación del hongo. Aunque la mayoría de las veces la infección es autolimi-tada y el sujeto se cura de manera espontánea, advirtió

Nuestros académicos

La UNAM es mi madre científica: doctora Maria Lucia Taylor da Cunha e Mello

Recibió el “Reconocimiento Sor Juana Inés de la Cruz” por su destacada labor como investigadora y docente

que si hay inhalación masiva y exposición prolongada de esporas, o el individuo tiene inmunosupresión, puede cursar la enfermedad, para la cual sí existe tratamien-to cuando es diagnosticada oportunamente.

“También investigamos la interacción del huésped y el parásito, así como la capacidad de éste para modu-lar los mecanismos de defensa del huésped, lo que ha derivado en la publicación de artículos y la inestimable colaboración de colegas de la Facultad”, apuntó.

Más adelante, se introdujo en la Epidemiología de la histoplasmosis, una de las enfermedades fúngicas más asociada a riesgo laboral: “Personas que trabajan en granjas avícolas y minas, así como ingenieros de minas, geólogos, antropólogos y arqueólogos, son los que tie-nen mayor riesgo de infección, pues trabajan en luga-res donde se acumulan en gran cantidad excretas de aves y de murciélagos (principales reservorios y disper-sores de H. capsulatum)”.

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Por otro lado, mencionó que han estudiado la Epi-demiología Molecular de la histoplasmosis y la distribu-ción del hongo en la naturaleza, tanto en México como en otros países de América, por lo que han colaborado con científicos de este continente.

Asimismo, la especialista indicó que sus investigacio-nes también se han avocado a la clasificación filogené-tica molecular de H. capsulatum, con el propósito de asociar si la población genética que conforma un cla-do de este hongo tiene mayor o menor predisposición para infectar huéspedes mamíferos. “Estamos en eso, indagando esta relación”.

En la búsqueda del saber y de aportar conoci-mientos, ha participado en colaboraciones multidis-ciplinarias y en convenios con varias instituciones nacionales e internacionales. Hoy en día coopera con la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas del Insti-tuto Politécnico Nacional y el Instituto Nacional de Enfermedades Respiratorias de México, así como con la Faculdade de Ciências Farmacêuticas de la Universi-dade Estadual Paulista y el Instituto de Pesquisa Clí-nica Evandro Chagas de la Fundação Oswaldo Cruz, de Brasil.

“Creo que lo que hemos aportado del estudio de H. capsulatum con murciélagos ha sido pionero y ha ser-vido para la búsqueda de mecanismos similares en el humano”, consideró.

Manifestó que la UNAM es su “madre científica”, pues le abrió las puertas para crecer, generar y trans-mitir conocimientos, establecer intercambios académi-cos y conocer este país y el mundo, “por eso mi eterno agradecimiento a esta gran institución, a mi grupo de trabajo, a los estudiantes que están y han pasado por mi laboratorio, porque sin ellos no podría haber conso-lidado un grupo de investigación”.

La doctora Taylor da Cunha e Mello es Profesor de Carrera Titular “C” de Tiempo Completo del DMP de la FM, Investigador Nacional del área de Ciencias de la Sa-lud, nivel III, y nivel D del Programa de Primas al Desempeño del Personal Académico de Tiempo Com-pleto de la UNAM. Ha realizado 16 estancias de investi-gación en América y Europa, y recibido 24 distinciones, cuatro becas internacionales y seis premios; ade-más, es miembro de ocho asociaciones académicas internacionales y siete nacionales.

Ha impartido 105 cursos; dirigido 15 trabajos de in-vestigación de Servicio Social y 20 tesis de licenciatura, 15 de maestría y nueve de doctorado; publicado tres libros de texto en el área de la Microbiología; partici-pado en la elaboración de 41 manuales del Programa Académico del DMP; organizado 18 cursos internacio-nales; coordinado e intervenido como titular de 33 cur-sos en los programas de posgrado de la UNAM (en los cuales también es tutora); colaborado como profesora invitada en 89 cursos de maestría y doctorado, dentro y fuera de esa institución; participado en comités de tesis de diferentes instituciones, y fungido como sino-dal en exámenes de posgrado, tanto en México como en el extranjero.

Es autora de 89 artículos originales publicados en revistas internacionales y nacionales indexadas y con arbitraje, de 28 artículos de divulgación, difusión e in ex-tenso en ediciones con arbitraje, y de 21 capítulos de libros especializados.

Ha presentado 281 trabajos en congresos cientí-ficos del país y del extranjero, e impartido 93 confe-rencias en México y 45 en diferentes naciones. Por su consistencia académica ha recibido 64 apoyos econó-micos de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales.

Agenda

Instituto Nacional de Rehabilitación “Luis Guillermo Ibarra Ibarra” (INRLGII)

VI Congreso internacional de investigación en rehabilitación

Fecha: 4 al 6 de noviembreHorario: 8 a 14 horasSede: INRLGII, calzada México-Xochimilco número 289, colonia Arenal de Guadalupe, delegación Tlalpan, México, DFActividades: trabajos libres, conferencias magistrales, exposiciones científica y tecnológica, simposios y cursos pre-congresoFecha límite para el registro de trabajos: 3 de agostoConvocatoria y registro: <www.inr.gob.mx/congreso_internacional.php>Costos: congresistas $300.00, personal del INRLGII $210.00 y estudiantes $150.00Informes: <infociir@inr.gob.mx>.

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El pasado 22 de abril, en el auditorio “Doctor Fernando Ocaranza”, se llevó a cabo la sesión 153 del Seminario Permanente de Salud en el Trabajo, coordinado por el doctor Rodolfo Nava Hernández.

En la ocasión, el doctor Carlos Alberto Yoshimura, profesor de pos-grado de la Universidad Católica Santos de Sao Paulo, Brasil, abordó el tema “Quemaduras químicas: una nueva visión”. Expuso que el grado de laceración depende del producto químico, que la herida no siem-pre refleja la gravedad de la lesión y que éstas no son muy comunes: “[…] solamente el 4 por ciento del total de los casos son consecuencia de productos químicos; de ellos, 75 por ciento ocurren en el ambiente laboral y 25 por ciento en el hogar”.

Señaló que las instancias internacionales clasifican los productos de acuerdo con su nivel de riesgo y diferenció la agresividad de una sustan-cia corrosiva (destruye un gran número de células, de manera irreversi-ble) y una irritante (daña menos y las secuelas son reversibles).

Ante profesores y alumnos, agregó que las lesiones inician con el contacto y la penetración de las sustancias y, posteriormente, se pro-duce la reacción. Su gravedad la determina el producto, su concentra-ción, la temperatura y el tiempo de exposición del trabajador.

Añadió que la descontaminación de la herida puede ser pasiva (con agua, la cual es de bajo costo, fácil acceso y logística, y útil para las que-maduras térmicas) y activa (de reacción química, que requiere pequeñas cantidades, es de acción inmediata, elimina el agente y reduce el dolor).

En ese sentido, explicó que la Solución Activa (SA) es un desconta-minante seguro para la piel, los ojos y la cavidad bucal, útil en las emer-gencias químicas porque no es tóxico, no se orienta a la ingestión, no es irritante y no es ecotóxico; por ello, se recomienda utilizarlo en los primeros momentos después del accidente.

Detalló que al lavar con agua se elimina el agente agresor, pero el producto se diluye y se extiende. Además, se requieren grandes volú-menes para atender una quemadura, durante largos periodos de en-juague, y fuerza para penetrar en la piel o los ojos.

Luego de la comparación, añadió que la SA también elimina el agente agresor, favorece el lavado químico activo sin liberación de ca-lor, requiere poca cantidad, es de acción muy rápida y expulsa el pro-ducto de la piel y de los ojos.

Para ejemplificar lo que sucede en las quemaduras, el también miembro de la Asociación Nacional de Medicina del Trabajo de Brasil

Posgrado

Las quemaduras químicas en los centros de trabajo

Rocío Muciño

y de la Sociedad Brasileña de Quemadu-ras mostró con diapositivas las lesiones provocadas por algunas sustancias como el ácido fluorhídrico, la sosa caústica y el ácido clorhídrico, entre otras, así como su tratamiento y evolución.

Por otro lado, señaló que en Brasil la seguridad social incluye en las nóminas de las empresas las cuotas para finan-ciar el seguro de accidentes de trabajo, lo cual fomenta el mejoramiento de las condiciones laborales y de salud de los trabajadores, y estimula políticas que fa-vorezcan la reducción de accidentes.

Finalmente, externó la importancia de estar listos ante un accidente con sus-tancias químicas y de contar con un plan de contingencia, además de equipar las unidades de emergencia y conocer las in-novaciones tecnológicas.

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El experto realizó una interesante exposición

La sesión seis del Seminario de Actualización en Salud Pública contó con la participación de la licenciada Judith Sarai Peña Jiménez, especialista en estudios culturales y en Sociología, Semiología e Historia de la Música, quien analizó la relación que existe entre los narcocorridos del Movimiento Alterado y el consumo de drogas.

En el auditorio “Doctor Alberto Guevara Rojas”, comentó que el narcotráfico es un fenómeno social, político, económico e histórico que permea todos los campos de la sociedad y, desde el punto de vista de la Sociología, es un sistema simbólico, en torno al cual se articulan dinámicas de apropiación, de aspiración, de idealización y de transformación de significados. “Cuestiones como el poder, el dinero, el estatus y el buen vivir se ven reconfigurados en una lógica del con-sumo y la ostentación exacerbada”.

Recordó que en los años setentas, íconos musicales internacionales como Los Tigres del Norte interpreta-ron corridos con un discurso ya impregnado por el nar-cotráfico en México, aunque no era el tema central de las melodías. Posteriormente, surgieron grupos como Los Tucanes de Tijuana, Los Canelos de Durango y Gru-po Exterminador, entre otros, que agregaron elemen-tos simbólicos, como el whisky, los cuernos de chivo y la vestimenta.

Sin embargo, añadió, a raíz de la llamada guerra contra el narcotráfico que lanzó el ex presidente Felipe Calderón Hinojosa en 2006 y que generó una violencia inusitada, los narcocorridos comenzaron a relatar sucesos que se aproximaban a lo acaecido en los estados y en las pobla-ciones con mayor presencia de tráfico de drogas.

Salud Pública

Los narcocorridos del Movimiento Alterado podrían incidir en las adicciones: licenciada Judith Peña

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“Narraciones sobre cuerpos desmembrados y decapi-tados, métodos de tortura, así como un modo de vida hedonista, consumidor de sustancias y disfrute cotidiano, entremezclado con discursos de guerra y enfrenta-mientos entre grupos rivales, fueron las temáticas que empezaron a escucharse de forma explícita en las composiciones de una corriente emergente en la esce-na musical de finales de la primera década del 2000: el Movimiento Alterado, que reúne a grupos musicales y cantantes solistas dedicados a la interpretación de nar-cocorridos transformados a causa del contexto […], en los cuales exponen un estilo de vida basado en el con-sumo, la ostentación de bienes materiales e inmateria-les, ya sea dinero, automóviles, ropa y accesorios, todos ellos símbolos de poder y estatus”, afirmó.

Ejemplificó con tres piezas musicales (El kocaino de Los Buitres, El taquicardio de Alfredo Ríos “El Koman-

La ponente es especialista en estudios culturales

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der” y El alucinado de La Edición de Culiacán), las cua-les hacen referencia de manera específica al empleo de cocaína y de mariguana, a los efectos que los prota-gonistas narraron tener al consumirlas y a la solvencia económica de la que gozan.

“Deducimos que existe una fuerte presencia de refe-rencia de adicciones dentro de la narrativa de los narco-corridos de Movimiento Alterado, por lo que, desde la perspectiva de los estudios culturales, el análisis de este tipo de discursos musicales puede ofrecer una aproxi-mación a la percepción de los escuchas sobre las viven-cias ligadas con drogas”, sostuvo.

Asimismo, advirtió que oír este tipo de manifes-taciones artísticas puede generar un fenómeno de

identificación que se realza en forma de empatía afectiva, e incidir en un comportamiento adictivo de los escuchas; no obstante, consideró que la prohibi-ción de los narcocorridos no aportaría para el cese del narcotráfico.

En su oportunidad, el doctor Ariel Vilchis Reyes, miembro del comité organizador del Seminario, co-mentó que la ponente cursa estudios de posgrado del Programa de Maestría en Historia del Arte, con orientación a Estudios Curatoriales, en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, y ha impartido po-nencias sobre narcocorridos y narcocultura en la Uni-versidad Autónoma de la Ciudad de México y en El Colegio Nacional.

Fe de erratas

Fe de erratas en la publicación de la modificación al artículo 7 del “Reglamento de los Comités Académicos y de Carrera de la Facultad de Medicina” aprobada por el H. Consejo Técnico en sesión del 22 de abril de 2015, publicada en la Gaceta de la Facultad de Medicina el 10 de mayo del año en curso, en el que se omitió respecto de la integración de los Comités de Carrera lo siguiente: “Dos funcionarios académicos administrativos designados por el Director de la Facultad de Medicina”; por ello el texto completo del referido artículo es el siguiente:

Artículo 7. Los Comités Académicos de las Licenciaturas Interdisciplinares y de Estudios Combinados se integrarán, conforme lo establecen las Normas Operativas aprobadas por el H. Consejo Técnico de la Facultad de Medicina, el Consejo Académico de Área y el H. Consejo Universitario.

Los Comités de Carrera de las Licenciaturas Disciplinares estarán integrados por:

• El Director de la Facultad, quien lo presidirá ex oficio; en ausencia será presidido por la Secretaria General.• El Coordinador de la Carrera correspondiente, que será designado por el Director de la entidad.• Un máximo de seis académicos de la licenciatura, que pertenezcan a las distintas áreas del conocimiento que

las conformen y dos académicos de posgrado, los cuales serán designados por el Director de la Facultad y ratificados por el H. Consejo Técnico. Durarán en su encargo tres años, pudiendo ser reelectos por una ocasión.

• Cuando sea el caso, se integrará un egresado, que tenga menos de 10 años de su graduación, el cual será designado por el Director de la Facultad y ratificado por el H. Consejo Técnico. Durará en su encargo dos años, pudiendo ser reelecto por una ocasión.

• Dos funcionarios académico-administrativos designados por el Director de la Facultad de Medicina.• Dos alumnos que tengan concluidos más del 50 por ciento de la licenciatura, designados por el H. Consejo

Técnico a propuesta de los Invitados Permanentes Alumnos de la Carrera de que se trate, conjuntamente con los Representantes Alumnos ante el H. Consejo Técnico, el Consejo Académico de Área y el H. Consejo Universitario. Durarán en su encargo dos años, sin posibilidad de reelección.

TRANSITORIO

La reforma al artículo 7 del “Reglamento de los Comités Académicos y de Carrera de la Facultad de Medicina” entrará en vigor al día siguiente de su publicación en la Gaceta Facultad de Medicina.

1. Reforma aprobada por el H. Consejo Técnico en sesión del 22 de abril de 2015.2. El texto íntegro del “Reglamento Interior de la Facultad de Medicina” podrá ser consultado en la página del H. Consejo Técnico.

Servicios Escolares

En tres ceremonias llenas de orgullo universitario, 844 médicos ci-rujanos, que concluyeron sus estudios en el ciclo escolar 2013-2014, recibieron su título profesional de manos del doctor Enrique Graue Wiechers, director de la Facultad de Medicina (FM), quien también hizo entrega de las medallas Gabino Barreda al médico cirujano Víctor Osvaldo Mendoza García y a la licenciada en Investigación Biomédica Básica (IBB) Itzel González Ishida.

El objetivo fundamental de la Medicina es el ser humano

En la primera oportunidad, las palabras de bienvenida estuvieron a cargo del doctor Ricardo Valdivieso Calderón, secretario de Servicios Escolares, quien señaló que, de los 901 médicos registrados en el pre-grado, 844 tramitaron su título y cédula profesional. “De acuerdo con el informe de la Dirección de Certificación y Control Documental de la Dirección General de Administración Escolar de la UNAM, la FM emitió el mayor número de títulos en un solo periodo”.

Aseveró que la recepción del título es un logro personal y quienes lo consiguieron deben honrar a la institución educativa: “Demuéstrenlo con hechos mediante su ejemplar actuación profesional; confíen en sí mismos, en sus aptitudes, en sus capacidades y en sus potencialidades”.

El doctor Juan Ramón de la Fuente Ramírez, ex director de la Facul-tad y ex rector de la UNAM, señaló que obtener el título no es la meta final, pero sí un logro muy importante, aunque la verdadera prueba de fuego “está por venir, porque el panorama de la Medicina es fascinante, extraordinario y tiene un avance verdaderamente impensable […]”.

Afirmó que el objetivo de la Medicina es el ser humano. “El soberano no es el médico sino el enfermo y en él debe estar centrada nuestra obligación y compromiso”.

Finalmente, manifestó que la Universidad Nacional ha tenido y se-guirá teniendo un papel fundamental en la historia y en el desarrollo del país: “No hay ninguna otra institución que haya servido tanto y tan generosamente a México”.

Luego de recibir la “Medalla Gabino Barreda”, el médico cirujano Mendoza García dijo a sus compañeros que sus intenciones, pensa-mientos y acciones los han llevado a una meta que implica compromiso personal y comunitario.

Señaló que con sus manos y mentes serán partícipes de la realidad de México y el mundo: “Lo aprendido en nuestra Universidad será la

Más de 800 alumnos recibieron título profesional Rocío Muciño y Lili Wences

Las medallas Gabino Barreda fueron para el médico cirujano Víctor Mendoza y la licenciada en Investigación Biomédica Básica Itzel González

herramienta que nos permita accionar el engranaje de la historia para llevar a nuestro país al lugar deseado […]”. Por ello, invitó a sus compañeros a perma-necer virtuosos en su actuar, centrados en su pensar, firmes en sus decisiones y perseverantes en su camino: “Vayan […] a transformar a México con sus esfuer-zos. Siéntanse felices al saber que en nuestras manos está la salud y el futuro de nuestra nación”.

La actualización debe ser una

constante en la vida del médico

Durante la segunda entrega, la doctora Patricia Ostrosky Shejet, directora del Instituto de Investigaciones Biomédicas, expresó a los graduados el orgullo que la máxima casa de estudios y sus fami-lias sienten por el título obtenido. Les recomendó que siempre busquen ac-tualizarse, porque la Medicina cambia de manera continua y significativa.

Posteriormente, les solicitó ponerse de pie y brindar un aplauso a sus padres y parientes, reunidos en el auditorio “Doc-tor Raoul Fournier Villada”, para agrade-cerles el apoyo que les dieron durante su etapa como estudiantes.

Por su parte, el doctor Germán Fajar-do Dolci, jefe de la Unidad de Educación, Investigación y Políticas de Salud del Insti-tuto Mexicano del Seguro Social, les acon-sejó que, independientemente del camino que elijan, estudien siempre, porque se en-frentarán a una “feroz competencia”, y su fortaleza será el conocimiento, el trabajo arduo y la ética en sus acciones.

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Aseguró que el país ha avanzado en salud de manera importante en los últimos 50 años, sin embargo, reconoció que cada vez es más difícil mejorar el complejo esquema nacional de salud, donde los graduados se han formado y continuarán haciéndolo, y al cual habrán de mantener, enriquecer y transformar en el futuro, con el propósito de dar atención de calidad a todos los mexicanos. “Su compromiso debe ser hacerlo más justo, más eficiente, más humano y al alcance de todos”.

Ante ello, consideró que la sociedad requiere y demanda médicos sólidamente formados en aspectos científicos y humanistas. “Es mo-mento de rescatar y preservar el tesoro más grande de nuestra profe-sión: el respeto y la confianza de los pacientes”.

Es necesario, dijo, que “estén actualizados; tengan a la ética como pre-misa básica de su actuar diario; sepan escuchar; brinden atención humana y cuidadosa; sean tolerantes, humildes y maestros en toda la extensión de la palabra, y que sepan explicar, informar y comunicar al paciente y a su familia, con precisión, el diagnóstico, el tratamiento y el pronóstico.

“Que entiendan las necesidades del paciente y su familia, que sean respetuosos de sus creencias y considerados con su situación econó-mica, que quiten su dolor o molestia sin provocarles un daño nuevo, que no recomienden una cirugía cuando haya otras opciones, […] y que sean honorables al reconocer sus limitaciones y refieran al enfermo con el colega adecuado, sin más interés que el de la salud”, enfatizó.

La licenciada en IBB González Ishida recibió la “Medalla Gabino Ba-rreda”. Agradeció a la UNAM por darle la oportunidad de recibir la mejor educación que pudo haber deseado de forma gratuita, y señaló que la FM provee excelente enseñanza en las Ciencias Médicas y Biomédicas de México, por lo que “es nuestro deber realizar un trabajo excepcional, cuidadoso y honesto, sea en el hospital o en el laboratorio, para agrade-cerle al país y a esta institución la educación que nos dieron”.

La vida del médico exige preparación académica permanente

En la tercera ceremonia, la doctora Rosalinda Guevara Guzmán, secre-taria General de la FM, se dirigió a los recién graduados y los calificó como un grupo de triunfadores que, al terminar su formación acadé-mica, son legítimos profesionales de la Medicina de México.

Manifestó que la Facultad quiere médicos valientes que se atrevan a vivir sus sueños y a formar su propia Medicina basada en la evidencia. “Se requiere de médicos que tengan el valor de reconocer cuando se equivo-can; inteligentes para pedir perdón, y sabios para otorgarlo”. Además, dijo, deben sonreír y cantar para ser alegres aun en los momentos más difíciles.

En su oportunidad, el doctor Francisco Navarro Reynoso, titular de la Coordinación de los Hospitales Federales de Referencia de la Secretaría de Salud, dijo que la vida del médico exige preparación académica permanente.

Afirmó que aunque la Medicina, su administración y ejercicio han sufrido cambios vertiginosos, se busca la mejora de la calidad de la atención médica, de la investigación y de la docencia para que la Me-dicina sea de calidad y ofrezca acceso efectivo.

Nuestro deseo, señaló, es que continúen aportando a la ciencia, al paciente, a su familia y a ustedes mismos. A todos aquellos que se de-

dicarán a la docencia, los invitó a inculcar en sus alumnos el compromiso del médi-co con el paciente, así como la ética y la moral para diseñar un nuevo paradigma de la atención médica.

De igual forma, los instó a emprender acciones y a aprovechar su capacidad para que, junto con la sociedad, sigan construyendo las fortalezas que la nación y la sociedad exigen.

Al hablar en representación de los gra-duados, el médico cirujano Andrés Urios-tegui Rojas afirmó que, luego de concluir seis años y medio de formación, deben poner una semilla y revolucionar la forma de ejercer la Medicina en México: “Orien-tada en el método científico y no en la ex-periencia, incluyente, basada en el trabajo en equipo y en beneficio de los pacientes”.

Lo anterior, argumentó, les permitirá relacionarse y formar grupos de élite que sean punta de lanza en la docencia, la in-vestigación, la administración hospitala-ria, la asistencia médica y en cada una de las vertientes que conforman la Medicina en el país. “Hoy entregan a la sociedad una generación de médicos cirujanos comprometidos con la salud del pueblo mexicano”, concluyó.

En las ceremonias, la lectura de la “De-claración de Ginebra” estuvo a cargo de los doctores Alberto Lifshitz Guinzberg, secretario de Enseñanza Clínica e Inter-nado Médico, así como de los recién gra-duados Luis Alejandro López Garibay y Víctor Manuel Ramos Lojero. En tanto, el “Juramento Hipocrático” fue leído por los médicos cirujanos Adriana Omara Her-nández Cabrera y Ernesto Rodolfo Rivera Medina. Por su parte, los doctores Lifshitz Guinzberg, Melchor Sánchez Mendiola, secretario de Educación Médica, y Samuel Ponce de León Rosales, jefe de la División de Investigación, tomaron la protesta.

Durante estos eventos acompañaron al doctor Graue Wiechers los doctores Pelayo Vilar Puig, jefe de la División de Estudios de Posgrado, y Arturo Ruíz Rui-sánchez, coordinador de Servicios a la Comunidad.

Orgullo universitario

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844 médicos cirujanos recibieron título

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Nombramiento

El 29 de mayo pasado, el doctor Enrique Graue Wiechers, director de la Facultad de Medicina (FM), dio posesión como jefa del Departamento de Biología Celular y Tisular (DBCT) a la doctora María Isabel García Peláez, en sustitu-ción del doctor Andrés Eliú Castell Rodríguez.

Ante autoridades de la FM y personal del DBCT, el titular de la dependencia recordó que contendieron cuatro proyectos, de los doctores Armando Pérez To-rres, Erika Rendón Huerta, Enrique Sampedro Carrillo y García Peláez, los cuales coincidieron en que se debe mejorar el equipamiento y en que la gestión del doctor Castell Rodríguez fue de gran calidad, ya que el Depar-tamento trabajó en armonía y prosperó.

“Tomé la decisión en la persona de la doctora Gar-cía Peláez. Creo que podrá conciliar los intereses del Departamento y hacerlo crecer en forma dinámica y homogénea”, señaló el doctor Graue Wiechers antes de darle el nombramiento.

Por su parte, la jefa del DBCT agradeció la confianza y resaltó que lo más importante son las personas, por lo que cada una puede aportar con su trabajo, en un ambiente de buena convivencia, el cual desea seguir manteniendo.

“No debemos perder de vista que nuestro trabajo tras-ciende cada vez que uno de nuestros alumnos egresa […] y consigue un éxito profesional o sana a un paciente. Y cuando la ciencia no da más y el médico ya no puede ha-cer nada y sólo acompaña al enfermo para que llegue a su fin dignamente, somos parte de eso. Eso no se nos puede olvidar, esa es nuestra fortaleza como Departamento, es lo que nos anima día a día a seguir en nuestra labor”, resaltó.

“Esto no es un cambio, sino un relevo”: doctora María Isabel García Peláez, nueva jefa del

Departamento de Biología Celular y Tisular

Lili Wences

La doctora García Peláez consideró que su nombra-miento no es un cambio, sino un relevo, pues todos es-tán en la misma carrera y con una meta común: ser un Departamento ejemplo de saber pensar, saber hacer y saber convivir.

Por otra parte, el doctor Graue Wiechers entregó un reconocimiento al ex jefe del DBCT por su exce-lente desempeño del 19 de febrero de 2009 al 29 de mayo de 2015.

A su vez, el doctor Castell Rodríguez agradeció la confianza de las autoridades para llevar a cabo su ges-tión, y a todo el personal “por su buena disposición y buen ánimo para apoyar en todos los aspectos”.

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Población:Alumnos de las licenciaturas en Ciencia Forense, Fisio-terapia, Investigación Biomédica Básica y Médico Ci-rujano, así como del Plan de Estudios Combinados en Medicina, Licenciatura y Doctorado.

Vigencia:Para las Escuelas de Verano del University Medical Cen-ter Groningen y del International Student Congress of Medical Sciences ver convocatorias correspondientes; para las participaciones en foros académicos, la fecha límite es 60 días naturales antes de la fecha del evento, y para el resto de las estancias es el 31 de julio.

Requisitos:• Ser alumno regular. • Promedio mínimo de 8.0 (para el intercambio en

Internado Médico de pregrado el mínimo es de 9.0,

debido al número limitado de plazas para movili-dad en esas sedes).

• Para instituciones de educación superior de habla no hispana, dominio del idioma inglés (TOEFL iBT 80 puntos <http://iie.org/Offices/Mexico-City-Espanol> o IELTS académico 6.5 <http://www.britishcouncil.org/es/mexico - examenes-nuestros-examenes-ielts.htm>).

• Cuando la institución receptora requiera otro idioma, es necesaria la constancia oficial de dominio, equi-valente al nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia de las Lenguas (en este caso se podrá exentar el requisito de comprobante de inglés).

• Requisitos adicionales según el tipo de estancia.

Para información sobre tipos de estancia, becas, instituciones participantes y documentos requeridos escribir a <internacionalfm@gmail.com>.

Programa de movilidad para alumnos de pregrado, Facultad de Medicina, 2015-2016

Convocatoria

Agenda

Secretaría de Educación Médica (SEM)

Se invita a la comunidad académica a participar en las

Sesiones del Colegio de Formadores de Profesores de la Facultad de Medicina 2015

Objetivo: fomentar la comunicación y la discusión para promover la profesionalización de la enseñanza en las Ciencias de la SaludFunciones: a) Analizar y sugerir mejoras en cursos, talleres, seminarios y diplomados de profesionalización docente; desarrollar e implementar nuevos cursos que enriquezcan la oferta de formación docente, y propiciar una amplia comunicación entre la comunidad académica y la filiación al mismo; b) Discutir y analizar artículos sobre temas asociados a la educación en Ciencias de la Salud y planes educativos afines, y c) Fomentar entre sus miembros la investigación en educación en Ciencias de la SaludFechas: 27 de agosto, 24 de septiembre, 22 de octubre y 26 de noviembreHorario: jueves, 16 horasSede: aula A-002 de la SEM, edificio “A”, planta bajaInformes: Unidad de Desarrollo Académico, edificio “B”, tercer piso, SEM, Facultad de Medicina. Teléfono 5623-2300, extensión 43035, o en <jrlozano76@gmail.com>, <mara702002@gmail.com> y <colegioformadores.facmed@gmail.com>

Para pertenecer al Colegio sólo tienes que ser académico de la Facultad.

Comunidad

Durante marzo y abril se llevó a cabo el “Simposio VIII Ciclo Mujer y Ciencia, UNAM”, que incluyó ocho conferencias magistrales y cuatro mesas redondas en las que participa-ron 24 destacadas académicas.

En la sesión titulada “Presidentas de la Sociedad Mexicana de Ciencias Fisio-lógicas (SMCF)”, celebrada en la Facultad de Medicina (FM), el pasado 12 de mar-zo, la doctora Rosalinda Guevara Guzmán, secretaria General de la dependencia, presentó una reseña histórica de la So-ciedad y relató cómo logró ser la primera mujer que la presidió.

Las doctoras Luisa Lilia Rocha Arrieta y Gabriela González Maris-cal, investigadoras del Centro de Investigación y de Estudios Avan-zados del Instituto Politécnico Nacional, y Carolina Escobar Briones,

El “Simposio VIII Ciclo Mujer y Ciencia, UNAM”, un espacio de vanguardia para el intercambio científico

Rocío Muciño

investigadora del Departamento de Anatomía de la Facultad, destacaron el prestigio de quienes la integran y ex-pusieron los retos y logros que vivieron al dirigirla.

De igual forma, la actual presidenta, doctora Marcia Hiriart Urdanivia, tam-bién directora del Instituto de Fisiología Celular de la UNAM, destacó su impac-to en la formación de investigadores. Por su parte, la doctora Martha Pérez Armendariz, investigadora de la FM, recordó que fue en los congresos de la SMCF, hace 30 años, donde se fundaron las primeras organizaciones de mujeres científicas de México. Señaló que estos

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Las doctoras exaltaron el trabajo de las presidentas de la SMCF

La maestra Ruiz Massieu Salinas habló del papel de la mujer y la reunión de Davos

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hechos coinciden con que sea la única sociedad mexicana que ha sido presidida por cinco de ellas.

En el Instituto Nacional de Estudios Históricos de la Revolución Mexicana, la doctora Patricia Galeana Herrera, directora del mismo, dio la bienvenida a la maestra Claudia Ruiz Massieu Salinas, titular de la Secretaría de Turismo, quien dictó la conferencia magistral “Las muje-res y la reunión de Davos”. Expuso que en ese evento el género se con-sideró uno de los principales ejes de desarrollo económico mundial.

En esta conferencia, la doctora Pérez Armendariz presentó una reseña histórica del surgimiento de las primeras organizaciones uni-versitarias y científicas en México. Por su parte, la doctora Alicia Girón González, investigadora del Instituto de Investigaciones Económicas de la UNAM, comentó que los datos mostrados en el foro de Davos 2015 señalan el gran rezago económico que aún viven las mujeres.

El 17 de marzo, en la FM, la doctora Adriana Ortiz Ortega, profesora de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional, ofreció la conferencia magistral “El género como campo del conocimiento y publicación científica”. Destacó la resistencia de diversas disciplinas académicas para reconocer que los estudios realizados en esta área constituyen un campo del conocimiento.

En la misma sede, el 21 de abril, la doctora María Teresa Morales Guz-mán, titular del Departamento de Neurobiología Celular y Molecular del Instituto de Neurobiología (INB) de la UNAM, señaló en la conferencia magistral “Lactancia y estrés”, que sus investigaciones contribuyen a sustentar que durante la lactancia el núcleo paraventricular del hipo-tálamo presenta plasticidad neuronal, lo que disminuye el umbral del estrés, asegurando la nutrición de la progenie.

En la sesión realizada en la Facultad de Química (FQ) de la máxima casa de estudios, las doctoras Rosa Elva Rivera Santillán y Marta Alicia Menjívar Iraheta, académicas de la misma, impartieron las conferencias magistrales “Biolixiviación: tecnología para una nueva minería” y “La diabetes en los mayas: pasado, presente y futuro en una misma dimensión”.

Además, en la Facultad de Arquitectura (FA) se llevó a cabo el encuentro “Mujeres en la Arquitectura, las ciencias, las artes y las humanidades”, que incluyó las con-ferencias magistrales de las doctoras Ana María Cetto Kramis, profesora e investi-gadora del Instituto de Física; Lena Ruiz Azuara, profesora de la FQ, y Claudia Chi-bici Revneanu, académica de la Escuela Nacional de Estudios Superiores (ENES), unidad León, quienes hablaron sobre el género y la estructura científica, los siste-mas de evaluación y la composición musi-cal, respectivamente.

También, se desarrollaron tres mesas redondas en las que participaron las aca-démicas de la Universidad Nacional Es-tefanía Chávez Barragán, Pamela Ileana Castro Suárez, María de Lourdes García Vázquez, Fabiola Pastor Gómez y Móni-ca Cejudo Collera, por la FA; Margarita Rosado Solís, investigadora del Instituto de Astronomía; Harumi Shimada Beltrán y Gabriela Vilar Pineda de la ENES; Silvia Durand Bautista de la Facultad de Con-taduría y Administración; Laura Sánchez Carballo del INB, y Erika Martín Arrieta de la FQ, quienes analizaron la represen-tación y la participación de las mujeres en altos cargos y cómo su incorporación a éstos impactaría el desarrollo de sus áreas del conocimiento y de aquellas in-teresadas en las mismas.

Este Ciclo se dedicó a la memoria de las doctoras Patricia Tato Zaldívar, in-vestigadora de la FM, y Noemí Ortega Ordóñez, especialista del Instituto de Ciencias Nucleares, así como de Raquel Tibol, crítica de arte.

El Grupo Mujer y Ciencia, UNAM fue fundado en 2007 por las doctoras Pérez Armendariz y Ruiz Azuara. Este grupo es la primera asociación de investiga-doras en el país, su objetivo central es la creación de políticas científicas con perspectiva de género y está abierto a la participación de colegas de la máxima casa de estudios y de otras universidades e instituciones científicas del país.

Agenda

Departamento de Salud Pública

Seminario Permanente de Género y Salud Género y VIH/Sida

Fecha: 4 de agosto Horario: 9:30 a 11:30 horas Ponente: doctora Blanca Rico Galindo, coordinadora de Fomento a la Inversión Social de la Fundación Mexicana para la Salud, AC Sede: auditorio “Doctor Fernando Ocaranza”Informes: doctora Luz María Moreno Tetlacuilo, coordinadora del Seminario, en <luzmtetlaseminario@yahoo.com>.

El doctor Melchor Sánchez Mendiola, titular de la Secretaría de Educación Médica (SEM) de la Facultad de Medicina, presentó durante la reunión del cente-nario del Consejo Nacional de Examinadores Médicos (NBME, por sus siglas en inglés), los avances del proyec-to titulado “Evaluación de la competencia clínica con el examen clínico objetivo estructurado (ECOE) en el Internado Médico de pregrado”.

Este Consejo estadounidense es el más importante del mundo en relación con la evaluación en educación médica, y en 2015 cumplió un siglo desarrollando ins-trumentos que certifican a los profesionales y evalúan a los estudiantes de Medicina (<www.nbme.org>).

En el contexto de la conmemoración, el NBME creó el Programa de Premios Latinoamericanos del Centenario, el cual ofreció, por primera vez, tres financiamientos de 50 mil dólares a escuelas de Medicina de América Latina con el fin de mejorar la calidad de la evaluación.

El proyecto mexicano presentado ganó uno de es-tos galardones, gracias a que su propuesta fue con-creta, con amplio impacto y sostenible, y a que evalúa los resultados del aprendizaje para mejorar la calidad de los programas de las facultades de Medicina de la UNAM y de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP), así como de la Escuela de Medicina “Ignacio A. Santos” del Instituto Tecnológico y de Estudios Supe-riores de Monterrey (ITESM).

El objetivo del trabajo, encabezado por el Departa-mento de Evaluación de la SEM, es diseñar y acumular evidencia sobre la validez de un instrumento que eva-lúe la competencia clínica de los estudiantes de Medi-cina, a través del ECOE, con pacientes estandarizados, al final del Internado Médico.

En entrevista para la Gaceta Facultad de Medicina, el doctor Sánchez Mendiola expuso que el proyecto inició

Educación Médica

El doctor Melchor Sánchez participóen el centenario del NBME

Rocío Muciño

en 2014 con la entusiasta participación de académicos de las tres instituciones educativas, apoyados por ex-pertos internacionales en el uso del ECOE para evaluar la competencia clínica. Así, los responsables de las ins-tituciones mexicanas son los doctores Adrián Martínez González, por la UNAM; Silvia Lizett Olivares Olivares, del ITESM, y Juana Inés Grimaldo Avilés, de la UASLP, mien-tras que la doctora Gail Furman, directora de Diseño y Desarrollo Educativo de la Colaboración de Evaluación de Habilidades Clínicas, dio su apoyo debido a que perte-nece a una instancia común del NBME y de la Comisión Educativa para Médicos Graduados en el Extranjero.

El titular de la SEM dijo que la línea de investigación ha avanzado, de manera exitosa, gracias al desarrollo y a la realización de pruebas del instrumento de eva-luación innovador que se aplicarán en las instituciones participantes.

Esta es la primera vez que un grupo de académicos mexicanos participa en la reunión anual del Consejo. Durante el evento académico, celebrado en Filadelfia

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Pensilvania, Estados Unidos de América, el doctor Sán-chez Mendiola agradeció la intención del NBME por contribuir a la mejora de la calidad de la evaluación de los estudiantes de Medicina en América Latina.

Por otra parte, como proyecto paralelo, el NBME ha creado, en línea (<https://nbmeu.desire2learn.com>), una serie de módulos que abordan diversos temas re-lacionados con la evaluación educativa en Medicina; el

doctor Sánchez Mendiola, experto en educación mé-dica, participó en la creación de este portal educativo, el cual ya está disponible, de manera gratuita, y hasta diciembre próximo.

El NBME, fundado en 1915, es una organización in-dependiente, sin fines de lucro, que sirve al público a través de las evaluaciones educativas de alta calidad que realiza a los profesionales sanitarios.

Salud Pública

Se llevó a cabo la primera edición del “Curso-taller de formación de instructores en promoción de la salud”

Rocío Muciño

Del 18 al 29 de mayo se celebró la primera edición del “Curso-taller de formación de instructores en promoción de la salud”, que unificó los conceptos pedagógicos relacionados y evaluó las habilidades do-centes de los 35 participantes.

Durante la inauguración, a nombre del doctor Malaquías López Cervantes, jefe del Departamento de Salud Pública (DSP), el doctor Ricardo Antonio Escamilla Santiago, coordinador de Enseñanza, agra-deció la participación de los doctores Ariel Vilchis Reyes, profesor de la materia “Promoción de la salud en el ciclo de vida”, quien ideó el Curso y apoya la formación de docentes en el área; Adriana Zubieta Zavala, coordinadora de Investigación, quien promovió la creación del Curso; Mónica Aburto Arciniega, titular del Departamento de Em-briología, y Angélica Arce Cedeño, coordinadora de Enseñanza del mismo, por su apoyo en el diseño del programa académico, así como a los profesores que lo impartieron.

Explicó que, durante dos semanas, los alumnos, en su mayoría médi-cos pasantes de Servicio Social y de pregrado, analizaron temas relacio-

Continúa...

El doctor Escamilla Santiago realizó el acto inaugural

nados con la formación (Plan de Estudios 2010; conceptos de docencia, enseñanza y aprendizaje; estilos de aprendizaje y por competencias; herramientas de co-municación en el aula; estrategias de en-señanza-aprendizaje; uso de tecnologías de la información y de la comunicación; instrumentos de evaluación, y cómo pla-near una clase) y escucharon las ponen-cias de cinco importantes especialistas, las cuales abordaron la promoción de la salud en el ciclo de vida (conceptos y en-foques; estrategias y evaluación; deter-minantes sociales; aplicación de acciones y medidas; causalidad en Epidemiología, e historia natural de la enfermedad).

Al término del Curso, el doctor Es-camilla Santiago señaló que, luego de evaluar la actitud, la asistencia y los resul-tados mostrados en la exposición grupal y en el trabajo individual, fueron elegidos ocho alumnos para incorporarse como ayudantes de profesor al DSP: Adán Fer-mín Castro Añorve, Jorge Eduardo Jimé-nez Andrade, Verónica Daniela Durán Pérez, Claudia Berenice Encinas Ríos, Diego Gutiérrez Alanís, Michelle Díaz Pineda, Ingrid Paola Padilla Betancourt y Alfredo Riva Palacio Irigoyen.

Agenda

El Departamento de Información y Prensa de la Facultad de Medicina (FM) pone a disposición de la comunidad su archivo fotográfico digital. En la dirección <www.facebook.com/ArchivoFotograficoFmUnam> se publican imágenes correspondientes a las actividades realizadas en la FM de 2008 a la fecha.

Si desea obtener más fotografías de un evento determinado, puede solicitarlas en el correo <gacetafm@unam.mx> especificando nombre, cargo, área y uso que se les dará.

Secretaría de Educación Médica

Programa de Apoyo Psicopedagógico

La Unidad de Desarrollo Académico brinda a los estudiantes de Medicina un espacio de atención psicológica y pedagógica, con el fin de que incrementen su éxito académico.

Informes: licenciada en Psicología Alejandra Núñez Fortoul, edificio “B”, tercer piso, Facultad de Medicina. Teléfono 5623-2300, extensión 45177, directos: 5623-2475 y 5623-2426, o en <ale.fortoul@gmail.com>.

Comisión Local de Seguridad

Aviso

Consulta los servicios, las asesorías y los apoyos que te brinda la UNAM en materia de seguridad:

• Oficina del Abogado General: <www.abogadogeneral.unam.mx> o al 01 800-abogral (226-4725)

• Defensoría de los Derechos Universitarios: <www.ddu.unam.mx>• Dirección de Protección Civil: <www.dgsg.unam.mx>.

Porque la seguridad la hacemos todos. ¡Participa!

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Agenda

Investigación

Para celebrar una década de la fundación de la Comisión de Bioseguridad (CB) de la Facultad de Medicina (FM) y re-flexionar sobre su importancia, la División de Investigación (DI) organizó el “1er Simposio de bioseguridad”, que con-vocó a expertos de instituciones nacionales y de la UNAM.

En la inauguración, el pasado 25 de mayo, el doctor Samuel Ponce de León Rosales, jefe de la DI, resaltó el papel que ha desarrollado la Comisión para mantener un control de los riesgos y educar a la comunidad de la Facultad respecto al manejo de los productos biológicos y químicos, a fin de limitar la posibilidad de daños y guiar a los alumnos, tanto de pregrado como de posgrado, “en una actividad que es extraordinariamente relevante”.

Al hablar de la CB, la doctora Margarita Cabrera Bra-vo, ex vocal de la misma, recordó que el 27 de abril de 2005 el Consejo Técnico de la FM aprobó su creación y el 17 de agosto de ese año se instaló de manera oficial. Asimismo, aseguró que con su operación se han visto bastantes cambios al interior de los laboratorios.

Explicó que desde el principio han recibido asesoría y apoyo de la Unidad de Gestión Ambiental (UGA) de la Facultad de Química, y a lo largo de 10 años la Comisión ha establecido un programa de colectas y contenedo-res adecuados, creado documentos, evaluado proyec-tos, certificado laboratorios, proporcionado asesoría e impartido cursos y seminarios académicos.

Sin embargo, sostuvo que todavía falta generar pro-tocolos y procedimientos sencillos y expeditos ante una situación de emergencia que requiera la interven-ción de la CB, de la Comisión Local de Seguridad o de los bomberos; asignar un área para almacén temporal y tratamiento de residuos; contar con gabinetes de se-guridad para contención de derrames por piso; revisar y actualizar el “Manual de procedimientos”; concluir el “Manual de bioseguridad de la Facultad de Medicina”;

Con un simposio, la Comisión de Bioseguridad conmemoró 10 años de su creación

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Doctora Margarita Cabrera Doctor Edgar Sevilla

Ingeniero Enrique Bravo

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incrementar la participación de los responsables de bio-seguridad de los departamentos, y tener un inventario dinámico de reactivos por laboratorio y departamento.

En su oportunidad, el doctor Edgar Sevilla Reyes, Investigador en Ciencias Médicas “C” del Instituto Na-cional de Enfermedades Respiratorias, habló sobre los ries-gos biológicos y consideró que quienes están en los laboratorios deben estar conscientes que los microor-ganismos se están moviendo todo el tiempo, y que la resistencia a antibióticos es un problema grave, por lo que deben tomar las medidas de seguridad pertinentes y promover una actitud responsable en los estudiantes.

“Creo que la bioseguridad es un proceso comparti-do, un trabajo en equipo. Los comités en la materia es-tán para hacer más seguro el ambiente de trabajo, no para frenar a nadie”, afirmó.

Por su parte, el ingeniero Enrique Bravo Medina, di-rector de la Escuela Nacional de Protección Civil y sub-director de Riesgos Químicos del Centro Nacional de Prevención de Desastres, expuso que en el manejo de sus-tancias químicas se pueden presentar fugas, derrames, incendios o explosiones, y lo importante es identificar dónde está el peligro, sobre todo cuando puede per-judicar a la población.

Manifestó que es muy importante la señalización de las sustancias y saber en dónde se puede encontrar información respecto al manejo de riesgos o emergen-cias, aunque la prioridad siempre es prevenir.

En el Simposio también se abordaron los siguientes temas: “Los cuatro principios de seguridad que deben se-guirse en todo laboratorio”, por parte de la doctora Irma Gavilán García, de la UGA; “Bioseguridad en organismos genéticamente modificados en Biología Molecular”, por el doctor Enrique Meléndez Herrada, de la FM; “Condiciones de seguridad y salud en el manejo de bioterios”, expuesto por las maestras María de la Luz Streber Jiménez, del Ins-tituto Nacional de Ciencias Médicas y Nutrición “Salvador Zubirán”, y Claudia Rivera Cerecedo, del Instituto de Fisio-logía Celular de la UNAM, y “Manejo de desechos radiacti-vos”, por el maestro Juan Alba Neria, del Instituto Nacional de Investigaciones Nucleares.

Además, “Riesgos biológicos infecciosos”, por la doc-tora Liliana Valdés Vázquez, de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia (FMVZ) de esta casa de estudios, y “Mesa redonda: experiencias de la Comisión de Biose-guridad en la UNAM”, en la que participaron los biólogos Ernesto Enríquez Enríquez y Noemí Chávez Castañeda, de la FMVZ y el Instituto de Biología de la Universidad Nacional, respectivamente, así como la química farma-cobióloga María Isabel Arce Camacho, de la FM.

Secretaría de Educación Médica (SEM)

Programa de atención integral a la docencia.Profesionalización docente en competencias 2015

Taller de segundo nivel. Aprendizaje basado en problemas: proceso y evaluación. 29 de junio al 3 de julio, lunes a viernes de 9 a 12 horasSeminario. Asesoramiento sobre la acción tutoral en el aula como un proceso formativo complejo. 4 de agosto al 6 de octubre, martes de 12 a 14 horasSeminario de análisis. El lenguaje y la comunicación en el aula: obstáculo o facilitador de los aprendizajes. 5 de agosto al 7 de octubre, miércoles de 12 a 14 horasProfesor: doctor Rogelio Lozano Sánchez. Duración: 20 horas.

Taller de primer nivel. Introducción a la enseñanza de la Medicina. 10 al 21 de agosto, lunes a viernes de 15 a 18 horasProfesora: licenciada Mónica Ramírez Arrieta. Duración: 30 horas.

Informes: Unidad de Desarrollo Académico, edificio “B”, tercer piso, SEM, Facultad de Medicina. Teléfonos 5623-2475; 5623-2300, extensiones 43016, 43035 y 45175, o en <jrlozano76@gmail.com>, <mara702002@gmail.com> y <www.facmed.unam.mx>.

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Universidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de Medicina

H. Consejo Técnico

Premio al Servicio Social “Doctor Gustavo Baz Prada”

La Universidad Nacional Autónoma de México, a través de la Facultad de Medicina, con el propósito de distinguir a los pasantes que se destacaron por su participación en programas con impacto social durante la prestación del Servicio Social, así como reconocer a los asesores que acompañaron en la prestación del mismo a los alumnos galardonados, con fundamento en el Acuerdo por el que se establecen las bases para el otorgamiento del Premio al Servicio Social “Doctor Gustavo Baz Prada” y en la convocatoria emitida con el mismo fin por la Secretaría de Servicios a la Comunidad de la UNAM

CONVOCA

a los egresados de la carrera de Médico Cirujano y de la Licenciatura en Investigación Biomédica Básica que hayan prestado Servicio Social, a participar en el concurso para obtener el Premio al Servicio Social “Doctor Gustavo Baz Prada”, de acuerdo con las siguientes:

BASES

I. ALUMNOS

1. Podrán participar los alumnos que prestaron Servicio Social, de manera sobresaliente, en una de sus cuatro modalidades: campos clínicos rurales y urbanos; investigación; vinculación, y programas universitarios, durante los ciclos escolares agosto 2013–julio 2014 y febrero 2014–enero 2015.

2. El otorgamiento del Premio se sustenta en la evaluación de la me-moria de las actividades realizadas por el alumno en cumplimiento de su Servicio Social, en la que destaquen las acciones realizadas en beneficio de la sociedad.

3. Los trabajos presentados a evaluación podrán desarrollarse en forma individual o en equipo con un máximo de tres integrantes. Se adop-tará la modalidad en equipo si el trabajo fuera el resultado de un es-fuerzo conjunto en el mismo programa y se acredite plenamente la participación directa de cada uno de los integrantes.

4. El candidato deberá contar por escrito con la opinión favorable de las autoridades de enseñanza de las instituciones de salud de las entida-des federativas, de los departamentos académicos o de los asesores, según la modalidad de Servicio Social que haya prestado.

II. CARACTERÍSTICAS DE LAS MEMORIAS DE LOS PASANTES

1. Carátula con el nombre del pasante, número de cuenta, modalidad de Servicio Social, nombre del asesor, lugar e institución donde se prestó el Servicio Social.

2. La memoria del pasante que prestó Servicio Social en campos clíni-cos rurales o urbanos corresponde al estudio de comunidad, la cual deberá contener, en anexo, las actividades relevantes realizadas.

3. Las memorias de los pasantes que prestaron Servicio Social en las modalidades de investigación, programas universitarios y vincu-lación corresponden a los informes finales y deberán contener, en anexo, las actividades relevantes realizadas.

4.- Las actividades relevantes realizadas se deberán presentar en un máximo de cinco cuartillas.

III. REGISTRO DE CANDIDATOS

1. Los candidatos deberán acudir a la Coordinación del Servicio Social de la Facultad de Medicina a solicitar su inscripción al concurso. La recepción de trabajos será de lunes a viernes, de 9 a 14 horas.

2. Fecha límite para la entrega de los documentos: 30 de julio de 2015.

3. El registro de candidatos podrá realizarse a partir de la publicación de la presente convocatoria.

IV. EVALUACIÓN

1. La Coordinación del Servicio Social recibirá las propuestas que cumplan con lo que se establece en esta convocatoria.

2. Los trabajos serán evaluados por un Comité que será designado por el H. Consejo Técnico.

3. El H. Consejo Técnico se reserva el derecho de solicitar información complementaria referente a la prestación del Servicio Social.

4. Los trabajos presentados serán propiedad de la UNAM y quedarán en resguardo en la Facultad de Medicina.

5. La Facultad de Medicina se reserva el derecho de publicar cual-quiera de los trabajos que participen en el concurso. En este caso otorgará el crédito correspondiente al autor o a los autores.

V. PREMIO Y RECONOCIMIENTO

1. Para alumnos:El Premio consiste en el otorgamiento de una medalla y un reco-nocimiento en el que se designa al prestador de Servicio Social o grupo de prestadores como los más destacados.

2. Para asesores:El asesor del alumno que resulte ganador, avalado por el H. Conse-jo Técnico, recibirá un reconocimiento por escrito, por su asesoría al alumno o grupo de alumnos ganadores del Premio.

3. El fallo emitido por el H. Consejo Técnico de la Facultad de Medi-cina será inapelable. El resultado se dará a conocer a través de la Gaceta UNAM y de la Gaceta Facultad de Medicina.

4. La fecha y la sede donde se lleve a cabo la ceremonia de premia-ción se darán a conocer oportunamente.

5. Los imprevistos no considerados en la presente convocatoria serán resueltos por el H. Consejo Técnico.

“POR MI RAZA HABLARÁ EL ESPÍRITU”Ciudad Universitaria, DF, 4 de marzo de 2015

EL DIRECTORDOCTOR ENRIQUE GRAUE WIECHERS

Convocatoria