Máster Universitario en “Asesoría Jurídica de la Empresa”
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Máster Universitario en “Asesoría Jurídica de la
Empresa”
GUÍA DOCENTE CURSO 2016-2017
Máster “Asesoría Jurídica de la Empresa”
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MÓDULOI:INTRODUCCIÓNALDERECHODELAEMPRESA
Asignatura1 INTRODUCCIÓNALDERECHOPÚBLICO,LAUNIÓNEUROPEAYALACONTRATACIÓNINTERNACIONAL
ParteI DERECHOCONSTITUCIONAL:LACONSTITUCIÓNECONÓMICA
Carácter obligatoria ECTS 2 Duración cuatrimestral
Lenguasenlasqueseimparte Español
Resultadosdeaprendizaje.
- LograrunplenoconocimientodelaConstituciónespañola,desdeelpuntodevistaeconómico.- -Conoceryvalorarlasopcionespolíticasfundamentalesadoptadasporelconstituyenteespañolde1978
(principios,valores,fórmulapolítica,modeloterritorial,etc.)enelmarcodelaConstituciónEconómica.- -Comprenderyvalorarelsistemadederechos,deberesylibertadescontenidoenlaConstitución
españolaespecialmentelosquepresentanunarelevanciaeconómica.- -ConoceryvalorarlosprocedimientosylímitesdelareformadelaConstituciónenmateriaeconómica.
Contenidos.
1. EL CONCEPTO DE CONSTITUCIÓN ECONÓMICA. 1.1. Constitucionalismo económico del Estado liberal deDerecho.1.2.ConstitucionalismoeconómicodelEstadosocialydemocráticodeDerecho.1.3.LaConstitucióneconómica en España. 2. EL CONTENIDO ECONÓMICO DE LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA DE 1978. 2.1. Laconstitucionalización de los Derechos Económicos y Sociales: naturaleza, alcance y sistema de protecciónconstitucional. 2.2. El título VII de la Constitución: economía y hacienda. 2.3. Reforma de la Constitucióneconómica:lareformadelart.135CE.
Metodologíasdocentes
- Exposición-conferenciaseguidaonodepreguntasyaclaraciones(clasemagistral).- Estudioindividualporelestudiantedemanualesyotrosmediosdeenseñanza.- Comunicaciónpersonalconlosestudiantes(tutorizacióndelaenseñanza,estudioguiado).- Elaboracióndetrabajosdeanálisis,síntesisorazonamientojurídicosegúnlasexigenciasdelcurrículum
(trabajosacadémicos).
Sistemasdeevaluación
- Evaluacióndelostrabajosescritos(deaprendizaje,deinvestigación,decomentariodefuentes,recensiones).70%
- Evaluacióndelesfuerzo,motivaciónyseguimiento(incluidaasistencia)30%
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PARTEII
IntroducciónalDerechodelaUniónEuropea
Carácter Obligatoria ECTS 2 Duración Cuatrimestral
Lenguasenlasqueseimparte Castellano
Resultadosdeaprendizaje.El resultado general del aprendizaje pretende aportar los conocimientos sobre la ordenación jurídica del mercadoeuropeo.
El procesode integraciónenel que sehalla inmersa laUniónEuropea constituyeel contextoprioritarioenel que sedesarrollan lasrelacionescomercialesyeconómicasdesusEstadosmiembros.Ensumercadocomúnsehadispuestounespaciosinfronterasinteriores,enelquelalibrecirculacióndemercancías,personas,serviciosycapitalesestágarantizada,al tiempo que se diseña una Política Comercial Común llamada a entrar en diálogo con la Organización Mundial delComercio.Enesencia,elanálisisdeladinámicadefuncionamientodeestesistemaeselresultadoconcretoalograrconlaimparticióndeestaasignatura.
Contenidos.A.Introducción:elementosesencialesdelprocesodeconstruccióneuropea.
B.ElMercadoInteriorEuropeoylaslibertadesbásicas.
C.ElMercadoEuropeodeMercancíasyServicios.
D.ElMercadoInterior,Industria,EmprendimientoyPymes.
E.LaPolíticaComercialdelaUniónEuropea.
Metodologíasdocentes- Exposición-conferenciaseguidaonodepreguntasyaclaraciones(clasemagistral).- Estudioindividualporel/laestudiantedemanualesyotrosmediosdeenseñanza.- Recopilación de fuentes de producción o conocimiento del Derecho (búsqueda de información o investigación
documental),confrecuenciaeninglésy/ofrancés.- Reflexiónsobrecasosparticularesrealesenuncontextoacadémico(estudiodecasos).- Elaboración de trabajos de análisis, síntesis o razonamiento jurídico según las exigencias del currículum (trabajos
académicos).Sistemasdeevaluación(indicarponderaciónmínimaymáxima).
a. Evaluacióndelesfuerzo,motivaciónyseguimiento(incluidaasistencia):30%.b. EvaluacióndeunInformesobreunacuestióndehechoodeDerecho:70%.ElInformeserealizaráporpartedel
alumnadodeformaindividualyconcarácteroriginaleinédito.c. Siguiendoelcriteriodelprofesoradoyconelobjetodeasimilarmejorlaparteteóricasepropondrálarealización
deprácticasdurantelassesionesdeclasepresencial.Laresoluciónyevaluacióndedichasprácticasnoformaránpartedelacalificaciónfinaldelalumnado.
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PARTEIII Introducciónalacontratacióninternacional
Carácter obligatoria ECTS 2 Duración Cuatrimestral
Lenguasenlasqueseimparte Castellano
Resultadosdeaprendizaje.
Porunlado,reforzarlasherramientasconceptualesdeloscontratosinternacionalesenlasempresas.Y,porotrolado,daraconocerconocimientosespecializadossobreelDerechodelacontrataciónenlaempresadesdeunaperspectivainternacional.
Contenidos.
NormasdecompetenciajudicialinternacionalenmateriadecontratosinternacionalesenelmarcodelReglamento“BruselasIbis”:forosdecompetenciajudicialinternacionalyproblemasdeaplicación.LaleyaplicablealoscontratosinternacionalesenelmarcodelReglamento“RomaI”.
Competencias
• Básicasygenerales CB2 Quelosestudiantessepanaplicarlosconocimientosadquiridosysucapacidadderesolucióndeproblemasenentornosnuevosopococonocidosdentrodecontextosmásampliosomultidisciplinaresrelacionadosconelámbitodelacontratacióninternacional.
CB5 Quelosestudiantesposeanlashabilidadesdeaprendizajequelespermitancontinuarestudiandodeunmodoquehabrádeserengranmedidaautodirigidooautónomo.
• Transversales Gestionarlainformaciónyelconocimiento(CT3).
Comprometerseconlaéticaylaresponsabilidadsocialcomociudadanoycomoprofesional(CT4).
• Específicas Comprenderelsignificadodelosprincipiosdelalibertaddeempresaennuestroordenamientojurídicoyenelinternacional(CE1);conocerelmarcointernacionaldelasactividadesempresariales(CE2);usarloselementosdelDerechoprivadoenlasrelacionesempresariales(CE3).
Metodologíasdocentes;
Paraalcanzarlosobjetivosperseguidos,sedaráaconoceralalumnadoelcontenidoesencialdelaasignatura.
Elloserácomplementadodeunmodosimilaralosseminarios;detalmodoquelaprofesora/moderadora,puedafomentarlareflexiónyeldebateentreellaylosalumnos,asícomoentrelospropiosalumnosentresí;siendoéstoslosquefinalmenteresuelvanloscasosprácticosplanteados.
Sistemasdeevaluación;
- Pruebaobjetivatipotest:80%delacalificaciónfinal.- Evaluacióndelaresoluciónoral,enclase,deloscasosprácticosdelosSeminariosodelasexposiciones
oralesdesentenciasdelTJUE:20%delacalificaciónfinal.
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MODULOI:INTRODUCCIÓNALDERECHODELAEMPRESA
Asignatura FUNDAMENTOSDELDERECHOCIVILPATRIMONIALPARALAGESTIONDEEMPRESAS
Carácter Obligatoria ECTS 6 Duración Cuatrimestral
Lenguasenlasqueseimparte CASTELLANO
Resultadosdeaprendizaje.
• SentaryreforzarelconocimientodelasherramientasconceptualessobreelDerechocivilpatrimonial,loscontratosmásusualesenlaactividadempresarialylaresponsabilidadCivilContractualyExtracontractual
• Familiarizaralalumnoconsituacioneshabitualesenlaprácticaempresarialenmateriadederechocivil,contratos,consumo
• Promoverlaautogestióndelosprofesionalesenlaempresaatravésdelentrenamientoengestiónyresolucióndeconflictos.
Contenidos.
TEMAI.ELDERECHODELAPERSONA,LOSBIENESYELEJERCICIODELOSDERECHOS.1. Lapersonafísica.Capacidadjurídicaycapacidaddeobrar.Minoríadeedad,mayoríadeedady
emancipación.Laincapacitación.Latutela.2. Elfenómenodelapersonificacióndegrupos.Clasesdepersonajurídicasdebaseasociativayde
basefundacional;deinteréspublicoydeinterésprivado.Reconocimientolegaldelaspersonasjurídicas.Capacidad.Órganos.Patrimonio:gestiónyrepresentación.Responsabilidad.
3. Lascosas.Elpatrimonio.ElRegistrodelaPropiedad.4. Laautonomíadelavoluntad.Elderechodepropiedad.Usufructoyservidumbre.5. Adquisiciónoriginariayderivativadelosderechos.Extinción.6. Lacomunidaddebienes.Lapropiedadhorizontal.7. Ejercicioennombrepropioyennombreajeno.8. Larepresentación.Representaciónvoluntaria,orgánicaylegal.Elpoderderepresentación.
Representacióndirectaeindirecta.9. Adquisiciónypérdidadelosderechosporeltranscursodeltiempo.Prescripciónadquisitivay
extintiva.Lacaducidad.
TEMAII.LARELACIÓNJURÍDICAOBLIGATORIA.1. Conceptodeobligación.Deberjurídicoyobligación,Deudayresponsabilidad.Laestructuradela
relaciónobligatoria.Lossujetosdelaobligación.Laprestación.Elderechodecrédito.2. Elpagoocumplimientonormaldelasobligaciones.Laimputacióndelpagoyformasespecialesde
cumplimiento:daciónenpagoycesióndebienesparapago.Lamoradelacreedor:elofrecimientodepagoylaconsignación.
3. Laresponsabilidaddeldeudorporincumplimientoaélimputable.Laculpaonegligencia.Eldolo.Lamoradeldeudor.Elcasofortuitoylafuerzamayorcomocausadeexoneracióndeldeudor.
4. Lasgarantíasdelcrédito.Elderechoderetención.Lacláusulapenalopenaconvencional.Lasarrasoseñal.Laproteccióndelcrédito.Laresponsabilidadpatrimonialuniversal.Laacciónsubrogatoriaoindirecta.Laaccióndirecta.Laacciónrevocatoriaopauliana.Concurrenciayprelacióndecréditos.Elprincipiodelaparconditiocreditorum.
5. Causasdeextincióndelasobligaciones.Pérdidadelacosadebidaoimposibilidadsobrevenidadelaprestación.Condonación,confusión,compensación,novación.Lamodificacióndelasobligaciones.Loscambiosdeacreedor:lacesióndecréditoylasubrogaciónenelcrédito.Loscambiosdedeudor;laasuncióndedeudas.
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TEMAIII.LOSCONTRATOS.
1. Elcontratocomomediodeintercambiodebienesyservicios.Lapatrimonialidad.2. Elementosesencialesyaccidentalesdeloscontratos:consentimiento,objetoycausa.Laformade
loscontratos.Laformacióndelcontrato.Laofertaylaaceptación.Lostratospreliminares.Lascondicionesgeneralesdelacontrataciónyloscontratosdeadhesión.Losderechosdelosconsumidores,protecciónjurídica.Cuestionesdeineficaciacontractual:nulidad,anulabilidadyresolucióncontractua.
3. Lacompraventa.Nociónycaracteres.Capacidadparacelebrarelcontratodecompraventa.Lasprohibiciones.Elobjetoyelpreciodelacompraventa.Obligacionesdelvendedor.Laentregadelacosa.Elsaneamiento:evicciónyviciosocultos.Ladobleventa.Ventaconpactodereservadedominio.Compraventadebienesmueblesaplazos.
4. Lanocióngeneraldelarrendamiento.Elarrendamientodecosas.Obligacionesdelarrendadorydelarrendatario.Extinción.iii)Losarrendamientosurbanos.Ámbitodeaplicacióndelalegislaciónespecial.Larentaoprecio.Obrasdeconservaciónymejora.Tiempodeduración.Latransmisióndelderechodelarrendatario:elsubarriendo,lacesiónyeltraspaso.Tanteosyretractos.Laextincióndelcontrato.Elarrendamientofinancierooleasing.Elarrendamientodeservicios.Elarrendamientodeejecucióndeobra.
5. Contratosrestitutorios:Elcontratodepréstamoyelcontratodedeposito6. ContratosdegestiónElmandato.Conceptoycaracteres.Clases.Obligacionesdelaspartes.
Extinción.LamediaciónLagestióndenegociosajenos.7. Contratosdegarantíapersonal:Lafianza.Conceptoycaracteres,contenidoyextincióndel
contratodefianza.8. Contratosdegarantíareal:Laprenda.Conceptoycaracteres.Clases.Laprendasindesplazamiento
delaposesión.Lahipotecainmobiliaria.Constitución.Bienessusceptiblesdehipoteca.Efectos.Lahipotecamobiliaria.
9. Contratosparalaresoluciónextrajudicialdeconflictosciviles:Arbitraje,Conciliación,Mediación.Lagestióndelprocesodemediación.Principiosinformadoresdelprocesodemediación.Lapartesenlamediación.Elmediador.Tercerosyasesoresenlamediación.Ladocumentacióndelproceso.Eficaciadelacuerdodemediación.
TEMAIV.LARESPONSABILIDADCIVILEXTRACONTRACTUAL.1. Responsabilidadcivilcontractualyextracontractual.2. Laresponsabilidadsubjetivaporhechospropios.Lospresupuestosobjetivos:laacciónuomisión;
lailicitudoantijuridicidad;eldaño.Elpresupuestosubjetivo:laculpaonegligencia.Elpresupuestocausal:larelacióndecausalidad.
3. ResponsabilidadIndirectaporhechoajeno.4. Laresponsabilidadobjetivaosinculpa.5. Laobligacióndereparareldañocausado.Reparaciónespecíficaypecuniaria.Pluralidadde
responsables.Prescripcióndelaacción.
Competencias
• Básicasygenerales
CB1 Quelosestudiantesposeanycomprendanconocimientosqueaportenunabaseuoportunidaddeseroriginaleseneldesarrolloy/oaplicacióndeideas,amenudoenuncontextodeinvestigación.CB2 Quelosestudiantessepanaplicarlosconocimientosadquiridosysucapacidadderesolucióndeproblemasenentornosnuevosopococonocidosdentrodecontextosmásampliosomultidisciplinaresrelacionadosconelámbitodeestudio(especificar).CB3 Quelosestudiantesseancapacesdeintegrarconocimientosyenfrentarsealacomplejidaddeformularjuiciosapartirdeunainformaciónque,siendoincompletaolimitada,incluyareflexionessobrelasresponsabilidadessocialesyéticasvinculadasalaaplicacióndesusconocimientosyjuicios.CB4 Quelosestudiantessepancomunicarsusconclusionesylosconocimientos
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yrazonesúltimasquelassustentanapúblicosespecializadosynoespecializadosdeunmodoclaroysinambigüedades.CB5 Quelosestudiantesposeanlashabilidadesdeaprendizajequelespermitancontinuarestudiandodeunmodoquehabrádeserengranmedidaautodirigidooautónomo.
• Transversales CT2 Utilizardemaneraavanzadalastecnologíasdelainformaciónylacomunicación.CT3 Gestionarlainformaciónyelconocimiento.CT4 Comprometerseconlaéticaylaresponsabilidadsocialcomociudadanoycomoprofesional.
• Específicas CE2ConocerelmarcodelasactividadesempresarialesCE3UsarloselementosdelDerechoprivadoenlasrelacionesempresarialesCE5Resolverlosproblemasconrelaciónalasobligacionesdeunaempresa.CE6Asesoraralaempresaenloqueserefierealcumplimientodelalegalidad,enlasoperacionesyenlaestrategiaempresarial.CE7SaberreflexionaracercadeloquedesdeelpuntodevistalegalpuedenecesitarlaempresaCE8Realizarunprocesodeasesoramientoydefensadelosinteresesdelaempresaespecialmentefrenteareclamacionesodemandas
Metodologíasdocentes
1. Exposición-conferenciaseguidaonodepreguntasyaclaraciones(clasemagistral).2. Exposicióndialogadaométodosocrático.3. Debatesodiálogos4. RecopilacióndefuentesdeproducciónoconocimientodelDerecho(búsquedadeinformacióno
investigacióndocumental).5. Recensionesdebibliografía,jurisprudenciauotrosdocumentos.6. Análisisycomentariodetextosydefuentes(comentariodetextos)7. Reflexiónyresolucióndecasosparticularesdiseñadosconfinalidaddidácticaybienacotadosen
sustérminos(casosprácticos).8. Reflexiónsobrecasosparticularesrealesenuncontextoacadémico(estudiodecasos)9. Redaccióndedocumentosjurídicos(contratos,demandas,etc.).10. Elaboración de trabajos de análisis, síntesis o razonamiento jurídico según las exigencias del
currículum(trabajosacadémicos).11. Formación en técnicas jurídicas o instrumentales a cargo de personas expertas (negociación,
oratoria,etc.)12. Representacióndepapelesencontextosacadémicos(simulaciones).13. Críticaconstructivadeltrabajodeloscompañeros.14. Autocríticaconstructivadelpropiotrabajo.
Sistemasdeevaluación(indicarponderaciónmínimaymáxima).
1. Pruebasobjetivas(tipotest).30%2. Evaluación de las memorias (de prácticas, de simulaciones, de investigación, de exposición a
modelos).15%3. Evaluacióndeldesempeñoenlaexposicióndetrabajos(deaprendizaje,deinvestigación).15%4. Evaluación del desempeño en simulaciones, trabajo de casos, diálogo u otras actividades
desarrolladasenclase30%5. Evaluacióndelesfuerzo,motivaciónyseguimiento(incluidaasistencia)10%
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MODULOI INTRODUCCIÓNALDERECHODELAEMPRESA
AsignaturaIII Derechomercantil:fundamentosdelaempresa
Carácter obligatoria ECTS 6 Duración cuatrimestral
Lenguasenlasqueseimparte castellano
Resultadosdeaprendizaje.
Adquiriry,ensucaso,reforzarlasherramientasconceptualesnecesariasparaelconocimientodelrégimenjurídico-mercantildelaEmpresa.ProfundizarenelconocimientodelosaspectosbásicosdelDerechodeSociedades.Alcanzarunacomprensiónglobaldelosdistintosaspectosjurídicosdelosprocesosconcursalesyfamiliarizarseconsusdistintasfases.Contenidos.1.Elempresariomercantilyelestatutojurídicodelempresario.2.NocionesbásicassobreelDerechodesociedades(empresariosocial):
a.Tiposdesociedades:Distinciónentresociedadesdepersonasydecapitales.b.Notascaracterísticasysignificacióneconómicadelosprincipalestipossocialesdecapital.
b.1SociedadAnónima/SociedadAnónimaCotizada.b.2.SociedaddeResponsabilidadLimitada/SociedadLimitadaNuevaEmpresa
3.Losinstitutospreconcursales:a.Losacuerdosderefinanciación.b.Losacuerdosextrajudicialesdepago.
4.Elprocedimientoconcursal.a.Presupuestos.b.Órganos.
c.Efectosdeladeclaracióndeconcurso.d.Formacióndelasmasasactivasypasivasdelconcurso.e.Lassolucionesdelconcurso:elconvenioylaliquidaciónCompetencias• Básicasygenerales CB1Quelosestudiantesposeanycomprendanconocimientosqueaportenunabaseu
oportunidaddeseroriginaleseneldesarrolloy/oaplicacióndeideas,amenudoenuncontextodeinvestigación.CB2Quelosestudiantessepanaplicarlosconocimientosadquiridosysucapacidadderesolucióndeproblemasenentornosnuevosopococonocidosdentrodecontextosmásampliosomultidisciplinaresrelacionadosconelámbitodeestudio(especificar).CB5Quelosestudiantesposeanlashabilidadesdeaprendizajequelespermitancontinuarestudiandodeunmodoquehabrádeserengranmedidaautodirigidooautónomo.
• Transversales CT1Dominarenunnivelintermediounalenguaextranjera,preferentementeelinglés.CT2Utilizardemaneraavanzadalastecnologíasdelainformaciónylacomunicación.CT3Gestionarlainformaciónyelconocimiento.CT4Comprometerseconlaéticaylaresponsabilidadsocialcomociudadanoycomoprofesional.
• Específicas CE1ConocerycomprenderloselementosylaestructuradelrégimenjurídicodelaempresaCE2Estarencondicionesdeasesoraraquienesquierancrearyponerenmarchaunaempresaobienaquienesquieranmodificaroampliarcualquieractividadempresarial.CE3Asesoraralaempresaenloqueserefierealcumplimientodelalegalidad,enlasoperacionesyenlaestrategiaempresarial.
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CE4SaberreflexionaracercadeloquedesdeelpuntodevistalegalpuedenecesitarlaempresaCE5Conocerycomprenderlosmecanismospreconcursalesparalossupuestosdecrisiseconómicadelaempresa.CE6Conocerycomprenderelprocedimientoconcursalparalossupuestosdeinsolvenciadelaempresa.
MetodologíasdocentesExposición-conferenciaseguidaonodepreguntasyaclaraciones(clasemagistral).Reflexiónyresolucióndecasosparticularesdiseñadosconfinalidaddidácticaybienacotadosensustérminos(casosprácticos).Formaciónentécnicasjurídicasoinstrumentalesacargodepersonasexpertas(negociación,oratoria,etc.)DebateydiálogoSistemasdeevaluaciónPruebasobjetivas(tipotest)(máximo80%)oexamenderesolucióndecasosprácticos(conosinmateriales,deformaoraloescrita)(máximo80%).Evaluacióndeldesempeñoenlaexposiciónoralyescritadetrabajo(máximo10%).Evaluacióndelesfuerzo,motivaciónyseguimiento(incluidaasistenciaactivayparticipativa)(máximo10%).
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MODULOII MÓDULODENIVELACIÓN
Asignatura CONTABILIDADBÁSICA
DescriptorIntroducción a los conceptos básicos de la Contabilidad Financiera. Análisis del modelocontableylainformacióneconómica,bajolaópticadelanormativacontablevigente.
Carácter Optativa ECTS 6 Duración cuatrimestral
Lenguasenlasqueseimparte Castellano
Resultadosdeaprendizaje.
1. Entenderlanecesidaddeinformacióneconómicayfinancieradelasunidadeseconómicasyelpapeldelacontabilidad.
2. Conocerlosusuariosdelainformacióncontableysusnecesidades.3. Comprenderloselementosdelosestadosfinancieros,lasnormasparasuregistroyvaloración,asícomosu
contenido.4. Conocer,manejarycomprenderlosconceptosteóricosylametodologíapropiadelacontabilidad.5. Comprender el modelo contable de una entidad y las relaciones entre los estados financieros que lo
componen.6. Analizar diferentes operaciones económicas y determinar el efecto de las mismas en los estados
financieros.7. Procesar contablemente, a un primer nivel, la información de la actividad económico-financiera de la
empresa,conespecialreferenciaalasoperacionesdecierredelejercicio.8. Adquirirlacapacidaddecomprensiónyelaboracióndelosprincipalesestadoscontables,sobrelabasede
lalegislaciónvigenteyloestablecidoenelPlanGeneraldeContabilidadysunormativadedesarrollo.Contenidos.
Tema1.LaContabilidadcomosistemadeinformacióncontable1. Definicióndecontabilidad2. Descripcióndelprocesocontable3. Importanciadelacontabilidadparalatomadedecisiones4. Usuariosdelainformacióncontable5. Contabilidadfinancieraversuscontabilidaddegestión
Tema2.FundamentosdelaContabilidadFinanciera
1. Elementosbásicosdelascuentasanuales2. Definicióndeactivosyclasificación3. Definicióndepasivosyclasificación4. Definicióndepatrimonionetoyclasificación5. Definicióndeingresosyclasificación6. Definicióndegastosyclasificación7. Laecuaciónfundamentaldelpatrimonio8. Usodelaecuaciónfundamentaldelpatrimonioparaanalizartransaccionesempresariales9. Losinformescontables
Tema3.Lavaloracióncontable
1. Lavaloracióndeloselementosdeactivo2. Lavaloracióndeloselementosdepasivo3. Lavaloracióndelpatrimonioneto4. Lavaloracióndelosingresos5. Lavaloracióndelosgastos
Tema4.Elregistrocontable
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1. Principiodedualidadyelmétododelapartidadoble2. Lascuentas:Estructurayreglasderegistro3. ElDiario:Estructurayreglasderegistro4. Secuenciadelprocesoderegistro5. ElBalancedeComprobaciónodeSumasySaldos
Tema5.Elciclocontable
1. Conceptosdeejercicioyciclocontable2. Elasientodeaperturadelacontabilidad3. Fasederegistrodetransaccionesduranteelejercicio4. Losajustesdefindeperíodo5. Ajustesporaplicacióndelprincipiodeldevengo6. Ajustesporaplicacióndecriteriosdevaloración7. Ajustesporaplicacióndelprincipiodeprudencia8. Otrosajustesdefindeperíodo9. RelaciónentreelBalancedeComprobaciónylasCuentasAnuales10. Asientosdeliquidaciónydecierredelacontabilidad
Tema6.Normativacontableespañola
1. Necesidadderegulacióncontable2. Normativacontableespañola3. EstructuraycontenidodelPGC4. Conceptodeimagenfiel5. Requisitosdelainformacióncontable6. Losprincipioscontables7. CriteriosderegistroyreconocimientodeloselementosdelasCuentasAnuales8. Criteriosdevaloración9. Normasderegistroyvaloración10. Elcuadrodecuentas11. Definicionesyrelacionescontables12. Obligacionesmercantilesenmateriacontable
Competencias
• Básicasygenerales 1. Que losestudiantessepanaplicar losconocimientosdeunaformaprofesionalyposeanlascompetenciasquesuelendemostrarsepormediodelaelaboraciónydefensadeargumentosylaresolucióndeproblemas.
2. Quelosestudiantestenganlacapacidaddereunireinterpretardatosrelevantespara emitir juicios que incluyanuna reflexión sobre temas relevantes de índolesocial,científicaoética.
3. Quelosestudiantespuedantransmitirinformación,ideas,problemasysolucionesaunpúblicotantoespecializadocomonoespecializado.
4. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizajenecesariasparaemprenderestudiosposterioresconunaltogradodeautonomía.
5. Capacidaddeanálisisysíntesis.6. Capacidaddeorganizaciónyplanificación.7. Capacidadparalaresolucióndeproblemas.8. Capacidadparatomardecisiones.9. Habilidadparaanalizarybuscarinformaciónprovenientedefuentesdiversas.10. Capacidadparatrabajarenequipo.11. Capacidadcríticayautocrítica.12. Capacidaddeaprendizajeautónomo.13. Capacidaddeadaptaciónanuevassituaciones.
• Transversales 1. Comunicación oral y escrita en castellano o en una lengua extranjera,preferentementeelinglés.
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2. Iniciativayespírituemprendedor.3. Compromisoéticoeneltrabajo.4. Sensibilidadhaciatemasambientalesysociales.5. Actuardeacuerdoconcriteriosderesponsabilidadsocial,principiosde igualdad
de oportunidades entre hombres y mujeres, principios de igualdad deoportunidades y accesibilidad universal de las personas con discapacidad y losvalorespropiosdeunaculturadelapazydevaloresdemocráticos.
• Específicas 1. Introduciralalumnoenelanálisiscontabledelaactividadeconómicaalaluzdelanormativacontablevigenteyfutura.
2. Capacitaralalumnoparaelprocesocontablededatosenelmarcodeunsistemadeinformacióncontable.
3. Desarrollar, preparar e interpretar estados contables y otros instrumentos decomunicacióndeinformaciónempresarial.
4. Capacitarparaelusoeinterpretacióndelascuentasanuales.5. Introducir al alumno en los conceptos básicos de la contabilidad analítica y de
gestión.6. Elaborarundiagnósticode la situacióny resultadosde laempresa, identificary
diagnosticarproblemasempresariales,modelarlosyofrecersolucionesdeformarazonada.
7. Conocereldesarrolloformaldelacontabilidadysuinteracciónenlasociedad.Metodologíasdocentes
Actividaddocente Metodología Horaspresenciales
Teoría Lección magistral. Estudio de casos. Resolución deproblemas.Trabajocooperativo.
36
Prácticasdeproblemas Estudio de casos. Resolución de problemas.Aprendizajebasadoenproblemas
36
Sistemasdeevaluación
Criterio Ponderación Temas/ContenidoExamenescrito 50% Materia teórica y práctica del programa de la
asignaturaActividadesfueradelaula 40% ResolucióndecasosprácticospropuestosAsistenciaaseminarios 5% Reforzar los conocimientos teóricos de la
asignatura a través de películas, vídeos u otrosmedios audiovisuales que permitan al alumnocontextualizar la asignatura en el entornoeconómico-empresarial
Otros: Número de visitas acampusvirtual
5%
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MODULOII.MÓDULODENIVELACIÓN
Asignatura ElementosdeDerechoAdministrativofundamentalesparalaempresa
Carácter optativa ECTS 6 Duración cuatrimestral/semestral
Lenguasenlasqueseimparte Español
Resultadosdeaprendizaje.Losestudiantesquehayanadquiridolascompetenciasqueconstituyenelobjetivodelaasignaturaseráncapacesde:identificarlasdiferentesfuentesdelOrdenamientoJurídico-AdministrativoidentificarydistinguirlasdiferentesadministracionespúblicasenelsectorpúblicoyconocerlosaspectosesencialesdelaorganizaciónadministrativaConocerlasnormascomunesdeprocedimientoadministrativoyelsistemaderecursosadministrativos.Conocerelsignificadodelaautotutelaadministrativaysusconsecuencias.Contenidos.SistemadefuentesOrganizaciónadministrativaActoyprocedimientoadministrativoRecursosadministrativosCompetencias
• Básicasygenerales Quelosestudiantesposeanlashabilidadesdeaprendizajequelespermitancontinuarestudiandodeunmodoquehabrádeserengranmedidaautodirigidooautónomo.
• Transversales Gestionarlainformaciónyelconocimiento.• Específicas Saberreflexionaracercadeloquedesdeelpuntodevistalegalpuedenecesitarla
empresa.ActividadesformativasClasemagistral:15horaspresenciales;20%Prácticas:4horas5,3%Tutoríascolectivas:1,5horas2%Evaluación:1hora:1,3%Preparacióndeexámenes:52,5horas70%Metodologíasdocentesa. Exposición-conferenciaseguidaonodepreguntasyaclaraciones(clasemagistral).b. Estudioindividualporelestudiantedemanualesyotrosmediosdeenseñanza.c. Reflexión y resolución de casos particulares diseñados con finalidad didáctica y bien acotados en sus
términos(casosprácticos).d. Reflexiónsobrecasosparticularesrealesenuncontextoacadémico(estudiodecasos).SistemasdeevaluaciónExamenescritodedesarrollooarticulacióndeconceptos(conosinmateriales):80%Evaluacióndeldesempeñoensimulaciones,trabajodecasos,diálogouotrasactividadesdesarrolladasenclase:20%
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MODULOII MÓDULODENIVELACIÓNAsignatura ElementosdeDerechodelTrabajofundamentalesparalaempresaCarácter optativa ECTS 3 Duración cuatrimestral/semestralLenguasenlasqueseimparte CastellanoResultadosdeaprendizaje.SepretendeunconocimientoprofundodelasinstitucionesfundamentalesdelDerechodelTrabajo,reforzandolosconocimientosadquiridosdurantelosestudiosdeGrado.EnestaasignaturadecarácteroptativaseintroduciráalalumnadoenelmanejodelasfuentesyelconocimientodelasinstitucionesdelDerechodelTrabajomásimportantesenelámbitoempresarial.Contenidos.
ConceptodeDerechodelTrabajo.Formaciónhistórica.FuentesdelDerechodelTrabajo,enespeciallasfuentesdeorigenprofesional.Fuentesdelarelaciónlaboral.Autonomíacolectivaenlaempresa:víasderepresentacióndelostrabajadoresenlaempresayórganosderepresentación.
Competencias
• Básicasygenerales - Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad deresolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro decontextosmás amplios omultidisciplinares relacionados con el ámbito delDerechodelTrabajoaplicadoalaempresa.
- Capacidad para integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad deformularjuiciosdecarácterjurídicoenelámbitodelDerechodelTrabajo.
- Capacidad de comunicar conclusiones y conocimientos en el ámbito delderechodelaempresa.
- Obtenerlosrecursosyhabilidadesnecesariosparacontinuarlaformaciónalolargodetodalavida.
• Transversales Capacidaddeanálisisysíntesis- UsodelasTICsenelámbitodelDerechoylaempresa.- Habilidad de selección y organización de datos adquiridos de forma
fragmentadapara suposteriorprocesamientoe integraciónenundiscursojurídico.
- Capacidad de expresión oral y escrita y de construcción coherente deldiscurso.
- Capacidad de argumentación y resolución de situación conflictivas oproblemáticascondecisiónycriteriosclaros.
- Habilidad para resolver problemas jurídicos a partir del análisis de casosreales.
• Específicas - Capacitación para la obtención, gestión e interpretación de las normasjurídicasydelajurisprudenciasocialrelacionadaconlamateria.
- Capacitación para la resolución de casos prácticos relacionados con lamateria.
- Capacitación para el análisis crítico de las instituciones fundamentales delderechodeltrabajo.
- Conocimientode loselementos fundamentalesqueconfiguranel conceptodeDerechodelTrabajoysusfuentes.
- Conocimiento profundo del significado de la autonomía colectiva en elámbitodelDerechodelTrabajo.
- Capacitación para la resolución de los problemas que plantea larepresentacióndelostrabajadoresenlaempresa.
MetodologíasdocentesClasemagistral:Exposiciónbásicamedianteelsistemadelaclasemagistraldeloscontenidosteóricosfundamentalesdecada
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unodelosapartadosdelprograma.Losalumnosdeberánpreparareltemarioempleandotodoslosmediosasualcance:manuales,revistasespecializadasylegislación.Recensionesdebibliografía,jurisprudenciayotrosdocumentos.Sefacilitaráalosestudiantesunaodoslecturasespecializadasquelespuedanresultarilustrativasdelatemáticaatratar.Estudiodecasos:Serealizaráncasosprácticosrelacionadosconelconceptodederechodeltrabajoyladelimitacióndeltrabajoporcuentaajena,asícomodelaparterelacionadaconlarepresentacióndelostrabajadoresenlaempresa.Parasuresoluciónseutilizaráelconocidocomométododelcaso.SistemasdeevaluaciónSeadoptaráunsistemadeevaluaciónmixto:Evaluacióndeldesempeñoensimulaciones,trabajodecasos,diálogouotrasactividadesdesarrolladasenclase:El20%delanotaatenderáalaasistencia,elinterésdemostradoenelseguimientodelcurso,lacalidaddeloscomentariosyopinionesvertidasenlassesionesdecomentarioydebatesdelecturasrecomendadas,yenlasderesolucióndeloscasosprácticosplanteados.Pruebasobjetivas:El80%restanteatenderáaunexamentipotestqueserealizaráenlaúltimasesióndelmódulo.
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MODULOIIIFISCALIDADDELAEMPRESA
Asignatura FiscalidaddelaempresaI:Fiscalidaddirecta
Carácter Obligatoria ECTS 4 Duración cuatrimestral
Lenguasenlasqueseimparte Español
Resultadosdeaprendizaje.-Losestudiantesquehayancompletadoconéxitoelmóduloseráncapacesde:1.Demostrarunconocimientodelosprincipalesaspectosdelatributacióndelasactividadeseconómicas,tantosisetratadecontribuyentesdelImpuestosobreSociedadescomodelIRPF.2.Conocerlascuestionesmásconflictivasenelámbitodelaimposicióndirectadelasempresas.4.Identificaryaplicarlasfuentesjurídicasderelevanciaenlascuestioneslitigiosas,localizarlasconsultastributariasvinculantes,lajurisprudenciayotrasfuentesdeconocimiento.5.Identificaraquellassituacionesjurídicascríticasdescritasconprecisiónyseleccionarlasoluciónadecuada.Contenidos.1.ElImpuestosobreSociedades
• LoselementosestructuralesdelImpuestosobresociedades• Ladeterminacióndelabaseimponible.Elresultadocontableylosajustesfiscales• Lacuantificacióndelacuotatributaria.Tiposdegravamen,deduccionesybonificaciones• Lasobligacionesformales.Lospagosacuenta
2.ELIRPF:Latributacióndelasactividadeseconómicas.
• Aspectosgenerales• Losmétodosdeestimacióndelosrendimientosdeactividadeseconómicas.• Reducciones• Obligacionesformalesypagosfraccionados.
Competencias• Básicasygenerales CB1Quelosestudiantesposeanycomprendanconocimientosqueaportenunabaseu
oportunidaddeseroriginaleseneldesarrolloy/oaplicacióndeideas,amenudoenuncontextodeinvestigación.CB2Quelosestudiantessepanaplicarlosconocimientosadquiridosysucapacidadderesolucióndeproblemasenentornosnuevosopococonocidosdentrodecontextosmásampliosomultidisciplinaresrelacionadosconlafiscalidaddirectaempresarial.CB3Quelosestudiantesseancapacesdeintegrarconocimientosyenfrentarsealacomplejidaddeformularjuiciosapartirdeunainformaciónque,siendoincompletaolimitada,incluyareflexionessobrelasresponsabilidadessocialesyéticasvinculadasalaaplicacióndesusconocimientosyjuicios.CB4Quelosestudiantessepancomunicarsusconclusionesylosconocimientosyrazonesúltimasquelassustentanapúblicosespecializadosynoespecializadosdeunmodoclaroysinambigüedades.CB5Quelosestudiantesposeanlashabilidadesdeaprendizajequelespermitancontinuarestudiandodeunmodoquehabrádeserengranmedidaautodirigidooautónomo.
• Transversales CT3Gestionarlainformaciónyelconocimiento.CT4Comprometerseconlaéticaylaresponsabilidadsocialcomociudadanoycomoprofesional.
• Específicas CE4Estarencondicionesdeasesoraraquienesquierancrearyponerenmarchaunaempresaobienaquienesquieranmodificaroampliarcualquieractividadempresarial.CE5Resolverlosproblemasconrelaciónalasobligacionesfiscalesytributariasdeuna
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empresa.CE6Asesoraralaempresaenloqueserefierealcumplimientodelalegalidad,enlasoperacionesyenlaestrategiaempresarial.CE7Saberreflexionaracercadeloquedesdeelpuntodevistalegalpuedenecesitarlaempresa
Metodologíasdocentes1. Exposición-conferenciaseguidaonodepreguntasyaclaraciones(clasemagistral).2. Reflexiónyresolucióndecasosparticularesdiseñadosconfinalidaddidácticaybienacotadosen
sustérminos(casosprácticos).3. Reflexiónsobrecasosparticularesrealesenuncontextoacadémico(estudiodecasos)
Sistemasdeevaluación
1. Pruebasobjetivas(tipotest):50%2. Examenderesolucióndecasosprácticos(conmateriales:20%3. Evaluación del desempeño en simulaciones, trabajo de casos, diálogo u otras actividades
desarrolladasenclase:10%a30%4. Evaluacióndelesfuerzo,motivaciónyseguimiento(incluidaasistencia):10%a30%
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MODULOIII FISCALIDADDELAEMPRESA
Asignatura FiscalidaddelaempresaII:Fiscalidadindirecta
Carácter obligatoria ECTS 4 Duración cuatrimestral/semestralLenguasenlasqueseimparte EspañolResultadosdeaprendizaje.-Losestudiantesquehayancompletadoconéxitoelmóduloseráncapacesde:
1. Demostrarunconocimientodelosprincipalesaspectosdelatributacióndelasactividadeseconómicasenmateriadeimposiciónindirecta.
2. DistinguircuandolasoperacionessesometenalIVAoaotrosimpuestosindirectos.3. Manejarconrigorlosaspectosesencialesdelasoperacionesrealizadasenelinteriordelterritoriodel
paísylasoperacionesinternacionales.4. Conocerlascuestionesmásconflictivasenelámbitodelaimposiciónindirectadelasempresas.5. Identificaryaplicarlasfuentesjurídicasderelevanciaenlascuestioneslitigiosas,localizarlas
consultastributariasvinculantes,lajurisprudenciayotrasfuentesdeconocimiento.6. Identificaraquellassituacionesjurídicascríticasdescritasconprecisiónyseleccionarlasolución
adecuada. Contenidos.ELIMPUESTOSOBREELVALORAÑADIDOI.INTRODUCCIÓN.II.ENTREGASDEBIENESYPRESTACIONESDESERVICIOSIII.ADQUISICIONESINTRACOMUNITARIASDEBIENES.IV.IMPORTACIONESDEBIENESV.LAREPERCUSIÓNDELIMPUESTOVI.LACUOTAVII.LASDEDUCCIONESYDEVOLUCIONESVIII.DEBERESDELOSSUJETOSPASIVOS.IX.LAGESTIÓNDELIMPUESTOX.LOSREGIMENESESPECIALESCompetencias• Básicasygenerales CB1Quelosestudiantesposeanycomprendanconocimientosqueaportenunabaseu
oportunidaddeseroriginaleseneldesarrolloy/oaplicacióndeideas,amenudoenuncontextodeinvestigación.CB2Quelosestudiantessepanaplicarlosconocimientosadquiridosysucapacidadderesolucióndeproblemasenentornosnuevosopococonocidosdentrodecontextosmásampliosomultidisciplinaresrelacionadosconlafiscalidadindirectaempresarial..CB3Quelosestudiantesseancapacesdeintegrarconocimientosyenfrentarsealacomplejidaddeformularjuiciosapartirdeunainformaciónque,siendoincompletaolimitada,incluyareflexionessobrelasresponsabilidadessocialesyéticasvinculadasalaaplicacióndesusconocimientosyjuicios.CB4Quelosestudiantessepancomunicarsusconclusionesylosconocimientosyrazonesúltimasquelassustentanapúblicosespecializadosynoespecializadosdeunmodoclaroysinambigüedades.CB5Quelosestudiantesposeanlashabilidadesdeaprendizajequelespermitancontinuarestudiandodeunmodoquehabrádeserengranmedidaautodirigidooautónomo.
• Transversales CT3Gestionarlainformaciónyelconocimiento.CT4Comprometerseconlaéticaylaresponsabilidadsocialcomociudadanoycomoprofesional.
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• Específicas CE4Estarencondicionesdeasesoraraquienesquierancrearyponerenmarchaunaempresaobienaquienesquieranmodificaroampliarcualquieractividadempresarial.CE5Resolverlosproblemasconrelaciónalasobligacionesfiscalesytributariasdeunaempresa.CE6Asesoraralaempresaenloqueserefierealcumplimientodelalegalidad,enlasoperacionesyenlaestrategiaempresarial.CE7Saberreflexionaracercadeloquedesdeelpuntodevistalegalpuedenecesitarlaempresa
Metodologíasdocentes1. Exposición-conferenciaseguidaonodepreguntasyaclaraciones(clasemagistral).2. Reflexión y resolución de casos particulares diseñados con finalidad didáctica y bien acotados en sus
términos(casosprácticos).3. Reflexiónsobrecasosparticularesrealesenuncontextoacadémico(estudiodecasos)Sistemasdeevaluación1. Pruebasobjetivas(tipotest):50%2. Examenderesolucióndecasosprácticos(conmateriales:20%3. Evaluacióndeldesempeñoensimulaciones,trabajodecasos,diálogouotrasactividadesdesarrolladasen
clase:10%a30%4. Evaluacióndelesfuerzo,motivaciónyseguimiento(incluidaasistencia):10%a30%
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MODULOIV
DERECHODESOCIEDADES
Asignatura Contratosdefinanciaciónydecolaboración
Carácter obligatoria/optativaOB ECTS 4 Duración cuatrimestral/semestralLenguasenlasqueseimparte CastellanoResultadosdeaprendizaje.Elalumnohadealcanzarlosconocimientosjurídicosnecesariosparamanejarconsolvencialosinstrumentoscontractualesmedianteloscualeslaempresapuedecaptarrecursoseconómicosy,delamismamanera,obtenerelauxilioocolaboraciónenelejerciciodelaactividadempresarialdeterceros.Contenidos.1.Contratosdefinanciación.2.Contratosdecolaboración.Competencias• Básicasygenerales CB1Quelosestudiantesposeanycomprendanconocimientosqueaportenunabaseu
oportunidaddeseroriginaleseneldesarrolloy/oaplicacióndeideas,amenudoenuncontextodeinvestigación.CB2Quelosestudiantessepanaplicarlosconocimientosadquiridosysucapacidadderesolucióndeproblemasenentornosnuevosopococonocidosdentrodecontextosmásampliosomultidisciplinaresrelacionadosconelámbitodeestudio(especificar).CB3Quelosestudiantesseancapacesdeintegrarconocimientosyenfrentarsealacomplejidaddeformularjuiciosapartirdeunainformaciónque,siendoincompletaolimitada,incluyareflexionessobrelasresponsabilidadessocialesyéticasvinculadasalaaplicacióndesusconocimientosyjuicios.CB4Quelosestudiantessepancomunicarsusconclusionesylosconocimientosyrazonesúltimasquelassustentanapúblicosespecializadosynoespecializadosdeunmodoclaroysinambigüedades.
• Transversales CT1Dominarenunnivelintermediounalenguaextranjera,preferentementeelinglés.CT2Utilizardemaneraavanzadalastecnologíasdelainformaciónylacomunicación.CT3Gestionarlainformaciónyelconocimiento.CT4Comprometerseconlaéticaylaresponsabilidadsocialcomociudadanoycomoprofesional.
• Específicas CE6Asesoraralaempresaenloqueserefierealcumplimientodelalegalidad,enlasoperacionesyenlaestrategiaempresarial.CE7SaberreflexionaracercadeloquedesdeelpuntodevistalegalpuedenecesitarlaempresaCE9Analizarynegociarconentidadesbancariasyproveedores.
MetodologíasdocentesExposición-conferenciaseguidaonodepreguntasyaclaraciones(clasemagistral).Reflexiónyresolucióndecasosparticularesdiseñadosconfinalidaddidácticaybienacotadosensustérminos(casosprácticos).Reflexiónsobrecasosparticularesrealesenuncontextoacadémico(estudiodecasos)Redaccióndedocumentosjurídicos(contratos,demandas,etc.)SistemasdeevaluaciónPruebasobjetivas(tipotest)oexamenderesolucióndecasosprácticos(máximo80%).Evaluacióndeldesempeñoenlaexposiciónoralyescritadetrabajo(máximo10%).Evaluacióndelesfuerzo,motivaciónyseguimiento(incluidaasistenciaactivayparticipativa)(máximo10%).
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MODULOIV DERECHODESOCIEDADES
Asignatura TransmisióndeEmpresaounidadesproductivas
Carácter
obligatoria/optativaOB ECTS 3 Duración cuatrimestral/semestral
Lenguasenlasqueseimparte CastellanoResultadosdeaprendizaje.Losestudiantesquehayansuperadolaasignaturaconocerányseráncapacesdeasesorarasusclientesacercadelosdiferentesmecanismosdetransmisióndeempresaounidadeseconómicasproductivas,enparticular,mediantelasmodificacionesestructuralesquepermitenyfacilitanestasoperaciones,tantoenunasituacióndenormalidadeconómicacomoenunasituacióndecrisiseconómica,esdecir,fueraydentrodelprocedimientoconcursalContenidos.1.Latransmisióndeempresa.2.Lasmodificacionesestructuralesquefacilitanlatransmisióndeunidadeseconómicasproductivas.a.Lafusión.b.Laescisiónysegregación.c.Lacesiónglobaldeactivoypasivo.3.Latrasmisióndeempresaounidadesproductivasenelprocedimientoconcursal.Competencias• Básicasygenerales CB1Quelosestudiantesposeanycomprendanconocimientosqueaportenunabaseu
oportunidaddeseroriginaleseneldesarrolloy/oaplicacióndeideas,amenudoenuncontextodeinvestigación.CB2Quelosestudiantessepanaplicarlosconocimientosadquiridosysucapacidadderesolucióndeproblemasenentornosnuevosopococonocidosdentrodecontextosmásampliosomultidisciplinaresrelacionadosconelámbitodeestudio(especificar).CB5Quelosestudiantesposeanlashabilidadesdeaprendizajequelespermitancontinuarestudiandodeunmodoquehabrádeserengranmedidaautodirigidooautónomo.
• Transversales CT1Dominarenunnivelintermediounalenguaextranjera,preferentementeelinglés.CT2Utilizardemaneraavanzadalastecnologíasdelainformaciónylacomunicación.CT3Gestionarlainformaciónyelconocimiento.CT4Comprometerseconlaéticaylaresponsabilidadsocialcomociudadanoycomoprofesional.
• Específicas CE1ConocerlosdistintosmecanismosqueofreceelDerechoparalograrconéxitolatransmisióndeempresasounidadeseconómicasCE2ConocerlasdistintasoperacionesdemodificacionesestructuralesquefacilitanlatransmisióndeunidadeseconómicasCE3ConocerlosmecanismosespecíficosprevistoporelDerechoconcursalparalatransmisióndeempresaenelsenodelprocedimientoconcursal.CE4Dominarlosprocedimientojurídico-prácticosqueéstasoperacionescomportan
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MetodologíasdocentesLecciónmagistralEstudioyresolucióndecasosprácticosDebateydiálogoFormaciónacargodeexpertos(resolucióndeproblemasmercantilesprácticos)Sistemasdeevaluación(indicarponderaciónmínimaymáxima).Pruebasobjetivas(tipotest)(máximo80%)oexamenderesolucióndecasosprácticos(máximo80%).Evaluacióndeldesempeñoenlaexposiciónoralyescritadetrabajo(máximo10%).Evaluacióndelesfuerzo,motivaciónyseguimiento(incluidaasistenciaactivayparticipativa(máximo10%).
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MODULOV ASESORAMIENTOLABORAL
Asignatura Asesoramientolaboral(I):Elcontratoindividualdetrabajo,lasrelacioneslaboralestriangularesylaextincióndelcontrato.
Carácter obligatoria ECTS 3 Duración cuatrimestral/semestral
Lenguasenlasqueseimparte Castellano
Resultadosdeaprendizaje.
Conestaasignaturasepretendequealfinalizarelmódulolosestudiantesseancapacesde:
- Conocerydominarconprofundidadlasherramientasconceptualesdeloscontratosenlaempresa.- Conocerlasdistintasformasquepuedeadoptarelempresariodecaraaladerivaciónde
responsabilidadfrentealtrabajador.- Analizarycomprenderlaproblemáticaquepresentanlasrelacionestriangularesdetrabajoyla
contrataciónysubcontratacióndeobrasoserviciosenlasempresas.- Conocerafondoelrégimenjurídicodeldespidoyloslímitesqueellosuponealpoderdisciplinariodel
empresario.- Conocerlasdistintascausasdeldespidoenlaempresaylosprocedimientosparallevarloacabo.- Analizarlajurisprudenciamásrecientesobrelaextincióndelarelaciónlaboral.
Contenidos.
1) Modalidades básicas del contrato de trabajo: contrato indefinido y contratos temporales. Contratosformativos.Elcontratoatiempoparcialyelcontratoderelevo.Otrasmodalidadescontractuales.
2) Relaciones triangulares: especial referencia a la extensión de responsabilidad. Contratación ysubcontrataciónelaempresa.Cesiónilegaldetrabajadores.Empresasdetrabajotemporal.
3)Extincióndelcontratodetrabajo.Tipologíasdeextinción:porvoluntadbilateral,porvoluntadunilateral,porcausas ajenas a la voluntad de las partes. Extinción por causas ajenas a la voluntad de las partes: muerte,jubilación o incapacidad del trabajador o del empresario. Extinción pormutuo acuerdo, causas válidamenteconsignadas en el contrato y por expiración del tiempo convenido. Extinción por voluntad unilateral deltrabajador: dimisión, abandono y resolución a instancias del trabajador. El despido disciplinario. El despidoobjetivo.Eldespidocolectivo.
Competencias
• Básicasygenerales - Capacidadparaaplicar losconocimientosadquiridosycapacidadderesolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidosdentro de contextos más amplios o multidisciplinares relacionadosconelámbitodelDerechodelTrabajoaplicadoalaempresa.
- Capacidad para integrar conocimientos y enfrentarse a lacomplejidaddeformularjuiciosdecarácterjurídicoenelámbitodelDerechodelTrabajo.
- Capacidaddecomunicarconclusionesyconocimientosenelámbitodelderechodelaempresa.
- Obtener los recursos y habilidades necesarios para continuar laformaciónalolargodetodalavida.
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• Transversales - Capacidaddeanálisisysíntesis.- UsodelasTICsenelámbitodelDerechoylaempresa.- Habilidaddeselecciónyorganizacióndedatosadquiridosde forma
fragmentada para su posterior procesamiento e integración en undiscursojurídico.
- Capacidad de expresión oral y escrita y de construcción coherentedeldiscurso.
- Capacidaddeargumentaciónyresolucióndesituaciónconflictivasoproblemáticascondecisiónycriteriosclaros.
- Habilidad para resolver problemas jurídicos a partir del análisis decasosreales.
• Específicas - Capacitación para la obtención, gestión e interpretación de lasnormas jurídicas y de la jurisprudencia social relacionada con lamateria.
- Capacitaciónpara la resoluciónde casosprácticos relacionados conlamateria.
- Capacitaciónparaelanálisiscríticodelasinstitucionesdeingresoaltrabajoyextincióndelarelaciónlaboral.
- Conocimientode lasmodalidadesdecontratode trabajoexistentesenEspaña.
- Conocimiento de las diferentes formas que puede adoptar elempresarioyladerivaciónderesponsabilidadesqueelloplantea.
- Conocimiento de los elementos fundamentales que configuran eldespido.
- Conocimiento profundo de las diferentes causas y formas deextincióndelarelaciónlaboral.
- Capacitación para la resolución de los problemas que plantea lacontrataciónyeldespidoenlaempresa.
Metodologíasdocentes
Exposición-conferencia seguida o no de preguntas y aclaraciones (clase magistral). Exposiciónbásicamedianteelsistemadelaclasemagistraldeloscontenidosteóricosfundamentalesdecadaunodelosapartadosdelprograma.Losalumnosdeberánpreparareltemarioempleandotodoslosmediosasualcance:manuales,revistasespecializadasylegislación.Recensionesdebibliografía,jurisprudenciauotrosdocumentosSefacilitaráalosestudiantesunaodoslecturasespecializadasquelespuedanresultarilustrativasdelatemáticaatratar.Reflexiónsobrecasosparticularesrealesenuncontextoacadémico(estudiodecasos)Serealizaráncasosprácticosrelacionadosconcadaunodelosapartadosdelmódulo.Parasuresoluciónseutilizaráelconocidocomométododelcaso.SistemasdeevaluaciónSeadoptaráunsistemadeevaluaciónmixto:Evaluacióndeldesempeñoensimulaciones,trabajodecasos,diálogouotrasactividadesdesarrolladasenclaseEl20%delanotaatenderáalaasistencia,elinterésdemostradoenelseguimientodelcurso,lacalidaddeloscomentariosyopinionesvertidasenlassesionesdecomentarioydebatesdelecturasrecomendadas,yenlasderesolucióndeloscasosprácticosplanteados.Pruebasobjetivas(tipotest)El80%restanteatenderáaunexamentipotestqueserealizaráenlaúltimasesióndelmódulo.
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MODULOV ASESORAMIENTOLABORAL
Asignatura Asesoramientolaboral(II):Lanegociacióncolectivaenlaempresayotrosprocedimientosnegociados.
Carácter Obligatoria ECTS 3 Duración cuatrimestral/semestral
Lenguasenlasqueseimparte Castellano
Resultadosdeaprendizaje.
Conestaasignaturasepretendequealfinalizarelmódulolosestudiantesseancapacesde:
- Conocerydominarconprofundidadlasherramientasconceptualesdelanegociacióncolectivaenlaempresa.
- Conocerlosdistintosprocedimientosqueexigennegociaciónenlaempresa.- Analizarycomprenderlaproblemáticaquepresentalanegociacióncolectivaenlaempresa.- Analizarlajurisprudenciamásrecientesobrelanegociaciónenlaempresa.- Conocerenprofundidadelsignificadodelabuenaféenlanegociación.
Contenidos.
Concepto de negociación colectiva. El convenio colectivo: naturaleza, contenido, aplicación e interpretación.Otros procedimientos negociados: la modificación sustancial de las condiciones de trabajo, la movilidadgeográfica y funcional, el procedimiento de despido colectivo y de suspensión colectiva de las relaciones detrabajo,lainaplicacióndelconveniocolectivo.Elconflictocolectivoysussoluciones.
Competencias
• Básicasygenerales - Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos y capacidad de resolución deproblemasenentornosnuevosopococonocidosdentrodecontextosmásampliosomultidisciplinares relacionados con el ámbito del Derecho del Trabajo aplicado a laempresa.
- Capacidad para integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formularjuiciosdecarácterjurídicoenelámbitodelDerechodelTrabajo.
- Capacidaddecomunicarconclusionesyconocimientosenelámbitodelderechodelaempresa.
- Obtenerlosrecursosyhabilidadesnecesariosparacontinuarlaformaciónalolargodetodalavida.
• Transversales - UsodelasTICsenelámbitodelDerechoylaempresa.- Habilidaddeselecciónyorganizacióndedatosadquiridosdeformafragmentadapara
suposteriorprocesamientoeintegraciónenundiscursojurídico.- Capacidaddeexpresiónoralyescritaydeconstruccióncoherentedeldiscurso.- Capacidad de argumentación y resolución de situación conflictivas o problemáticas
condecisiónycriteriosclaros.- Habilidadpararesolverproblemasjurídicosapartirdelanálisisdecasosreales.
• Específicas - Capacitaciónparalaobtención,gestióneinterpretacióndelasnormasjurídicasydelajurisprudenciasocialrelacionadaconlamateria.
- Capacitaciónparaelanálisiscríticodelasinstitucionesdelanegociacióncolectivaenlaempresa.
- Conocimientodeloselementosfundamentalesqueconfiguranlosprocedimientosdeconsulta,participaciónycodecisiónenlaempresa.
- Conocimientoprofundodelosconflictoscolectivosenlaempresaysusolución.- Capacitación para la resolución de los problemas que plantea la contratación y el
despidoenlaempresa.
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Metodologíasdocentes
Exposición-conferencia seguida o no de preguntas y aclaraciones (clase magistral). Exposiciónbásicamedianteelsistemadelaclasemagistraldeloscontenidosteóricosfundamentalesdecadaunodelosapartadosdelprograma.Losalumnosdeberánpreparareltemarioempleandotodoslosmediosasualcance:manuales,revistasespecializadasylegislación.Recensionesdebibliografía,jurisprudenciauotrosdocumentosSefacilitaráalosestudiantesunaodoslecturasespecializadasquelespuedanresultarilustrativasdelatemáticaatratar.Reflexiónsobrecasosparticularesrealesenuncontextoacadémico(estudiodecasos)Serealizaráncasosprácticosrelacionadosconcadaunodelosapartadosdelmódulo.Parasuresoluciónseutilizaráelconocidocomométododelcaso.SistemasdeevaluaciónSeadoptaráunsistemadeevaluaciónmixto:Evaluacióndeldesempeñoensimulaciones,trabajodecasos,diálogouotrasactividadesdesarrolladasenclaseEl20%delanotaatenderáalaasistencia,elinterésdemostradoenelseguimientodelcurso,lacalidaddeloscomentariosyopinionesvertidasenlassesionesdecomentarioydebatesdelecturasrecomendadas,yenlasderesolucióndeloscasosprácticosplanteados.Pruebasobjetivas(tipotest)El80%restanteatenderáaunexamentipotestqueserealizaráenlaúltimasesióndelmódulo.
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MODULOVI
RESPONSABILIDADPENALDELAEMPRESA
Asignatura
Responsabilidadpenaldelaempresa
Carácter
obligatoria
ECTS
3
Duración
cuatrimestral/semestral
Lenguasenlasqueseimparte
ESPAÑOL
Resultadosdeaprendizaje.Queelestudiantesepaaplicarlosconocimientosadquiridosparaasesorardesdeunaperspectivajurídico-penalaempresarios.Contenidos.1.Derechopenaldelaempresa:aspectosdeParteGeneral.2.Delitosenparticular.2.1.Delitospatrimoniales:Estafa.Apropiaciónindebida.Administracióndesleal.2.2.Delitoseconómicos:Delitossocietarios.Insolvenciaspunibles.Propiedadintelectualeindustrial.Delitosrelativosalmercadoylosconsumidores.DelitoscontralaHaciendaPúblicaylaSeguridadSocial.Metodologíasdocentes- Exposición-conferenciaseguidaonodepreguntasyaclaraciones(clasemagistral).- Estudioindividualporelestudiantedemanualesyotrosmediosdeenseñanza.- Comunicaciónpersonalconlosestudiantes(tutorizacióndelaenseñanza,estudioguiado).- Reflexión y resolución de casos particulares diseñados con finalidad didáctica y bien acotados en sus
términos(casosprácticos).SistemasdeevaluaciónEvaluacióndelostrabajosescritos(deaprendizaje,deinvestigación,decomentariodefuentes,recensiones).Evaluacióndelesfuerzo,motivaciónyseguimiento(incluidaasistencia)20%Evaluacióndelostrabajosescritos(deaprendizaje,deinvestigación,decomentariodefuentes,recensiones):80%
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MODULOOPTATIVOPRÁCTICO
Asignatura OPTATIVA1:Contratossectorpublico
Carácter optativa ECTS 6 Duración CuatrimestralLenguasenlasqueseimparte EspañolResultadosdeaprendizaje.Los estudiantes que hayan adquirido las competencias que constituyen el objetivo de la asignatura seráncapacesde:Asesoraraunaempresaenordenalaadjudicacióndecontratosdelsectorpúblicoyencasosdepresentacióndereclamacionesydemandasenlamateria.Contenidos.ElrégimendecontratosdelsectorpúblicoContratosdeobras,serviciosysuministros;concesióndeobrapúblicaycontratodegestióndeserviciopúblicoLatutelaprecontractualyelsistemaderecursosCompetencias• Básicasygenerales Aplicarlosconocimientosadquiridosysucapacidadderesolucióndeproblemasen
entornosnuevosopococonocidosdentrodecontextosmásampliosomultidisciplinaresrelacionadosconelámbitodeestudio:específicamente,quelosestudiantespuedanconcurriraprocedimientosdelicitación.
• Transversales Gestionarlainformaciónyelconocimiento.• Específicas Saberasesorarydefenderlosinteresesdelaempresaespecialmentefrentea
reclamacionesodemandasenelcontextodelacontrataciónpública.
ActividadesformativasClasemagistral:15horaspresenciales;20%Prácticas:4horas5,3%Tutoríascolectivas:1,5horas2%Evaluación:1hora:1,3%Preparacióndeexámenes:52,5horas70%Metodologíasdocentese. Exposición-conferenciaseguidaonodepreguntasyaclaraciones(clasemagistral).f. Estudioindividualporelestudiantedemanualesyotrosmediosdeenseñanza.g. Reflexión y resolución de casos particulares diseñados con finalidad didáctica y bien acotados en sus
términos(casosprácticos).h. Reflexiónsobrecasosparticularesrealesenuncontextoacadémico(estudiodecasos)i. SistemasdeevaluaciónExamenescritodedesarrollooarticulacióndeconceptos(conosinmateriales):80%Evaluacióndeldesempeñoensimulaciones,trabajodecasos,diálogouotrasactividadesdesarrolladasenclase:20%
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MODULOOPTATIVOPRÁCTICO
Asignatura OPTATIVA2:Procedimientostributarios
Carácter optativa ECTS 3 Duración cuatrimestral/semestral
Lenguasenlasqueseimparte Español
Resultadosdeaprendizaje.-Losestudiantesquehayancompletadoconéxitoelmóduloseráncapacesde:
1. Demostrarunconocimientodelosprincipalesaspectosdelosprocedimientosdeaplicacióndelostributos.
2. Conocerlasdiferenciasentrelasreglasdeprocedimientoestablecidasenlanormativatributariayenlanormativageneraldeprocedimientoadministrativo.
3. Conocerlascuestionesmásconflictivasqueseplanteanenmateriaprocedimental.4. Identificaryaplicarlasfuentesjurídicasderelevanciaenlascuestioneslitigiosas,localizarlas
consultastributariasvinculantes,lajurisprudenciayotrasfuentesdeconocimiento.5. Conocerlosderechosfundamentalesdeloscontribuyentesylosmediosparahacerlosvalerenla
práctica.
Contenidos.
1. Normascomunesalosprocedimientostributarios.2. Elprocedimientodegestióntributaria.3. Elprocedimientodeinspección.4. Elprocedimientoderecaudación.5. Elprocedimientosancionador.6. Elprocedimientoderevisión.
Competencias
• Básicasygenerales CB1Quelosestudiantesposeanycomprendanconocimientosqueaportenunabaseuoportunidaddeseroriginaleseneldesarrolloy/oaplicacióndeideas,amenudoenuncontextodeinvestigación.CB2Quelosestudiantessepanaplicarlosconocimientosadquiridosysucapacidadderesolucióndeproblemasenentornosnuevosopococonocidosdentrodecontextosmásampliosomultidisciplinaresrelacionadosconlosprocedimientosdeaplicacióndelostributos.CB3Quelosestudiantesseancapacesdeintegrarconocimientosyenfrentarsealacomplejidaddeformularjuiciosapartirdeunainformaciónque,siendoincompletaolimitada,incluyareflexionessobrelasresponsabilidadessocialesyéticasvinculadasalaaplicacióndesusconocimientosyjuicios.CB4Quelosestudiantessepancomunicarsusconclusionesylosconocimientosyrazonesúltimasquelassustentanapúblicosespecializadosynoespecializadosdeunmodoclaroysinambigüedades.CB5Quelosestudiantesposeanlashabilidadesdeaprendizajequelespermitancontinuarestudiandodeunmodoquehabrádeserengranmedidaautodirigidooautónomo.
Máster “Asesoría Jurídica de la Empresa”
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• Transversales CT3Gestionarlainformaciónyelconocimiento.CT4Comprometerseconlaéticaylaresponsabilidadsocialcomociudadanoycomoprofesional.
• Específicas CE4Estarencondicionesdeasesoraraquienesquierancrearyponerenmarchaunaempresaobienaquienesquieranmodificaroampliarcualquieractividadempresarial.CE5Resolverlosproblemasconrelaciónalasobligacionesfiscalesytributariasdeunaempresa.CE6Asesoraralaempresaenloqueserefierealcumplimientodelalegalidad,enlasoperacionesyenlaestrategiaempresarial.CE7Saberreflexionaracercadeloquedesdeelpuntodevistalegalpuedenecesitarlaempresa
Metodologíasdocentes
- Exposición-conferenciaseguidaonodepreguntasyaclaraciones(clasemagistral).- Reflexiónyresolucióndecasosparticularesdiseñadosconfinalidaddidácticaybienacotadosen
sustérminos(casosprácticos).- Reflexiónsobrecasosparticularesrealesenuncontextoacadémico(estudiodecasos)
Sistemasdeevaluación
- Pruebasobjetivas(tipotest):50%- Examenderesolucióndecasosprácticos(conmateriales:20%- Evaluación del desempeño en simulaciones, trabajo de casos, diálogo u otras actividades
desarrolladasenclase:10%a30%- Evaluacióndelesfuerzo,motivaciónyseguimiento(incluidaasistencia):10%a30%