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Periodismo Digital

Paulo CepedaProfesor de medios digitales

@pacepehttp://about.me/paulocepeda

Curso Periodismo DigitalPrograma Comunicación Social / Énfasis: Periodismo Digital

Escuela de Ciencias y HumanidadesUniversidad EAFIT

2013-1

Periodista multimedia• Cuenta historias con audios, videos, fotos,

textos, gráficos, datos y documentos que -más que repetir lo que dicen otras personas- complementan.

• Selecciona los elementos cuidadosamente y los combina para presentar la información de la forma más apropiada para el medio y la audiencia.

• Busca crear historias que sean informativas y que cautiven.

Cada elemento seleccionado debe aumentar el impactoy la credibilidadde la historia.

Tipos de historia

Audio• Radio y podcasting

• Voz > narración del reportero sin usar sonido adicional

• ‘Empaquetado’ > fragmentos de sonido / realidad / sonido natural

• Radio reporteada en la escena > narración

• Vox pop

• Clips / Entrevistas (P-R / en vivo o editadas)

• ‘Mini documentos’ > formatos extensos (con o sin narración)

No deje de narrar continua y

efectivamente la historia por acudir a la forma ‘cómoda’ de solo enlazar fragmentos de

sonido.

¡Muestre, no diga!

Visual

• Video con narración / acompañado de fragmentos de sonido / sonido natural

• Video en bruto / fragmentos de entrevistas

• Historia de sonido natural > sin narración

• Diapositiva / audio

• Fotografías / galerías

Planeación• Video - Audio / Screening - Logging

• Video - Audio / Ritmo / Cadencia

• Sonido (calidad, fragmentos...) / Leading In Leading Out

• Video (momentos) / Construir secuencias

• Escribir (sonido, video)

• Dirigir la atención (palabra-enlace)

• Paralelo / ‘Pausa’ > narración

• Palabras y fotografías

Hacerlo bien en línea permite ofrecer a la audiencia múltiples

maneras de experimentar y explorar

una historia.

Gráficos

• Ilustrar información compleja y hacerla ‘legible’.

• Gráficos interactivos.

• Línea gráfica (caída y aumento: precio gasolina / Barra.

• Mapa / interactivo

• Infografía / interactiva

Clave: encontrar el balance adecuado

entre los diferentes medios.

¿Cómo quiere que se vea y suene el resultado final?

¿Qué forma quiere que tome la historia?

¿Tendrá narración?

G20 death:Ian Tomlinson's last movements

Cultivar la curiosidad:el deseo de saber.

¿POR QUÉ? ¿CÓMO?

Desarrollar historias a partir de temas

• Tema: “Dar una mirada a los precios de la gasolina”.

• Es un punto de partida, pero es muy general y amplio para sugerir el rumbo que tomará la historia.

• ¿Qué queremos probar?

• Si no se hace una pregunta específica es probable que no se encuentre una respuesta útil.

• Idea: “Demostrar si el precio de la gasolina hace que la gente use el carro más o menos”.

• Puede no ser cierto, pero es algo que vale la pena investigar.

Una idea de historia no es lo mismo que un tema