La música es una herramienta fundamental en la tarea docente.

La música es una forma de expresión, forma parte de nuestra vida, crea emociones en nosotros.

Además de ser

divertida, la música “mejora el desarrollo cerebral y, aún más, mejora las habilidades como la lectura y las matemáticas” (Winberger,1998)

EN LA EDUCACIÓN INICIAL LA MÚSICA TIENE UN IMPACTO EN EL DESARROLLO DE

Capacidades intelectuales

Auditivas

Sensorial Motricidad

Pueden moverse e interactuar

Ayuda a la coordinación, orientación

La música ayuda a

• Tener conexiones en el cerebro.• Crea habilidades como : Concentración. Capacidad de aprendizaje en

matemáticas. Lectura. Ayuda a tener una mejor memoria.

Los niños con la música pueden

Aprender las

partes de su

cuerpo

Bailar

Aprender a hacer

ciertas actividades

como su higiene.

Ayudar a limpiar su salón de clases

Los

beneficio

s de

la m

úsica p

ara lo

s

niños

Hay que ver la música como herramienta y no como objetivo; como recurso que puede ayudar a facilitar la correcta realización de las tareas.

Es un recurso práctico que ofrece medios para un mejor desarrollo ymaduración de la persona.

• Cuando el niño crea música con botes, cucharas, inventa letras, su cerebro está creando enlaces, el niño se está expresando, está teniendo un desarrollo psicomotriz y cognitivo.

El niño que vive en contacto con la música aprende a convivir de mejor manera con otros niños, estableciendo una comunicación más armoniosa.

Les da seguridad emocional, Confianza, porque se sienten comprendidos al compartir canciones y están inmersos en un clima de ayuda.Colaboración .Respeto mutuo.

El niño puede mejorar su coordinación y combinar una serie de conductas.

La Importancia de la Educación Musical en la Etapa Preescolar

Hay que tomar en cuenta que los juegos rítmicos de palmas o de sílabas forman parte de ese quehacer musical espontáneo del que debemos hacernos eco para partir desde esas manifestaciones a llevarlas de modo consiente en el hacer rítmico melódico.

Hay que considerar

Que la estimulación temprana que se realice a través de la experiencia musical

Marcará el desarrollo de conexiones cerebrales

si no se realizan a temprana edad los procesos se hacen irreversibles.

Universidad del Valle de Orizaba

María Angélica Cuaquetzale Tepole Taller de Tecnología Educativa

Uso Didáctico de la Música

=Música en preescolar=