Musicoterapia b2

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MusicalMente: CÓMO LA MÚSICA PUEDE AYUDARNOS EN LOS PROBLEMAS DE SALUD Carla Gimeno Escuder Patricia Lasa García Mª Elena Muñoz Navarro Alba Tormo Serrano

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MusicalMente: CÓMO LA MÚSICA PUEDE AYUDARNOS EN LOS

PROBLEMAS DE SALUD

Carla Gimeno EscuderPatricia Lasa García

Mª Elena Muñoz NavarroAlba Tormo Serrano

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INTRODUCCIÓN

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SALUD MENTAL

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TRATAMIENTO

Promoción del

Bienestar

RehabilitaciónPrevención

de los Trastornos Mentales

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TERAPIAS ALTERNATIVAS

ARTETERAPIA BIODANZA MUSICOTERAPIA MINDFUNLESS RISOTERAPIA

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MUSICOTERAPIAMUSICOTERAPIA

“Es el uso profesional de la música y sus elementos como una intervención en ambientes médicos, educativos y cotidianos con individuos, grupos, familias o comunidades, buscando optimizar su calidad de vida y mejorar su salud física, social, comunicativa, emocional e intelectual y su bienestar. La investigación, la práctica, la educación y la instrucción clínica en la musicoterapia están basados en estándares profesionales según los contextos culturales, sociales y políticos”.

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VIAJE EN EL TIEMP

• Mitos• Leyendas

AntigüedadComenzó la actividad

investigadora

Primera y Segunda Guerra

Mundial

Musicoterapia como profesión

Actualidad

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OBJETIVOMostrar la aportación

de las terapias alternativas

especialmente la musicoterapia en el área

de salud mental

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MÉTODOS EN LA MUSICOTERAPIA PASIVOS O RECEPTIVOS

ACTIVOS O CREATIVOS

PASIVA Y ACTIVA A LA VEZ

INACTIVA

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BENEFICIOS DE LA MÚSICA Y MUSICOTERAPIA

Ayudar al ser humano.

Mantener o restaurar un estado de bienestar.

Afecta al ser humano en su totalidad.

Favorece un desarrollo integral.

Es un estímulo.

Mejora la coordinación.

Fomenta la creatividad y la disposición al cambio.

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EFECTOS DE LA MUSICOTERAPIA A NIVEL

•Cambios en el ritmo cardíaco, respiratorio y en la tensión muscular.•Efecto positivo sobre el SN.

FISIOLÓGICO

•Expresión de los sentimientos, desarrollo emocional y afectivo•Actúa de modo inmediato y provocando una reacción personal en cada ser humano.

PSICOLÓGICO

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•Ayuda a resolver problemas psicológicos y a cambiar conductas establecidas. •Apoyo psicológico y físico.•Mejorar la autoestima.•Mejorar la capacidad de comunicación.

PSICOTERAPÉUTI

CO

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•Ámbito educativo dirigido a Centros de integración de niños con NEE, educación especial, escuelas infantiles…

•Ámbito sanitario dirigido a hospitales, para trastornos mentales, geriatría, psiquiatría…

•Ámbito social dirigido a centros de menores, de acogida…

ÁMBITO DE APLICACIÓN

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Promoción SM

relajación

activación

Interacción social

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Objetivos de la musicoterapia en el ámbito

de sanitarioAyudar en el tratamiento de enfermedades.

Paliar el dolor tanto físico como psicológico.

Reducir el estrés y la ansiedad y mejorar el

estado de ánimo del enfermo.

Desarrollar estimulación cognitiva.

Desarrollar habilidades de afrontamiento.

Utilizar la música asociada a otras terapias

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¿EN QUE PATOLOGÍAS SE UTILIZA?

Los trastornos del estado de ánimo como la

depresión o la ansiedad

En la esquizofrenia

Trastornos de la personalidad

Enfermedades del espectro autista

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NIVELES EN LA PRACTICA CLÍNICA

Musicoterapia de apoyo.

Musicoterapia reeducativa.

Musicoterapia reconstructiva.

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Esquizofrenia y Musicoterapia

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¿QUÉ ES LA ESQUIZOFRENIA?

Síntomas de la esquizofreniaSíntomas positivos

- Delirios- Trastorno del pensamiento- AlucinacionesSíntomas negativos

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¿QUÉ TÉCNICAS SE EMPLEAN Y PARA QUÉ?

Improvisación musical mejora la comunicación

Respuesta inmediata contacto con la realidad

externa

Música en grupo mejora la cooperación e

integración

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¿QUÉ LES PROPORCIONA A LARGO PLAZO?

Mejoría en la sensación de bienestar

Mejoría en la forma de expresarse

Mejor afrontamiento y resolución de problemas

Diversión

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TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO

AUTISMO SÍNDROME DE ASPERGER

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ACUERDO

TEA

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¿QUÉ ES TEA?TEA o trastornos del espectro autista hacen

referencia a una misma dimensión clínica en la que se sitúan los distintos trastornos, de manera

que en la parte más baja y más grave del espectro se encontraría el autismo de bajo funcionamiento

o autismo de Kanner, mientras que en la parte más alta (y por lo tanto, menos grave) del

espectro nos encontraríamos con el síndrome de Asperger

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CARACTERÍSTICASAUTISMO SÍNDROME DE ASPERGER

Aparición tempranaRelación socialMala comunicaciónRetraso mentalActividad repetitiva y estereotipada

Falta de empatía.Alteraciones en la interacción socialConversaciones repetitivas.Pobre comunicación no verbal Movimientos torpesNo hay deficiencias estructurales en el lenguaje.

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PRINCIPAL DIFERENCIA ENTRE AUTISMO Y SÍNDROME DE

ASPERGER

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TÉCNICAS MÁS UTILIZADAS EN EL CAMPO DE LA TEA ORIENTADAS A LA MUSICOTERAPIA

Ejercicios de vocalización

Canto con acompañamiento de percusión

corporal

Movimiento (danza, ejercicio rítmico, imitación)

Audición musical

Interpretación instrumental (imitación e

improvisación)

Juegos creativos musicales

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BENEFICIOS DE LA MUSICOTERAPIA EN PACIENTES

CON TEAEstimulación somática, motriz y sensorial

Relaja el estrés, la ansiedad y la angustia de base

Predispone a la concentración, a la toma de contacto con la realidad exterior, a

la autodefinición y a la comunicación

Facilita la sociabilidad

Estimula lo psíquico, cognitivo y comprensivo del individuo

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MUSICOTERAPIA Y CASTELLÓN

¿SANIDAD PÚBLICA?

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CONCLUSIÓN

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Ayuda a nivel fisiológico y psicológico

Requiere predisposición

Área limitada de estudios

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¡Y AHORA…..TÚ!