Mutismo Selectivo

14
Mutismo selectiv o Zulema Cárdenas

description

El mutismo selectivo afecta especialmente a niños, aunque si esta no trata de manera oportuna podría generar repercusiones durante toda la vida.

Transcript of Mutismo Selectivo

Page 1: Mutismo Selectivo

Mutismo selectivo

Zulema Cárdenas

Page 2: Mutismo Selectivo

Índice

• ¿Qué es el mutismo selectivo?• Características• Rasgos de personalidad • Ámbito escolar• ¿Qué debe hacer el profesor?• Actividades que se pueden realizar en el s

alón de clases• ¿Cómo intervenir en el contexto familiar• Bibliografía• Agradecimiento

Zulema Cárdenas

Page 3: Mutismo Selectivo

¿Qué es el mutismo

selectivo?

Zulema Cárdenas

Negativa de hablar ante determinadas situaciones.

Page 4: Mutismo Selectivo

Zulema Cárdenas

¿Qué es el mutismo selectivo?

Es un trastorno difícil de detectar, y ocurre en uno de

cada 500 niños.

Page 5: Mutismo Selectivo

Zulema Cárdenas

Características

Afecta a niños de 3 a 8 años

Se aíslan

Tienes pocos amigos

Juegan solos en el recreo

No acuden a cumpleaños y fiestas de sus compañeros

Page 6: Mutismo Selectivo

Zulema Cárdenas

Rasgos de personalidad

• Timidez• Retraimiento social• Dependencia• Perfeccionistas

Page 7: Mutismo Selectivo

Zulema Cárdenas

Rasgos de personalidad

Este tipo de problema influye tanto en su vida social, como personal y

académica.

Page 8: Mutismo Selectivo

Zulema Cárdenas

Ámbito escolar

La escuela es el primer entorno social diferente al

familiar.

Page 9: Mutismo Selectivo

Zulema Cárdenas

¿Qué debe hacer el profesor?

Aportar seguridad al niño para enfrentar las

situaciones y diseñar actividades de clase que requieran comunicación

verbal.

Page 10: Mutismo Selectivo

Actividades que se pueden realizar en el salón de clases

• Actividades que permitan el trabajo colectivo.

• Hacer juegos que requieran darse abrazos, o hacerse cosquillas.

• Crear un ambiente agradable.• Realizar ejercicios de relajación.

Zulema Cárdenas

Page 11: Mutismo Selectivo

Actividades que se pueden realizar en el salón de clases

• Buscar cualquier momento para hablar con ellos.

• Preparar juegos de mímica y gestos.• Hacer participar al niño en clase.

Zulema Cárdenas

Page 12: Mutismo Selectivo

¿Cómo intervenir en el contexto familiar?

Zulema Cárdenas

Es importante tener una relación con los padres, ya que permitirá que juntos

ayuden al niño.

Page 13: Mutismo Selectivo

Bibliografía

• Ruiz, Celia. (2010). Qué hacer ante un caso de mutismo selectivo. Recuperado el 10 de septiembre del 2011 de http://www.techtraining.es/revista/numeros/PDF/2010/revista_20/55.pdf

• Cerezo, Ana. (2009). Atención al alumnado con necesidades especificas: el mutismo selectivo. Recuperado el 16 de septiembre del 2011 de http://enfoqueseducativos.es/ciencia/ciencia_6.pdf#page=100

• Olivares, José. (1996). Mutismo selectivo. Un modelo explicativo. Recuperado el 20 de septiembre del 2011 de http://www.behavioralpsycho.com/PDFespanol/1996/art02.2.04.pdf

• Moreno, Amalia. (2009). El mutismo selectivo. Recuperado el 30 de septiembre del 2011 de http://www.csi-csif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_25/AMALIA_MORENO_2.pdf

• Moore, David. (2005). Manual de psiquiatría medica. Elseiver.

Zulema Cárdenas

Page 14: Mutismo Selectivo

Zulema Cárdenas

¡GRACIAS!