Neuropsicología
-
Upload
nathaly-meza-lozano -
Category
Documents
-
view
127 -
download
0
Transcript of Neuropsicología
![Page 1: Neuropsicología](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022081803/55721345497959fc0b91f897/html5/thumbnails/1.jpg)
NeuropsicologíaEvaluación neuropsicológicaUtilidad Análisis sindrómicoEl registro NeuropsicológicoExamen Neuropsicológico
![Page 2: Neuropsicología](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022081803/55721345497959fc0b91f897/html5/thumbnails/2.jpg)
Evaluación neuropsicológica Sirve para: Diagnóstico Tratamiento Investigar Los problemas manifiestan síntomas:
Negativos.- déficit de las funciones Positivos.- Producción no adecuada
Las lesiones cerebrales ocasionan déficit intelectuales y comportamentales, pero las manifestaciones son diferentes.
![Page 3: Neuropsicología](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022081803/55721345497959fc0b91f897/html5/thumbnails/3.jpg)
Variables personales
También afectan las manifestaciones: Edad Asimetría cerebral Cultura Sociedad Nivel psicológico pre- mórbido El nivel intelectual: muestra más claro el
déficit o la falla orgánica
![Page 4: Neuropsicología](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022081803/55721345497959fc0b91f897/html5/thumbnails/4.jpg)
Análisis sindrómico en la entrevista (Luria)
Consiste en identificar en 1er lugar , cuales son las funciones que están alteradas e ir analizando en cada función alterada que componente es el que falla.
Y si hay un componente primario en las diferentes funciones afectadas así identificar el área cerebral afectada En la disfunción global todo falla
![Page 5: Neuropsicología](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022081803/55721345497959fc0b91f897/html5/thumbnails/5.jpg)
Ver de que manera esta afectada esa función es lo importante, no sólo si existe o no existe tal función.
Las funciones afectadas nos permiten detectar la falla cerebral
Lo importante es el análisis clínico - cualitativo, es decir como responde la pregunta.
Otra forma de evaluarlo es por la psicometría es decir al análisis cuantitativo
![Page 6: Neuropsicología](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022081803/55721345497959fc0b91f897/html5/thumbnails/6.jpg)
Ventajas – Desventajas del análisis cualitativo
Ventaja: La precisión clínica es bastante alta
Desventajas: No se puede cuantificar Cuando se usa el enfoque psicométrico
los problemas son los falsos positivos (+) y negativos (-).
No nos dicen en que falló, ni como Es por eso que son complementarios
![Page 7: Neuropsicología](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022081803/55721345497959fc0b91f897/html5/thumbnails/7.jpg)
Instrumentos Los instrumentos que más se usan : Análisis de Christensen:
No cuantifica , es más observación Bateria Neuropsicológica de Luria
Hace un estudio estadístico y con la batería cuantitativa localiza lo que falla
Bateria de Halstead y P. Ha tenido modificaciones y
generalmente se usa algunos sub test.
![Page 8: Neuropsicología](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022081803/55721345497959fc0b91f897/html5/thumbnails/8.jpg)
Instrumentos Integrado de Neuropsicología . Peña
Casanova. Los que vamos a trabajar en la
práctica: Bateria Neuropsicológica de Pedro Ortiz (*) WAIS – Test de Retención Visual de Benton Test de Ansiedad y Depresión de Zung Figura Humana de Machover Madurez social de Vineland Test de Head
![Page 9: Neuropsicología](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022081803/55721345497959fc0b91f897/html5/thumbnails/9.jpg)
Dimensiones de la conductaDimensiones de la personalidad P. Ortiz
Comportamiento: Intelectual Afectivo – Emocional Todas vinculadas
Ejecutivo o de control
![Page 10: Neuropsicología](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022081803/55721345497959fc0b91f897/html5/thumbnails/10.jpg)
Intelectual: La percepción: el registro y
reconocimiento de información visual, auditiva y táctil .
La memoria: Visual , Táctil y auditiva Orientación en espacio y tiempo Pensamiento: Relacionar 2 tipos de
unidades de información. Pensamiento abstracto
Capacidad expresiva: Lenguaje, movimientos y acciones.
![Page 11: Neuropsicología](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022081803/55721345497959fc0b91f897/html5/thumbnails/11.jpg)
Afectivo – Emocional Sentimientos; cólera, frustración, anhedonia, Motivaciones, deseo de volver a la normalidad, indiferencia
Necesidades, económicas para mantenerse
Nos referimos a las áreas internas de las personas Vienen a ser las fallas emocionales inherentes a
las lesiones cerebrales. Reacción emocional a la situación de pérdida o
enfermedad
![Page 12: Neuropsicología](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022081803/55721345497959fc0b91f897/html5/thumbnails/12.jpg)
Ejecutivo o de control Las metas, intenciones (conscientes o no)
que tenemos están dirigidas por la función ejecutiva.
Las función de control interna o externa de nuestro cuerpo las realizan las áreas de la encéfalo y la corteza respectivamente.
Principalmente las funciones interrelacionadas están dirigidas por el lóbulo frontal y sus alteraciones son las menos estudiadas
![Page 13: Neuropsicología](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022081803/55721345497959fc0b91f897/html5/thumbnails/13.jpg)
Condiciones para la eficiencia de la conducta
Conciencia; que la persona este pendiente de su funcionamiento.
Atención; que este focalizada Velocidad; de acción y desenvolvimiento
Cuando la acción es lenta indica que hay problemas cerebrales.