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DESARROLLO DE EQUIPAMIENTO CULTURAL, RECREATIVO Y URBANO 1
Desarrollo de Equipamiento Cultural, Recreativo y Urbano
Nicolás Castañeda Martínez
Universidad Piloto de Colombia
Facultad de arquitectura
Arquitectura
Bogotá D.C
Director
Seminarista
William Blain López
28 de Mayo de 2021
DESARROLLO DE EQUIPAMIENTO CULTURAL, RECREATIVO Y URBANO 1
Contenido
Resumen ....................................................................................................................................................... 4
Palabras clave .......................................................................................................................................... 4
Abstract ........................................................................................................................................................ 5
Key words ................................................................................................................................................ 5
1. Introducción .................................................................................................................................... 6
2. Formulación del proyecto. .................................................................................................................. 7
2.2. Formulación del problema .............................................................................................................. 7
2.3. Delimitación del problema .............................................................................................................. 8
3. Hipótesis ............................................................................................................................................... 9
4. Justificación ......................................................................................................................................... 9
5. Objetivo general ................................................................................................................................ 10
4.1. Objetivos específicos. ..................................................................................................................... 10
6. Marco teórico. ................................................................................................................................... 11
7. Marco referencial .............................................................................................................................. 15
8. Metodología ....................................................................................................................................... 17
9. Proyecto. ............................................................................................................................................ 19
10. Conclusiones .................................................................................................................................. 28
11. Bibliografía .................................................................................................................................... 29
12. Anexos ............................................................................................................................................ 31
DESARROLLO DE EQUIPAMIENTO CULTURAL, RECREATIVO Y URBANO 1
Índice de figuras
Figura 1 ...................................................................................................................................................... 18
Figura 2 ...................................................................................................................................................... 19
Figura 3 ...................................................................................................................................................... 19
Figura 4 ...................................................................................................................................................... 20
Figura 5 ...................................................................................................................................................... 21
Figura 6 ...................................................................................................................................................... 22
Figura 7 ...................................................................................................................................................... 22
Figura 8 ...................................................................................................................................................... 23
Figura 9 ...................................................................................................................................................... 23
Figura 10 .................................................................................................................................................... 24
Figura 11 .................................................................................................................................................... 25
Figura 12 .................................................................................................................................................... 25
Figura 13 .................................................................................................................................................... 26
Figura 14 .................................................................................................................................................... 27
DESARROLLO DE EQUIPAMIENTO CULTURAL, RECREATIVO Y URBANO 1
Resumen
Este trabajo trata sobre arquitectura, conectividad ecológica y espacio público, el
problema que este trabajo se propuso resolver fue Déficit de espacio público, Fragmentación
ecológica y escasez de uso en la localidad de Usaquén en Bogotá. Para ello fue necesario realizar
un análisis urbano multiescalar que evidencie la escasez del uso cultural en la localidad y a la vez
argumente la correcta ubicación de la propuesta, analizar los referentes arquitectónicos y
estándares básicos de diseño en las actividades culturales, recreativas y deportivas propuestas,
para brindar espacios de calidad y plasmar las estrategias sustraídas de los objetos de estudio
para diseñar el equipamiento y el espacio público de las inmediaciones a través de operaciones
de diseño. Durante el desarrollo se pudo concluir que las estrategias de implantación y diseño,
sustraídas del análisis y los objetos de estudio, facilitan el desarrollo del equipamiento, aportando
espacio público y conectividad ecológica al lugar.
Palabras clave
Servicios, cultura, deporte, académico, formación, enseñanza, sostenibilidad, saludable,
economía, conexión.
DESARROLLO DE EQUIPAMIENTO CULTURAL, RECREATIVO Y URBANO 1
Abstract
This work deals with architecture, ecological connectivity and public space, the problem
that this work set out to solve was Deficit of public space, ecological fragmentation and scarcity
of use in the town of Usaquén in Bogotá. For this, it was necessary to carry out a multiscale
urban analysis that evidences the scarcity of cultural use in the locality and at the same time
argues the correct location of the proposal, analyze the architectural references and basic design
standards in the proposed cultural, recreational and sports activities, in order to provide quality
spaces and capture the strategies taken from the objects of study to design the equipment and the
public space in the vicinity through design operations. During the development it was possible to
conclude that the implementation and design strategies, subtracted from the analysis and the
objects of study, facilitate the development of the equipment, providing public space and
ecological connectivity to the place.
Key words
Services, culture, sport, academic, training, education, sustainability, healthy, economy,
connection.
DESARROLLO DE EQUIPAMIENTO CULTURAL, RECREATIVO Y URBANO 1
1. Introducción
Esta tesis tiene como tema principal el desarrollo urbano implementando un
equipamiento de actividades recreativas y culturales, que aportan a la formación, educación y al
sano habitar en el sector, con esto aclarar los elementos y estándares básicos para el correcto
diseño del equipamiento cultural y de la propuesta urbana de espacio público, con el fin de
aportar un equipamiento reconocido como nodo a escala metropolitana en Bogotá, se desarrolla
en la autopista norte con calle 175 en el costado oriental debido a que el sector tiene un
importante déficit de espacio público y a la vez la localidad (Usaquén) no cuenta con un uso de
suelo similar al propuesto.
La metodología para desarrollar esta tesis, será el diseño no experimental e investigación
de tipo exploratorio, en donde se tendrá como base, análisis urbanos del sector, fuentes
confiables que brinden datos específicos sobre las problemáticas urbanas e investigación y
referencias de autores que den información vital para la propuesta y la solución de las
problemáticas.
DESARROLLO DE EQUIPAMIENTO CULTURAL, RECREATIVO Y URBANO 1
2. Formulación del proyecto.
Desarrollo urbano implementando un equipamiento de actividades recreativas y
culturales, que aportan a la formación, educación y al sano habitar en el sector.
2.2. Formulación del problema
Fragmentación ecológica y déficit de espacio público en el diseño de hitos urbanos
culturales. Según el análisis urbano multiescalar realizado mediante (Mapas Bogotá , 2020),
(SINUPOT, s.f.) en la localidad de Usaquén, entre los barrios La Uribe y Verbenal, se evidencia
una carencia del uso cultural, deportivo y recreativo, además de la deficiente estructura
ecológica, estas faltantes afectan directamente a los residentes del lugar, pues en el análisis se
identifica un alto uso de suelo institucional, entre jardines, colegios y universidades; según
(Mapas Bogotá , 2020), de los 21 colegios que predominan en el sector a escala meso, solo 7 son
privados, con una infraestructura adecuada y zonas apropiadas para la formación y desarrollo de
los estudiantes, pero las 14 instituciones restantes, son públicas y a pesar de contar con zonas
para la recreación de sus usuarios; según La Asociación Distrital de Educadores (ADE) (Bogotá)
estos no son espacios totalmente adecuados para las actividades requeridas y para la cantidad de
estudiantes que demandan su uso.
DESARROLLO DE EQUIPAMIENTO CULTURAL, RECREATIVO Y URBANO 1
2.3. Delimitación del problema
Según la (OMS) el área mínima recomendada de espacio público por habitante es de
9m2. En el primer reporte técnico de indicadores de espacio público de Bogotá, publicado
durante la alcaldía de Enrique Peñalosa Londoño, (Licht, 2017) el sistema de parques de Bogotá
está compuesto por parques vecinales (3.349), parques metropolitanos (30), parques zonales (79)
y parques de bolsillo (1.601), en total el área de parques que ofrece la ciudad es de 2.826Ha,
teniendo en cuenta que Bogotá cuenta con 7.861.821 habitantes, resulta una cantidad de 3.59
mts2 de parque por habitante, lo que nos deja un déficit de 5.41 mts2 de parque por habitante,
según los datos que recomienda la OMS.
Según el análisis urbano multiescalar realizado mediante (SINUPOT, s.f.), (Mapas
Bogotá , 2020), el proyecto establece como principal objetivo la deficiencia de equipamientos
para la formación intelectual, deportiva, recreación e integración social, para toda la ciudad
apoyando especialmente las instituciones educativas públicas, principalmente colegios que son
los que predominan en el sector y en el territorio metropolitano, debido a que estas instituciones
no cuentan con una alta calidad educativa y la experiencia física en el lugar para los estudiantes
no favorece al aprendizaje eficiente, debido a la sobrepoblación en estas instituciones, esto es
reforzado por la directora de la maestría en Pedagogía de la Universidad de La Sabana, Rosa
Julia Guzmán, “La enseñanza no será la misma. Lo ideal serían 30 alumnos máximo. Cuando son
más estudiantes el profesor no los alcanza a atender de la manera óptima y habrá varios
estudiantes que pasen inadvertidos”, (Bogotá). ¿De qué manera la arquitectura y sus ramas,
pueden aportar a la formación cultural, deportiva y ambiental de un sector?
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3. Hipótesis
El implementar un balance adecuado entre índice de ocupación y construcción y entre
zonas blandas, con espacio público en capacidad para albergar diversas actividades y soportar
cobertura vegetal de especies nativas, contribuiría a superar la fragmentación ecológica y déficit
de espacio público en el diseño de hitos urbanos culturales.
4. Justificación
El propósito del proyecto es pensado desde los datos obtenidos gracias a la (OMS) y el
análisis urbano desarrollado mediante (Mapas Bogotá , 2020), (SINUPOT, s.f.) y sus resultados
obtenidos en cuanto a educación, estructura ecológica, la escasez del uso y la accesibilidad del
predio. Según el análisis, el uso propuesto es escaso en la localidad de Usaquén que al sur limita
con la calle 100, al occidente con la autopista norte y al norte y oriente, limita con los municipios
aledaños a la ciudad como Chía y la Calera. La importancia de implementar el equipamiento en
esta localidad la brindan, la ubicación y accesibilidad del predio junto con la escasez del uso en
Usaquén, ambos se convierten en argumentos para desarrollar una propuesta proyectual como
esta, con usos culturales, recreativos, deportivos y formacionales, los cuales proponen un nodo
de actividades diversas que innovan en el uso de suelo de la localidad y a pesar de no tener un
lote excesivamente grande (3,5 hectáreas), el proyecto puede aportar de una manera eficiente,
una estructura ecológica que mejore el ecosistema del lugar y a su vez, que pueda ser una
estructura productiva. Por otra parte, la inseguridad actual cerca al lote es alta, pues no es un sitio
concurrido e iluminado, lo que cambiaría drásticamente con el proyecto al integrar los peatones y
usuarios en su espacio público con sistemas y personal de seguridad y mobiliario.
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La economía es un gran factor a mejorar, debido a las mejoras que trae consigo el
proyecto, los empleos que se generan, los ingresos que traen cada una de sus actividades, la
sostenibilidad de su espacio público productivo y el transporte accesible, dado que se ubica justo
al frente del portal del norte de Transmilenio.
El deporte y la recreación son actividades y elementos cada vez más importantes y
necesarios para el desarrollo urbano, “Las tipologías arquitectónicas de las entidades deportivas,
se identifican por tener instalaciones tanto cubiertas como al aire libre, con espacios
complementarios y servicios auxiliares” (Orlando Trujillo, Farigua Rodríguez, & Trujillo Rojas,
2018).
5. Objetivo general
Diseñar un equipamiento cultural y recreativo susceptible de ser considerado un hito
urbano, que de manera simultánea restaure la conectividad ecológica y disminuya el déficit de
espacio público del sector.
4.1. Objetivos específicos.
1. Identificar la escasez de actividades culturales, deportivas y urbanas en la localidad de
Usaquén a través del análisis urbano multiescalar, para ubicar un equipamiento que aporte con su
diseño a las deficiencias urbanas y ecológicas del sector.
2. Analizar los referentes arquitectónicos y estándares básicos de diseño en las
actividades culturales, recreativas y deportivas propuestas, para brindar espacios de calidad en el
desarrollo de dichas actividades.
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3. Plasmar las estrategias sustraídas de los objetos de estudio para diseñar el
equipamiento y el espacio público de las inmediaciones a través de operaciones de diseño, con el
fin de abrir paso a un equipamiento cultural y deportivo que aporte a la conectividad ecológica y
déficit de espacios públicos.
6. Marco teórico.
El equipamiento cultural, recreativo y deportivo es planteado con el objetivo de aportar
un desarrollo de suelo escaso en la localidad de Usaquén en Bogotá, posteriormente ubicar un
punto estratégico donde haya mejorías urbanas y arquitectónicas con la presencia de la
propuesta, y apoyado del análisis urbano realizado, concluir que el predio ubicado en el barrio La
Uribe (UPZ 10) es el lugar óptimo para desarrollar el proyecto debido a que ningún
equipamiento de la localidad reúne los usos propuestos en este proyecto, así mismo su buena
conectividad con la ciudad, son aspectos permiten generar un nodo e hito que puede funcionar
como referente urbano y arquitectónico conforme a las actividades propuestas.
Según (Lynch, 1959) “Los nodos son los puntos estratégicos de la ciudad a los que
puede ingresar un observador y constituyen focos intensivos de los que parte o a los que se
encamina = confluencias”, teniendo esto en cuenta, al tener una propuesta pública, el proyecto
ofrece sus diversas actividades a todo tipo de población generando la posibilidad de habitar el
espacio público sin realizar una actividad especifica. “Algunos mojones están distantes y es
característico que se los vea desde muchos ángulos y distancias por arriba de la cúspide de
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elementos más pequeños y que se los utiliza como referencias radiales: formas aisladas, cúpulas
de iglesias, colinas.” Afirma (Lynch, 1959), con esto podemos inferir que la propuesta no solo en
su aspecto urbano sino también a nivel volumétrico funciona como hito o mojón, pues es un
sencillo punto de referencia urbano, gracias a su ubicación frente al portal de transporte público
más grande del norte de la ciudad.
El diseño volumétrico y urbano, crean entre sí aptitudes experienciales y estéticas que
van acorde al concepto artístico de cultura, recreación y deporte; dichas aptitudes se logran al
entablar una conexión entre el proyecto y el usuario por medios visuales, auditivos o
kinestésicos; Este concepto se implementa principalmente a nivel urbano, se da a entender que
de este depende casi en su totalidad el aforo de usuarios que darán vida al proyecto.
El desarrollo del espacio público tiene un enfoque importante entre las prestaciones del
proyecto, pues en este es donde se dará mejoría a la mayoría de carencias que tiene el lugar como
la peatonalización, según (Galarraga, 2012) existen ciertas zonas urbanas donde el peatón es
quien tiene uso exclusivo y que las mismas estén relacionadas con la organización de la ciudad,
siendo lugares lógicos y seguros. Por un lado la fitotectura será muy importante para el diseño
del espacio público pues se estudiará a fondo cada especie de vegetación apropiada para el
desarrollo urbano, como asegura (Vega, 2010) las ciudades saturan de elementos urbanos a sus
habitantes, los ruidos, la contaminación ambiental, visual y la antiestética de elementos naturales
generan altos niveles de estrés que desfavorecen la calidad de vida urbana, por esto la
importancia de una planificada estructura ecológica, “Los árboles conforman el paisaje de los
diferentes territorios, contribuyen a regular el clima, suministran alimento, medicinas, forraje
para los animales, cobijo, materia prima para la construcción de viviendas y para la elaboración
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de toda clase de objetos, brindan paz espiritual y han sido vigías de los suelos y del agua.”
(Vega, 2010). teniendo en cuenta que las especies a implantar sean nativas y aporten al escaso
ecosistema del sector, además de esto, tener en cuenta las características morfológicas de cada
una de las especies, ya que dispuestas de una manera correcta, todas ellas brindarán un confort
térmico y visual a los diferentes usuarios. Por otro lado la circulación es otro concepto urbano
con gran importancia en el proyecto, debido a que no se quiere una pérdida de espacios o un
desperdicio de los mismos, lo que menciona el español Héctor Machín Gil en su tesis de
pregrado, las ciudades modernas están pensadas para el automóvil, así mismo desaparece la idea
de desplazarse por la ciudad caminando, (Gil). La principal idea es utilizar al máximo el poco
espacio urbano, desde la vegetación y sus beneficios, hasta la habitabilidad del usuario o peatón
sobre el espacio público, “Marchar a pie ha constituido, por tanto, hasta tiempos muy recientes,
la forma básica de desplazamiento de las personas, incluso en ciudades de población superior al
millón de habitantes.” (Echavarri, 2005).
La eficiencia de un espacio público, va ligada directamente a su correcto diseño, lo que se
quiere plasmar con el espacio público del proyecto es desdibujar el límite con el contexto, de esta
manera brindar al usuario una experiencia fluida al ingresar o salir del predio sin que tenga una
sensación brusca o abrupta de cambio de lugar. (Aguilar, 2018) asegura. “En una ciudad donde el
espacio público es deficiente se justifica proponer un proyecto que parta de la creación del
mismo con mejores condiciones. Un lugar que deje de ser solo de tránsito y se convierta en
espacio colectivo bien sea público o privado. Un espacio que permita incentivar la actividad
comercial y que haga parte de una transformación de esta.”. Por medio del diseño, vegetación,
mobiliario y materiales, lograr la mayor permeabilidad posible para captar una gran cantidad de
usuarios con el fin de incentivar la interacción entre vecindad y comunidad, dejando a un lado la
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obsolescencia de los lugares públicos, del transporte a pie y de la socialización, los espacios de
permanencia estarán correctamente diseñados para permanecer cualquier cantidad de tiempo sin
perder comodidad, así mismo todos los recorridos contaran con las medidas, materiales y
mobiliario adecuado para lograr un tránsito fluido de peatones y regresar al saludable habito de
transportarse caminando.
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7. Marco referencial
El concepto del proyecto, nace del acertado desarrollo de actividades deportivas y
culturales en dos exitosos equipamientos ubicados en la ciudad de Bogotá. El primero de ellos es
el CUR de compensar, ubicado en la Carrera 68 # 49A – 47, justo frente al parque metropolitano
Simón Bolívar, las aptitudes de dicho equipamiento comienzan desde su ubicación, pues es un
predio de fácil acceso sobre la Carrera 68 que según (Planeación, s.f.) es catalogada como vía
principal de la ciudad (v -1). El desarrollo urbano y ecológico que aporta el CUR de Compensar
es otro aspecto a sustraer como implemento para la propuesta, pues el diseño urbano privado es
rico en estrategias y elementos ecológicos y de mobiliario, combinando las zonas duras, blandas
y elementos húmedos, los cuales son activos y pasivos para los usuarios, las circulaciones se
acompañan de ejes verdes que brindan confort térmico y visual al usuario, en el apartado de las
actividades que ofrece y su disposición, es óptimo pues debido a su amplio espacio, se dividen
las actividades y obligan a circular a los usuarios de una actividad a otra; esta estrategia no se
implementa del todo en la propuesta, pues el lote no es muy extenso y las actividades se
encuentran confinadas todas en el volumen arquitectónico.
En segundo lugar, está El Cubo de Colsubsidio, este ofrece actividades complementarias
de cultura y salud. Su nivel de propuesta e intervención urbana, no es muy amplia, debido a que
el volumen del equipamiento, ocupa casi en su totalidad el área de construcción permitido del
predio, por esta razón, su propuesta urbana no será un elemento de referencia para implementar
al proyecto, por el contrario, su disposición y programa arquitectónico interior se zonifica por
niveles de acuerdo al uso, su circulación interior es clara y la unión entre los dos volúmenes
existentes es legible, la zonificación por niveles de acuerdo a la actividad será referente para el
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proyecto junto con la volumetría de El Cubo, que a pesar de no tener una morfología arriesgada,
cuenta con un volumen rectangular que penetra “El Cubo” en dirección diagonal; adicional a
esto, la envolvente utilizada en el volumen cúbico principal es el elemento principal responsable
del eficiente desarrollo de las actividades al interior del volumen, este será tomado como un
determinante necesario para implementar un confort adecuado al proyecto y una sostenibilidad
efectiva, disminuyendo el uso de elementos eléctricos interiores para nivelar un confort
adecuado.
DESARROLLO DE EQUIPAMIENTO CULTURAL, RECREATIVO Y URBANO 1
8. Metodología
Teniendo en cuenta que el objeto de estudio es diseñar un equipamiento cultural y
deportivo, que brinde apoyo en formación académica, artística cultural y deportiva, se recurre al
diseño no experimental que se llevará a cabo de manera transversal, teniendo en cuenta el
concepto inicial, desdibujar el límite con el contexto por medio del espacio público cuyo
urbanismo genere bienestar y conectividad metropolitana, se realizará una investigación de tipo
exploratorio.
Para (Hernandez Sampieri, Fernandez Collado, & Baptista Lucio, 2003) el diseño no
experimental se basa en la observación de comportamientos y fenómenos como ocurren
naturalmente en su contexto para analizarlos posteriormente. De manera transversal que consiste
en un estudio de un único periodo de tiempo donde se observan las diferentes variables, este se
lleva a cabo de tipo exploratorio que consiste en investigar un problema que no está del todo
claro, con esto se comprende dicho problema sin dejar resultados concluyentes. Teniendo en
cuenta las definiciones anteriores se establece como base del marco metodológico para esta
investigación.
El enfoque en el que se desarrollará el proyecto, es el de investigación cualitativa con
diseño etnográfico, debido a que este es el diseño que más coherencia tiene con las
características del proyecto. El enfoque cualitativo es aquel que analiza y reflexiona todo aquel
significado que se concibe en el estudio. (Hernandez Sampieri, Fernandez Collado, & Baptista
Lucio, 2003)
DESARROLLO DE EQUIPAMIENTO CULTURAL, RECREATIVO Y URBANO 1
La técnica a realizar del enfoque cualitativo será la observación y análisis de contenido,
la observación se pondrá en práctica por medio de visitas al lugar, realizando una espera
adecuada en diferentes horarios del día, recorriendo el perímetro del lote y observando los
comportamientos que suceden en el lote y con elementos exteriores ajenos a este; el análisis de
contenido estará muy ligado al análisis multiescalar fundamentado principalmente en (mapas
Bogotá y sinupot), se realizará con estructuras, social, uso de suelo, ecológica y accesibilidad,
con dicho análisis se estudiara la información recolectada y se procederá a sacar una conclusión
en cada ámbito del análisis realizado.
El proyecto se fundamenta en una actividad escasa en el sector donde se ubica y en su
localidad, debido a esto se propone un predio en estado de abandono con un área de 3,5
hectáreas, ubicado en Bogotá, Colombia, aledaño a este, hay un gran aforo de instituciones
educativas privadas y públicas de bajo y alto grado, adicional a esto, la ubicación del lote colinda
en su zona occidental con la autopista norte y el portal de Transmilenio, lo cual es una ventaja
para expandir el proyecto a nivel metropolitano e intermunicipal. A demás de todas estas
conclusiones, se tendrá en cuenta la parte urbana del proyecto, dado que justo ahí es donde
comienza la experiencia cultural y atrae al usuario hacia el volumen, en este, es donde se
desarrollarán la mayoría de actividades que ofrece el equipamiento y donde se llevará a cabo el
propósito de formar y educar cultural, artística y deportivamente a los usuarios, debido a que está
planteado como un proyecto metropolitano, se propondrá una vía en su fachada oriental que va a
colindar con un colegio religioso, dicha vía se realizará del extremo norte al extremo sur del
predio, lo que garantiza un acceso más fluido de vehículos particulares y a la vez de peatones que
acceden por medio del diseño del espacio público.
DESARROLLO DE EQUIPAMIENTO CULTURAL, RECREATIVO Y URBANO 1
9. Proyecto.
El emplazamiento del proyecto se elige gracias a una percepción analítica destacando que
dicho lote siempre ha estado vacío y abandonado, aún con las cualidades urbanas y conectivas
que ofrece, adicional a esto, el entorno es comercial, justo en sus límites norte, sur y
occidental, cuenta con 3 equipamientos comerciales de escala metropolitana lo que habla bien de
la localización aledaña a la autopista norte. Debido a que la fachada occidental del predio limita
con la autopista norte, la implantación volumétrica se da de manera central, desviada hacia el
costado oriental del predio, con esto se asegura un despeje apropiado de volumen en el costado
occidental, por donde habrá mayor circulación de peatones debido a la vía arterea con la que
1Entorno inmediato (Martínez, 2020)
Figura 1 Emplazamiento (Elaboración propia, 2021)
DESARROLLO DE EQUIPAMIENTO CULTURAL, RECREATIVO Y URBANO 1
limita, adicional a esto, el volumen tendrá un sótano que funcionará como deprimido y
pasaje para los peatones y usuarios del equipamiento, esta estrategia garantiza un impacto menor
del volumen al espacio público, con el fin de obstruir lo menos posible la habitabilidad y
circulación urbana del proyecto, el predio tendrá acceso en sus límites oriental, sur y occidental,
en su límite al norte, se encuentra un equipamiento comercial, el ingreso vehicular esta propuesto
en el costado oriental, esto gracias a la propuesta de prolongar la carrera 22 entre las calles 182 y
175, lo que no solamente permite el ingreso vehicular del proyecto, sino que también mejora la
circulación y el acceso a la calle 175 desde el norte de la misma.
Figura 2 Pasaje subterráneo (Elaboración propia, 2021)
Figura 3 Lenguaje de diseño (Elaboración propia, 2021)
DESARROLLO DE EQUIPAMIENTO CULTURAL, RECREATIVO Y URBANO 1
El lenguaje de diseño desarrollado para todo el proyecto, nace de los ejes trazados sobre
el plano de calles a escala meso, dichas diagonales y horizontales vías, llevan a una retícula de la
cual nacen diferentes polígonos pero sobre todo la figura hexagonal que será la base en casi la
totalidad del diseño del proyecto, en el espacio público se toman como base estos ejes y con base
a estos se comienzan a trazar diferentes polígonos que diferenciarán materialidades, actividades e
incluso la legibilidad entre un espacio de permanencia y uno de circulación.
En su área pública se propondrán dos elementos urbanos sobre este diseño ya
desarrollado, el primero de ellos serán una serie de espacios hexagonales (5),
que tendrán como fin, ofrecer una permanecía confortable y en cada uno de ellos encontrar una
actividad diferente para los usuarios, cada uno de estos hexágonos de permanencia bajará 0,50 m
sobre el nivel 0 del espacio público y su área individual será de 1.000 m2, en todo su perímetro
contará con escaleras de acceso que funcionan adicionalmente como gradería, aparte del
Figura 4 Hexágonos de permanencia (Elaboración propia, 2021)
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mobiliario de permanencia que habitará dichos hexágonos, pero en uno de sus lados, llevará una
rampa de acceso adicional.
El segundo elemento urbano propuesto, son una serie de materas interactivas que como
fundamento tienen la reutilización de toda la tierra retirada del suelo para realizar el sótano del
volumen, cada una de estas tendrá una forma irregular debido a que están ligadas a la morfología
del diseño de espacio público en planta, lo que si comparten es su altura de 2,00 m y están
dispuestas su mayoría en el límite occidental y sur,
para generar una experiencia desglosada y diferente al usuario, debido a que por su altura,
visualmente generarán una barrera que impide un conocimiento completo inmediato al usuario,
pues lo que se busca es desdibujar el límite del proyecto con el contexto por medio del espacio
público, teniendo en cuenta el uso cultural y artístico, esto será un condicionante experiencial y
llamativo del proyecto.
Figura 5 Materas interactivas (Elaboración propia, 2021)
DESARROLLO DE EQUIPAMIENTO CULTURAL, RECREATIVO Y URBANO 1
Volumétricamente, el lenguaje de diseño sigue ligado al del espacio público, a diferencia
que en planta no será tan legible como en sus fachadas y en su forma, la morfología del volumen
se lleva a cabo utilizando únicamente como operación, la sustracción, su fachada occidental
cuenta con una importante sustracción que deja como resultado, un muro inclinado que
funcionalmente, ayuda con la acústica del auditorio que se encuentra aledaño, en su fachada
oriental, cuenta con otra sustracción que deja al descubierto la inclinación del suelo del
auditorio y da paso a uno de sus ingresos principales.
Figura 6 Operación de diseño (Elaboración propia, 2021)
Figura 7 Perspectiva fachadas Occidental-Sur (Elaboración propia, 2021)
DESARROLLO DE EQUIPAMIENTO CULTURAL, RECREATIVO Y URBANO 1
Los tratamientos de fachada seguirán el lenguaje que ya propone la fachada occidental
inclinada, por ende en sus fachadas perpendiculares se tomará como base dicha diagonal para
continuar una serie de líneas que formarán un patrón hexagonal, los elementos horizontales de
este patrón serán utilizados como balcones en diferentes espacios y actividades interiores, las
partes sólidas de las fachadas que comunican con el auditorio y el teatro, tendrán un envolvente
que cambia el aspecto de la fachada con respecto al vidrio.
En cuanto al programa arquitectónico, se tomará como base la zonificación de
actividades por niveles, por esto como resultado se mantendrá la mayoría de usos deportivos en
las plantas bajas (sótano y nivel 1) y los usos culturales se llevarán a cabo en los niveles
superiores (nivel 2 y 3).
Figura 8 Corte longitudinal fugado (Elaboración propia, 2021)
Figura 9 Piscina (Elaboración propia, 2021)
DESARROLLO DE EQUIPAMIENTO CULTURAL, RECREATIVO Y URBANO 1
Comenzando por el sótano, este tendrá como actividad deportiva, la piscina semiolímpica y
contará con otros servicios como parqueadero, comercio y el pasaje que funciona como
circulación pública del proyecto.
En el primer nivel se encuentran los accesos principales por las fachadas oriental y occidental, y
cuenta con una cancha múltiple donde se practicará, voleyball, baloncesto, tenis y microfutbol,
seguido a esta habrá una cancha de futbol 5 sintética con graderías, los baños y vistieres, serán
compartidos por ambas canchas, frente a estas, junto a la fachada oriental, se dispondrá un lugar
de uso mixto, donde funcionarán 8 líneas de bolos con áreas de almacenamiento y tendrán
conexión con la zona de juegos que permitirá la práctica de ping pong, billar pool y maquinas
digitales, dicho espacio mixto contará con una isla como restaurante bar, mobiliario de
permanencia y baños compartidos, exteriormente se encuentran las 6 canchas de tenis en polvo
de ladrillo con graderías y dos canchas de futbol 5 sintéticas cubiertas con graderías.
Figura 10 Perspectiva nivel 1 (Elaboración propia, 2021)
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En el nivel 2 se dispondrán la mayoría de usos culturales comenzando por la biblioteca
que tendrá planta libre al nivel 3, frente a esta 4 cubículos de estudio y 4 salones formativos,
como complemento una isla que funcionará como cafetería y dará paso a la sala modular de
exposiciones, la sala de cómputo y tecnología y la primera planta del teatro que tendrá acceso
por la planta 3.
En el nivel 3, seguido a la planta libre de la biblioteca, se abre paso para la biblioteca
infantil, compartiendo espacios verticalmente, frente a esta y contra la fachada norte, estarán
dispuestas 6 salas de ensayo y grabación musical, que estarán aisladas y contarán con un pasillo
Figura 11 Perspectiva nivel 2 (Elaboración propia, 2021)
Figura 12 Perspectiva nivel 3 (Elaboración propia, 2021)
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de ingreso único, con el fin de aislar en su totalidad el sonido sin interrumpir las otras actividades
desarrolladas en el nivel, en la fachada occidental, limita al norte la terraza con mobiliario y
espacios de permanencia junto a una cafetería exterior, por último en la parte sur se encuentra el
lobby y acceso al teatro que está dispuesto entre el nivel 3 y el nivel 2 debido a su suelo
inclinado.
Figura 13 Corte fugado en sección Sur-Oriental. (Elaboración propia, 2021)
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10. Conclusiones
Por todo lo anterior, es posible afirmar que el balance entre el índice de ocupación e
índice de construcción y entre zonas blandas y duras, implementado en el diseño propuesto,
contribuyó a superar la fragmentación ecológica y déficit de espacio público del sector.
Teniendo en cuenta la recomendación de la OMS, el proyecto aporta 19.300m2 de
espacio público al sector con zonas verdes que disponen de vegetación nativa, ofrece diferentes
actividades recreativas y deportivas abiertas al público. El lenguaje de diseño que influye en el
espacio público y en el volumen, es coherente en planta y alzado con el objetivo de agradar
visualmente y llamar la atención del usuario, adicionalmente las estrategias utilizadas en el
espacio público con las diferentes materialidades y los elementos de permanencia, conforman
Figura 14 Perspectiva general.. (Elaboración propia, 2021)
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una experiencia agradable y legible para hacer uso del equipamiento cultural y deportivo, con el
fin de catalogarse a escala metropolitana como un hito y nodo urbano arquitectónico que aporta
espacio público, cultura, deporte y una sencilla accesibilidad a la ciudad.
11. Bibliografía
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12. Anexos
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