A16. EL COMERCIOMIRCOLES 12 DE AGOSTO DEL 2015CIENCIASUn genio nace o se hace? Esa es la pregunta que muchas personas se han hecho a lo largo de la historia. Sucede que la incgnita por saber si entre la poblacin mundial est un nuevo Leonardo da Vinci o Albert Einstein es muy alta. Por eso, los especialistas han desarrollado pruebas ca-paces de medir el coeciente intelectual (CI) de las perso-nas a n de identicar a este grupo de superdotados y po-tenciar sus habilidades.Recientemente, en los me-dios apareci el caso de Nico-le Barr, una nia britnica de 12 aos que obtuvo una pun-tuacin de 162 en un examen de coeciente intelectual. Es-te puntaje no solo la categori-za como una genio, sino que la pone por encima de guras como Albert Einstein y Ste-phen Hawking, quienes tie-nen un CI de 160. Pero qu signican estos resultados realmente?ngel Manya Aspilcue-ta, psiclogo y docente de la Universidad de San Martn de Porres, indic a El Comercio que esta clase de pruebas son indicadores para analizar la habilidad intelectual de la persona, pero que la verdadera geniali-dad va acompaada por otros factores.Para determinar si una persona rene las condi-ciones a n de ser etiquetada como genio no solamente se considera el criterio del CI, si-no tambin una alta creativi-dad y perseverancia, explica. Alto puntajeDe acuerdo con Manya, exis-ten varias escalas de inteli-gencia para estimar el CI. La ms utilizada es la de Wechs-ler. Segn esta, un CI de 140 es considerado ya un indica-dor de que la persona puede ser una genio.Puede que tenga a un pequeo Einstein en casa y an no lo sabeNicole Barr, una nia britnica de 12 aos, tiene un coeciente intelectual superior al de Albert Einstein y a Stephen Hawking.INVESTIGACIN-NMERO-Un CI de 140 signica que la persona puede ser categorizada como genio o superdotada. De acuerdo con el Mensa, las personas que tiene un coeciente intelectual de 140 a ms equivalen al 2% de la poblacin mundial. El Mensa ofrece a sus miembros la oportunidad de potenciar las ha-bilidades que ya poseen. El psiclogo ngel Manya reco-mienda a los padres acudir a un es-pecialista (un psiclogo) para ren-dir la prueba si es que ven en sus hijos actitudes sobresalientes .GRUPOSELECTOEl mtodo para medir la habilidad intelectual vara dependiendo de la edad del individuo. En casos de nios de 4 a 6 aos se aplica la eva-luacin WISC IV. Esta con-siste en la aplicacin de 15 pruebas, 10 obligatorias y 5 optativas. De esta manera, se estudian variables como comprensin verbal, razona-miento perceptivo, memo-ria de trabajo y velocidad de procesamiento. Pero este ti-po de pruebas vienen acom-paadas tambin por una entrevista con el menor, ob-servacin de su trabajo y un anlisis diferencial respecto al comn de los nios, dice Manya.Nios geniosPero Nicole Barr no es la ni-ca menor considerada su-perdotada. En mayo de este ao, Elijah Catalig, un nio de 2 aos de Singapur, obtu-vo 142 puntos en su prueba de CI, y se convirti en una de las personas ms jvenes en ingresar al Mensa, una or-ganizacin conformada por individuos superdotados con un coeciente intelectual por encima de 140.Esta organizacin ya ha visto varios nios genios. Adam Kirby y Georgia Brown tenan tambin 2 aos cuan-do descubrieron que posean un coeciente intelectual de 141 y 152, respectivamente. Generalmente, esta clase de nios son muy creativos, de respuesta rpida, tienen ideas innovadoras, una gran memoria y aprenden con su-ma facilidad. A veces pueden aprender dos o tres idiomas desde muy pequeos sin con-fundirse, incluso solo con ob-servar cmo hablan otros, indica Manya. Sin embargo, recalca que estas habilidades especiales se pueden perder si los menores no son educa-dos de manera correcta para desarrollar el potencial gen-tico que tienen.ILUSTRACIN: VCTORAGUILAR