No a la reforma Educativa Enrique Calderón Alzati.
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No a la reforma EducativaEnrique Calderón Alzati
1. El enemigo a vencerGobierno de Peña Nieto más
intereses corporativos
La situación actual
ENLACE 2009 ENLACE 2012 PLANEA 20150%
10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
Lenguaje
Insuficientes ElementalesBuenos Excelentes
De acuerdo con los resultados de la Prueba Planea 2015. el Sistema Educativo Nacional presenta un retroceso a los niveles que se tenían hace 8 años.
La SEP argumenta que los resultados no son compatibles, lo cual es falso, Planea es una calca de las pruebas ENLACE anteriores.
El retroceso de la Educación Nacional
Chiapas 2009
Chiapas 2012
Chipas 2015
Veracruz 2
009
Veracruz 2
012
Veracruz 2
015
Coahuila 2009
Coahuila 2012
Coahuila 2015
DF 2009
DF 2012
DF 2015
Edo. México
2009
Edo. México
2012
Edo. México
2015
Durango 2009
Durango 2012
Durango 20150
102030405060708090
100Lenguaje
Insuficientes Elementales Buenos Excelentes
El Mejor subsistema de EMS de Veracruz
ENLACE 2009
ENLACE 2010
ENLACE 2011
ENLACE 2012
ENLACE 2013
ENLACE 2014
PLANEA 2015
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Matemáticas CECYTEV
Insuficientes Elementales Buenos Excelentes
Los objetivos aparentes del gobierno de Peña Nieto
FOMENTAR la ignorancia y la mediocridad para mantener el poder mediante el clientelismo y la compra de votos.
Para imponer un modelo extranjerizante y vender los recursos de la nación.
Presentar al magisterio nacional como culpable del retroceso educativo.
El interés de Televisa
No es la educación del país, ésta le tiene sin cuidado; lo que le interesa es el gran negocio que representa su privatización.
La Creación de Franquicias para “atender” a los diferentes segmentos económicos de la población.
La Estrategia a seguir para ganar la Guerra
(El Arte de la Guerra Sun Tzu. 500 AC)
Dijo Sun Tzu:• El arte de la Guerra es vital, es cosa de vida o
muerte (En este caso para la Educación Pública y el futuro del país) Por ello este arte no debe ser ignorado, sino sujeto de estudio cuidadoso.
• Dime que lado es quién escoge el sitio de los combates y el tiempo en que éstos se deben dar.• Dime que lado tiene la iniciativa del combate y
quién reacciona en consecuencia.
Entonces yo te diré quién será el vencedor
Dijo Sun Tzu:
El arte de la Guerra se basa en el engaño:• Cuando estés lejos, muéstrate cerca.• Cuando estés débil, muéstrate fuerte.• Cuando estés fuerte muéstrate débil. • Cuando estés preparado muéstrate indeciso.• Estudia a tu enemigo para que no te sorprenda.• Adelántate a las acciones del enemigo, haz lo
que él no espera de ti.
Dijo también Sun Tzu:
• El arte supremo de la guerra consiste en someter al enemigo sin darle batalla.
Las fortalezas y debilidades del enemigo
Fortalezas.
• El uso absoluto de la fuerza (que no de la razón).
• Recursos económicos ilimitados.
• La ignorancia existente respecto de la importancia y las razones del movimiento magisterial.
• Capacidad de confundir a la población y desvirtuar al movimiento magisterial.
Debilidades
• Nula credibilidad (Ayotzinapa, Atenco, Casas Blancas) ante grandes segmentos de las sociedad.
• Existencia de iniciativas antagónicas a Peña Nieto y cómplices.
• Altos niveles de corrupción y descomposición en todo el equipo gobernante y en el Congreso.
Nuestras Fortalezas y debilidades
Nuestras Fortalezas
• Tenemos presencia en todo el país.• Luchamos por México y por su futuro que es
también nuestro.• Estamos unidos en nuestro propósito.• Conocemos la realidad de la educación y de
nuestro país.• Estamos cerca del pueblo.
Nuestras debilidades
???
Es necesario conocerlas; un grupo interno las debe estudiar, para disminuir sus posibles efectos .
Un ejemplo a seguirEjercito Zapatista de Liberación Nacional
Acciones Utilización de símbolos en sus formas de lucha:
• La bandera nacional, la imagen de Emiliano Zapata.
Las iniciativas fueron las suyas:
• Toma de Ocosingo y San Cristóbal.• Declaración de guerra al gobierno.
Consultas Nacionales para conocer la voluntad del pueblo y lograr su apoyo
Una propuesta de estrategia a seguir en esta lucha:Tomar la iniciativa.
Denunciar el retroceso educativo a partir de la llegada de Peña Nieto.
• Pésimos resultados en las últimas evaluaciones escolares.
• Menos recursos destinados a la educación• Errores en los libros de texto y materiales educativos.• Estrategias inoperantes para la preparación de los
maestros.• Utilización de métodos punitivos contra el magisterio• Fallas pedagógicas graves del modelo educativo
actual.
Señalar las fallas pedagógicas del proyecto educativo actual
• No toma en cuenta lo que se sabe hoy sobre el cerebro y los procesos de aprendizaje .
• La innovación de la educación es algo más que distribuir computadoras y tabletas.
• La segmentación de los conocimientos por disciplinas sin un esquema de integración es un tema ignorado.
• La ética y los valores constitucionales carecen de importancia en el sistema educativo.
Señalar las fallas pedagógicas del proyecto educativo actual
• Escasa atención a las manualidades y a la experimentación y al arte.
• El escaso nivel de comprensión del lenguaje es una asignatura pendiente para la SEP.
• La SEP no cuenta con un instituto de innovación educativa que se avoque a superar estas deficiencias
Estado físico de las escuelas e infraestructura educativa.
• Inequidad en la infraestructura tecnológica en las escuelas.• Inequidad y olvido en la higiene y las
instalaciones escolares para las zonas pobres urbanas y rurales.• En ellas se obliga a los padres a contribuir para la
manutención de las escuelas.
Tomar la iniciativa:Con un conjunto de acciones bien estudiadas y preparadas como parte de una estrategia.
Difusión• Organizando reuniones públicas, para presentar y
discutir las propuestas del magisterio.• Proponer y realizar acciones directas para mejorar la
educación.• Realizar exposiciones públicas sobre los edificios
escolares y las condiciones de trabajo de las escuelas.• Difundir las propuestas de mejora educativa planteadas
por los maestros.• Realizar una consulta nacional sobre la reforma
educativa impuesta por el gobierno
Consulta Nacional sobre la Reforma Educativa impuesta por el Gobierno:
Para conocer la opinión y la voluntad del pueblo.
Consulta Nacional
• Convocar a una Consulta Nacional sobre las necesidades de mejorar la educación y sobre la aceptación de la Reforma Educativa propuesta por el Gobierno.• A ser realizada en todos los parques y plazas públicas de
las ciudades y pueblos de todo el país.
• Invitando a la población a participar en ella, en un domingo específico y previamente anunciado.• Con la presencia de observadores internacionales• Dar a conocer los resultados ese mismo día en la noche
con objeto de lograr un impacto mediático
Posibles contenidos de la Consulta• Sobre la importancia de la educación pública• Lo que se debe mejorar• Lo que necesitan las escuelas• Sobre la inequidad en el sistema educativo• Sobre la responsabilidad del retroceso escolar. (el gobierno
federal? Los gobiernos estatales? La televisión? Los maestros?• Sobre el pago de cuotas escolares para la operación y el
sostenimiento de las escuelas publicas• Sobre la privatización de la educación
La importancia de una Consulta Nacional• Mostrar a la Nación que el Pueblo apoya a los maestros.• Concientizar a la sociedad mexicana de la importancia
de esta lucha para asegurar el futuro de México.• Dejar en evidencia que los diputados (representantes del
Pueblo) en la realidad no lo son, en cuanto desconocen la voluntad del pueblo.• Dejar abierta la posibilidad de anulan otros cambios a la
constitución hechos a espaldas del pueblo. Obligar al gobierno a retractarse en sus intenciones de enfrentamiento y control del magisterio y lograr un cambio positivo en la educación-
¡MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN!
Enrique Calderón Alzatiwww.institutogalileo.edu.mx
Facebook: Reflexiones en la educación por Enrique Calderón Alzati
Comunidad Galileo: www.galileo2.com.mx