Palabras claves: Verbo to be, demostrativos, adverbios de frecuencia, presente simple, adjetivos, comparativos, verbos modales.

Act.5: Trabajo Colaborativo 1 writing (Units 1-7)

Esta actividad se desarrolla con base en la previa revisión y práctica de las unidades 1 a la 7 de los contenidos en línea, para poder comprender y aplicar eficazmente los procedimientos de la misma. Es un trabajo colaborativo que requiere un serio compromiso a nivel individual.

El propósito del trabajo colaborativo consiste en que cada integrante del grupo de respuesta a la carta adjunta en la guía de actividades 'Roberto's Day', con otra carta como respuesta a un amigo(a) por correspondencia (pen pal), en la que Usted debe poner en práctica el uso de adverbios de frecuencia, los medios de transporte, los verbos que se usan para actividades diarias, el uso de pronombres, las estructuras gramaticales, la tercera persona de los verbos, la conjunción (and), vocabulario: los números, la familia, la ropa, entre otros.

Act.4: Profundización Unidad 1 (Units 4-6)

RECONOCIMIENTO UNIDAD II – VOCABULARY AND LISTENING

THERE IS/ THERE ARE

Las expresiones “there is”/ “there are” se utilizan para indicar que hay algo/alguien o que algo/alguien existe. There is se utiliza con una sola cosa. There are se utiliza con varias cosas.En la Unidad 8 de los Contenidos en Línea, se muestra la siguiente imagen, que forma parte de la práctica 7, es importante que la observes bien para responder varias preguntas de esta actividad. 

Normalmente, luego de decir qué hay (uno o varios objetos o personas) decimos donde está/están. Para eso utilizamos expresiones de ubicación tales como “to the left”, “ to the right”, “between”, “in front of”, “behind”, entre otros.

Describing a Person:Cómo Describir a una Persona: Usando AdjetivosCuando describimos a una persona, podemos hablar de su aspecto general, personalidad y apariencia física. En el siguiente cuadro encontraremos adjetivos que corresponden a las tres categorías enunciadas.

Para describir a las personas usamos “to be”/ “to have”, así:Puedes usar are/ have para: I, you, we, they.Usa is/ has, para: she, he, it.

Comparative AdjectivesLos comparativos son usados para realizar comparaciones.

Los comparativos se usan para indicar que algo o alguien, es:Más grande: Bigger Más alto: TallerMás inteligente: More Intelligent Menos Inteligente: Less IntelligentLas reglas para formar los adjetivos comparativos son:

Los adjetivos cortos como tall, short, y strong, se les agrega er y la palabra than, así: 

My sister is shorter than my brother. Los adjetivos con la combinación consonante+ vocal+ consonante, como big, hot, etc, doblan la

última consonante, así:My house is bigger than yours.

Los adjetivos cortos terminados en “y”, se les cambia la “y” por i y se les agrega er + than, así:My mother is prettier than yours.

Los adjetivos largos como intelligent, comfortable, beautiful, etc, se les antepone la palabra more y se les agrega la palabra than después del adjetivo, así:

  My mother is more intelligent than my father.

 Cuando se quiere decir que algo o alguien es menos inteligente, menos bonita, etc., que otra

persona o cosa, usamos less…than, así:Mary is less beatiful than Monica.

All (everybody)…/ Somebody (someone)…/ anybody (anyone)/… nobody (no one)

Where do you want to go? Unit 13

Cada mes la biblioteca patrocina un viaje educativo a sitios locales. Janeth, la directora, habla con los jóvenes sobre las opciones para un viaje de estudio

Examen Final

READING 1 I’m Mario

My name (1)___ Mario and (2)____ a Doctor. My (3)_______ is York Avenue 23 and my telephone number is 255 56 75.(4)____ 45 years old and I'm married. My son Peter (5)___ ten years old. My wife, Georgia is American and she is a lawyer.

READING 2 - THE HOUSE WHERE MR. AND MRS. MILLER LIVE.

Virginia Lopez lives with Mr. and Mrs. Miller in a college town. Their street address is 431 Clark Street. Mr. Miller is renting the house from a real-estate company. He pays four hundred dollars a month for it. The house is made of brick and wood. There is a large front porch and a big yard around the house. There is no wall around the yard. The front yard has a nice green lawn, and the back yard has many pretty flowers.It is an eight-room house. The rooms downstairs are the living room, the library, the dining room and the kitchen. There are four bedrooms and a bath upstairs.The living room is large and light. It has a fireplace, several tables and chairs, a sofa, a floor lamp, and three table lamps. There are also a bookcase and a radio with a record player. There is a large rug on the floor and there are some pictures on the walls.

 READING 3 - Two International Friends

ClaudioHello, my name's Claudio. I'm from Italy and I'm a student. I'm twenty five years old and I'm single.

I live in an apartment with my parents. I go to the university five days a week. I like going to the disco on Saturdays. I don't like playing sports. I have one sister and one brother, they are Maria and Antonio.

ChulHi, my name's Chul and I come from Korea. I'm a businessman and I work in Seoul. I'm married and I have two children, Min-Jee, a girl and Dak-Ho, a boy. I live in a small house in the suburbs. I take the subway to work from Monday to Friday. I like playing golf in my free time. I don't like singing karaoke!