Septiembre 2010 Nº 359

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pSeptiembre 2010 Nº 359

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Septiembre 2010 Nº 359

PORTADA NOTICIERO

07 23 44Marcelo Mejía. Delegado Inspectorial de Comunicación Sociale-mail: dcomunica@salesianos.org.ecTatiana Capelo. Coordinadora de la Oficina Salesiana de Comunicacióne-mail: comunica@salesianos.org.ecDiagramación: Erika Delgado Ch.Distribución: P. Segundo Torres, sdbwww.salesianos.org.ec

Casa Inspectorial Salesiana. Madrid E12-68 y Andalucía, Quito.PBX: 2566484 / 2564492 ext.108Telf.: 2221506 / 2506256 Fax.: 2541436

ANIMACIÓN INSPECTORIAL04 Carta a los hermanos07 Carta Vicario09 Crónicas Inspectoriales12 Resoluciones del Consejo Inspectorial15 EIPAJ16 Pastoral Juvenil18 CONESA

FORMACIÓN20 Testimonios de los ordenandos 22 Programa Inspectorial de Formación Conjunta SDB-Seglares24 Archivo Histórico

VIDA COTIDIANA30 Reporteros50 Calendario51 Novedades

VII Encuentro Nacional de ADMA

P. Pedro Natale Lova Maccarini (1910-1997)

¡Ellos nos enseñan!

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Vicario VidaCotidiana

ArchivoHistórico

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Casa Inspectorial.- 17 de agosto de 2010. Reunión de los Consejos de Familia Salesiana con el Consejo Inspectorial.

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El Plan de Reestructuración de la Inspectoría

Queridos hermanos:

El P. Pascual Chávez, en su carta dirigida a la Inspectoría, luego de la Visita Extraordinaria (2009), pidió que se elabore un Plan de reestruc-turación de la presencia salesiana en el Ecuador.

Para responder a ese pedido del Rector Mayor que, además, es una necesidad ineludible de nuestra Inspectoría, el último Capítulo Inspectorial (Noviembre 2009) propuso criterios y políticas y, por otro lado, una comisión nombrada por el Inspector y su Consejo, ha elaborado la propuesta de un Plan de Reestructuración.

Quiero presentar a cada uno de los hermanos salesianos y comunidades tanto el contexto del Plan como las líneas que inspiran los diversos programas a impulsar. Lo hago como un primer paso previo a la recepción, estudio y apor-tes que al Plan realizarán salesianos y comunidades en los próximos meses (Septiembre-Octubre).

El Rector Mayor en la Carta conclusiva de la Visita (2009) nos dejaba cuatro desafíos y cuatro tareas que trazan el rumbo de la animación y gobierno ins-pectoriales.

Los desafíos son los siguientes:

1. Profundizar la vida espiritual de los salesianos.

2. Afrontar la disminución del personal salesiano.

3. Impulsar la formación de los laicos, sobre todo, en la espiritualidad.

4. Dar calidad a la formación inicial.

Animación - 5

Estos desafíos nacen del análisis de la realidad de nuestra Inspectoría confron-tada con los grandes núcleos del Capítulo General XXVI (CG26).

En respuesta a esos desafíos, el P. Pascual Chávez, nos indicaba algunas tareas fundamentales:

1. Retornar a Don Bosco fortaleciendo la vida espiritual de los salesianos.

2. Robustecer la calidad de los procesos de educación en la fe.

3. Promover la pastoral vocacional y la calidad de la formación inicial y permanente.

4. Reestructurar la presencia salesiana en el Ecuador para fortalecer el trabajo con destinatarios preferenciales.

Todas estas tareas apuntan a poner en acto las opciones del último CG 26.

Me interesa en esta carta animar a las comunidades a conocer, estudiar y apor-tar al Plan de reestructuración con una visión inspectorial, con sentido de Con-gregación y con actitudes constructivas y optimistas.

El Plan de reestructuración se entiende en la perspectiva de fortalecer el traba-jo con los destinatarios preferenciales. Es decir, se concibe desde el criterio de la misión salesiana y, por tanto, nos lleva a pensar en la globalidad de nuestra vida religiosa.

El objetivo del Plan apunta a: “Fortalecer la presencia del carisma salesiano en el Ecuador”. En este sentido el Plan de Reestructuración no puede ser en-tendido como una estrategia de sobrevivencia; sino como un proceso que nos permita ponernos en la perspectiva carismática de las nuevas fronteras de la misión.

Como nos dice el Rector Mayor, la reestructuración no es un hecho técnico, sino que exige un proceso de conversión personal y comunitaria. Es más un camino espiritual que administrativo. Es buscar operativamente aquello que nos permite seguir siendo salesianos. En esta perspectiva es verdad lo que afirma Don Pascual Chávez: “Lo que no podemos pretender es mantener todo lo que se tiene, hacerlo más complejo y abrir nuevos frentes, sabiendo que el personal es insuficiente”.

En términos generales el Plan preparado por la Comisión inspectorial plantea tres programas:

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1. Significatividad de nuestra vida religiosa. Esto pasa por priorizar la pastoral vocacional, dar calidad a la formación inicial, revisar obras y servi-cios y fortalecer las comunidades.

2. Apertura a nuevas fronteras. Este programa pasa por la cualificación de los hermanos, presencias nuevas y nuevas presencias, revisión de la propuesta de nuestro Centros Escolares Salesianos, manejo cada vez más racional y ordenado de nuestros recursos económicos.

3. Cualificación conjunta de salesianos y seglares para la animación, gestión y cualificación de las obras. Esto supone la implementación de un sistema de Gestión del Talento Humano y un Programa de formación conjunta.

Como se puede ver el Plan de reestructuración no consiste en “cerrar casas”; sino en dar mayor consistencia al camino que se ha venido haciendo desde hace años y que apunta a una mayor fidelidad a nuestro carisma en el contexto y realidad de nuestra Inspectoría.

Durante los meses de septiembre y octubre de este año (2010) invito a las comunidades y hermanos a estudiar y aportar al Plan de Reestructuración que recibirán oportunamente. Este itinerario de estudio concluirá en la Asamblea de hermanos que está programada para el mes de noviembre. Luego el Consejo Inspectorial estudiará las propuestas para finalmente, antes de su ejecución, poner a consideración del Rector Mayor y su Consejo.

Que Don Bosco, cuyo nacimiento acabamos de celebrar, nos ayude a ser fieles a su espíritu y a los jóvenes pobres.

P. Marcelo Farfán, sdbInspector

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• VII Encuentro Nacional de ADMAEn un clima de familiaridad, optimismo y mucha corresponsabilidad se desarro-lló en Atacames - Esmeraldas, el VII Encuentro Nacional de ADMA los días 30, 31 de julio y 1 de agosto. Contamos con la participación de 6 sacerdotes y 82 participantes que representaban a 16 Centros de la Asociación. El tema central del Encuentro fue “María, modelo de Proyecto de Vida”. En la Eucaristía de clausura, 12 aspirantes de diversos centros hicieron su promesa como fruto de una opción y adhesión al carisma salesiano dentro la Familia Salesiana.

Auguramos, que las conclusiones asumidas al final del encuentro, den los fru-tos esperados en bien de la Asociación y los destinatarios que el Señor les ha confiado.

• Ejercicios Espirituales 2010Damos gracias al Dios de la Vida por el tiempo de “gracia” que hemos vivido en la experiencia de los Ejercicios Espirituales. 44 hermanos en Macas y 53 en San Patricio participamos de este espacio de “escucha de la Palabra, de discernimiento de la voluntad de Dios y de purificación del corazón” como nos dicen las Constituciones.

Don Adriano Bregolín, Vicario del Rector Mayor, con su cercanía fraterna, con sus sabias enseñanzas y su amplia experiencia y conocimiento de la Congre-gación, nos ayudó a vivir intensa y profundamente estos días de retiro.

Un gracias de corazón a todos los hermanos por su colaboración y el testimo-nio y sentido de pertenencia que han sabido manifestar, y de manera especial, un gracias a Don Adriano por su testimonio y presencia cercana de Don Bosco entre nosotros.

• Reunión de CIFASA Con la participación de los distintos representantes nacionales de los grupos de la familia salesiana, tuvimos la sesión ordinaria de CIFASA en la Casa Ins-pectorial este 17 de agosto. Entre los temas tratados sobresalen los siguientes: – Revisión del PAFS y del Reglamento de CIFASA.– Organización de la II Jornada Nacional de la Familia Salesiana. – Elección de la nueva directiva.

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• Encuentro de Consejos de los Grupos de la Familia SalesianaCon la finalidad de reflexionar juntos sobre los desafíos de la misión y buscar caminos de colaboración para asumir algunas líneas operativas de participa-ción, el P. Inspector hizo la convocatoria a los distintos Consejos de los Grupos de la Familia Salesiana.

El 17 de agosto, desde las 14h30 hasta las 20h00, estuvimos reunidos los consejos de 5 grupos de la Familia Salesiana compartiendo el camino hecho y las diversas inquietudes y proyectos. Pudimos desarrollar el siguiente orden del día:

1. Bienvenida2. Oración Inicial.3. Objetivo del encuentro.4. Presentación de la realidad de cada uno de los grupos de la Familia Salesiana.5. Revisión del Plan de Animación de la Familia Salesiana.6. Revisión de los Compromisos del Aguinaldo 2010.7. Presentación del Aguinaldo 2011.8. Compromisos inmediatos de trabajo en conjunto.9. Cena.

Que todas estas iniciativas nos ayuden a sentirnos parte de una gran familia, la Familia Salesiana, pues, todos hemos nacido del “corazón apostólico de Don Bosco” y estamos llamados a colaborar juntos en la formación y profundización de la mentalidad carismática de la Familia Salesiana.

P. Jorge Molina, sdbVicario

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Crónica del Consejo Inspectorial de Agosto

A las 08:30 se da inicio a la sesión ordinaria del Consejo Inspectorial del mes de agosto. Se aprueba en primer lugar el acta anterior y se procede a revisar el POA del gobierno inspectorial y el cumplimiento de las resoluciones de julio, las que en gran parte se han cumplido habiendo otras que están en ejecución.

1. Admisiones:El Consejo estudia las diversas peticiones de los jóvenes salesianos. En primer lugar se aprueba que los Srs. Etnio Esteves y Andrés Acosta inicien sus estu-dios de teología en Bogotá.

Luego se leen las peticiones de renovación de votos de los Tirocinantes. Son aprobados a renovar por un año los Srs. Carlos Arízaga, José Luis Chávez, Andrés Acosta y Giovanni Pichucho. No es aprobada la petición del Sr. Washington Pérez.

Posteriormente se leen las peticiones de renovación de votos de los jóvenes posnovicios. Son aprobados a renovar por un año los Srs. Emilio Méndez, Jai-ro Morocho, Darío Ortiz, José Campoverde, Diego Rodríguez, José Berzosa, Marcos Martínez, Mario Ramos y Washington Ponce.

Se estudian luego las peticiones a las Primeras Profesiones hechas por los novicios. Son aprobados a la Primera Profesión los Srs. Carlos Tigrero, David Jacho y Harry Icaza. Por petición de la Comunidad del Noviciado, de acuerdo a nuestros reglamentos (R. 93 ) se prolonga el noviciado del Sr. Diego Veloz por un lapso máximo de seis meses.

2. Personal Salesiano:El Consejo aprueba renovar al P. Marcelo Bravo como Director de la Casa Do-mingo Savio para un segundo período.

Como ha habido algunos cambios de hermanos en este tiempo, se procede a revisar las responsabilidades de los salesianos en sus respectivas comunida-des. A continuación se detallan los nombramientos que determina el Consejo Inspectorial: P. Edwin Jaramillo: Vicario Comunidad Esmeraldas; P. Amadío Bolpato: Vicario de la Comunidad de Manta; P Jerónimo Ortega: Vicario de la Comunidad Paute; L. Enrique Pogo: Consejero de la Comunidad de Paute; P. Angel Lazo: Vicario de la Comunidad María Auxiliadora de Cuenca; P. Fernan-do Ramírez: Vicario de la Comunidad de Yanuncay; L. José Mejía: Consejero

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Comunidad Riobamba; P. Germán Delgado: Vicario de la Comunidad Kennedy; P. Juan Martini: Consejero de Cayambe en lugar de P. Edwin Ojeda; P. Sergio Micheli: Vicario de la Comunidad de Zumbahua; P. José Luis García: Consejero de la Comunidad Guayco; P. Domingo Bottasso: Vicario Comunidad Wasakent-sa; P. Jaime Vásquez: Vicario Comunidad Taisha; P. José Delporte: Director y Ecónomo Comunidad Taisha; P. Juan Flores: Consejero Comunidad Bomboi-za; P. Luis Pino: Consejero Comunidad Macas y P. Antonio Bravo: Consejero Comunidad Posnoviciado.

3. Economato:El Ecónomo Inspectorial informa sobre la visita de seguimiento de los proyec-tos del Fondo María Jaureque-Sevilla en la ciudad de Ambato, realizada, junto con el Sr. Jaime Correa de la Procura de New Rochelle y el Sr. Santiago Boada de la Consultora Don Bosco. Se ha entregado ya el ochenta por ciento de los fondos a los seis proyectos.

Se informa también de las visitas realizadas por miembros de Medicor y de la Sra. Marianne Tiki de Jugend Eine Welt a los diferentes proyectos que se rea-lizan con el apoyo de dichas ONGs.

El 9 de julio visitó Salinas donde se llevó a cabo una reunión con los miembros de la “Fundación Familia Salesiana” y la visita a los diferentes centros de pro-ducción y proyectos en ejecución. Se acordó que todos los proyectos, tanto de Salinas como del Guayco, Facundo Vela y Simiatug, pasarán por la Comunidad para así tener un mayor control. Se depositarán los dineros en la cuenta de la Comunidad y la responsable del seguimiento será la Srta. María Elena Molina, Ecónoma de la Comunidad.

El 20 de julio, junto con el Dr. David Tello, abogado de la Inspectoría, se visitó la Comunidad de Paute-Uzhupud. Se trataron algunos asuntos legales y se dieron aportes para la solución de los mismos. Así mismo se visitó la casa de Yugmacay en vista del paso de administración a la Inspectoría Salesiana.

El 5 de agosto estuvo en la Casa Domingo Savio de Guayaquil para una re-unión con el Consejo Económico. Se resalta el excelente funcionamiento de dicho Consejo, realmente constituye un modelo para toda la Inspectoría. Se es-tudian diversos problemas de la Casa y se busca viabilizar posibles soluciones.Informa que la Inspectoría ha entregado los siguientes aportes: P. Adriano Bre-golin: $5.000,00; L. Hernán Cordero-Inspectoría AFO: $10.000,00 (Inspectoría y Fondo Vocacional); P. Heraldo Bósquez-Papua Nueva Guinea: $10.000,00 (Inspectoría y Fondo Vocacional).

Se estudian varias peticiones llegadas al Economato (ver resoluciones).

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4. Comunicación Social:El P. Inspector informa que el Sr. Marcelo Mejía, Delegado Inspectorial de Co-municación Social, ha sido invitado por el P. Filiberto González a participar de la Consulta Mundial de la Comunicación Social.

5. Varios:El P. Inspector informa sobre su visita al Teologado de Bogotá para participar en el “Curatorium”. Señala que hay un buen ambiente. Durante la reunión de los Inspectores se aprobaron los estatutos del Teologado y el Reglamento del Curatorium.

Se señalan las personas que participarán en próximos encuentros en el ex-terior: Opción preferencial (Lima): P. Francisco Sánchez y Sr. Edgar Gordillo; Encuentro de ONGs Salesianas (Roma): Econ. Minna Moncayo; Encuentro de Demos-Comide (República Dominicana): P. Alfredo Espinoza, Econ. Minna Moncayo, Sr. Santiago Boada y P. Marcelo Farfán (luego de la Reunión de Inspectores en Haití).

El próximo Consejo se realizará el miércoles 01 de septiembre.

En la tarde se lleva a cabo el PRIMER ENCUENTRO de los CONSEJOS INS-PECTORIALES de la Familia Salesiana. Asisten los Consejos Inspectoriales de los Salesianos, Salesianas, Hijas de los Sagrados Corazones, Salesianos Co-operadores, ADMA, ADS y Ex alumnas. No asisten las VDB y los Ex alumnos.

P. Alfredo Espinoza Mateus, sdbEcónomo Inspectorial

12 - Animación

Resolución 01:

Nombrar, a efectos de representación legal, al Sr. Sandro Gavinelli como Director del Oratorio “Don Bosco” de la ciudad de Cuenca.

Resolución 02:

A efectos legales, desvincular de la Casa de Paute-Uzhupud el predio corres-pondiente a Yugmacay, el mismo que pasa a asumir la Inspectoría Salesiana en función de los servicios de Convivencias para las obras de Cuenca.

Resolución 03:

Aprobar la remodelación de la “Casa de Convivencias Santa María” de Crucita solicitada por la Comunidad Salesiana de Manta y que será financiada con fon-dos que dicha Casa tiene en el Economato Inspectorial.

Resolución 04:

Aprobar la venta de los lotes de terreno que la Sociedad Salesiana del Ecuador posee en Crucita.

Resolución 05:

Autorizar a la “Casa Don Rua” la compra de una Furgoneta Nissan a Diesel para 15 personas por valor de $29.990,00. La adquisición de dicho vehículo está con-templada dentro del Proyecto de la Fundación María Jaureque-Sevilla tramitado entre la Procura de New Rochelle y el Economato Inspectorial. Resolución 06:

Autorizar a la Comunidad Salesiana de Machala la compra de una camioneta Hilux 4x2 Toyota por valor de $25.939,20. Dicho valor será cubierto por la venta de la camioneta de la Comunidad ($7.000,00) y los $18.939,20 a través de un préstamo del Economato a la Comunidad.

Resoluciones del Consejo Inspectorial de Agosto

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Resolución 07:

Autorizar el aporte de $24.000,00 por parte de la Inspectoría, a través del Fondo “Mamá Margarita”, para la remodelación de los baños de varones del Colegio Salesiano Domingo Savio de Guayaquil

Resolución 08:

Traspasar la camioneta 4x4 que está en la “Casa de Convivencias Santa María” de Crucita a la Comunidad Salesiana de Sevilla Don Bosco para uso pastoral en el acompañamiento de las comunidades de la zona.

Resolución 09:

La Comunidad Salesiana de Yanuncay, dado que la Parroquia “Domingo Savio” pasa a la Arquidiócesis de Cuenca, entrega la camioneta de dicha parroquia a la Inspectoría Salesiana. El Consejo Inspectorial resuelve entregar dicha camione-ta para uso de la “Casa de Convivencias Santa María” de Crucita.

Resolución 10:

Aceptar la donación por parte del P. Sandro Chiecca a la Sociedad Salesiana en el Ecuador, de un lote de terreno de doce metros, sesenta centímetros de frente, por veinte y cuatro metros de fondo, ubicado en la Parroquia de Simiatug, del Cantón Guaranda, el mismo que tiene los siguientes límites: Norte: calle pública; sur y este, propiedad de la Fundación Runacunapac “Yachana Huasi”; y oeste, predios del Sr. Ángel Euclides Ayme, en parte, en otra de la Curia de Guaranda.

14 - Animación

Instructivo de la Matriz de Evaluación del POA

En este instructivo consta el procedimiento cómo se realizó la evaluación se-mestral del POA de cada Servicio Educativo-Pastoral:

Las columnas pintadas con amarillo dan cuenta del avance de actividades, así:

En la primera columna se enuncia el código y la actividad prevista en el POA por cada una de las tres prioridades;

En la segunda columna se expresa la fecha prevista de cumplimiento de esa actividad, no el período de ejecución, aquí debe plasmarse el mes en el que debe o debía concluirse la actividad; y,

En la tercera columna se debe inscribir la calificación que el equipo da al avance de la actividad bajo los siguientes parámetros:

0 = 0% de cumplimiento1 = 20% de cumplimiento2 = 40% de cumplimiento3 = 60% de cumplimiento4 = 80% de cumplimiento5 = 100% de cumplimiento

Si la fecha de cumplimiento y el período de ejecución de la actividad evaluada, no corresponde al período evaluado, es decir enero-junio 2010, no coloque ningún valor en esta columna, para que en el resultado no se contabilice como cero.

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Las columnas pintadas con celeste dan cuenta del avance de los resultados, así:

En la cuarta columna se incluye el código del resultado al que pretenden aportar las actividades previstas en las columnas anteriores;

En la quinta columna se debe inscribir la calificación que el equipo da al avance del resultado en este primer semestre, bajo los mismos parámetros con los que se calificaron las actividades.

Así mismo si el logro del resultado no corresponde al período evaluado, no debe registrar ningún valor en esa columna.

En la sexta columna se deben detallar los documentos, productos, registros, etc., con los que se puede verificar el avance de los resultados y activida-des.

En la columna siete se detallarán las acciones previstas para mejorar los resultados de avance del POA.

Finalmente, la columna 8 describe el código del objetivo al cual contribuyen los resultados y actividades evaluadas.

La matriz prevé calificaciones de avance de actividades y resultados por cada prioridad y por el total del POA. Para ello se han incluido fórmulas para el cál-culo automático de estas calificaciones.

Eduardo PaucarSecretario del EIPAJ

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16 - Animación

Con la llegada de las vacaciones, el grupo de amistades fuera del entorno fami-liar y de las obligaciones escolares cobra importancia. El deseo de libertad, de autonomía, de escapar al control de los padres, de probar y conocer los límites de las cosas, de pasar rápidamente por todo tipo de vivencias, de interaccionar con sus iguales y de buscar signos de identificación en el mundo exterior, van a ser algunas de las principales características del tiempo libre de adolescentes y jóvenes. También padres y madres de familia buscan espacios alternativos para los suyos, especialmente para los más pequeños. “Mantenerles ocupados”, es una buena estrategia que les permite continuar con sus responsabilidades al interior del hogar y en los espacios laborales. ¿Qué hacer con el tiempo libre de los chicos?, es para muchos padres una pregunta que les mueve a buscar alter-nativas. Es aquí donde las colonias vacacionales aparecen como una buena al-ternativa. El tiempo libre y los espacios de ocio cobran importancia en las últimas décadas (desde 1960). Para Puig Rovira-Trilla, (1996), básicamente dos son los factores que han dado origen a esta Moderna concepción de la educación en el tiempo libre:

Factores sociológicos, es decir, aquellos que provienen de la dinámica ge-neral seguida por nuestra civilización, y que se manifiesta en variables de tipo económico, demográfico, urbanístico, cultural, etc., incidiendo en los modos de vida y los hábitos de conducta de la mayoría de la población. Factores pedagógicos, o sea, aquellos que tienen que ver con la propia evo-lución de la ciencia pedagógica, que, con la intención de asumir nuevos retos educativos, reorienta sus planteamientos teóricos e intenta ofrecer diversas so-luciones metodológicas, modelos de intervención, técnicas y actividades.

En los contextos urbanos existen ofertas variadas de instituciones públicas y par-ticulares. Algunas, inclusive con fines de lucro y que ponen el acento solamente en la dimensión lúdica y recreativa. Una cantidad de propuestas que ya constan dentro de los presupuestos y agendas de municipios alcaldías.

Colonias vacacionales en ambientes salesianos

Las colonias vacacionales en entornos salesianos no son una práctica nueva, pero ahora más que nunca se tornan novedosas por la diversidad de propuestas y por la demanda y acogida que siguen teniendo. Es gratificante constatar el interés de jóvenes que se disponen a involucrarse como animadores de grupos, talleres y espacios formativos y recreativos. Jóvenes que con recursos mínimos solventan necesidades con el elemento básico de la creatividad.

¡Tiempo Libre, colonias vacacionales y algo más¡

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Animación - 17

Compartimos con ustedes algunos datos de interés respecto de los lugares en los que se han organizado las colonias vacacionales, del número de destinata-rios atendidos y de los jóvenes que se han desgastado sin más paga que la sola gratificación de las sonrisas agradecidas de niños, adolescentes y jóvenes con quienes han vivido estos espacios.

Agradecemos a las comunidades que siguen haciendo posible de estos espacios vacacionales, momentos educativos y de evangelización más allá de lo lúdico y recreativo. Agradecemos también a los jóvenes que han colaborado como ani-madores/as. Ellos tornan festivo el espacio del patio como lugar de encuentro y amistad.

No hay duda que estas propuestas sirven de enganche para que cientos de niños y adolescentes se queden en nuestros oratorios, grupos juveniles, cate-quesis y parroquias.

Nos queda como desafío seguir mejorando las propuestas y asegurando una formación mínima de las personas que colaboran y desarrollan estos espacios.

P. Juan Cárdenas, sdbDelegado Inspectorial para la Pastoral Juvenil

18 - Animación

En la mayor parte de Centros Escolares Salesianos de la Sierra y Amazonía los educadores han retornado (16 de agosto) para programar el año lectivo y realizar las jornadas pedagógicas. En el Instituto Tecnológico Fiscomisional Intercultural Bilingüe Salesiano de Sevilla Don Bosco se ha designado como rector al Sr. Lic. Jorge Guazhco para el período 2010 – 2014 y se sabe que en la jornada pedagógica abordarán el tema de la planificación micro curricular; en la Escuela Salesiana San Juan Bosco de la Kennedy han participado 28 educadoras/es en las jornadas realizadas durante dos días bajo la coordinación del Dr. Rodrigo Martínez y la colaboración del Sr. Lic. Víctor Salazar abordando la construcción del clima de familia, reajustando el PEI e interiorizando las intencionalidades educativas desde el PROSIEC… las/os educadoras/es han manifestado una ex-traordinaria predisposición para las innovaciones. Y durante los días 18 y 19, el P. Juan Cárdenas, sdb y Rodrigo Martínez en coordinación con el P. Rafael Guevara, sdb y la Lic. Margarita Jaramillo dirigieron la convivencia (Piñas) y la reunión con los miembros del Consejo de la CEP de la Unidad Educativa Salesiana San Juan Bosco de Zaruma; el propósito es imprimir el estilo salesiano y analizar la gestión institucional para proyectar el nuevo año lectivo.

Los talleres zonales para implementar el Sistema Integrado de Gestión Escolar Salesiana (SIGES) se realizarán el 24 y 25 de agosto en la UES Cardenal Spellman y el 26-27 del mismo mes en el Colegio Técnico de Cuenca; se espera la participación de los rectores, vicerrectores, responsable del DPJ-V y respon-sable de informática de los CES.

Dr. Rodrigo MartínezCONESA

Reinicio del año lectivo 2010 -2011 en los CES de la Sierra y Amazonía

FORM

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Seglares de la Fundación Promoción Humana - Guaranda que iniciaron el curso de seglares el 28 de julio de 2010.

20 - Formación

Juan Francisco Flores

Me llamo Juan Francisco; soy el quinto de cinco hermanos. En el transcurso de mi vida aprendí a conocer a Don Bosco y María Auxiliadora de la mano de los Salesianos. Mis estudios los realicé en la Escuela fiscal 9 de Julio y en el Colegio Nelson Torres de la ciudad de Cayambe.

Los sacramentos de iniciación los recibí en la Capilla San Juan Bosco. De esta ex-periencia espiritual inculcado por los catequistas opté por formar parte de la Escue-la de Catequesis donde permanecí por el lapso de seis años, hasta cuando opté por iniciar mi formación con los Salesianos mediante mi ingreso al Voluntariado.

Testimonios de los ordenandos

Franklin Arévalo

Cómo están mis queridos hermanos(as), les envío un fraternal saludo; les cuento que nací el 11 de enero de 1978 en Cuenca; una vez concluido el bachillera-

to, decidí hacer la experiencia del voluntariado en la Congregación Salesiana; me asignaron el trabajo

con los chicos de la calle de la ciudad de Quito. Aprendí a ser más sensible ante la realidad de sufrimiento, pobreza y abandono en la cual viven nuestros hermanos postergados por la sociedad.

Así, al finalizar el voluntariado me había nacido la inquietud de asociar e iluminar aquel deseo de ayudar a los demás con

la fe cristiana; el resultado fue que decidí ingresar al prenoviciado salesia-no; había germinado en mí la semilla de la vocación a la vida religiosa, de seguir a Cristo desde el carisma salesiano!

Por la gracia y misericordia de Dios, ahora voy a recibir el don del sacerdocio que con la bendición de Dios estará al servicio de los jóvenes y de toda la co-munidad cristiana! Cristo nos invita a construir el Reino de Dios y hoy más que nunca necesitamos unir las diferentes fuerzas apostólicas para sembrar fe, alegría y esperanza! Que sigamos unidos en la oración, el recuerdo y el afecto.

En Don Bosco, su servidor y amigo Franklin.

Formación - 21

El tiempo ha pasado desde ese pri-mer SÍ. Mirando hacia atrás siento la presencia de muchas personas que han caminado conmigo ayudándo-me a configurar mi vida con Cristo al estilo Salesiano. Hay tres personajes importantes que me dieron el impulso; su figura y estilo me demostraron que la educación es cuestión del corazón: P. Antonio Bresciani (†), P. Pío Baschi-rotto y P. Javier Herrán. Sentí su pre-sencia en los momentos de mi vida de niñez, adolescencia y juventud; duran-te toda mi formación y con el ejemplo de ellos y de otros hermanos más, he sentido la presencia de Dios que hace

su morada en cada persona, incluso, cuando no somos tan santos como qui-siéramos ser.

Lo que empezó siendo un sueño hoy se ha vuelto una realidad, ser sacerdote para siempre. Este paso no se constituye el punto de llegada sino el punto de partida de todos los días. Estoy agradecido infinitamente con Dios por este DON, mi vocación, que ahora se la quiero entregar a todos mis destinatarios en especial a los jóvenes porque ellos han inspirado y siguen inspirando mi vo-cación juvenil. Gracias a todos mis hermanos formadores, a las Hijas de María Auxiliadora, ADMA y mis queridos JÓVENES por todo este acompañamiento; he aprendido lo hermoso de las rosas y lo doloroso de las espinas. Recordando la frase de Mamá Margarita: “empezar a decir misa es empezar a sufrir” me encomiendo a sus oraciones, pues soy consciente de mi fragilidad.

Que el Buen Padre nos bendiga siempre. Gracias.

22 - Formación

Como se había ofrecido en el Noticiero del mes anterior, en esta ocasión les presentamos la justificación del PIFC. Este es un documento previo que está abierto a recibir aportes y sugerencias de los diversos actores involucrados; ha sido elaborado como un primer instrumento de reflexión y socialización. Dentro de un proceso participativo se tendrá que elaborar el Plan Estratégico.

Justificación

La presente propuesta de articulación de las iniciativas formativas en la Ins-pectoría quiere ser respuesta a una de las líneas de acción del último Capítulo Inspectorial realizado en el mes de noviembre del 2009 que pide “organizar el Proyecto Laicos, que articule las iniciativas y demandas formativas: escuelas de catequistas, proyecto de formación de seglares, formación de los equipos pastorales escolares, formación de los animadores juveniles, capacitación de los directivos y otras iniciativas en coordinación con la UPS, abiertas al servicio de la Iglesia” (Cfr. Capítulo Inspectorial 2009). Se trata de crear sinergias en el marco de un proyecto que abra espacios de confluencia operativa y de principios en torno a procesos de formación conjunta.

Además, la articulación de las propuestas formativas está dentro de las políticas de reestructuración de la Inspectoría con las que se busca ser más significativos en los procesos educativo-pastorales. Al respecto el Rector Mayor manifiesta que “la calidad educativo-pastoral y la reestructuración pide también cuidar de la formación de los laicos que trabajan con nosotros; les animo a seguir dando los pasos necesarios para fortalecer y diversificar el “Proyecto Laicos” a fin de pro-mover en los seglares “su profesionalidad, capacidad educativa y testimonio con miras a la educación en la fe” (Cf. CG23, 237; Cf. CG24, 145.164) y, de manera particular, insisto en cuidar de su vida espiritual” (Cfr. Doc. Precapitular, 2009).

Cabe tener en cuenta que la reestructuración no se reduce a un acto eminente-mente técnico sino que implica todo un cambio de mentalidad para ser más sig-nificativos y en este proceso la formación conjunta juega un rol muy importante.

Si bien es cierto que en algunos espacios formativos están participando espe-cíficamente los seglares, la presente propuesta apunta a fortalecer la formación permanente y conjunta entre salesianos y seglares que, como se ha menciona-do, ya se viene experienciando en la práctica.

Programa Inspectorial de Formación Conjunta SDB-Seglares

Formación - 23

Lo significativo de la propuesta de articulación es el carácter de la misma, es de-cir, que no se reduce sólo a la profesionalización sino que en esencia, busca des-atar procesos de crecimiento en el plano espiritual y en la identidad carismática.

Otro factor que induce a la búsqueda de confluencias en el campo de la for-mación de salesianos y seglares es la necesidad de seguir creciendo en orga-nicidad y mentalidad proyectual. Si bien existe un camino recorrido es urgente fortalecerlo. Es importante generar sinergias y trabajar por procesos en el marco de un proyecto que abra espacios de confluencia operativa y de principios en el conjunto del accionar de la Inspectoría.

Urge entonces pensar en un macro proyecto ( Programa Inspectorial de Forma-ción Conjunta SDB-Seglares) que efectivamente ayude a orientar las diversas iniciativas de formación en torno a objetivos, itinerarios, contenidos, metodolo-gías, procesos evaluativos, ejes, estructuras de animación y financiamiento, pen-sados desde una visión Inspectorial.

NOTICIAS EN CORTO

• El 28 de julio se realizó la apertura del curso en Guaranda (La Liria) con los/as seglares de la Fundación Promoción Humana, gracias a la invitación y motivación del P. Maffeo Panteghini. La Señorita María Elena Molina apoyará con la Coordinación. Bienvenidos/as a esta experiencia de formación.

• El 31 de julio se efectuó la tutoría del módulo Don Bosco en la Parroquia Domingo Savio-Cuenca. Agradecemos la colaboración en la tutoría por parte del Sr. Fausto Sáenz.

• El 7 de agosto se realizó la tutoría del módulo de Antropología con los/as seglares de la Parroquia María Auxiliadora-Cuenca. Ayudó con la facilitación el Sr. Xavier Merchán.

• En Guayaquil se ha retomado el curso en los Colegios: Cristóbal Colón, Domingo Comín, Margarita Bosco y Domingo Savio.

• Para el 18 de septiembre está prevista la apertura del curso con los seglares de las Obras Salesianas de la Casa de Manta.

Eduardo PaucarSecretario EjecutivoProyecto Formación Básica de Seglares

24 - Formación

El P. Natale fue uno de los misioneros de primera hora, cuando los centros de Misión comenzaban a organizarse y promovían toda clase de actividades de evangelización, educación y promoción huma-na. Permaneció en la brecha durante 24 años. Ma-cas, Sevilla Don Bosco, Sucúa y Chiguaza fueron las Misiones en las que trabajó con total donación y entrega, empeñado en iniciativas de promoción humana, como pequeñas tiendas, bazares, farma-cias, centros de salud. Organizó mingas para la construcción del aeropuerto de Sucúa, construyó el primer tramo del Hospital Pío XII, tomó algunos contratos para la construcción del camino Sucúa-

Macas. La segunda etapa de su vida la pasó en las ciudades de Cuenca y Guaya-quil. En la primera, tres construcciones: el Colegio Técnico, el Santuario de María Auxiliadora y la Editorial Don Bosco quedan como muestras de su trabajo tesonero y sacrificado. Luego pasó a Guayaquil donde pasó sus últimos 15 años, primero en la Casa de Retiros de Data de Posorja, donde permaneció siempre atento y solícito para atender a los grupos de jóvenes que venían a las Convivencias, como cape-llán de las Hermanas Salesianas de Playas y la atención espiritual a las religiosas del Monasterio del Carmen. El P. Lova nació en Scaldasole, provincia de Pavía- Italia, en 1910. A los 18 años decidió ir a Ivrea a iniciar su Aspirantado y luego al Noviciado de La Moglia, donde hizo su profesión religiosa en 1932. Inmediatamen-te fue destinado al Ecuador, a Cuenca, donde continuó sus estudios de Filosofía y luego su tirocinio en Macas. Para terminar su formación sacerdotal regresó a Italia-Monteortone, donde realizó sus estudios de Teología y se ordenó en 1940. La figura del P. Lova es la de un trabajador incansable. Su salud débil no fue obstáculo para que se entregara totalmente al trabajo. Constructor, administrador fiel y sabio. Pero por sobre todo, un misionero que predicaba el Evangelio con el testimonio de su vida, dispensándose en el sacramento de la confesión, en la Eucaristía y en la dirección espiritual. Manifestó su madurez religiosa en los últimos años de su vida en los que supo sobrellevar su enfermedad con serenidad admirable, con el rosario siempre en sus manos. Fue como una lámpara que iba consumiéndose en holocausto al Señor por sus hermanos y jóvenes. ¡P. Lovita nunca te olvidaremos, estás en nuestro corazón!

P. Pedro Creamer, sdb.Archivo Histórico Inspectorial

P. Pedro Natale Lova Maccarini (1910-1997)

VID

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DIA

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Quito.- Marcha por la Paz organizada por la Colonia Vacacional Don Bosco de la Kennedy.

30 - Vida Cotidiana

UPS presentó proyectos en la Vicepresidencia El hall de la Vicepresidencia de la República fue el escenario propicio para que los estudiantes de la Universidad Politécnica realicen una Casa Abierta con la finalidad de exhibir 17 proyectos que faciliten el aprendizaje y la comunicación de personas con discapacidad. A esta cita acudió una gran cantidad de público así como periodistas de los diferentes medios de comunicación escritos, radia-les y televisivos.

El Vicepresidente de la República, Lenin Moreno acompañado de sus princi-pales colaboradores realizó una visita a cada uno de los stands en donde tuvo la oportunidad de observar y dialogar con cada uno de los estudiantes quienes explicaron las principales características y funcionamiento de sus proyectos.

Entre los trabajos que fueron expuestos podemos destacar, el bastón inteli-gente dotado de un sistema innovador de ultrasonido que detecta obstáculos e inmediatamente trasfiere la información al usuario mediante unos audífonos especiales. Un sistema de entrenadores de palabras, material didáctico para personas con discapacidad entre otros.

Luego de la visita del vicepresidente a los diferentes proyectos, se cumplió una ceremonia especial con la participación del Rector de la Universidad Politécni-ca Salesiana, Padre Javier Herrán, quien manifestó, que los proyectos surgie-ron del trabajo de investigación realizado por los estudiantes a distintos centros y escuelas para personas especiales.

Presentó su agradecimiento diciendo, “Muchísimas gracias señor Vicepresi-dente por la oportunidad que le ha bridado a nuestra universidad para presen-tarle los proyectos que han sido elaborados por nuestros estudiantes, que se han esforzado para convertirlos en realidad y ponerlos al servicio de los demás. Aquí están al servicio de todos los ecuatorianos, de todos aquellos que lo ne-cesitan”.

Al final de la ceremonia el rector de la UPS, colocó un botón, escarapela en la solapa del traje del segundo mandatario Lenin Moreno y le entregó un medallón de la entidad salesiana.

El vicepresidente inició su intervención señalando, “El principio básico del co-nocimiento científico marca que la ciencia no es, sino una forma superior de conocimiento humano cuya veracidad se la comprueba en la práctica social, hacer ciencia por hacer ciencia es inocuo. Sí es verdad que el conocimiento

Vida Cotidiana - 31

científico en independencia del com-portamiento social, pues el descu-brimiento científico tiene dependencia si la aplicación se la hace mal para generar el mal o bien para generar el bien, pero ya es parte del problema ético de cada persona”.

Agregó: “Yo les felicito estimados es-tudiantes por esta subversión en el conocimiento que nace todos los días para tratar de mejorar el conocimiento que cada uno tiene, y no por vanidad, sino para agregarle al conocimiento científico fundamentalmente senti-mientos de solidaridad”. Además dijo, “hemos hecho un recorrido de casi todos los proyectos y les preguntaba a los estudiantes ¿Has pensado en cómo mejorarlo?. Siempre hay una forma de mejorarlo ese gran esfuerzo que permite apenas un pequeño reco-rrido, el primer esfuerzo no es un es-fuerzo muy grande y se logra mucho, pero luego para seguir mejorando pequeñas fracciones van a necesitar esfuerzos muchísimos más grandes es por eso que si bien es cierto hay que tener la mirada fuerte en el objeti-vo, no hay que ponerse en el objetivo como condición de vida”.

Finalmente apuntó: “Sigan adelante, ustedes tienen en primer lugar una univer-sidad que los respalda, tienen un gobierno, un país que los respalda un senti-miento de solidaridad que los respalda, no se olviden que nosotros tenemos una secretaría nacional de Ciencia y Tecnología, esta secretaría está orientada a financiar proyectos que sirvan para mejorar la calidad de vida de los ecuatorianos y más aún, la calidad de vida de los sectores más sensibles de la sociedad como son las personas con discapacidad; muchas gracias por ese esfuerzo, sé que no lo hacen con ese interés, lo hacen desinteresadamente, pero se han apropiado maravillosamente de un espacio que hasta ahora estaba inédito en el Ecuador, ustedes lo han hecho, siempre es importante ser el primero”.

Manuel Cisneros, UPS

32 - Vida Cotidiana

Siempre adelante con espíritu misioneroVen y sígueme, no esperes más.

Yo junto a ti siempre estaré.

Cada una de las cosas, situaciones, experiencias pero por sobre todo perso-nas que Taita Dios nos regala y pone en nuestro camino, es un motivo inmenso para agradecerle. Es por esto que este 30 de julio celebramos el cumplea-ños de nuestro querido Padre Alberto, nuestro amigo y compañero de camino, quien está presente junto a cada uno de nosotros en nuestro seguimiento al Se-ñor desde la vocación misionera.

Recordar la vida es traer a la mente cada uno de los momentos que se viven a diario, tomando en cuenta que hay personas que necesitan de nuestra ayuda y de-bemos estar siempre dispuestos a tenderles una mano y con mentalidad positiva a pesar de las dificultades que se presenten en nuestra vida; dar lo mejor de cada uno de nosotros.

Es por esto que hemos llevado adelante las Misiones de Verano, con el tema: “Se-ñor, queremos ver el rostro de Jesús”, el cual nos invita a reflexionar y darnos cuenta de la necesidad que todos tenemos de encontrar a nuestro hermano; estas misiones que han tenido la participación activa de los misioneros Jatun Ayllu, han sido de mucha alegría y dedicación en cada una de las comunida-des de nuestra parroquia y han permitido llevar a cada una de las personas la Palabra de Taita Dios.

En Quivaná, Musullacta, Torneado, La Y, Relampa, San Luis de la Unión, Santa Teresita de la Unión, San Fernando, Maria Aurora, Chiguipé, Rosa Elvira, San Pe-dro de Bolívar, Jilimbí, La Florida, Nueva Esperanza Las Minas y Guatzabí; han estado presentes los misioneros, quienes han dejado su casa y actividades para ser signos y portadores del amor de Dios.Les agradecemos por su disponibilidad de todo corazón y al mismo tiempo les recordamos a cada uno de ustedes, amigos y amigas, en nuestras oraciones.

Misioneros Jatun AylluParroquia Facundo Vela

Vida Cotidiana - 33

Un “GOL.A.S.O.” a la pobreza y desocupación

Este 8 de diciembre la Escuela de fútbol GOL.A.S.O. del Proyecto Salesiano cum-ple 12 años de actividad, aquí han pasado centenares de niños y jóvenes de es-casos recursos económicos, que en su mayoría ocupaban su tiempo en las calles y en la desocupación. Ante esto Iván Troya, educador y coordinador del Proyecto manifestó que ésta es una propuesta de recreación con el objetivo de aprovechar el deporte para ayudar a los chicos en su educación.

Según Iván Troya de los 250 niños que al momento están inscritos en la escuela, casi el 100 % se están capacitando y vienen de barrios periféricos del norte, centro y Sur de la ciudad. Con este lema “Primero estudiamos, nos formamos y después jugamos”. Víctor Toapanta de 16 años, quien juega de arquero y participa en este proyecto por dos años comentó que primero tienen que ser buenas personas y lue-go se dediquen a jugar. Enfatizó que con ayuda del Distrito Metropolitano de Quito realizaron las colonias vacacionales en donde él fue uno de los coordinadores e in-vitaron a los niños de la calle para que en vez de estar en las avenidas participen y se distraigan haciendo deporte. Patricio Villacrés, uno de los entrenadores resaltó que gracias al apoyo del Municipio de Quito, la Universidad Politécnica Salesiana, la parroquia El Girón, entre otras instituciones la Escuela tiene implementos e indu-mentaria de primera. Por lo que comunicó que el Proyecto GOLASO ya pretende ir más allá y a futuro formar jugadores para equipos profesionales. Al momento existen 13 muchachos que se les ha ubicado en varios equipos importantes”, en-fatizó. La Escuela tiene su campamento de entrenamiento en el sur de Quito en la Av. Mariscal Sucre frente a Fundeportes; allí entrenan los días lunes miércoles y viernes de 14:30 hasta las 17:30 y en el norte, en la Universidad Politécnica Sa-lesiana Av. 12 de Octubre El Girón, martes, jueves y todos los sábados de 8:00 a 12:00. Todos quienes deseen participar están cordialmente invitados.

Diego Almeida Molina, Oficina Salesiana de Comunicación

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Colonias Vacacionales 2010Pintamos una sonrisa en el corazón

Con el objetivo de ofrecer a los chicos un momento diferente en estas vaca-ciones y al puro estilo salesiano del 25 de julio al 15 de agosto se realizó en la parroquia María Auxiliadora – Cuenca la 38 colonia vacacional animada por los jóvenes del Oratorio Centro Juvenil María Auxiliadora (OCJMA).Con mucha alegría y entusiasmo el pasado 25 de julio se dio inicio a este espacio que año tras año esperan con gran expectativa cientos de niños, ni-ñas y adolescentes para compartir juegos, dinámicas, reflexiones, el rico refrigerio y los talleres de: básquet, fút-bol, cocina, canto, danza, entre otros. Este año contamos con un total de 950 participantes de entre los 5 a 14 años de edad. Para que este sueño se haga realidad, 80 jóvenes que forman parte del OCJMA, se prepararon semanas

antes en los talleres de formación que se dictaron en la parroquia y algunos en el taller dirigido por el MJS Austro, ya que el ser guía de colonia representa mucha responsabilidad, carisma, entrega pues, todos estos jóvenes ofrecen su tiempo libre para dar a los demás.

La colonia no se da solamente en el centro parroquial sino que abarca cinco sec-tores más aledaños a la parroquia y los cuales funcionaron en algunos barrios todos los días y en otros solo los fines de semana. Fueron momentos de arduo trabajo ya que para la financiación del mismo se realizó una rifa gestionada por P. Roberto Guglierminotti quién todos los años nos brinda su apoyo y es el quien está pendiente de los refrigerios y materiales para todos. Que este espacio haya fortalecido y ayudado en el crecimiento personal y espiritual tanto para los chicos que acudieron a la colonia y para los guías que generosamente dan su tiempo libre. Y convencidos que el espíritu salesiano sigue latiendo en los corazones de los jóvenes, solo nos resta decir, mil gracias por el esfuerzo y la entrega.

Celina Fajardo,Reportera MA-Cuenca

Vida Cotidiana - 35

Colonia Vacacional Eco- Jesús 2010

El Oratorio María Auxiliadora junto con la Universidad Politécnica Salesiana sede el Girón, llevan la propuesta de colonia vacacional para niños, adole-centes y jóvenes. Son tres años ya los que se realiza esta labor en el sector, teniendo una muy buena acogida por parte de los participantes y los padres de familia. Con un espíritu salesiano en el corazón los animadores forjan en los niños lazos de amistad desde el patio, los juegos, los talleres; en este año en especial hemos transmitido un mensaje de “Cuidado a la Ecología” dando con-ciencia a los participantes del rol activo ante la sociedad, que tenemos como ciudadanos para garantizar un mundo mejor para todos.

La experiencia nos regocija al ver las sonrisas y las ansias de compartir cada día de colonia en un ambiente de familiaridad; la colonia se realizó del 26 de julio al 7 agosto donde participaron 250 niños con la ayuda de 32 animadores, brindar un espacio donde se aproveche el tiempo libre, se aprenda un cosa nueva cada día y se refleje a Jesús en todo lo que nos rodea es una meta cumplida. La recompensa más grande es escuchar un gracias de parte de los padres de familia y sobre todo un “te extrañaré y espero verte el otro año” de parte de los niños, adolecentes y jóvenes.

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La misión de ser forjadores de nuevos caminos que generen “Buenos Cris-tianos y Honrados Ciudadanos”, nos exige seguirnos formando y preparando para ofrecer calidad a nuestros destinatarios.

Parte de la Colonia Vacacional Eco-Jesús fue la “Semana de Animadores”, que contó con la participación de los animadores de la Colonia Vacacional, jóvenes que quieren forman parte del equipo de animadores del Oratorio María Auxiliadora.

Los temas que se trataron son los necesarios para que un joven adquiera y mantenga la esencia de un animador salesiano, tales como:

• Espiritualidad Juvenil salesiana• Cómo llegar a ser personas resilientes• Planificación de talleres y/o actividades bajo la metodología del Ver-Juzgar-Actuar• Tener como meta, llegar a ser “Buenos Cristianos y Honrados Ciudadanos” • El “ser animador”

Para estos espacios contamos con la ayuda y acompañamiento de cooperado-res salesianos, Asesoría Nacional del MJS, Animadores con gran experiencia en grupos y Hermanos Salesianos como es el caso de José Luis Chávez y P. Alfonso Francia.

Al final de la semana se respiró un ambiente de satisfacción por los conoci-mientos adquiridos y los nuevos desafíos asumidos por los animadores.

Ahora listos para comenzar un nuevo ciclo de oratorio, extendemos una cordial invitación a que seas parte del Oratorio María Auxiliadora el cual inicia sus ac-tividades el 18 de septiembre. Ya sabes, te esperamos y como dijo Don Bosco: “ Si estás Aquí es porque Ella te trajo”.

Ricardo Romero

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Alegría y nuevos desafíos de los docentes salesianos de la Kennedy

Desde el 16 de Agosto el personal do-cente de la Escuela y Colegio Técnico Experimental Don Bosco de la Ken-nedy comenzaron las Jornadas Pe-dagógicas. El Padre Director dio inicio con la bienvenida a todos los docentes al año lectivo 2010 – 2011; presentó al Padre Manuel Fernández, sdb. quien colaborará con la comunidad salesia-na de la Kennedy, y al nuevo personal

que laborará en la Escuela. El Objetivo en estas Jornadas es: “A partir de la enseñanza de la Iglesia, del conocimiento de Don Bosco y Don Rua, como de la familiarización de la Reforma Curricular y Planificación Estratégica, podamos servir mejor a los alumnos y alumnas, partiendo de su realidad familiar, econó-mica y social, para construir una comunidad educativa y pastoral que responda los desafíos de la sociedad actual”. En las jornadas se cumplirá con el estudio de los documentos eclesiales salesianos, educativos y pedagógicos; con una parti-cipación activa en los grupos y talleres; procurando su aplicabilidad en el medio educativo. Los facilitadores que acompañan cada jornada son: Galo Vásconez (Doctrina Social de la Iglesia), Alfonso Vargas (Planificación de Estratégica; Apli-cabilidad de la Planificación a nivel Institucional, anual; por áreas, y por unidades de materias; Reforma Curricular; Curso de Lectura Crítica y Pensamiento Críti-co), Víctor Orquera (Curso de Pensamiento Crítico). Incluye en estas jornadas bailoterapia con el fin de que la alegría salesiana permanezca en cada uno de los docentes levantando así el ánimo, desconectándose de problemas y preocupa-ciones cotidianas con esta excelente terapia anti-estrés que eleva la autoestima y vence la timidez. El 30 de agosto se realizará la convivencia del personal en San Rafael, y se concluye el 31, preparados ya para la inauguración del año lectivo con los estudiantes el 6 de septiembre.

Es importante resaltar la capacitación y formación permanente de los docentes, se asume los nuevos retos planteados por el Ministerio de Educación y de acuer-do a las directrices de la comunidad Salesiana (CONESA). Es opción por parte del personal docente de cualificarse y profesionalizarse de acuerdo a las nuevas demandas que exige la sociedad actual.

Grace Alexandra Ricaurte,Salesiana Cooperadora

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Escuela Particular Salesiana “Don Bosco”

Con mucho agrado y luego de regresar de unas vacaciones que nos sirvieron para recargar energías y motivarnos para continuar adelante, en este duro pero hermoso hábito como es la docencia, el personal docente de la Escuela Particu-lar Salesiana “Don Bosco” inicia sus actividades con una capacitación en relación al Proyecto Educativo Institucional (PEI).

Enmarcado en los parámetros del PROSIEC, las capacitadores son Dr. Víctor Salazar y Dr. Rodrigo Martínez, esto ayudará a fortalecer la parte de Diseño Curricular de la escuela para mejorar los campos educativos y tener una forma-ción integral. Recordemos que la función de la Asistencia salesiana es “Educar Evangelizando y Evangelizar Educando”, para alcanzar los objetivos de la misión y visión que pretende la escuela.

Además con entusiasmo el personal Docente participará de un curso de Bailote-rapia, para mejorar la coordinación y lo más importante, ponerle energía al alma.

Escuela “Don Bosco”, Kennedy

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Colonia Vacacional y la Marcha por la Paz

La Colonia Vacacional Don Bosco de la Kennedy, fiel al espíritu salesiano y con el estilo de Don Bosco, ha formado durante varios años un aporte formativo a niños, niñas y adolescentes, durante el período de vacaciones escolares. Es así que este año las inscripciones rebasó el cupo planificado y la Colonia tuvo en sus varias actividades alrededor de mil chicos inscritos.

Este curso es una excelente oportunidad para el desarrollo integral de niños, niñas adolescentes y jóvenes (NNAJ), pues la acción formativa que realiza la colonia es diversa a la del sistema escolar, pues no está centrada en con-tenidos que deben transmitirse, sino basada en las necesidades de sociali-zación, psicológica, culturales y recreativas de los NNAJ.

Este año la Colonia Vacacional escogió un tema durante el curso que fue “Construyendo una sociedad de Paz” el mismo motivó a los coordinadores y los jóvenes realicen, el pasado lunes 16 de agosto, una marcha por las principales calles del sector. Quienes con globos insignias y carteles promo-vieron el mensaje de que “Habrá paz en el mundo, cuando haya paz en cada corazón”.

Los 1000 niños, niñas y jóvenes de la Colonia Vacacional Don Bosco de la Kennedy “marcharon por la paz” por las calles Bustamante, Galo Plaza, Capitán Borja y Zaldumbide.

En un solo grito recalcaron que, mientras se tenga paz en el corazón, existirá paz en la sociedad.

Los chicos del curso vacacional que se realiza en el Colegio Técnico Don Bosco, salieron a las calles para dar a conocer su sentimiento, ante la ola de violencia que se vive, no solo en nuestro país, sino en todo el mundo.

40 - Vida Cotidiana

Así lo afirmó Rafael de 12 años que pertenece a uno de los grupos de la Colonia Vacacional.

Por su parte Francisco Díaz, coordinador de la Colonia manifestó que la mar-cha trata de concientizar a la sociedad. “Necesitamos tener un mundo de paz a través de la concientización de los niños, ya que ellos son los principales artífices del cambio”, puntualizó.

Es que el colorido de los globos, el sonido de los pitos y los tambores des-pertaron el interés de los vecinos que habita en el lugar.

“Ver a los pequeñines gritando por la paz del mundo es un lindo gesto, ojala mueva el corazón de los quiteños que estamos presenciando este evento”, comentó Imelda Molina una habitante del sector quien con sus nietos sonrie-ron al momento de ver pasar a los chicos del Don Bosco.

Mientras que, para Jairo Eras, coordinador principal de la marcha este es un pequeño aporte de parte de los muchachos de la Colonia Vacacional a la sociedad. Por lo que, con sus voces y mensajes de paz desean que llegue a la mente de las personas que los vieron pasar.

Diego Almeida Molina, Oficina Salesiana de Comunicación

Vida Cotidiana - 41

El apoyo al desarrollo integral de la Provincia de Bolívar se afianza en el 2010

En próximos días la Provincia de Bolívar, ubicada en la región central del Ecua-dor, entre las estribaciones occidentales de la Cordillera Occidental de los Andes será centro de ejecución del proyecto “Programa de Apoyo Educativo a Niños y Niñas Andinos/as Indígenas y Campesinos/as de los cantones Guaranda, Ca-luma y Chimbo, en la provincia de Bolívar, Ecuador”, el mismo que atenderá a 2.105 niñas/os escolares, 168 docentes y 1.350 padres y madres de familia de 34 escuelas rurales de escasos recursos económicos.

En el proyecto participarán la Junta de Castilla la Mancha y Proyecto Solidario como organismos financiadores, los cuales desde el 2009, ante la emergencia provocada por las severas inundaciones, a causa del exceso de lluvias en el año 2007, emprendieron acciones de cooperación a favor de esta Provincia, con la ejecución de un proyecto de Ayuda Humanitaria dirigido a mejorar las condiciones de vida de las familias indígenas y campesinas que resultaron se-riamente deterioradas. De la misma manera, la Fundación Promoción Humana Diocesana de Guaranda, parte de la Misión Salesiana en Ecuador, que atiende a la población vulnerable de los cantones Guaranda, Caluma, Chimbo, San Mi-guel, Echeandía y Chillanes, será la encargada de la ejecución del proyecto, en coordinación con Consultora Don Bosco, que a su vez se responsabilizará de la gestión, formulación, ejecución, seguimiento y evaluación del mismo.

EL proyecto, que tendrá un ciclo de ejecución de 18 meses, se constituye en una propuesta de trabajo integral que persigue contribuir al mejoramiento de la cali-dad de vida de niños y niñas indígenas y campesinos de comunidades rurales de los cantones Guaranda, Caluma y Chimbo, como parte de los derechos básicos de la infancia; a través del fortalecimiento y mejoramiento de los servicios edu-cativos y desarrollado hábitos de vida saludable y el ejercicio de derechos de la infancia en la población escolar, para lo que se prevé la realizarán de actividades dirigidas a: 1) mejorar y fortalecer los servicios escolares con la construcción y re-

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habilitación de infraestructura escolar: aulas y baterías sanitarias; 2) dotar de mo-biliario escolar, medios audiovisuales y medios didácticos; 3) promover y formar huertos escolares y pequeños planteles de animales menores para el consumo y mejoramiento nutricional de niñas y niños de 34 escuelas; 4) capacitar y ac-tualizar a las/os docentes en las principales áreas del currículo educativo para la educación general básica ecuatoriana: Matemáticas, Lenguaje y Comunicación, Ciencias Sociales y Ciencias de la Naturaleza, acompañado de la capacitación en temas de salud y nutrición que permitan reforzar y afianzar la propuesta de huertos escolares y planteles de animales menores, así como la capacitación en Derechos de la Infancia que garanticen la práctica de estos derechos en el aula y en la escuela; 5) realizar talleres para niños, niñas, docentes, padres y madres de familia, acerca de los contenidos de la Convención de los Derechos de Infan-cia y el Código de la Infancia y la Adolescencia del Estado Ecuatoriano; 6) formar Comités Escolares de Defensa de los Derechos de la Infancia, como medio pro-pio desde los propios niños y niñas de vigilar, defender y ejercer sus derechos; medios que orientarán la obtención de resultados tales como:

- Niños y niñas indígenas y campesinos disponen de servicios escolares mejo- rados y funcionales para una educación de calidad.- Niños y niñas indígenas y campesinos han mejorado su estado nutricional con emprendimientos productivos.- Docentes han mejorado sus capacidades y destrezas para la enseñanza.- Padres de Familia y comunidades indígenas y campesinas, comprometidos con el desarrollo de sus niños y niñas.- Niños y niñas indígenas y campesinos ejerciendo sus derechos.

El esfuerzo y trabajo organizado de las/os participantes directas/os e indirectas/os del proyecto y el de los organismos cooperantes, serán pieza clave para el éxito de esta iniciativa, más aún, del afianzamiento de procesos de desarrollo integrales, que procuren el reconocimiento de las/os niñas y niños como sujetos con derechos humanos, más no como objetos de intervención de políticas o pro-gramas sociales, logrando el aumento y mejoramiento del acceso a un sistema de educación renovado, que atienda las carencias primarias de sectores rurales vulnerables como es la Provincia de Bolívar.

Sofía Gordón, Consultora Don Bosco

Vida Cotidiana - 43

El deporte también es evangelizaciónEl propósito de la educación inte-gral abarca funciones humanas tales como: sensibilidad, afectividad, racio-cinio, inteligencia, corazón y carácter; tanto en cuerpo como en espíritu, y, asociado al estilo de la educación sale-siana, originan un modelo de persona con valores, buenas costumbres, ca-pacidades intelectuales y deportivas. Por esta razón, el San José de Manta

da también al deporte su espacio e importancia dentro de la formación del niño(a) y del joven, para crear en ellos: mente sana y cuerpo sano.

En este año no se ha escatimado esfuerzos para formar deportistas de gran éli-te competitiva, con la dotación de implementos e instructores capacitados para cada rama deportiva, y por supuesto acompañada de la formación moral y cris-tiana que nos caracteriza; esto nos ha permitido obtener muy buenos resultados en los juegos intercolegiales de la ciudad, como por ejemplo en atletismo, donde se alcanzaron 58 medallas y la representación de nuestros estudiantes en los juegos inter-cantonales.

Así mismo en la disciplina de baloncesto y fútbol estamos logrando los primeros puestos en estas competencias que recién han iniciado.

Por otra parte hacemos realidad la frase “hay que predicar con el ejemplo”, pues los docentes que también participan de los juegos interinstitucionales han dejado en alto su participación con la obtención de los primeros puestos en las diferen-tes disciplinas deportivas.

Estos excelentes resultados nos complacen y nos animan a seguir apoyando el deporte como herramienta de evangelización, puesto que sin duda alguna lo que nos caracteriza y garantiza el éxito deportivo es la buena formación integral y salesiana, la misma que Don Bosco aplicaba a sus muchachos: “el deporte es alegría y trabajo en equipo.”

Mauricio ChonilloReportero Manta

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¡Ellos nos enseñan!La Unidad Educativa Salesiana Fisco-Misional “Domingo Comín”, en el mes de julio realizó el ciclo de talleres de Escuela para Padres, siendo coordi-nador el P. Iván Segarra, sdb. y diri-gido por el Lcdo. Jorge Narea Muñoz, Rector del Centro Educativo, conjun-tamente con el equipo facilitador, in-tegrado por la Psic. Susana Ramírez Bermúdez, Psic. Eduardo González, Lcda. Belkys Moreira, Prof. Nelly Mal-donado Mendoza y el Tecnl. Freddy Carrera.

El objetivo fue orientar a los Padres de Familia en las diversas estrate-gias para comprender, apoyar y dar respuestas a los cambios propios del proceso de desarrollo de sus hijos, tanto en el ámbito emocional, afecti-vo, académico, social.

La animación se dio en un ambiente familiar, centrando el desarrollo del taller en la iniciativa de los Padres de Familia; se enfocó los objetivos en un marco pedagógico que enaltece la dimensión humana de la vida, la dimensión cristiana de la familia, la identidad salesiana: procesual, viven-cial y proyectual, que el mismo Don Bosco nos enseñó, con su testimonio de padre de un grupo de jóvenes sin dirección, con una síntesis de fe y de cultura.

Se reflexionó desde diferentes ángu-los el significado de ser padre hoy, y la capacidad de aprender de los jóvenes

Vida Cotidiana - 45

su realidad circundante, a través de sus experiencias y expectativas; descu-briendo la necesidad de mantener el equilibrio en el buen uso de la autoridad y de la amistad.

Puntualizando la importancia de tener presente que, quien goza de la relación de intimidad única con los hijos es la familia, la que genera interrelaciones tan profundas que constituye la primera escuela, que marca el estilo de vida, de actitudes, de valores fundamentales o en su caso de antivalores, siendo indis-pensable el compromiso de fundamentar la familia en el amor y para el amor.

Y, que la relación familia-escuela exige una exquisita coordinación para acom-pañar, implicar y comprometer a las familias en los procesos de educación y evangelización.

Recordando siempre: “Que los niños nos enseñan más a nosotros, que noso-tros a ellos” y que la primera escuela para Padres es la Familia.

Lcda. Bertha Susana Tenorio C.Reportera de la Unidad Educativa Salesiana Domingo ComínTec. Andy Campuzano B.Auxiliar Técnico de la Unidad Educativa Salesiana Domingo Comín

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Colonia Vacacional en Sevilla Don BoscoEn Sevilla Don Bosco existen mu-chos niños, niñas y adolescentes que por varios motivos no ocupan bien su tiempo; es por ello que los integrantes de grupo juvenil “Esperanza y Vida”, y algunos jóvenes de la parroquia, amigos de Cayambe de la unidad educativa salesiana Domingo Savio, amigos del Colegio Técnico salesiano de la Kennedy, amigos de Riobamba

y la comunidad Salesiana decidimos realizar la segunda colonia vacacional “La colonia vacacional SOY YO”. Se preguntarán porque ese nombre; la razón es sencilla, ya que no es la colonia vacacional para los niños, niñas y adoles-centes, sino que ellos mismos son la colonia vacacional; con esto buscamos también elevar su autoestima que es uno de los factores predominantes en desenvolvimiento de los habitantes de la parroquia.

Gracias a personas de buena voluntad pudimos realizar la colonia vacacional con normalidad, desarrollando las actividades programadas como: Nivelación de conocimientos en Lenguaje y comunicación, y en matemática; talleres de manualidades, teatro, danza, zancos. Pintura, dibujo, juegos, campeonato de futbol y básquet, caminatas y paseos. Y sobre todo el conocimiento de nuestro creador y hermano mayor a través de la catequesis.

Llegaron alrededor de 200 niños, niñas y adolescentes, de los 6 años a los 15 años de edad, todos ellos guiados por 26 jóvenes animosos y decididos y capitaneados por Pablo Patiño

La misión de Sevilla don Bosco no tiene sobrantes, pero lo poco que logra aho-rrar de las ayudas que recibe, no escatimó recursos tanto económicos como materiales para el buen desarrolló de las actividades de la colonia. Es el segun-do año que se desarrolló esta actividad y quisiéramos pedir de favor a los en-cargados de la pastoral juvenil a nivel inspectorial para que nos puedan ayudar con talleres previos a los futuros animadores o líderes de talleres, comisiones, entre otros.

Salesianos de Sevilla Don Bosco

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El NOTI-PELADOS de Guayaquil en formación

Prestos y seguros de animar, formar y acom-pañar a nuestras Redes Salesianas de Comu-nicación, el pasado sábado 21 de agosto estu-vimos en la Casa Don Bosco de Guayaquil, en

el Taller de Géneros Periodísticos y Fotografía.

El Proyecto Salesiano Ecuador, en cada una de sus instancias ha conforma-do Clubes Salesianos de Periodismo, en los que los chicos intervienen acti-vamente en la elaboración del informativo “Noti-Pelados”, carteleras y otras propuestas comunicativas.

Se contó un total de 16 participantes entre niños y educadores de los centros, que participaron del taller; realizaron trabajos prácticos en grupos sobre la ela-boración de una noticia, cómo realizar un reportaje y, contar “Qué significa el Proyecto Salesiano para mí”, a través de la secuencia de 25 fotografías.

La Oficina Salesiana de Comunicación apoya fuertemente los procesos de co-municación del Proyecto Salesiano a nivel nacional. Agradecemos mucho la confianza de los Salesianos, de los Educadores y el apoyo de los chicos para seguir construyendo este mundo desde la democratización, la formación y la actualización de la Comunicación Salesiana.

Ma. Fernanda Vasco,Oficina de Comunicación Social

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Serie 15, Plan de Acción de la Familia SalesianaSerie 16, Carta del Rector Mayor sobre la Pastoral JuvenilSerie 17, Plan Inspectorial de Animación Vocacional

Valor : 1 dólar cada folleto. Pedidos: Casa Inspectorial 02 256 64 84 ext. 217

Serie de Animación Inspectorial

PRODUCTOS 2011

Estamos trabajando en los productos 2011, sus observaciones, sugerencias y cambios de teléfonos y direcciones, favor notificarlas al correo electrónico: comunica@salesianos.org.ec teléfono: 022 566 484 ext. 108.

Vida Cotidiana - 49

La Familia Salesiana del Ecuador

Promueve la Canonización del beato Miguel Rua.Con ocasión de la Fiesta Inspectorial, el Noviciado Sale-siano manifestó a todos los directores presentes la oportu-nidad de promover la canonización del beato Miguel Rua.

Considerando que el padre misionero salesiano José Rivadeneira se halla muy delicado de salud, que lo en-comendemos al patrocinio del beato Miguel Rua. Unamos todas nuestras fuerzas espirituales: comunidades salesia-nas, Hijas de María Auxiliadora, Hijas de los Sagrados Co-razones, ADMA, ADS, VDB, Cooperadores/as, ex alumnos/as y todos los destinatarios de nuestros apostolados en nuestras parroquias. Invitamos por tanto a orar con “la oración para pedir la canonización del Beato Miguel Rua” todos los días en los laudes, o en otro momento más oportuno con la intención anteriormente indicada. Agradecemos por entrar en esta sintonía espiritual y que el buen padre Dios se digne escucharnos por la inter-sección de nuestro Beato, dispuestos siempre a acep-tar la voluntad de Dios.

Noviciado Salesiano

Oración para pedir la canonización del beato Miguel Rua

Dios omnipotente y misericordioso, tú pusiste sobre las huellas de San Juan Bos-coal beato Miguel Rua, que imitó sus ejem-plos, heredó su espíritu y propagó sus obras; ahora que con la beatificaciónlo has elevado a la gloria de los altares,dígnate multiplicar su patrocinio hacia los que lo invocan y apresurar su canonización.

Te lo pedimos por intercesión de María Auxiliadora,a la que él amó y honró con corazón de hijo,y por mediación de Jesucristo nuestro Señor.

Amén.

50 - Vida Cotidiana

Calendario Septiembre 2010

FECHA ACTIVIDADES

MI.01 Consejo Inspectorial/Retiros para renovación de votos

J.02 Retiros para renovación de votos

V.03 Retiros para renovación de votos

S.04 Renovaciones de profesión religiosa

D.05 Primeras profesiones

L.06 Visita inspectorial Macas

M.07 Macas

MI.08 Macas

J.09 Macas/ Visita a Sevilla

V.10 Sevilla

S.11 Sevilla

D.12 Sevilla

L.13 Visita a Wasakentsa

M.14 Wasakentsa

MI.15 Wasakentsa/ Visita a Taisha

J.16 Taisha

V.17 Taisha/ Visita a Yaupi

S.18 Yaupi

D.19 Yaupi

L.20 Visita a Bomboiza

M.21 Bomboiza(Visita Pastoral CCC)

MI.22 Bomboiza(Visita Pastoral Domingo Savio)

J.23Bomboiza/ Cuchanza Reunión comisión de tierras (p.m.)(Visita Pastoral Casa Don Bosco)

V.24 Reunión Comisión de tierras (a.m.)Viaje a Quito.

S.25

D.26

L.27 Visita inspectorial a Paute-Uzhupud

M.28 Paute - Uzhupud

MI.29 Paute - Uzhupud

J.30 Paute - Uzhupud (conclusión).

Video de la Visita de la Urna de San Juan BoscoVideo de la Visita de la

Urna de San Juan Bosco

Video de la Visita de la Urna de San Juan BoscoVideo de la Visita de la

Urna de San Juan Bosco

- Videos locales de: Machala, Cuenca, Riobamba, Guayco – Guaranda, Quito, Cayambe- Ibarra, San Lorenzo-Esmeraldas, Guayaquil, Morona Santiago. - Video Nacional Ecuador

Pedidos: AUDIOVISUALES DON BOSCO. Av. 12 de Octubre N23-88 y Veintimilla. Telef: ( 5932) 2525708 / 2545321 e mail: rahurtado@adb.ec

Quito- Ecuador

Aguinaldo 2010 SeptiembreLlevar el Evangelio a los jóvenes.

Para entender más: Las Parábolas. Hasta el más inteligente de los

hombres necesita de Parábolas para entender algo de Dios.

(Anónimo)