NOTIMASTER | MAYO JUNIO 2012 Mayo y Junio.pdf · 2014-11-15 · Los alumnos de primer grado jugaron...


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Nivel Inicial Sala 1 “Los Confites”

¡Hola Familias!

Los confites en estos meses no paramos de

bailar, saltar y girar, estuvimos trabajando con

los sonidos de nuestro entorno y pintamos al

compás de la música.

Para festejar la semana del libro vinieron los

abuelos a contarnos unos cuentos maravillosos y

divertidos.

También, preparamos tarjetas coloridas para

regalarles a los vecinos de nuestros edificios en

su día.

Además, estamos preparando nuestra banda

musical, ya Los sorprenderemos!!!

Hasta la próxima!!




Nivel Inicial Sala 2 “Los Chupetines”

¡Hola familias!

Los chupetines estuvimos trabajando en nuestro Proyecto

“Espejito, Espejito”, favoreciendo el enriquecimiento de la

representación del rostro y la figura humana, a través del

juego con nuestro cuerpo y la imagen que nos devuelven

los compañeros y los espejos. Realizamos muecas e

inventamos caras de contento, enojado, triste, etc.

Realizamos en familia unas hermosas máscaras y

recorrimos el jardín asustando a todos. ¡Qué divertido!

Nos visitaron los abuelos y compartieron con nosotros un

hermoso momento jugando una lotería de colores,

desayunando cosas ricas, cantando y leyéndonos unos

lindos cuentos.

¡La pasamos genial!





Nivel Inicial Sala 3 “Los Caramelos”

Los Caramelos, entre otras cosas, estuvieron trabajando el circuito productivo de la leche,

aprendieron qué alimentos derivan de la misma y clasificaron animales según su

reproducción. Probaron diferentes tipos de desayunos: leche con cereales, con

chocolate, yogurts, etc. Este proyecto culminó con la muestra anual que todos pudieron

apreciar. En la semana de la Literatura, nos visitaron familiares de los chicos para contarnos

cuentos. Además escucharon “Cuentos de miedo” pudiendo confrontar los mismos con sus

propios sentimientos y compartirlos con sus pares, dramatizarlos, dibujarlos, crear sus

propios personajes mediante modelado de plastilina y crealina. ¡Cuánta creatividad!

En Ed. Física estuvimos jugando un montón! Empezamos con actividades y materiales

nuevos, lo que más nos gustó fueron las pelotas de tenis, Qué divertido!!

KINDER 3 "LET'S GET STARTED"

We met Miss Gioia, our new English teacher! We continue enjoying singing and playing a

lot. Really, we have fun learning new things this way! It's wonderful! Gradually we are

learning and discovering new interesting words!

She introduced us to Cookie, who accompanies us in all our English lessons. We like to say

hello to Cookie, and to teach him different things: We teach him songs, and we love singing

and dancing with him, too!!




Nivel Inicial Sala 4 “Los Chocolates”

Los chocolates realizamos actividades plásticas pintando con herramientas

no convencionales como palitos de helado, hicimos un esgrafiado con

crayones, tinta china y punzones, marmolado (mediante el chorreado de

plasticolas sobre un recipiente con agua) fue muy divertido!!

También realizamos móviles grandes de frutas con distintos materiales y

herramientas plásticas.

Continuamos trabajando sobre la adquisición del número como memoria

de cantidad, realizamos seriaciones por tamaño, clasificaciones de figuras,

y completamos series. Pegamos tantas figuras, como indica un N°,

estableciendo relación entre número y cantidad.

Jugamos a ser estatuas vivientes, bailamos con diferentes ritmos

musicales y realizamos actividades de relajación con música tranquila.

Miramos libritos de nuestra biblioteca y trabajamos con cuentos sobre

hábitos de cortesía y compañerismo, para afianzar la relación entre

compañeros, actitudes y modos de interacción.

Hasta la próxima…

Kinder 4 "GET READY TO WORK"

We met Miss Gioia, our new English teacher. She teaches us new vocabulary

trough different games and songs. The "Monkey feelings" song is our favorite:

we like to listen to it and dance and sing it with our friends. We also learned

the names of different animals, and we enjoy playing to be different animals

too! We like productions with colors and crayons, knowing that afterwards our

parents will be able to appreciate them! We hope that they like them too!

Our expectation? To continue learning many new things !!!




Nivel Inicial Sala 5 “Los Alfajores”

Hola a todos! les contamos que estamos trabajando en un proyecto ecológico

que se llama "Todo Verde". Hablamos sobre: Contaminación del agua, el suelo y

el aire; El valor de la vida en plantas, animales y seres humanos. El rol de las

personas en la conservación del medio natural, sus cambios y su recuperación. Y

como todavía tenemos mucho más que aprender continuaremos trabajando en

esto. También realizamos técnicas, explorando diferentes materiales, utilizando

diversos soportes. Nos encanta compartir con todos ustedes nuestro trabajo!

Hasta la próxima y que pasen una lindas vacaciones de invierno!

Kinder 5 "LET'S HAVE FUN WORKING"

We met Miss Gioia, our new English teacher. We started exploring this wonderful

world together, with joy and enthusiasm. We enjoy listening to stories and we feel

we are able to understand them when we can draw our favorites scenes, for

example. We learned to say: "What's the weather like today?", and to express our

feelings, and trying to recognize them. We enjoy playing with our friends, and

learning through games and amazing songs!

We've got plenty of things to move on. LET'S WORK ALL TOGETHER!!!




Nivel Inicial Turno tarde

Con la seño Lidia, realizamos diferentes títeres que

confeccionamos con medias, lana, botones y demás

materiales que nos enviaron.

En Literatura, comenzamos a leer la novela “Cuidado

con el perro” de Liliana Cinetto y nos divertimos mucho

con las aventuras de “Diminuto”.

En matemática, jugamos con los palitos chinos

comparando cantidades “mayor y menor que…”

Además comenzamos los juegos de recorridos,

reconociendo “tantos como”.

En plástica, realizamos diferentes técnicas,

disfrutamos especialmente los collages combinados

con diferentes materiales y la pintura rupestre con

flores.¡Nos estamos divirtiendo mucho!

¡¡¡Chau, hasta la próxima!!!

Con la seño Pau, en este tiempo conocimos y

escuchamos muchos sonidos de nuestro alrededor.

Aprendimos a manejar diferentes cotidiáfonos para

acompañar nuestras canciones favoritas.

También pintamos con hilo según la intensidad de la

música. Bailamos diferentes ritmos utilizando diversos

materiales característicos de cada canción, como

pañuelos, maracas y tambores y muchísimas cosas más!

Durante este último tiempo, junto a la seño Male, nos

dedicamos a trabajar nuestra motricidad fina, realizando

recorridos de líneas punteadas, descubriendo imágenes

y siguiendo caminos curvos y rectos. También

conversamos sobre la creación de la bandera y cada

uno pintó la suya. Nos divertimos escuchando unos

hermosos cuentos junto a algunas mamás.



Nivel Primario 1er Grado

Los alumnos de primer grado jugaron con los

números, logrando reconocerlos y aplicándolos a

situaciones problemáticas y sumas sencillas. En el

proyecto de literatura “Siguiendo Huellas”

leyeron el libro VerZoos y trabajaron actividades

divertidas con cada cuento leído.

Trabajaron los diferentes oficios, reconociendo las

herramientas necesarias para cada uno de ellos.

Siguieron jugando y aprendiendo diferentes

partes del cuerpo y los cuidados del mismo.

Fue muy importante conversar sobre los valores y

las palabras claves para manejarnos en la vida

cotidiana.

Hasta la próxima!!


“Desire is possibility seeking expression”

We have kept on having fun and learning in

our English class. We sing songs, we make

small dialogues and we act them out. We are

gradually building and transforming our reality

every day. Varied activities have led the

children to learn new vocabulary related to the

family and the body, which included creating a

puppet to learn its parts. With imagination and

the desire to continue learning we will make

this into a great year!

Happy Winter Holidays!!!!



Nivel Primario 2do Grado

Los chicos de segundo tuvieron su primer contacto

con mapas, exploraron y trabajaron con el mapa

físico-político de la República Argentina.

Localizaron las provincias de nuestro país y los

puntos turísticos del mismo: Las Cataratas del

Iguazú, el avistaje de ballenas en Puerto

Pirámides, el Valle de la Luna, entre otros.

Reconocieron los tipos de paisajes y de climas que

hay en las diferentes regiones.

Ahora tienen un nuevo proyecto: ¡Espías en acción!

Y con él comenzaron a usar el diccionario. A través

de diferentes juegos y estrategias los chicos

pudieron encontrar variadas palabras. Trabajaron

en grupos de manera oral y escrita, disfrutando

mucho de las actividades y del nuevo conocimiento

aprendido.


Second graders have done an amazing job during

this period. Not only have they learnt plenty of new

things but they have also had a lot of fun. They

wrote their second book, based on a nice story

about a very hungry caterpillar which ate so much

food that turned into a big and beautiful butterfly.

We found out how a food pyramid is divided into

sections to show the recommended intake for each

food group and, after getting enough information,

we made our own pyramid. But this is not all. We

went shopping, too! We created a fantastic

supermarket in our own classroom. Can you imagine

that? Children went shopping and they definitely

know what to buy and how much food costs.

There is so much to come. Just wait and you will see!

Meanwhile it is time to relax and have a proper

winter holiday.



Nivel Primario 3er Grado


3RD GRADE CAN’T STOP!

After having been learning about fruit and vegetables for a week, we went on studying nature. We learned about our pulse rate and about different kinds of animals. However, what we liked the most was the photosynthesis process by which we learned how plants can make their own food! We read an article in unit 4 of our class book and immediately wanted to know more about this process! Afterwards, we searched for further information in books and in the internet. We divided the class in groups in order to prepare different drawings to represent each part of the process. We made our own poster to explain the photosynthesis! We even showed it to the other classes! If you’re interested in seeing it, you are welcome to visit our school and to learn as we did! We are looking forward to explaining it to you!

En el área de Ciencias Sociales los chicos de tercero interpretaron la forma en que se representa la Tierra en el planisferio. Localizaron océanos y continentes. Ubicaron y reconocieron la división política de la República Argentina y la localización de las provincias a través del uso de los puntos cardinales. Modelaron con plastilina un mapa físico de la Rep. Argentina haciendo uso de la escala cromática para reconocer los diversos relieves. En el área de Matemática los chicos desarrollaron nociones geométricas de espacio representando y describiendo el mundo circundante a partir de la construcción del plano del aula y de los alrededores de la escuela. Así, trabajaron con actividades que permitían la orientación, las relaciones entre los objetos, las relaciones entre el cuerpo y un objeto y el análisis de esas relaciones entre los objetos del salón y de las cercanías de la escuela. Cuánto que aprendimos!



Nivel Primario 4to Grado

En esta etapa los chicos de cuarto en el

área de Ciencias Naturales, trabajaron

con “Los materiales”. Con entusiasmo

observaron los diferentes tipos: madera,

tela, telgopor, cartón, vidrio, pvc, entre

otros y luego confeccionaron, por grupos,

maquetas. ¡Fue maravilloso!

En el área de Ciencias Sociales

participaron en el armado de la cartelera

del Bicentenario de la creación de la

Bandera trayendo telas para la

confección de las mismas. También

“sellaron” su bandera con sus manos

como lealtad a la misma.

Felices vacaciones!!


How have you been?? We´ve been great and let

us tell you that there´s a new student in our

class and guess what? He´s from New York!

Yeah, for real. So just imagine how much we´ve

been practicing the language. We love his accent

and it´s great to ask him questions and have

conversations with him! It´s...something new,

you know. :)

The rest was great because we have finished our

project!! It was a lot of work, let me tell you...and

you will see it super ready when we come back

from our beloved winter holidays. How do you

like that? We are planning to have a lot of fun

the last week because we have been full of

tests, so we need to relax and enjoy the day

before the holidays together. So, how about a

movie and some snacks to share? Sorry, it´s only

for us! ;)




Los chicos de quinto en matemática aprendimos temas

nuevos como “Números primos y compuestos” y “múltiplos y

divisores” y aplicamos estos nuevos conocimientos en

“DESAFÍOS MATEMÁTICOS”.

En Ciencias Naturales trabajamos intensamente en el

Proyecto “Juntos contra la desnutrición” destinado al

Megaevento pero actualmente nos adentramos en un

mundo “invisible a los ojos”: el mundo de los

microorganismos.

En el área de Ciencias Sociales continuamos trabajando con

varias técnicas de estudio aplicadas a textos informativos

sobre la unidad “La población y sus actividades”.

En Prácticas del Lenguaje estuvimos trabajando en el

Proyecto “El cuento de ciencia ficción”. Compartimos textos

fantásticos que nos llevaron de viaje por el futuro.

Esperamos ansiosos la muestra final con las familias en

donde los grupos expondrán los cuentos que escribieron y

presentarán ¡los increíbles robots que fabricaron!


I like to move it, move it....

5th grade has been shaking its skeleton! We have been learning and experiencing about human bones. You should try it out too...let’s play: Touch your femur Touch your fibula What about your patella? Guess: how many bones does your spine have? What is the smallest bone in your body? You should share our Science class to catch it up! Or would you prefer to visit us during Language class? Learning comparatives and superlatives, descriptions and so much more!




Los chicos de 6°, en este último tiempo, en Ciencias

Naturales, trabajamos con el cuerpo humano

explorando los diferentes sistemas que intervienen

en la nutrición e investigamos acerca de los

biomateriales que necesitamos. Comenzamos a

exponer temas con clases especiales utilizando

soportes gráficos.

En Matemática, descubrimos el mundo de las

ecuaciones y el lenguaje de los símbolos. Creamos

situaciones problemáticas cotidianas para aplicar el

concepto de porcentaje y descuento. También

operamos con diferentes unidades de medida.

Les dejamos un acertijo: Si al doble de un número le

sumo cincuenta, obtengo como resultado trescientos.

¿Cuál es el número?

El que lo resuelve ES UN GENIO!!!! Hasta la próxima!


The Dark Ages

Six-form students have been working on one of the most famous legends of Anglo-Saxon times: Beowulf. They have read the story and have been able to compare it to the film. What is more, they have learned the main characteristics of the typical hero of the time. Students have also plunged themselves into Medieval times, learning aspects regarding the Feudal System, particularly in England and in Scotland, and they have discussed the conflicts between these two countries by analyzing the film “Braveheart”.



Nivel Primario 7mo Grado

En Lengua trabajamos en nuestro primer proyecto literario “Mitos y

leyendas”. Leímos el libro “Mitos y Recuerdos” y observamos fragmentos de

la película “Troya”. Además continuamos trabajando en el rincón de

ortografía, producción de textos y análisis sintáctico y semántico de

palabras. Comenzamos con la lectura de nuestro segundo libro “El

Principito”.

En Sociales trabajamos el tema de los Derechos Humanos, observando las

diferentes características de los mismos, su importancia, la Declaración de los

Derechos del Hombre y del Ciudadano como así también los del Niño y el

Adolescente, personas o situaciones que fueron de gran trascendencia para

lograrlos. Luego observamos cómo los avances tecnológicos y científicos

fueron cambiando la forma de vida de las personas a través del paso del

tiempo.

En Técnicas de estudio observamos qué tipo de información podemos

recabar observando la tapa y contratapa de un libro, el subrayado de ideas

primarias y secundarias, la identificación del tema principal de un texto y la

búsqueda de información en diferentes fuentes. Cuánto que trabajamos!


Beauty can't amuse you, but brainwork --

reading, writing, thinking -- can.

Helen Gurley Brown

Together with the children we have plunged

into the history of neuroscience. We have

explored the four lobes of the human brain

and we have also learnt about Phineas

Gage’s accident, which was crucial for

scientists to discover that the frontal lobe of

our brain is concerned with personality and

emotions.

Moreover, the children were able to act like

real scientists and analyze different situations

to decide which brain lobe was working (or

not) in each circumstance.

Seventh form is already an expert on bones,

muscles and brain…but this is just the

starting point of our research!



Nivel Institucional


2011

Salidas didacticas

Los alumnos de 1°, 2° y 3° realizaron una visita a la “Librería

La Nube”, allí les contaron la historia del libro, sus orígenes y

les mostraron toda la biblioteca. Observaron libros de

diferentes formas (como por ejemplo uno de forma circular

que les llamó mucho la atención ya que se podía comenzar a

leer de una punta o de otra), tamaños (vieron el libro más

pequeño) y un mismo personaje realizado por diversos

autores. Pudieron hojear algunos de ellos en forma individual

y silenciosa y para finalizar les narraron un cuento.

Tutorias

Los alumnos de sexto grado ya comenzaron con

TUTORÍA!!! Los chicos de sala de cinco son sus ahijados y

los recibieron con mucha alegría y expectativas!! En el

primer encuentro se dividieron en pequeños grupos para

conocerse y jugar. Ya en el segundo encuentro los chicos

de sexto les mostraron imágenes e información sobre

contaminación y luego en grupos armaron láminas para

trabajar el proyecto de sala de cinco “Todo Verde”. Las

mismas están exhibidas en las carteleras de la escuela.

Promesa de la Bandera

El 19 de junio celebramos el Bicentenario

de la creación de la Bandera. Los

alumnos de cuarto grado prometieron

lealtad y los chicos de sala de dos (Los

Chupetines) realizaron un acto con un

hermoso baile. Todo el jardín, con sus

remeras pintadas, cantaron canciones a

la Bandera. En este gran acontecimiento

nos acompañaron Los Patricios.



Nivel Institucional

MEGAEVENTO

Sabemos que una preocupación constante es la alimentación de nuestros

alumnos. Somos nosotros, los adultos, los responsables de promocionar

hábitos saludables en los niños. ¿Y qué mejor lugar que la escuela para

hacerlo? Creemos que este es el espacio privilegiado de socialización y

aprendizaje en el que día a día se construye e incorporan prácticas que

forman y formarán parte de la vida cotidiana de los chicos.

Por tal motivo, en nuestro Megaevento 2012, jardín y primaria han

trabajado sobre “La alimentación saludable” desplegando gran interés

y entusiasmo en la muestra realizada, brindando información a ustedes,

para que se familiaricen con el vocabulario y los conceptos nutricionales

fundamentales, así como, una secuencia de actividades y degustaciones

de alimentos saludables recorriendo cada uno de los stands propuestos

por los chicos. ¡Estuvo genial!

Agradecemos a todas las familias su presencia y participación en este

Mega proyecto!!!!!


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