Nuevas tecnologias aplicadas a la educacion
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INCORPORACION DE
LAS NNTT Y CUATRO
POSIBILIDADES DE
COMUNICACION
INCORPORACION DE
LAS NNTT Y CUATRO
POSIBILIDADES DE
COMUNICACION
Universidad Tecnica Particular de Loja
Tecnologia Educativa para la Gestion.
Profesor. Msc Franklin Miranda
Universidad Tecnica Particular de Loja
Tecnologia Educativa para la Gestion.
Profesor. Msc Franklin Miranda
Procesos de comunicaciónProcesos de comunicación
“El proceso de comunicación es siempre un acto
volitivo, un acto de voluntad, tanto para el emisor como para el
receptor”
Procesos de comunicación
“La persuasión es el objetivo de la comunicación. Hacer al
receptor que comparta nuestros planteamientos, que adopte
nuestro criterio o se comporte de acuerdo con nuestros principios”
Procesos de comunicación
“El emisor ha de utilizar todos los
recursos comunicativos a su alcance para lograr
que el receptor “adquiera” el
contenido de su mensaje”
Comunicación y enseñanza
“El resultado de la enseñanza es el aprendizaje, pero el aprendizaje no podemos entenderlo simplemente como la respuesta a un
estímulo”
“El aprendizaje es un resultado natural de la
comunicación”
Comunicación y enseñanza
“El entorno natural es el elemento que rodea el proceso, es lo que configura la realidad personal de emisor y receptor y condiciona
significativamente todo el proceso”
Cuatro posibilidades de comunicación
MISMO TIEMPO – MISMO LUGARMISMO TIEMPO – MISMO LUGAR
Se refiere cuando el maestro esta en la misma sala de clase con sus estudiantes y utiliza
diferentes herramientas tecnológicas para conseguir sus objetivos pedagógicos
Cuatro posibilidades de comunicación
MISMO TIEMPO – DISTINTO LUGARMISMO TIEMPO – DISTINTO LUGAR
Se refiere cuando el maestro esta en un lugar distinto que los estudiantes , por ejemplo
las videoconferencias.
Cuatro posibilidades de comunicación
DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGARDISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR
Se refiere cuando en una misma plataforma se estudia un tema, y se puede ingresar
en distintos tiempos, por ejemplo la educación virtual..