Nuevos problemas en la enseñanza del diseño
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Nuevos problemas en la enseñanza de los diseños
Javier Arias Jiménez
15 de noviembre 2011
Seminario de Teoría
Maestría en CyAD
Área 4. Diseño Tecnología y Educación
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Nuevos problemas en la enseñanza de los diseños
“El dibujo resulta ser una de las disciplinas más descuidadas en la formación de los diseñadores, situación que se vuelve en su contra cuando luchan por abrirse camino en la práctica profesional”.
“Considerado en ocasiones como una concesión anacrónica a la antigua influencia de las bellas artes, el dibujo es una herramienta básica en el diseñador industrial”.
“Quién sepa comunicar sus ideas de diseño a otras personas, sabrá igualmente comunicárselas a sí mismo”.
Dick Powell
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“Cuanto mejor dibuje el diseñador, mayor será su capacidad de comunicación y mejor sabrá visualizar y percibir sus propias ideas. Si se pueden comunicar ideas a otros, se podrá comunicar ideas a uno mismo, logrando que el proceso de diseño sea más efectivo”.
“Si se tiene la suficiente destreza, se conseguirá en las primeras fases de un proyecto contar con un mayor número de posibilidades para comunicar las ideas. En el mismo tiempo, un mal dibujante sólo haría un pobre boceto que tal vez no represente el concepto que quiere mostrar”.
Fernando Julián y Jesús Albarracín
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El dibujo es un ciclo, un proceso continuo de desarrollo y expresión.
“El dibujo puede ser una representación de lo que se ve, de lo que se cree o de lo que se quiere ver. Puede ser una representación de la realidad o de una idea abstracta”.
Kurt Hanks y Larry Belliston
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Julián, F. y Albarracín, J. (2007): Dibujo para diseñadores industriales. Editorial Parramón. Barcelona.
Powell, D. (1993): Técnicas de presentación: guía de dibujo y presentación de proyectos y diseños. Editorial Tursen Herman Blume Editores. Londres.
Hanks, K. y Belliston L. (1995): El dibujo: la imagen como medio de comunicación. Editorial Trillas. México.
Referencias
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