O B J E T I V O

Acercar a los participantes por medio de los sueños a diversas manifestaciones artísticas

proponiendo el tema además como un medio para su desarrollo humano.

2

T A L L E R Soñarte: Una travesía Onírica

A U T O R E S Alma Leyrda Cárdenas García Juan Carlos Bravo Hinojosa

D I R I G I D O A Adaptable a todo tipo de público

D U R A C I Ó N Cinco Sesiones de 90 minutos aprox.

P R E S E N T A C I Ó N

Se dice que a lo largo de nuestra vida, pasamos aproximadamente la mitad de ésta

durmiendo, y gran parte de este tiempo, soñando. Soñar es un proceso mental involuntario

en el que se produce una reelaboración de la información almacenada en nuestra

memoria1, y que generalmente se relaciona con experiencias propias vividas. Se trata de un

proceso vital en el que tienen lugar una serie de manifestaciones mentales (imágenes,

sonidos, pensamientos y sensaciones) que pueden ser de orden fantástico o real.

La mayoría de las personas suelen olvidarse de sus sueños o darles poca importancia, hay

quien incluso dice nunca haber soñado, pero los expertos en la materia onírica aseguran

que todos los seres humanos, invariablemente, soñamos.

Dos conceptos definen el corazón de la creatividad: la imaginación y la invención. La

imaginación es la creación interior, aquella que el artista define en su mente. La invención

es el paso siguiente, la creación exterior, la materialización de lo imaginado, y por tanto, la

de los sueños.

La experiencia universal de los sueños, marcada por lo singular de cada persona ha

producido una gran variedad de obras originales y de alta calidad, mucho en parte a la

inherente relación que tienen los sueños con los procesos creativos. Incluso, se dice que es

posible incrementar la creatividad cuando se acrecenta la conciencia onírica.

De esta manera, entonces, los sueños pueden considerarse como una herramienta para

incrementar la creatividad, y favorecer las oportunidades de expresión creativa de los

individuos: la creatividad cumple los sueños.

1 https://es.wikipedia.org/wiki/Ensueño

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R E Q U E R I M I E N T O S MATERIALES

Samaya

Papel para elaborar mandalas (cuartos de cartoncillo o cartulina, papel kraft, etc.)

Pintura a base de agua o vegetal

Crayones, marcadores, plumines, gises, lápices de colores

Naturaleza muerta (opcional)

Música o audio relajante (para utilizar de fondo durante el proceso creativo)

Ensoñaciones

Bandejas o recipientes con agua

Pintura a base de aceite (para que no se mezcle con el agua) 4

Pinceles y palillos de madera (normales y/o de brocheta)

Hojas de papel bond

Onirismos

Papel kraft (5 lienzos)

Periódicos y revistas para recortar

Trozos de tela

Pegamento blanco

Marcadores de colores

Fantasmagorías

Cartulinas gruesas (la mitad de un pliego para cada participante)

Regla, graduador (transportador), compás y tijeras

Borrador, lápiz y lápices de colores

Pegamento de silicón

Corchos, tachuelas y palitos de pincho (uno por participante)

Sueños Fractales

Hojas de colores diversos (dos o tres por participante)

Hojas blancas (opcionales)

Pegamento adhesivo

Tijeras

5

S A M A Y A SESIÓN 1

“El corazón tiene razones que la cabeza no entiende” Blaise Pascal

Introducción: Sobre los sueños

En la antigüedad, los sueños eran sumamente importantes para la vida y aún hoy en día

muchas culturas les atribuyen un valor profético, incluso de orden divino, que funcionan

como una guía de advertencias y consejos sobre los asuntos cotidianos; si somos

conscientes del significado que encierran, nos permitirían desarrollarnos y trascender en el

ámbito espiritual.

Se dice que los primitivos eran incapaces de distinguir entre sueño y realidad. De hecho,

para el mundo maya el sueño era un nivel más de conciencia, o vivir en un plano distinto al

cotidiano (planos astrales) que nos permitía adquirir nuevas visiones para solucionar los

6 conflictos que se presentaban al hombre. Tal era la importancia de los sueños para los

griegos y romanos que, los encargados de su interpretación (descifraban el mensaje de los

dioses), acompañaban a los líderes militares y políticos, así como a los médicos para

ayudarlos a curar las enfermedades; en Egipto, los hombres que soñaban algo especial o

dilucidaban el significado, eran considerados benditos y tratados de forma especial. Los

sueños eran considerados un oráculo espiritual. Nuestros antepasados creían que el

mundo de los sueños es ese lugar al que acuden las almas de los vivos cada noche. Los

chinos pensaban que si se interrumpía el sueño de una persona, su alma podría fracasar en

retornar a su cuerpo y en algunas partes de Europa se cuidaba a los niños de cerrar su boca

mientras dormían para que su alma no escapara, y de hecho no dormían donde alguien

hubiera muerto, pues el alma podría andar vagando con el deseo de comunicarse. El tema

de las almas vagando es para algunas culturas incluso, la base para abordar el tema de la

reencarnación, mientras que para otras tribus indígenas, el alma de las personas que

mueren regresa al mundo de los vivos como una planta.

Es por esta razón que honrar los sueños llevó a las sociedades a la construcción de templos

bellísimos a los que se viajaba recorriendo largas distancias con el único fin de obtener el

privilegio de adentrase en ellos para conocer la inagotable fuente de profundas verdades

que concedían la cura de las enfermedades, consejos o advertencias sobre los

acontecimientos surgidos inesperadamente, conocimiento y sabiduría de vida. La literatura

dice que estos templos fueron inspirados por Esculapio –el dios griego de la curación-, y

que en ellos se instalaban camas para recibir a los peregrinos que cansados del viaje, eran

recibidos por amables auxiliares que los ayudaban a bañarse y les proporcionaban comida

y bebida para después pasar a consultar al sacerdote (hábil en la interpretación onírica)

quien aparte de curar o aconsejar, podía predecir el futuro. Éste es el antecedente directo

de los hospitales.

Después de la consulta y una noche de descanso, el viajero se purificaba con un baño a base

de hierbas aromáticas y aceites esenciales, se vestía con ropa blanca y entraba de nuevo al

templo para realizar un ritual que incluía música, cantos y una ceremonia encabezada por 7

el sacerdote que imploraba a Esculapio su intervención divina y luego se preparaban para

ser conducidos a un aposento especialmente preparado para soñar, por lo que no era de

extrañar que sobrevinieran al durmiente visiones en donde recibía la solución a su

problema o la cura, así como ver al propio Esculapio tocar su cuerpo y curarlo2. La leyenda

cuenta que los viajeros entraban con muletas o encima de un carro y salían bailando y

brincando del gusto.

Interpretando sueños: Bienvenida

Como introducción a esta primera sesión, habla de los sueños y de su importancia, así

como de la interpretación que popularmente se hace de ellos. Puedes utilizar cualquier

texto que te guste o bien utilizar la información aquí brindada. También invítalos a

compartir algunos sueños que los hayan marcado.

2 http://www.hemisferioderecho.info/blogs/articulos-de-salud/7033-la-importancia-de-los-sue-os-en-la- antiguedad.html

Esta sesión se ha titulado Samaya3 que significa “armonía o respiración del alma”. El

samaya es un método terapéutico para mejorar el bienestar emocional y el desarrollo de las

personas, y eso es lo que nos proponemos mediante el proceso creativo de mandalas.

En nuestros sueños se dan lugar diversas proyecciones del inconsciente. Para su

interpretación suele haber significados colectivos que consultamos en diccionarios de

sueños o en internet, pero el peso determinante lo lleva el significado personal que

responde a preguntas como: ¿Qué sentí o qué sensación me queda después del sueño?

¿Qué me dicen los colores? ¿Qué simbolizan los objetos o la posición que guardan con

respecto a mí o a las personas o personajes que intervinieron? “En los sueños y en los

mandalas los símbolos son explorados por un significado personal y no por conceptos e

ideas predeterminadas.”

Ser conscientes de lo que soñamos nos permite crecer interiormente, prevenir vicisitudes y

actuar ante la adversidad, enfrentar nuestros miedos o preocupaciones con mayor

seguridad. 8

Durante el proceso del sueño, muchas cosas del día a día se quedan pendientes: la solución

de algún problema, ideas, pensamientos, recuerdos, anhelos, fantasías que no se

completan y que se van con nosotros a la cama. Por eso también el dormir es reparador,

porque aparte de reestablecernos físicamente, la mente descansa, reordena, organiza y

administra la información almacenada para que al despertar, todo sea más claro.

Pero para aprender y crecer interiormente, es necesario analizar con detenimiento la

información, pues los sueños suelen ser muy simbólicos y cada uno debe desarrollar una

manera de interpretar esa realidad proveniente del inconsciente. Es allí donde hacemos

uso de los diccionarios de sueños, o acudimos en busca de ayuda con los expertos para

descifrar los mensajes.

Actividad de expresión creativa: mandalas

3 El nombre Samaya está compuesto por las palabras Quechuas SAMAY = armonía, equilibrio, sanación y respiración y AYA = alma, espíritu. Enton ces Samaya significa Armonía, Equilibrio, Sanación y Respiración del alma.

Entrega a cada participante un trozo de cartulina o cartoncillo para que elaboren su

mandala4, y coloca a su disposición pinturas, marcadores, crayones y/o lápices de colores.

Escoge para esta sesión alguna pista de audio con sonidos de naturaleza tipo “new age” o

cualquiera otra que resulte placentera, inspiradora, y guíalos (puedes hacer una

introducción a ojos cerrados) para que rememoren un sueño por medio de los sonidos, que

conecten con las imágenes que hayan quedado resonando en su memoria, con las

sensaciones que experimentaron y con lo que sintieron. Después es momento de dejar fluir

las formas, las texturas, los colores que surjan de manera intuitiva y plasmarlos en el

mandala:

La palabra mandala significa “círculo sagrado” y es un símbolo de sanación,

totalidad, unión, integración. El círculo como forma perfecta es símbolo del cosmos

y la eternidad, representando así la creación, el mundo, la vida y sus ciclos infinitos.

El universo (sol, luna, planetas…) y la naturaleza en general siguen una línea

circular: las flores, las ondas del agua, las células, etc. 9

A lo largo del tiempo, los grupos espirituales han usado los mandalas para caminar,

danzar, observar, dibujar, ya que pueden ayudar a curar la fragmentación psíquica

y espiritual, y también nos ayudan a manifestar nuestra energía creativa mientras

nos reconectan con nuestro yo. Varían en tamaño, diseño y color pero básicamente

se conforman de un centro y los cuatro puntos cardinales. Trabajar mandalas

asemeja un viaje hacia nuestra esencia, iluminando zonas del camino que hasta

ahora permanecen a oscuras (oculto), permitiendo que brote la sabiduría de

nuestro inconsciente.

4 Mandala es un término de origen sánscrito que se refiere a las representaciones simbólicas espirituales y rituales del macrocosmos y el microcosmos, utilizadas en el budismo y el hinduismo.

10

Para finalizar deberán hacer un trabajo de observación dejándose llevar por su intuición:

¿Qué les dicen los colores utilizados? ¿Y las texturas? ¿Las formas? ¿A qué huelen? Si aún

tienes tiempo y deseas complementar estos trabajos, puedes interpretarlos rescatando los

signos y símbolos y contrasta con un diccionario de sueños. En internet podrás encontrar

los significados de los colores a nivel espiritual (chakras) o de los sueños.

E N S O Ñ A C I O N E S SESIÓN 2

Introducción: Literatura onírica

La relación entre sueño y literatura es tan antigua, que es difícil establecer el momento en

el que se originó. Muchísimos autores a lo largo de la historia han explorado el universo

onírico y escrito en torno a ello.

Autores, como si de una epifanía se tratase sueñan con el argumento y cada uno de los

personajes que conformarán su próxima obra. Historias que parten del universo mágico

del sueño para desembocar en espeluznantes realidades, personajes que plantean una

dinámica que nos impide discernir con precisión de qué lado de la frontera entre la

realidad y el mundo de los sueños se encuentran.

Y en la literatura han sido muchísimos los autores que han dado vida gracias a haber

soñado, a historias fantásticas, bellas, generosas y únicas. 11

¿Qué mejor de explicar nuestra habilidad de habitar en otros espacios, o sacar lo mejor de

nosotros mismos que combinar estas dos grandes facultades: el soñar y el crear?

Los sueños, esa realidad alterna que parece ocurrir en nuestra mente, pero que al mismo

tiempo traza lazos comunicantes insospechados con la realidad siempre han acompañado

al ser humano en la pintura, en la música, en la literatura y en el arte en general, los sueños

buscan estar presentes como tema, como inspiración y como creación.

Por ejemplo, en la literatura existen fabulosas obras clásicas que hacen alusión al tema de

los sueños, las cuales puedes ocupar para leer y adentrar en esta sesión a tus participantes.

Podemos mencionarte, la gran epopeya de La Odisea de Homero, la fabulosa Divina

Comedia de Dante, la inigualable Sueño de una noche de verano de Shakespeare, obras

donde lo onírico ha sido el factor determinante donde se construyen sus sublimes historias.

Te sugerimos que una vez compartida la lectura que hayas escogido, profundices sobre

cómo los sueños a través de la historia de la humanidad, han constituido una excelsa forma

de expresión para llegar a crear.

Un acercamiento al arte: ebru-art

De esta manera, acércalos al tema del arte, en especial te proponemos el ebru art5, que es

una de las formas más originales y bellas del arte, en particular, del arte turco. El ebru se

logra mediante diseños dibujados con tintes sobre la superficie del agua, para después

colocar cuidadosamente un papel sobre esa superficie y que éste absorba el tinte.

Ebru es particularmente, un arte tradicional turco de la decoración de papel por la difusión

de las pinturas, que no se disuelven en el agua.

La palabra original ebru proviene de la lengua persa (ebri-caja, ab-rucar-de agua). Durante

siglos, ebru fue una forma de arte que se encuentra sólo dentro de las portadas de los

libros, la técnica básica, a pesar de algunas variaciones a lo largo de las artes, nunca ha

cambiado, el proceso es el mismo, las pinturas se hacen flotar en la superficie del agua

donde se manipulan en diseños y luego se transfieren a una hoja de papel.

Para esta sesión, forma equipos de trabajo de acuerdo a la cantidad de participantes para

empezar a experimentar con el ebru art. 12

Actividad de expresión creativa

Asigna a cada equipo una bandeja, de preferencia rectangular, en ella vertirán agua

cuidando que tenga un nivel medio de la bandeja. Posteriormente con pinturas de diversos

colores empezarán a realizar sus diseños, una vez listos, colocarán un papel sobre su

trabajo, los deslizarán cuidadosamente, de tal manera que en la hoja quedarán plasmados

sus respectivos diseños.

5 Técnica gráfica que consiste en colorear una hoja de papel poniéndola en contacto con pigmentos que se encuentran flotando en el agua. También se le conoce como papel jaspeado, marmoleado o papel de aguas. [Para profundizar visita: http://casaturca.org/241/]

13

Puedes consultar en Youtube6 algunos videos que te guiarán para llevar a cabo los trabajos

más detalladamente, de igual forma te presentamos algunas imágenes para que veas el

procedimiento y algunos ejemplos de este bellísimo arte:

6 https://youtu.be/NqedBekgLdo | https://youtu.be/W65VZJJRDeI | https://youtu.be/llLlFcq3K3U

Para finalizar, invítalos a compartir sus experiencias y trabajos realizados.

O N I R I S M O S SESIÓN 3

Introducción: Creación - Invención 14

Los sueños, podría decirse, son el espacio virtual abstracto donde se recrean los

pensamientos, las ideas, la imaginación, la fantasía, de tal manera que lo que se percibe a

través de ellos llega a convertirse en una nueva realidad, y por lo tanto, en una posibilidad

de desarrollo de las capacidades creativas.

Existen dos conceptos que son el corazón de la creatividad: la imaginación y la invención.

La imaginación es la creación interior, aquella que el artista define en su mente, la

invención es el paso siguiente, la creación exterior, la materialización de lo imaginado,

cada una de ellas tiene su propia naturaleza, y mucha de esa naturaleza guarda una íntima

relación con los sueños.

La experiencia universal de los sueños, marcada por lo singular de cada persona ha

producido una gran variedad de obras originales y de alta calidad, mucho en parte a la

inherente relación que tienen los sueños con los procesos creativos.

Incluso se dice que es posible incrementar la creatividad, cuando se acrecenta la conciencia

onírica. De esta manera, entonces, los sueños pueden entenderse como una herramienta

para activar la creatividad y favorecer las oportunidades de expresión de los individuos.

Surrealismo: “La creatividad permite cumplir los sueños”

Para esta sesión, te invitamos a hablar del surrealismo como una vanguardia artística

estrechamente ligada a los sueños, y de uno de sus máximos representantes, el genial

Salvador Dalí.

El surrealismo fue un movimiento artístico surgido en Francia a partir del Dadaísmo, en la

década de los años 1920, en torno a la personalidad del poeta André Bretón.

El término proviene del francés: surrealisme, sur (sobre o por encima) más realisme

(realismo). Fue acuñado por el escritor francés Guillaume Apollinaire en 1917. La primera

fecha histórica del movimiento es 1916, año en que André Bretón, precursor, líder y gran

pensador del movimiento, descubre las teorías de Sigmund Freud y Alfred Harry, además 15

de conocer a Jaques Vaché y a Guillaume Apollinaire. Durante los siguientes años se da un

confuso encuentro con el dadaísmo, movimiento artístico precedido por Tristán Tzara, en

el cual se decantan las ideas de ambos movimientos. Estos, uno inclinado hacia la

destrucción nihilista (dadá) y el otro a la construcción romántica (surrealismo) se sirvieron

como catalizadores entre ellos durante su desarrollo.

El surrealismo tomó del dadaísmo algunas técnicas de fotografía y cinematografía así como

la fabricación de objetos. Extendieron el principio del collage7 (el “objeto encontrado”) al

ensamblaje de objetos incongruentes, como los poemas de Max Ernst.

7 Técnica artística que consiste en ensamblar elementos diversos en un todo unificado. El término viene del francés coller, que significa pegar.

Crearon el cadáver exquisito, en el cual varios artistas dibujaban las distintas partes de una

figura o de un texto sin ver lo que el anterior había hecho pasándose el papel doblado.

En el terreno literario, el surrealismo supuso una gran revolución en el lenguaje y la

aportación de nuevas técnicas de composición.

En cuanto a la pintura, uno de sus máximos representantes fue Salvador Dalí, quien

utilizaba la fijación de imágenes tomadas de los sueños, inventó lo que él mismo llamó

método paranoico-crítico, una mezcla entre la técnica de observación de Leonardo Da

Vinci, por medio de la cual, observando una pared, se podía ver cómo surgían formas y

técnicas de frottage8, fruto de esta técnica son las obras en las que se ven dos imágenes en

una sola configuración.

8 Técnica artística que consiste en frotar un lápiz sobre una hoja colocada sobre un objeto, consiguiendo la impresión de la forma y la textura de ese objeto.

16

Dalí, fue un pintor, escultor, grabador, escenógrafo y escritor español del siglo XX, es

conocido particularmente por sus impactantes y oníricas imágenes surrealistas, sus

habilidades pictóricas se atribuían a la influencia y admiración por el arte renacentista.

Actividad de expresión creativa: collage

Después de hablar a los participantes sobre el tema, invítalos a dividirse en equipos y

acercarse a obras clásicas como Las mil y una noches, Alicia en el país de las maravillas, o

El Aleph de Borges, entre otros, que les permitan imaginarse y representarse dentro de un

sueño, a su vez dentro de la obra que escojan, y que elaborarán mediante la técnica del

collage, en donde puedan ser muy creativos con historias llenas de fantasía.

Algunas técnicas y ejemplos que te proponemos para la elaboración del collage:

Collage de paisajes

17

Collage literarios

Al finalizar la sesión, haz una muestra con los diferentes tipos de collage que se diseñaron.

F A N T A S M A G O R Í A S SESIÓN 4

En honor al escritor mexicano Juan Rulfo: centenario de su natalicio

“En México no hay hombres-lobo, ni seres reconstruidos en una mesa de operaciones, ni

vampiros. Pero abundan los fantasmas que se pasean en los cementerios y en las calles de

los pueblos perdidos por la miseria, o por la violencia de la Revolución de 1910. Y hay un

fantasma que recorre la obra entera de Rulfo en forma de viento, polvo, desolación y

tristeza. Si la atmósfera de la que hablan los retóricos es un elemento fundamental en las

narraciones fantásticas, las atmósferas creadas por Rulfo son tales que en ocasiones bastan

para producir más de un estremecimiento, querámoslo o no.”

Augusto Monterroso9

Hablar de la obra de Juan Rulfo es el pase para adentrarse en un universo onírico donde 18

los fantasmas cuchichean, se lamentan, murmuran y rumoran desde el más allá. Apenas

nos sentemos a leer, evocamos sin más un ambiente fantasmático donde toman forma

entidades imaginarias como si de un sueño se tratara: “Y tú sabes que el estarse sentado y

quieto le llena a uno la cabeza de pensamientos. Y esos pensamientos viven y toman

formas extrañas y se enredan de tal modo que, al cabo del tiempo, a la gente que eso le

ocurre se vuelve loca. Aquí tienes un ejemplo: yo”, escribiría Rulfo.

En este año, conmemoramos cien años del nacimiento del escritor, guionista y fotógrafo

mexicano. Uno de los más grandes escritores lationamericanos del siglo XX en cuya obra la

realidad y la fantasía se desarrollan en escenarios del México Revolucionario en el que su

obra Pedro Páramo marcó un parteaguas y el fin de esa época.

La fotografía, otra de las grandes pasiones de Rulfo al igual que la literatura, son

manifestación de las presencias ausentes, representaciones fantásticas que dan cuenta del

9 Tomado de La Vaca, Alfaguara, México, 1998.

enigma que encierran, producto tal vez de deseos inconscientes que sólo pueden tener

lugar en la ensoñación. Es por ello que Rulfo es el que sueña:

Nada de esto es sueño

Este universo onírico y fantasmático de Rulfo nos permitirá transitar por el insondable

mundo de los muertos, acercándonos a un momento suspendido en el tiempo y que se

vuelve significativo para cada uno, porque cada uno volverá suyo un relato, tomará un

pedacito de la noche y lo convertirá en un maravilloso sueño.

Actividad de expresión creativa: Fenaquistiscopio

Comparte con los participantes algunos de los relatos de Rulfo, el que más te guste o el que

se preste a realizar la actividad de expresión creativa con la que culminaremos esta sesión.

Después de ello, invita a pensar en una imagen que sea factible de ser animada (un

fantasma, un muerto, una vela encendida, un ojo llorando, una boca sonriendo…)

La propuesta es elaborar un Fenaquistiscopio10, que es un fantástico instrumento que

consiste en varios dibujos de un mismo objeto en posiciones ligeramente diferentes que se

distribuyen en una placa circular lisa que al hacerla girar frente a un espejo, crea la ilusión

de movimiento. Inspírate en imágenes que surjan a partir de la lectura compartida.

19

10 Del griego espectador ilusorio, juguete inventado por Joseph-Antoine Ferdinand Plateau para demostrar su teoría de la persistencia retiniana en 1829.

Si puedes acceder a internet, te sugerimos ver el tutorial11 de elaboración y otros videos de

fenaquistiscopios para que tengas una idea más clara, pero aquí te diremos cómo hacer

uno paso a paso:

1. Abrimos el compás y con la regla medimos una apertura de 14 cm., dibujamos en la

cartulina el círculo y lo recortamos.

2. El círculo se dividirá en ocho partes iguales. Para hacerlo, podemos colocar el

graduador en el punto medio y medir 45°.

3. Tomaremos otro pedazo de cartulina y se elaborará un círculo más pequeño que 20

también se dividirá en ocho partes iguales.

Se colocará sobre el círculo grande y se marcará sobre éste las terminaciones del

pequeño.

4. Aquí cortaremos pestañas desde la línea exterior del círculo hasta la marca. Para

que te quede así:

11 https://youtu.be/agoR2COK6T0

5. Después, se dibujan imágenes en cada sección del círculo pequeño en forma

secuencial, que en conjunto formarán la animación cíclica. Y luego se pega este

círculo sobre el grande.

21

6. Se toma el palo de pincho y se introduce en el corcho de la siguiente manera:

7. Se introduce una tachuela en el centro de los círculos y luego se clavan en una de las

bases del corcho, pero no completamente, para que puedan girar.

8. El resultado:

22

Para ver el efecto de la animación, tienes que ubicarte frente a un espejo. Gira la

rueda y observa por las pestañas.

Aquí algunos trabajos terminados que pueden darte más ideas:

23

S U E Ñ O S F R A C T A L E S SESIÓN 5

Una representación simbólica constante…

El tema de los sueños en la pintura se desarrolló, sobre todo con fuerza, durante el

movimiento surrealista y hoy en día sigue siendo fuente de inspiración, hay que recordar

que esta vanguardia artística tuvo como elemento fundamental la cuestión onírica.

El campo de los sueños, está fundamentalmente ligada al terreno del arte. Pueden ser

muchas y distintas las formas en las que se concibe y se describe el arte y las creaciones

artísticas en la sociedad, así tenemos la visión que lo plantea como una forma de lenguaje,

como un acto de comunicación del ser, otro punto de vista propone la obra de arte como un

objeto creado con la única intención de generar efectos estéticos, vinculando lo bello con lo

placentero, y una tercera forma que lo concibe como un acto significante, que además de

comunicar, transmite emociones valiéndose de la imagen, la música, la palabra, etc.

Y los sueños considerados como un espacio virtual abstracto de la mente donde podemos ir

a buscar soluciones a los problemas, encontrar nuevos caminos de renovación, nuevas

estrategias de superación, el mundo de los sueños maravilla, y en virtud de esa naturaleza

de maravillarnos, crecemos, inventamos, creamos, nos renovamos, hacemos preguntas,

surge la curiosidad, exploramos, vamos allá o vemos más allá.

El arte fractal

Para esta sesión, te sugerimos hablar del arte fractal, que es un arte que tiene una estrecha

relación con las matemáticas, sobre todo con la geometría, puesto que como su nombre lo

indica, retoma el concepto de fractal. Los fractales se basan en la repetición constante de

patrones geométricos auto-afines, es decir, que una porción es idéntica al todo. De esta 24

manera, el fractal repite una serie de patrones hasta el infinito.

El matemático Benott Mandelbrot acuñó este término en 1975 y menciona que existen tres

tipos de fractales: aquellos que tienen autosimilitud exacta, los que poseen

cuasiautosimilitud, copias semejantes pero no idénticas, y la autosimilitud estadística, en

la que el fractal tiene dimensiones estadísticas que se conservan hasta la variación.

De este modo, pueden observarse de distintas formas en la naturaleza, desde las hojas en

los árboles que tiene un ramaje similar por todo su cuerpo, una flor o la coliflor, en la que

una pequeña parte de ella es muy parecida a una pieza completa, los fractales son fáciles de

percibir en nuestro entorno.

Habla a los participantes sobre el arte fractal, puedes leerles la información que te

proporcionamos o buscar información por tu cuenta. Para finalizar el taller, invítalos a

conocer una historia que pertenece a la Historia Universal de la Infamia y está recogido

en el apartado denominado Etcétera en el que Borges reescribe fragmentos de obras de la

literatura universal. El cuento que compartimos es una reescritura de la noche 351 de Las

mil y una noches.

Historia de los dos que soñaron

Jorge Luis Borges

Cuentan los hombres dignos de fe (pero sólo Alá es omnisciente y poderosos y misericordioso

y no duerme) que hubo en El Cairo un hombre poseedor de riquezas, pero tan magnánimo

y liberal que todas las perdió, menos la casa de su padre, y que se vio forzado a trabajar

para ganarse el pan. Trabajó tanto, que el sueño lo rindió una noche debajo de una higuera

de su jardín y vio en el sueño un hombre empapado que se sacó de la boca una moneda de

oro y le dijo: “Tu fortuna está en Persia, en Isfaján; vete a buscarla”. A la madrugada siguiente

se despertó y emprendió un largo viaje y afrontó os peligros de los desiertos, de las naves, de

los piratas, de los idólatras, de los ríos, de las fieras y de los hombres.

Llegó al fin a Isfaján, pero en el recinto de esa ciudad lo sorprendió la noche y se tendió a

dormir en el patio de una mezquita. Había junto a la mezquita una casa y, por el decreto de

Dios Todopoderoso, una pandilla de ladrones atravesó la mezquita y se metió en la casa, y

las personas que dormían se despertaron con el estruendo de los ladrones y pidieron

socorro. Los vecinos también gritaron, hasta que el capitán de los serenos de aquel distrito

acudió con sus hombres y los bandoleros huyeron por la azotea. El capitán hizo registrar la

mezquita y en ella dieron con el hombre de El Cairo, y le menudearon tales azotes con varas

de bambú que estuvo cerca de la muerte. A los dos días recobró el sentido en la cárcel. El

capitán lo mandó buscar y le dijo: “¿Quién eres y cuál es tu patria?”. El otro declaró: “Soy de

la ciudad famosa de El Cairo y mi nombre es Mohamed el Magrebí”. El capitán le preguntó:

“¿Qué te trajo a Persia?”. El otro optó por la verdad y le dijo: “Un hombre me ordenó en un

sueño que viniera a Isfaján, porque aquí estaba mi fortuna. Ya estoy en Isfaján y veo que esa

fortuna que prometió deben de ser los azotes que tan generosamente me diste”.

Ante semejantes palabras, el capitán se rio hasta descubrir las muelas del juicio y acabó por

decirle: “Hombre desatinado y crédulo, tres veces he soñado con una casa en la ciudad de El

Cairo en cuyo fondo hay un jardín, y en el jardín un reloj de sol, y después del reloj de sol

una higuera, y luego de la higuera una fuente, y bajo la fuente un tesoro. No he dado el menor

crédito a esa mentira. Tú, sin embargo, engendro de una mula con un demonio, has ido

errando de ciudad en ciudad, bajo la sola fe de tu sueño. Que no te vuelva a ver en Isfaján.

Toma estas monedas y vete”.

El hombre tomó las monedas y regresó a la patria. Debajo de la fuente de su jardín (que era

la del sueño del capitán) desenterró el tesoro. Así Dios le dio bendición y lo recompensó y

exaltó. Dios siempre es generoso.

Como puedes observar en esta historia, en los sueños siempre está oculto un mensaje

cifrado y sólo quien es capaz de perseguir sus sueños descubre el tesoro de la vida. Lindo

mensaje de vida para cerrar ¿no te parece?

25

Actividad de expresión creativa: fractales en papel

Recuerda siempre dejar a tu público reaccionar a las historias. Pregunta qué les pareció,

qué les enseña la historia, cómo se imaginan los escenarios, los personajes, etc.

Después de la lectura, invítalos a crear arte fractal en papel. Reparte un par de hojas de

colores a cada participante. Te daremos un ejemplo muy básico para que aprendan a

elaborarlos, pero recuerda que si puedes buscar en internet algunos tutoriales12, tendrás

más ideas y más claridad en el proceso creativo.

1. Tomar una hoja y doblarla por la mitad.

26

2. Se hacen dos cortes partiendo del doblez, en los extremos, hasta la mitad de la hoja

y se dobla.

3. Ahora se invierte el doblez de la pestaña para que ésta quede en la parte interna.

12 https://youtu.be/nMK8N16BKLY

4. Se repite el procedimiento cuatro veces con cada recuadro interior hasta finalizar

con la hoja. Toma en cuenta que el número de pestañas que deberás ir invirtiendo

para doblar hacia el interior se reproducirán, así que en el segundo doblez

invertirás dos pestañas, en el tercer doblez, cuatro pestañas y así sucesivamente.

27

5. Repisa todos los pliegues y desdobla.

Si aprenden a elaborar más, dos o todos los que quieran hacer, después podrían elaborar

con todos ellos un álbum de fractales13 que te quedaría más o menos así:

13 https://youtu.be/X3XNbCcka30

28

¿A que es lindo verdad?

Finaliza los trabajos personalizándolos con frases o dibujos inspirados en mensajes que

hayan interpretado o intuido de sus sueños.

R E F E R E N C I A S B I B L I O G R Á F I C A S

FREUD, Sigmund. La interpretación de los sueños. Alianza Editorial. Madrid. 2011

HOLITZKA, Klaus. La fuerza de los mandalas: un camino de embellecimiento

interior. Ed. Obelisco. 2003

BAGHERA, Rashe. El poder del mandala. Ed. Hojas de Luz, 2009

RULFO, Juan. Pedro Páramo. Cátedra. Madrid. 2015

RULFO, Juan. El llano en llamas. Editorial RM. México. 2013

BARRAL i Altet, Xavier. ¿Qué sé? Historia del arte. Ed. Presses Universitaires de

France. México, 1993

LOZANO Fuentes, José Manuel. Historia del arte. CECSA, 2013

BUTZ, N. Arte creador infantil. I.e.d.a las ediciones de arte. 1983

MANNING, Mick. Mi primer libro Arte. Everest. 2006

BIBLIOTECA INTERACTIVA. El trabajo de los escultores.

29 BIBLIOTECA INTERACTIVA. Historia de las imágenes.

BIBLIOTECA INTERACTIVA. ¿Qué ven los pintores?

COVARRUBIAS, Javier. ¿Diseñar con fractales? ¡Vaya un absurdo!: de la

geometría euclidiana a las promesas de la geometría fractal. UAM-

Azcapotzalco. México. 2010

MANDELBROT, Benoît. La geometría fractal de la naturaleza. Tusquets Editores.

2003

THOMSON, Sarah L. Imagina un día. Ed. Juventud. Barcelona, 2009

PLATT, Richard. El cine. Altea. 1996

NILSEN, Anna. Detective de fraudes artísticos. Ed. La vasija. 2006

PAZ, Octavio. Estrella de tres puntas André Breton y el Surrealismo. Vuelta. 1996

SÁENZ, Olga. Giorgio de Chirico y la pintura metafísica. UNAM. México. 1990

COLECCIONES GRANDES HOMBRES. Goya. Everest. Madrid. 1983

HOMERO. Odisea. Espasa-Calpe. 1984

HOMERO. La Odisea. Ed. Grijalbo. 1999

GUDIÑO, Cristina. Mitos Griegos. Libros del rincón

CARROLL, Lewis. Alicia en el país de las maravillas. Concepto.

SANCHEZ Vidal, Agustín. Dalí. Alianza Cien. España. 2004

LEAR, Amanda. La persistencia de la memoria. Ed. Diana. México, 1994

GIGANTES DE LA LITERATURA UNIVERSAL. Shakespeare-Obras Maestras.

Barcelona, 1970

R E F E R E N C I A S D O C U M E N T A L E S

Matemática y algo más. Fractales en Papel. En:

https://profmate.wordpress.com/fractales-en-papel/

Mandala Intuitivo. Trabajando los sueños con mandalas. En:

30 https://mandalaintuitivo.wordpress.com/2016/04/03/trabajando-los-

suenos-con-mandalas/

No solo tendencias. Ebru Art: cómo pintar sobre el agua. ¡Imprescindible tener

calma!. En:

http://nosolotendencias.es/ebru-art-como-pintar-sobre-el-agua/

Puertas a la imaginación. Juguetes ópticos. Fenasquistiscopio. En:

http://puertasalaimaginacion.blogspot.mx/2013/01/juguetes-opticos-

fenantiscopio.html