OA :Identificar género y número de sustantivos. Escribir ...
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OA :Identificar género y número de sustantivos.
Escribir correctamente las palabras: ahí, hay y ¡ay!.
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Antes de comenzar…Te quiero presentar los libros de lectura domiciliaria
que debemos leer este año( 6 de SEPTIEMBRE,
“Cómo domesticar a tus papás”)
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Para la clase necesitaremos
* Cuaderno de lenguaje y libro de caligrafía.
* Estuche completo.
* Muchas ganas de aprender.
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● Sirven para nombrar: personas, objetos, lugares, animales
y cosas en general.
Ejemplo: niño, abuela, lápiz, silla, Santiago, gato, etc.
● Existen sustantivos PROPIOS y COMUNES.
Sustantivos
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Sustantivo común
• Nombran a las personas, lugares o animales en GENERAL. Se escriben con MINÚSCULA.
• Ejemplo: niña, mamá, cerro, etc.
Sustantivo propio
• Nombran a las personas, lugares o animales para DISTINGUIRLOS de los demás. Se escriben con MAYÚSCULA.
• Ejemplo: María, Pelusa, Valparaíso, etc.
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● Según el género los sustantivos se clasifican en:
Masculino Femenino
El Género
Escribe en cuaderno
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● Suelen ser palabras que terminan en –o. Ejemplo: gato.
● Estas palabras pueden llevar delante los artículos:
el - los - un - unos
Género Masculino
Escribe en cuaderno
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● Suelen ser palabras que terminan en –a. Ejemplo: gata.
● Estas palabras pueden llevar delante los artículos:
la - las - una - unas
Género Femenino
Escribe en cuaderno
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● Según el número los sustantivos se clasifican en:
Singular Plural
El NúmeroEscribe en cuaderno
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El Número
Singular
Plural
Se refiere a solo un elemento.
Se refiere a varios elementos.
Escribe en cuaderno
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¿Qué es el Artículo? Es la palabra que se ubica delante delsustantivo en la oración para señalarsu género y su número.
• El perro ladra.
• La flor es bonita.
• Unos niños traviesos.
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Existen dos clases de
Artículos
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Los artículos definidos Se utilizan cuando el que habla conoce al
ser u objeto del que se habla.
Ejemplo:
El perro está ladrando.
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Los artículos indefinidos
Se utilizan cuando el sustantivo nombra a
un ser u objeto no conocido.
Ejemplo:
Un perro está ladrando.
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Género
Masculino
El autoLos perros Un monoUnos soldados
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Femenino
La sillaLas escobas Una niñaUnas muñecas
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Número:
Singular
El caballoLa vaca Una gataUn elefante
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Plural
Los caballosLas vacas Unas gatasUnos elefantes
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¡A
practicar!
CHAT
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Indica el género de cada sustantivo.
Masculino Femenino
mariposa
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Masculino Femenino
mesa
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Masculino Femenino
helicóptero
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Indica el número de cada sustantivo.
Singular Plural
Lápices
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Singular Plural
bicicleta
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Singular Plural
cuadernos
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Singular Plural
perro
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Singular Plural
ballena
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Indica cuál es el artículo que acompaña al sustantivo, luego menciona el género.
Género femenino
cuchara elunalos
Una cuchara
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Género femenino
niñalaununas
La niña
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Género masculino
gatoslalosunas
Los gatos
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Género femenino
palomaslalosunas
Unas palomas
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Copia en tu cuaderno el cuadro y completa con el género (F o M) y número (S o P) del sustantivo.
Sustantivo Género Número
Lechuga
Autos
Gorro
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HAY – AHÍ -¡AY!
El uso de:
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"Mira papá, hay, ay un zancudo. ¡ahí! me mordió el bichito."
Observen y lean el siguiente ejemplo:
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"Mira papá, ahí hay un zancudo. ¡ay! me mordió el bichito."
Observen y lean nuevamente la misma oración, pero ahora escrita de manera correcta
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La ortografía, o sea el saber escribir de manera correcta
las palabras, nos sirve para entender mejor lo que leemos y también
para escribir correctamente lo que queremos expresar.
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¡ay!
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Hay
17
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En la imagen hay 4 niños.
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En mi estuche hay 2 lápices a mina
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En el sur de Chile hay pumas.
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Por lo tanto…HAY: Viene de "haber", trata sobre la existencia de algo.
¿Hay pan?, "Hay olor a sopaipillas..."
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AHí
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Ana, ahí, detrás tuyo veo un tiburón.
23
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Mira, ahí en la cruz, está el tesoro.
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Por ahí está el baño de mujeres
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Por lo tanto…
Ahí hace referencia hacia un lugar.
"Por ahí se escapó",“Ahí me corté"
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¡Ay!
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¡Ay!, me siento muy mal.
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¡Ay!, que horror
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¡Ay!, que regalo más lindo.
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Por lo tanto…
¡AY!, Se utiliza para distintas expresiones. Por ejemplo de dolor, sorpresa, miedo, etc...
¡AY!, se me terminó el shampoo
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Resumiendo…
¡AY!: Exclamación.HAY: Haber.Ahí: Lugar.
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Ejercicios…
1. No ____ nadie en casa.2. ¡ ____ qué pena más grande!3. Se murió sin decir ni ____ .4. Si lo quieres, ____ lo tienes.5. ¡ ____ mi niño, cómo le quiere su mamá!6. Para aprobar ____ que esforzarse más.7. Ya no ____ más gente ____ .8. ¡ ____ mi cabeza! ¡Qué daño me he hecho!9. ¡ ____ queda eso!10. ____ ____ un niño que dice ¡ ____!.
33
hayAy!
¡ay!ahí
Ay!hay
hay ahíAy!AhíAhí hay ay!
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Ahora
trabajaremos en
caligrafía. (75)
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Pág 75Ahíhay
AyHay
ahíAyAhí
hayHayAy
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Pág 76
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¡Buen trabajo!