OATec2016 -Olimpíada Argentina de Tecnología Jorge Ratto-Secretaria: Daniela...

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Olimpíada Argentina de Tecnología

1OATec 2016 - Olimpíada Argentina de Tecnología

Para con los Jóvenes:

Objetivos


•Despertar vocaciones científico-tecnológicas.•Contribuir a que los alumnos de nivel secundario:

- empleen el método científico,- desarrollen habilidades tecnológicas, de abstracción y reflexión crítica,- mejoren su capacidad de transmitir e intercambiar información.

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• Contribuir a la actualización de los docentes de nivel secundario.

• Mejorar los vínculos entre los docentes y sus alumnos.

• Incentivar el intercambio de experiencias entre educadores y educandos de diferentes regiones de nuestro país.

Objetivos


Para con los Docentes y la Comunidad

• Destinatarios de la competencia:

Estudiantes que cursen regularmente sus estudios en colegios secundarios de todo el país.

• Eslabón imprescindible de la Olimpíada:

La Escuela Secundaria Estatal o Privada.

• Capacidades a distinguir en los participantes:

Conocer, Razonar, Hacer e Imaginar.

Ideas Rectoras


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Ideas Rectoras


Escuela 1

Tutor

Alumnos

Contacto

OATec

Escuela 2

Tutor

Alumnos

ContactoForo Tutores

Foro Alumnos

Info Administrativa

Info AcadémicaEmail / Correo / Teléfono

Foros Moderadospor OATec

www.oatec.org.ar

Comité Organizador de la Olimpíada (COO)- Presidente: Norberto Lerendegui- Vicepresidente: Jorge Ratto- Secretaria: Daniela Ramos

-Tareas:- Seleccionar los miembros del Jurado OATec- Determinar el Tema de la OATec- Definir el Cronograma de Actividades- Supervisar el Desarrollo de la Competencia- Actualizar el Reglamento de la OATec- Dinamizar la relación con las escuelas participantes.

Organización


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Grupo WEB-OATec

- Profesor Responsable:

Carlos Selmo

• Tareas:- Desarrollar y actualizar regularmente el Sitio Web OATec

www.oatec.org.ar

Organización


Primera Instancia: Examen Online en la Escuela

- Examen Común a Nivel Nacional en Colegios Registrados

- Multiple Choice (45 preguntas en 45 minutos)

- OnLine via Internet, sincrónico, a través del sitio OATec

- Selección de 15 finalistas

Fecha: Septiembre Vi 9 - 2016

Segunda Instancia: Evaluación Presencial en el ITBA

- Traslado al ITBA de los finalistas con sus tutores

- Final Nacional durante dos días (costos a cargo de OATec)

- Desafíos tecnológicos varios (planteo y realización)

- Entrega de premios en Ceremonia de Cierre

Fecha: Octubre Vi 28 – Sa 29 - 2016

Competencia


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Competencia


Primera Instancia Examinadora: OnLine

¿Cómo se seleccionan los ganadores finalistas?Regiones Educativas

• Zona 1-A – Centro (CABA+Bs.As.): 5• Zona 1-B – Centro (Córdoba, Entre Ríos, Santa Fe): 2• Zona 2 – NEA (Chaco, Corrientes, Formosa, Misiones): 2• Zona 3 – NOA (Catamarca, Jujuy, La Rioja, Salta, Santiago del Estero,

Tucumán): 2• Zona 4 – Cuyo (Mendoza, San Juan, San Luis): 2• Zona 5 – Sur (Chubut, La Pampa, Neuquén, Río Negro, Santa Cruz,

Tierra del Fuego) : 2TOTAL: 15 Finalistas

1ra Instancia:

- Conocimiento general sobre la temática planteada

- Manejo de órdenes de magnitud

- Lógica deductiva

- Capacidad para Resolver Problemas

2da Instancia:

- Creatividad

- Eficiencia en el Logro de Consignas

- Habilidad Manual

- Planificación de Tareas

- Capacidad Expositiva.

Objetivos de las Evaluaciones


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Para los Participantes:

a) Primeros tres puestos:

• Beca (al Mérito) de Ingreso al ITBA (100%, 75%,50%)

• Dispositivo personal (Notebook oTablet)

• Diploma

b) Resto de las posiciones

Certificado de Participación en la Instancia Final

Premios


Para los Docentes Tutores:


• Libros de Matemática, Física y Química (usados en Cursos de Ingreso al ITBA)

• Dispositivo personal (Tablet)

• Diploma



• Certificado de participación en la Instancia Final

Premios


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Para los Colegios:


• Trofeo alusivo


• Un “kit” de herramientas para sus laboratorios

• Diploma



• Un “kit” de herramientas para sus laboratorios

• Certificado de participación en la Instancia Final

Premios


Tema 2015: Energía

OATec 2015


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OATec 2015Examen OnLine


Estadísticas:

1473 Alumnos Inscriptos

202 Colegios de todo el País

235 docentes Orientadores

674 Alumnos Rindieron la Evaluación

OATec 2015Finalistas


Colegio ProvinciaLucía Barrientos INSTITUTO MANUEL BELGRANO Temperley - Buenos Aires

Thomas Neuhaus ESCUELA HENRY FORD Ricardo Rojas - Buenos AiresMatias Racciatti ESCUELA HENRY FORD Ricardo Rojas - Buenos AiresMatías Martinez INSTITUTO POLITECNICO MODELO CABA - Buenos AiresTomás Mengoni INSTITUTO POLITECNICO MODELO CABA - Buenos AiresCamila Vives NUESTRA SEÑORA DE LA MISERICORDIA Casilda - Santa FeLucas Diaz INSTITUTO POLITECNICO N° 6 GENERAL Rosario - Santa Fe

Juan Manuel Dri PRIV. INSTITUTO SAGRADA FAMILIA Federación - Entre Rios

Alumnos

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Colegio ProvinciaSilvio Gastón Angeloni INST. POLITECNICO SAN ARNOLDO JANSSEN Posadas - Misiones

Marcelo Agustín Iglesias INST. POLITECNICO SAN ARNOLDO JANSSEN Posadas - Misiones

Germán Hoffmann COLEGIO PARROQUIAL PIO XII EGB3 Y POLIMODAL La Rioja - La Rioja

Sheila Judhit Rezinovsky Nieto ESCUELA PRIVADA GABRIELA MISTRAL La Rioja - La Rioja

Tomás Vega QUÍMICOS ARGENTINOS Mendoza - Mendoza

Emiliano Cerna QUÍMICOS ARGENTINOS Mendoza - Mendoza

Gianfranco Di Felice QUÍMICOS ARGENTINOS Mendoza - Mendoza

Santiago Cuevas COLEGIO SANTO TOMÁS Santa Rosa - La Pampa

Federico Dip COLEGIO JUAN HUMBERTO MORÁN Eduardo Castex - La Pampa

Matias Julian Apablaza INSTITUTO TECNOLOGICO DEL COMAHUE Neuquén - Neuquén

Alumnos

OATec 2015Finalistas


Colegio ProvinciaAndrés Ricardo Solernó INSTITUTO MANUEL BELGRANO Temperley - Buenos Aires

Carlos Romano ESCUELA HENRY FORD Ricardo Rojas - Buenos Aires

Nicolás Bazan INSTITUTO POLITECNICO MODELO CABA - Buenos Aires

Carlos Canterle NUESTRA SEÑORA DE LA MISERICORDIA Casilda - Santa Fe

Federico Tirapelli INSTITUTO POLITECNICO N° 6 GENERAL SAN MARTIN Rosario - Santa Fe

Marcos Iván Atamanczuk PRIV. INSTITUTO SAGRADA FAMILIA Federación - Entre Rios

Guillermo Sebastian Noguera INST. POLITECNICO SAN ARNOLDO JANSSEN Posadas - Misiones

Marcos Pablo Gabriel Portugal COLEGIO PARROQUIAL PIO XII EGB3 Y POLIMODAL La Rioja - La Rioja

Silvia Graciela Romero ESCUELA PRIVADA GABRIELA MISTRAL La Rioja - La Rioja

Ana Gabriela García QUÍMICOS ARGENTINOS Mendoza - Mendoza

Ignacio García COLEGIO SANTO TOMÁS Santa Rosa - La Pampa

María Laura Robles COLEGIO JUAN HUMBERTO MORÁN Eduardo Castex - La Pampa

Nicolás Caseb INSTITUTO TECNOLOGICO DEL COMAHUE Neuquén - Neuquén

Docente Orientador

Invitado: Valentín Peralta Ruiz, Santiago del Estero

OATec 2015Docentes Orientadores

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Tema 2016: Clima y Ambiente

OATec 2016


Jurado OATec 2016 - Clima y Ambiente

- Ing. Eduardo Abriata (Gerente Técnico IAPG)

- Mg. Lic. Liliana Bertini (Directora del CIMA - ITBA)

- Dra. Laura De Angelis (Coordinadora Ingreso – Química - ITBA)

- Ing. Leopoldo De Bernardez (Coordinador Área Tecnología – Ing. Industrial - ITBA)

- Mg. María Eugenia Di Paola (Coordinadora de Sustentabilidad –Esc. Postgrado - ITBA)

- Mg. Lic. Carlos Ereño (Consejo Académico - ITBA / IAI (Inter-American Institute for Global Change Research)

- Mg. Ing. Claudio Muñoz (Director del CAERCEM - ITBA)

- Ing. Mónica Orecchia (coordinadora Ingreso – Matemática - ITBA)

- Dr. Jorge Ratto (coordinador Ingreso – Física - ITBA)

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OATec 2016

OATec 2016 - Olimpíada Argentina de Tecnología

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OATec 2016


(Multiple-Choice)

“Elegir la opción correcta”

¿Qué se evalúa?- Conocimiento general sobre la temática de Clima y

Ambiente- Manejo de órdenes de magnitud

- Lógica deductiva- Capacidad de resolver problemas


OATec 2016

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a) Conocimiento general sobre la temática planteada

OATec 2016Examen OnLine: Ejemplo de Pregunta


Pregunta:¿Cuál era la concentración de CO2 en los años previos a la época preindustrial – antes de 1750?

a. 150 partes por millón (ppm)

b. 250 ppm

c. 280 ppm

d. 300 ppm

e. 320 ppm

a) Conocimiento general sobre la temática planteada



Pregunta:¿Cuál era la concentración de CO2 en los años previos a la época preindustrial – antes de 1750?

a. 150 partes por millón (ppm)

b. 250 ppm

c. 280 ppm

d. 300 ppm

e. 320 ppm

El temario y la bibliografía indicadosen www.oatec.org.ar establecen la dimensión de lo que hay que estudiar, acotada en 400 páginas y algunosvideos.

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Pregunta:Si 100 microgramos por litro de agua es 10 veces mayor que el permitido como contenido máximo de Arsénico en agua potable según la OMS, el valor máximo admisible indicado por la OMS es:

a) 0,01 miligramos por litro de agua

b) 0,2 miligramos cada 2 litros de agua

c) 1 miligramo por litro de agua

d) 2 miligramos cada 2 litros de agua

e) Ninguna de las respuestas anteriores


b) Manejo de órdenes de magnitud


Pregunta:Si 100 microgramos por litro de agua es 10 veces mayor que el permitido como contenido máximo de Arsénico en agua potable según la OMS, el valor máximo admisible indicado por la OMS es:

a) 0,01 miligramos por litro de agua

b) 0,2 miligramos cada 2 litros de agua

c) 1 miligramo por litro de agua

d) 2 miligramos cada 2 litros de agua

e) Ninguna de las respuestas anteriores


b) Manejo de órdenes de magnitud

0,01 mg/l = 10 ug/l = (100ug/l)/10


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c) Lógica Deductiva


Pregunta:La composición de los residuos urbanos municipales varía de país en país. Elija la opción correcta mirando el siguiente gráfico de comparación de desechos:

a) En Argentina se desecha casi el doble (en toneladas) de residuos orgánicos que en la Unión Europea.

b) El porcentaje de vidrio que se desecha es semejante en la Argentina y en la UE.

c) En Argentina no se producen desechos inorgánicos.

d) En los dos casos los desechos metálicos son menores al 10% del total.

e) Respuestas b y d correctas


c) Lógica Deductiva


Pregunta:La composición de los residuos urbanos municipales varía de país en país. Elija la opción correcta mirando el siguiente gráfico de comparación de desechos:

a) En Argentina se desecha casi el doble (en toneladas) de residuos orgánicos que en la Unión Europea.

b) El porcentaje de vidrio que se desecha es semejante en la Argentina y en la UE.

c) En Argentina no se producen desechos inorgánicos.

d) En los dos casos los desechos metálicos son menores al 10% del total.

e) Respuestas b y d correctas

a) Falsa. Porcentaje del total no essinónimo de cantidad absoluta.

c) Falsa. El vidrio y los metales son desechos inorgánicos.


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d) Capacidad para resolver problemas


Pregunta:

Teniendo en cuenta el siguiente gráfico, el porcentaje de crecimiento de la superficie sembrada de soja entre 2005 y 2012 fue:a) 10%b) 25%d) 33%d) 50%e) 66%


d) Capacidad para resolver problemas


Pregunta:

Teniendo en cuenta el siguiente gráfico, el porcentaje de crecimiento de la superficie sembrada de soja entre 2005 y 2012 fue:a) 10%b) 25%d) 33%d) 50%e) 66%

Incremento = [(20 – 15)/15]*100 = 33%


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Segunda Instancia Examinadora: Presencial


Segunda Instancia Examinadora: Presencial


¿Qué se Evalúa?

- Habilidad manual- Planificación y Economía de Esfuerzos

- Capacidad para lograr objetivos en trabajo individual y colectivo

- Creatividad- Interpretación e implementación de consignas

- Capacidad expositora

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Cuál es la tarea ?

• Construir un brazo robótico a partir de materiales sencillos

• Actividad Grupal. Tiempo para Construcción: 1h15min

OATec 2015Proyecto 1: Brazo Robótico

Debe permitir

# tomar un vaso plásticodesde al menos 40cm de distancia

# Levantar el vaso hasta unaaltura de al menos 15cm

# Llevar el vaso a la posiciónoriginal y liberarlo.


OATec 2015Proyecto 1: Brazo Robótico

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Cuál es la tarea ?

• No es necesario usar todos los materiales provistos, pero la torre debe ser resistente para las acciones previstas.

• La altura se mide desde la parte superior de la torre hasta el piso.

OATec 2015Proyecto 2: Torre Petrolera Derrick

• Construir la torre autoportante más alta posible utilizando sorbetes, cinta adhesiva y limpiatubos.

• Actividad Grupal. Tiempo para Construcción: 1h15min


OATec 2015Proyecto 2: Torre Petrolera Derrick

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Cuál es la tarea ?

• El modelo debe girarpor propulsión de lashélices que se encienden medianteun interruptor.

OATec 2015Proyecto 3: Sillas Voladoras

• Construir un modelo mecánico de sillas voladoras con piezas metálicas (estilo MeccanoTM), tornillos, hilo, dos motores a pila, interruptor y helices plásticas.

• Actividad Individual. Tiempo para Construcción: 2h30min


OATec 2015Proyecto 3: Sillas Voladoras

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Cuál es la tarea ?

OATec 2015Proyecto 4: Caloventor

Tareas:

• Desarmar un caloventor.

• Identificar sus partesconstitutivas y su función.

• Rearmar el caloventor y dejarlooperativo.

• Escribir un breve informe

• Presentar los hallazgos ante el Jurado

• Análisis Energético y Funcional de un Caloventor.

• Actividad Individual. Tiempo para la Actividad: 1h30min


OATec 2015Proyecto 4: Caloventor

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Programa de Actividades

-Visita al CIDIM (ITBA Sede Distrito Tecnológico)

-Visita al CIMA (ITBA Sede Madero)

- Taller de Formación para Docentes Orientadores (7,5hs, Electrónica con Foco en Energía)


OATec 2015Actividades Adicionales

¿Qué hay que hacer para participar en

OATec 2016?


Inscripción OnLinewww.oatec.org.ar

Período: 11/Abril – 29/Julio

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Inscripción OATec 2016

El Colegio se inscribe via www.oatec.org.ar(a partir del 11 Abril)

Validación del Colegio

(Realizada porOATec)

InscripciónRechazada

(colegioinexistente, etc.)

Notificación al Colegio

Validado(web+email)

El Colegio inscribe a los Alumnos y

Docentes Tutores(antes de 29 de Julio)

Notificación a Alumnos y Docentes

inscriptos(ante del 29 de Julio)


NOMBRE DE LA ESCUELA CUE:

Domicilio Calle y nº:

Localidad Código Postal: Provincia:

Teléfono: Fax:

E-mail Página web:

TIPO DE GESTIÓN NIVEL EDUCATIVO

Estatal EGB3/Nivel Medio

Privada Polimodal/Nivel Medio

Social Bachiller

Cooperativa Perito Mercantil

Otros Técnico

Otros

Inscripción: Registro del Colegio

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RECTOR/ DIRECTOR DEL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO

Apellido: Nombre:

E-mail:

Teléfono:

Persona de Contacto: E-mail:

Teléfono:

Inscripción: Registro del Colegio


Inscripción: Registro de Alumnos y Tutor / Docente-Orientador

ALUMNO PARTICIPANTE

Apellido Nombre DNI

Fecha de Nacimiento Mail Curso Ciclo

Apellido Nombre DNI

Fecha de Nacimiento Mail Curso Ciclo

DOCENTE / ORIENTADOR

Apellido Nombre DNI

Asignaturas que

dicta:

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DOCENTE / ORIENTADOR

Apellido: Nombre:

Tipo (LC – DNI – LE) y Nº: E-mail:

Domicilio: Calle y nº: Teléfono:

Localidad:

Cód. Postal:Provincia:

Título/s Obtenido/s:

Inscripción: Registro de Datos delTutor / Docente-Orientador

Cronograma 2016


Febrero Presentación y actualización del sitio web viernes, 26 de febrero

Marzo Acto de Lanzamiento 2016 miércoles, 30 de marzo

Abril Envío masivo de Afiches y mails lunes, 4 de abril

Abril Comienzo de las inscripciones lunes, 11 de abril

Julio Cierre de las inscripciones viernes, 29 de julioAgosto Primera prueba de conexión online viernes, 12 de agosto

Agosto Segunda prueba de conexión online viernes, 26 de agosto

Septiembre Primera Instancia Final OnLine viernes, 9 de septiembre

Octubre Segunda Instancia Final presencial vie 28 y sáb 29 de octubre

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Preguntas:1. ¿Qué conocimientos de matemática y física hacen

falta?2. ¿Qué apoyo educativo se ofrece a los que participan?3. ¿Cómo se asegura el Comité Organizador que las

preguntas no sean complicadas para un estudiante secundario?

4. ¿Qué sucede si hay muchos participantes que tienen el número más alto de respuestas acertadas?

5. ¿Cómo se garantiza que no se “googleen” las respuestas en la primera instancia?

6. ¿Cómo se evalúan los proyectos en la instancia presencial?

7. ¿Se puede participar sin tener un docente-tutor?


Norberto Lerendegui (Presidente OATec)[email protected]


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