OBJETIVO: Comprender la fracción como la repartición de un todo en partes iguales.

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OBJETIVO: Comprender la fracción como la repartición de un todo en partes iguales.

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un todo en partes iguales.

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¿QUÉ ES UN FRACCIÓN?

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UNA FRACCIÓN ES:

Repartir un todo en partes iguales.

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1/2

1/2

Esta es la unidad dividida en dos partes iguales, le llamamos a cada una UN MEDIO.

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1/4

1/41/4

1/4

Esta es la unidad dividida en cuatro partes

iguales, le llamaremos a cada una de

estas UN CUARTO.

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¡ Regresamos a la Unidad , bueno a la manzana !

¿ Deseas conocer más ?

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Para numerar cada una de las partes en que se divide la

unidad, utilizamos los números Fraccionarios, que tiene la forma

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NUMERADORNUMERADOR

DENOMINADORDENOMINADOR

Donde “1” representa las partes que se han tomado de la unidad y “2”, las partes en que se divide la unidad.

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1/2

1/2

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1/4

Un cuarto, UNA DE CUATRO PARTES iguales

en que se dividió la unidad.

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2/4

Dos Cuartos, DOS DE CUATRO Dos Cuartos, DOS DE CUATRO PARTES iguales PARTES iguales

en que se dividió la unidaden que se dividió la unidad

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3/4Tres Cuartos, TRES DE CUATRO PARTES Tres Cuartos, TRES DE CUATRO PARTES

iguales iguales en que se dividió la unidaden que se dividió la unidad

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4/4Cuatro Cuartos, CUATRO DE Cuatro Cuartos, CUATRO DE

CUATRO PARTES CUATRO PARTES iguales en que se dividió la unidadiguales en que se dividió la unidad

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66De la unidad dividida en seis partes, De la unidad dividida en seis partes, se han tomado cinco.se han tomado cinco.

Ejemplo:Ejemplo:

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¿ Qué es mayor 2/4 ó 3/4 ?

2/4

3/4Puede observarse que 3/4 es mayor que 2/4