Objetivos
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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA DE FONOAUDIOLOGÍA DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA Introducción a la Fonoaudiología: La asignatura aborda la Fonoaudiología como disciplina científica, cuyos fundamentos teóricos permiten su aplicación profesional en diferentes ámbitos de desempeño, en beneficio de la diversidad. En su planteamiento didáctico la inspiración de esta escuela tiende a orientar la formación de sus alumnos hacia el trabajo colaborativo al integrar equipos, la participación activa, las habilidades comunicativas, el análisis de contexto y valores. OBJETIVOS GENERALES Conocer y comprender los principios básicos de la Fonoaudiología en su calidad de disciplina científica, así como su desempeño profesional en los grandes ámbitos de la salud, de la educación y de las artes de la comunicación, considerando los fundamentos teóricos que conforman el perfil profesional del fonoaudiólogo que se espera formar. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA I Unidad: INTRODUCCIÓN A LA CARRERA Objetivos Específicos: Entregar al alumno una visión general de la carrera y los elementos más importantes a reconocer. Contenidos : 1.1. Malla curricular de la carrera. 1.2. Perfil profesional del Fonoaudiólogo. 1.3. Desarrollo de competencias, habilidades y destrezas requeridas 1.4. Trabajo colaborativo. 1.5. Visita a Campo Clínico Área Educacional, Jardín Infantil 1.6. Visita a Campo Clínico Área Educacional, Escuela de Lenguaje
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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA DE FONOAUDIOLOGÍA
DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA Introducción a la Fonoaudiología:La asignatura aborda la Fonoaudiología como disciplina científica, cuyos fundamentos teóricos permiten su aplicación profesional en diferentes ámbitos de desempeño, en beneficio de la diversidad. En su planteamiento didáctico la inspiración de esta escuela tiende a orientar la formación de sus alumnos hacia el trabajo colaborativo al integrar equipos, la participación activa, las habilidades comunicativas, el análisis de contexto y valores.
OBJETIVOS GENERALESConocer y comprender los principios básicos de la Fonoaudiología en su calidad de disciplina científica, así como su desempeño profesional en los grandes ámbitos de la salud, de la educación y de las artes de la comunicación, considerando los fundamentos teóricos que conforman el perfil profesional del fonoaudiólogo que se espera formar.
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
I Unidad: INTRODUCCIÓN A LA CARRERA
Objetivos Específicos: Entregar al alumno una visión general de la carrera y los elementos más importantes a reconocer.
Contenidos:
1.1. Malla curricular de la carrera.1.2. Perfil profesional del Fonoaudiólogo.1.3. Desarrollo de competencias, habilidades y destrezas requeridas1.4. Trabajo colaborativo.1.5. Visita a Campo Clínico Área Educacional, Jardín Infantil1.6. Visita a Campo Clínico Área Educacional, Escuela de Lenguaje1.7. Taller: Disertación Campo Clínico – Niño Índigo
II Unidad: LA FONOAUDIOLOGÍA
Objetivos Específicos:
Proporcionar al alumno la razón de existir de la carrera señalando los ámbitos generales de su aplicación profesional
Contenidos:
2.1. Objeto, objetivo y métodos de la Fonoaudiología.2.2. Ámbitos generales de acción.2.3. Visita a Campo Clínico Área Salud, Hospital2.4. Taller: Disertación Campo Clínico – Niño Índigo
III Unidad: ÁREAS DE LA FONOAUDIOLOGÍA.
Objetivos Específicos:
Presentar al alumno el quehacer de la Fonoaudiología con sus respectivos modelos deIntervención, en áreas definidas.
Contenidos:
3.1. Áreas y modelos de intervención3.2. 1er. Certamen3.3. Observación del quehacer Fonoaudiológico3.4. Visita a Campo Clínico Área Educación, Escuela Diferencial3.5. Taller: Disertación Campo Clínico – Decreto 13003.6. Conceptos: Salud, Enfermedad
IV Unidad: LA FONOAUDIOLOGÍA EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN.
Objetivos Específicos:
Demostrar al alumno la importancia de la Fonoaudiología en el proceso de enseñanza aprendizaje del estudiante de Educación Básica y Media y la influencia de ella en la Educación Diferencial.
Contenidos:
4.1. La Fonoaudiología en el proceso de enseñanza aprendizaje4.2. La Educación Especial y la Inclusiva4.3. Apoyos: Sensibilización y Asesorías a la Comunidad Escolar4.4. Visita a Campo Clínico Área Educacional, Escuela Básica con Proyecto de Integración
Educativa
V Unidad: LA FONOAUDIOLOGÍA EN EL ÁMBITO DE LAS ARTES.
Objetivos Específicos:
Mostrar al alumno la Fonoaudiología como instrumento indispensable en el ámbito de las artes.
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Contenidos:
5.1. Apreciación: voz hablada y cantada5.2. Oratoria y expresión oral teatral5.3. Taller: Disertación Campo Clínico – Decreto 1300
VI Unidad: FONOAUDIOLOGÍA Y ÉTICA.
Objetivos Específicos:
Indicar al alumno el soporte bioético que requiere el libre ejercicio de la Fonoaudioogía.
Contenidos:
6.1. Conceptos y definiciones6.2. 2º Certamen6.3. Presentación de valores6.4. Taller: Ética en la Salud – Ética Fonoaudiológica6.5. Taller: Prácticas Elementales6.6. Taller: Representación Cuento6.7. Certamen de Recuperación
METODOLOGIA Y RECURSOS DE LA ASIGNATURA
Clases expositivas con participación activa del alumno.Visitas a terrenoTalleres: Disertaciones y Prácticas Fonoaudiológicas
EVALUACION DE LA ASIGNATURA
La nota final del curso corresponderá a la suma de los porcentajes de las calificaciones:
Calificación 1 33%
Calificación 2 33%
Calificación 3 34%
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BIBLIOGRAFÍA
1.- BIBLIOGRAFIA BASICA:
Seron Muñoz, J.M. (1992) Psicopedagogía de la Comunicación Edit. EOS, Madrid.
Lolas Stepke, Fernando (2001) Bioética Edit. Mediterráneo
2.- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:
De Fairman, Silvia C. Trastornos de la Comunicación Oral Edit. Colección Respuestas Educativas
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