LA ÉTICA

¿QUÉ ES LA ÉTICA? La ética no es un

conjunto de

prohibiciones.

La ética no es lo

mismo que religión.

La ética no es sólo

algo personal.

La ética no es

subjetiva.

La ética es un

conjunto de valores.

La ética es humana.

La ética abarca

todas las

dimensiones de la

vida.

La ética es dialogal e

intersubjetiva.

NOCIONES DE ÉTICA Y MORALÉTICA MORAL

DEFINICIÓN Teoría de la moral.

Disciplina filosófica que

estudia la moral.

Conjunto de normas y

valores que guían el la

conducta humana.

SEMEJANZAS Etimología similar:

“Ethos” =

Costumbre, carácter,

modo de ser y actuar.

Proyecto de vida

Etimología similar:

“Mores” =

Costumbre, carácter,

modo de ser.

DIFERENCIAS Moral pensada

Estudia, analiza reglas

Autónoma

Tradición griega:

Filosófica

Moral vivida

Establece reglas y

costumbres

Heterónoma

Tradición latina:

Jurídica

¿CUÁL ES EL OBJETO

DE LA ÉTICA?Hay que distinguir entre el objeto material y

formal de la ética. El objeto material es el obrar humano, es decir los actos humanos.

Hay muchas otras ciencias que estudian los actos humanos (psicología, sociología, economía, historia, antropología).

El objeto formal de la ética es la MORALIDADde los actos humanos.

La ética solo estudia aquellos actos que tienen una cualidad moral (buenos o malos), es decir que proceden de la libertad del hombre.

OBJETO DE LA ÉTICA

OBJETO

MATERIALOBJETO

FORMAL

Los actos

humanos

Moralidad

de los

actos

¿CUÁL ES EL MÉTODO DE LA

ÉTICA?Etimológicamente método viene del griego

“odos”= camino y ”meta”= fin.

Es el camino seguido para alcanzar un fin.

Método es el conjunto de pasos que permiten

alcanzar de manera ordenada y sistemática un

objetivo propuesto.

MÉTODOS DE LA ÉTICAMÉTODO DEDUCTIVO Es un proceso que va

de lo general a lo particular.

Consiste en establecer un principio general del cual se extraen conclusiones válidas.

Ejemplo: La moral teológica que parte de principios universales para desarrollar normas de conducta moral.

MÉTODO INDUCTIVO Es el proceso que va

de lo particular a lo general. Es un método de generalización.

Su objetivo es lograr la explicación de los hechos.

Ejemplo: La moral empírica que infiere normas morales mediante la descripción de la conducta moral concreta.

MÉTODOS DE LA ÉTICAMÉTODO FENOMENOLÓGICO

Consiste en la descripción de los fenómenos humanos para determinar sus características esenciales.

Ejemplo: La descripción fenomenológica del acto moral, para establecer las características esenciales de éste:

Conciencia Libertad Responsabilidad

MÉTODOS DE LA ÉTICA

MÉTODO INTERPRETATIVOConsiste en la interpretación de los

fenómenos humanos para contextualizarlosy valorarlos en la historia, cultura, sociedady circustancias particulares que losdeterminan.

Ejemplo: La interpretación de un acto moralconcreto, según la persona, lugar, tiempo ycircunstancias específicas, se deriva de:

Texto = actoContexto = condiciones de posibilidadValoración moral = aquí y ahora

MÉTODOS DE LA ÉTICA

M. INDUCTIVOVa de los hechos

particulares a

a la ley general

M. FENOMENO

LÓGICODescribe el fenómeno

moral para descubrir sus

caracteres esenciales

M. DEDUCTIVOVa de la ley general

al hecho particular

M. INTERPRETATIVOInterpreta el acto moral

según sus condiciones

de posibilidad, aquí y

ahora.

ETICA

DISCIPLINAS

PSICOLOGÍA

SOCIOLOGÍA

DERECHO

ECONOMÍA

PEDAGOGÍA

METAFÍSICA

TEOLOGÍA

RELIGIÓN

Actos humanos

Ciencias de

Hechos

Estadísticas

globales

Motivación y

emoción

Normas

Autonomía

Constitucional

Libertad

de acción

Vendedores

compradores

Captación

personal

Imposición

Educar

Instrumentos

mentales

Actos humanos

Moral

Valores Morales

Se relaciona con otras

Tales como Tales como

Estudia

Es y

Estudia

Conjunto

de

organismo

Oferta y

demanda

a

es

Para una

sin

Propone y estudia

Da una valoración

de

Es una práctica

TEMA: Relación de la Ética con otras disciplinas

ANTOLOGIA: Ética de la Educación pps 33-38