OBSERVA CON ATENCIÓN

HAY UN GRAN TESORO PARA

TI

¿TE ACUERDAS DE ELLOS?

¿QUÉ ES LO PRIMERO QUE SE

TE VIENE A LA MENTE CUANDO

VES ESTAS IMÁGENES?

HOY SEREMOS

NIÑOS DE NUEVO

1. LEER EL CUENTO.

2. ESCRIBE EN EL PAPELÓGRAFO LO QUE

HAS APRENDIDO DE LA LECTURA.

3. DIBUJA, ELABORA UNA CANCIÓN O

DRAMATIZA LO QUE HAS APRENDIDO DEL

CUENTO.

¿CÓMO TE HAS SENTIDO CON

ESTA ACTIVIDAD ? IMAGINATE

COMO SE SIENTE TU HIJO (A)

CUANDO TRABAJA DE ESTA

MANERA EN EL COLEGIO.

EN EL COLEGIO

1.PLAN LECTOR • MOTIVAMOS PARA LA LECTURA.

• LEEN 01 LIBRO POR MES (12).

• FORMAR EL HÁBITO DE LEER.

• DIALOGAMOS ACERCA DE LOS QUE LES GUSTO DE LA LECTURA.

Leer, crear historias, cantar, tocar diferentes clases

de materiales, dibujar – los niños aprenden de todo lo

que hacen y leen, así que mientras más variedad tengan

en sus actividades (colegio – casa), aprenden mucho

más. Y cada cosa diferente que aprenden lo añaden a la

estructura de su aprendizaje.

El compartir la lectura de un

libro con papá, mamá e hijo

fomenta en ellos el amor a la

lectura.

1.¿PAPÁ – MAMÁ CÓMO AYUDAS A TU

NIÑO(A) EN CASA A FORMAR EL HÁBITO DE

LA LECTURA?

2.¿PAPÁ – MAMÁ CÓMO AYUDARIAS A TU

NIÑO(A) EN CASA A FORMAR EL HÁBITO DE

LA LECTURA?

Es buena idea dejar que los niños lleven

la pauta en la lectura, dejándolos que escojan

los libros y los lugares donde quieren leer.

ELABORA PARA TU NIÑO (A) UN

SEPARADOR DE LIBRO Y DETRÁS DE

EL ESCRÍBELE UN MENSAJE

MOTIVADOR PARA LA LECTURA.

DIMENSIÓN INTELECTUAL

Potenciar la comprensión

lectora

Mag. Karent

Bances 2007

GRACIAS